tingkah laku itu terjadi Humanism Memanusiakan manusia, perilaku manusia ditentukan oleh faktor internal dirinya dan bukan oleh kondisi lingkungan Sibernetism Belajar merupakan proses pengolahan informasi Konsep dasar Merupakan teori proses tingkah laku sebagai akibat adanya interaksi stimulus dan respon
Peran guru Guru berperan dalam proses sebagai pembelajaran pengambil inisiatif dan mengendalikan proses pembelajaran
Guru terlibat bersama- Guru berperan sama peserta didik sebagai dalam proses fasilitator pembelajaran, guru perlu mengarahkan
Guru mengatur metode informasi yang akan diberikan dalam hal ini guru mampu berperan sebagai fasilitator Sistem informasi yang menentukan proses pembelajaran
Proses Menekankan pembelajaran pentingnya ketrampilan dan pengetahuan akademik maupun perilaku sosial sebagai hasil belajar, berorientasi pada hasil yang dapat diukur dan diamati Penerapan teori Cocok untuk pemerolehan kemampuan yang membutuhkan praktek dan
Dalam proses pembelajaran guru memperhatikan tahapan perkembangan kognitif peserta didik
Proses pembelajaran diarahkan pada perkembangan kognitif, afektif dan psikomotorik daripada penekanan aspek isi dan informasi yang dipelajari
Cocok diterapkan pada pelajaran bahasa, matematika, fisika, kimia dan biologi yaitu dengan metode studi kasus, IPS (observasi,
No Karakteristik
Behaviorism pembiasaan
Humanism pembentukan kepribadian, hati nurani, perubahan sikap dan analisis perubahan sosial
Tokoh
E.L. Thorndike, Ivan Petrovic Pavlov, B.F. Skinner, Robert Gagne, Albert Bandura
Max Wertheimer, Jhon Arthur Combs, Landa, Pask Dewey, Jean Piaget, Maslow, Carl and Scott Jerome Brunner, Lev Rogers Vigotsky