Anda di halaman 1dari 2

PUJI LESTARI A10 Kelas A / 131011022 1. Health Promotion Model (HPM) Nola J.

J. Pennder Memiliki tujuan : peningkatan kesehatan dan menyembuhkan penyakit. a. Komponen teori Nilai harapan Teori kognitif sosial b. Asuhan keperawatan 1. Pengkajian: Faktor : Budaya, ekonomi, gaya belajar klien, faktor pendukung klien (keluarga) Pemeriksaan fisik : Status mental, kapasitas fisik, tingkat energi, kemampuan koordinasi klien 2. Diagnosa keperawatan 3. Tahap perencanaan a. Menetapkan prioritas b. Menyusun kriteria yang diharapkan c. Memilih materi yang tepat dan akurat d. Menentukan strategi pengajaran 4. Implementasi a. Kesesuaian waktu yang tepat b. Lingkungan c. Materi d. Alat bantu c. Askep domain pembelajaran 1. Kognitif (knowledge) Tahu memahami aplikasi analisis sintesis evaluasi 2. Afektif (attitude) 3. Praktek (practice)

2. Uncertainty, Miscel Theory Definisi : tercipta saat pasien mengalami penyakit, namun tidak ada fasilitas yang memadai. Tolak ukur keberhasilan : kepastian yang di dapat oleh pasien (uncertainty certainty) Evaluasi : dapat dilakukan setiap saat (setelah pengkajian, implementasi, whenever) Komponen yang mempengaruhi : a. Sumber ketidakpastian Bentuk rangsangan Kapasitas kognitif Struktur penyedia b. Penilain ketidakpastian c. Koping individu

3. Nursing Models and Theories in CHN a. Teori Dorothea E. Oremm Self care merawat diri sendiri Self care defisit Nursing system Self care requisites faktor yang tidak terpenuhi, namun sangat dibutuhkan.

b. Cara bertindak saat menghadapi budaya vs kesehatan 1. Assitive (pendampingan) 2. Adaptasi nilai nilai baru untuk peningkatan mutu kesehatan. 3. Memodifikasi lingkungan 4. Reorder lingkungan mengubah total kultur dalam komunitas tersebut c. Implementasi Health Education (HE) Aksi independen kemampuan komunitas itu sendiri tanpa bantuan pihak lain. Kolaborasi partnership Monitoring pengawasan sekaligus untuk evaluasi.

Beri Nilai