GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Mata Kuliah (MK) Kode MK/SKS Deskripsi Singkat : GULMA : MBPL 631

/ 3 (2/1) : Menjelaskan tentang tumbuhan pengganggu (gulma) Pengaruh kehadirannya di lahan pertanian atau tanaman pokok, Penggolongan, Reproduksi dan deskripsinya secara biologis. Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat mengetahui konsep dan pengertian Gulma dan masalah yang ditimbulkannya pada tanaman pokok, dan cara pengendaliannya secara tepat dan efisien.

No

Pokok Bahasan
Pendahuluan

Tujuan Instruksional Khusus

Sub Pokok Bahasan/Konsep

Terminologi gulma Pengertian/ konsep Dan batasan gulma

Estimasi

Waktu
2X 50 menit

Daftar Pustaka

Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan pengertian guma (C2) Mahasiswa dapat menjelaskan dasar teori yang dipakai pada penelitian (C3) Mahasiswa dapat menjelaskan pengelompokan gulma (C2)

1,2,3,5

Dasar-dasar Teori dan metode

- Analisis Vegetasi untuk pengamatan di lapangan. - Eksperimental di rumah kaca Berdasarkan : - habitat - keganasannya - Reproduksinya

2 X 50 Menit

1,3,4. 5

Penggolongan/ Pengelompokan Gulma

2 X 50 Menit

1, 3, 5

18

Perkembngbiakan Gulma

Mahasiswa dapat menjelaskan cara perkembangbiakan Gulma (C2) Mahasiswa dapat mnjelaskan asosiasi yang penting pd gulma (C2) Mahasiswa dapat menjelaskan kapan masa-masa kritis tanaman bila berkompetisi dengan gulma (C2) Mahasiswa dapat menjelaskan Ekologi Gulma dan cara penyebarannya (C2) Mahasiswa dapat mengetahui jenisjenis gulma ganas di duni (C2) Mahasiswa dapat menjelaskan cara mengidentifikasi Gulma (C2) Mahasiswa dapat menjelaskan gulma yang terdapat pada tanaman pertanian Mahasiswa dapat menjelaskan jenis Gulma pada perkebunan (C2) Mahasiswa dapat menjelaskan caracara pengendalian Gulma (C2)

Secara Generatif Secara Vegetatif

2 X 50 Menit

2,3,4

Asosiasi pada Gulma

Tipe-tipe : - Protokooperatif - Netralisme - Amensalime - Kompetisi Pengaruh waktu lamanya bersaing, Kapan terjadi persaingan Jumlah dan jarak dengan gulma Ekologi Gulma Cara-cara penyebaranGulma

2 X 50 Menit

3,4,5

Masa kritis tanaman bersaing dengan gulma

2 X 50 Menit

4,5,6

Ekologi dan Penyebaran Gulma

2 X 50 Menit

3,4,5,6,8

Gulma-gulma Ganas/ rakus di dunia Taksonomi dan Identifikasi gulma

- Gulma terganas di Dunia - Gulma tidak ganas - Dasar-dasar taksonomi gulma - Deskripsi dan identifikasi gulma - Gulma yang sering Pada Padi - Gulma pada tanaman palawija - Jenis jenis gulma Tanman karet - Jenis jenis gulma Tanaman coklat -

2 X 50 Menit

3,4,6,7

1X2X 50 Menit 2 X 59 Menit

1,3.4.6

Gulma pada tanaman pertanian Gulma Perkebunan

4,5,6

10

2 X 50 Menit

5,6,78

11

Pengendalian/ Pemberantasan Gulma

Secara Mekanik 1 X 2 X Secara Kimiawi 50 Secara Biologis Menit

5,6,7

19

12

Alelopati

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Alelopati dan pengaruhnya (C3)

-Kapan terjadinya peristiwa alelopati - Jenis-jenis gulma yang ada Alelopati

2X 50 menit

1,2,6,7

Daftar Pustaka 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Anderson, W.P. 1992. Weed Science Principles. Searca Publication. Philippines. Holm, G.R.L. 1990. The World Worst Weed. The University Press of Hawai. Klingman, G.C. 1987. Weed Control. John Willey and Sons. N.Y. London. Koesterman, N.Y. , et.al. 1994. Weed of Rice in Indonesia. Balai Pustaka. Jakarta. Kuntohartono. Dkk, 2001. Gulma Perkebunan. IKAPI. Jakarta. Moenandir, J.W. 2003. Pengantar Ilmu dan Pengendalian Gulma. Jilid 1 &2. Jakarta Mumu Sutisna, 1992. Dasar-Dasar Ilmu Gulma. ITB. Bandung. Sastro Utomo. 2000. Ekologi Gulma. IKAPI. Jakarta.

20

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) SATUAN ACARA PENGAJARAN I

1. Mata Kuliah 3. Pertemuan minggu ke 4. Waktu pertemuan 5. Pokok Bahasan 6. T I U

: GULMA : I (PERTAMA) : Kuliah : 2 X 50 menit Kegiatan Mandiri : 2 X 60 menit : Pengertian, konsep dan batasan Gulma : Mahasiswa dapat menjelaskan Pengertian Gulma, definisi, dan batasannya. Dasar teori dan konsepnya (C2)

2. Kode Mata Kuliah : MBPL 631/ 3 (2/1)

7. Sub pokok bahasan : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------No. 1 2 Sub- Pokok Bahasan Definisi Gulma Pengertian, konsep dan Batasan Gulma TIK 1. Mahasiswa dapat menjelaskan definisi, terminology kata gulma (C2) 2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Gulma, konsep dan batasannya (C2) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------8. Kegiatan Belajar Mengajar -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pendahuluan 1. Menjelaskan materi perkuliahan secara keseluruhan 2. Menjelaskan kontrak perkuMemperhatikan OHP Media Waktu 2 X 50 menit ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

21

liahan selama 1 semester 3. Menyampaikan team teaching 4. Menjelaskan tentang beban Praktikum dan tugas Penyajian 1. Menjelaskan definisi , terminologi dan pengertian Gulma 2. Menjelaskan konsep dan batasan gulma 3. Menjelaskan masalahmasalah yang ditimbulkan oleh gulma Penutup 1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya 2. Mengingatkan kepada mahasiswa tentang tugas dan praktikum

Memperhatikan Mendengarkan

laptop LCD white Board

Memperhatikan Memperhatikan

OHP laptop

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Memperhatikan Mencatat Bertanya

laptop

laptop Memperhatikan Bertanya laptop

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. Tugas terstruktur/tugas mandiri/PR: Mahasiswa diberi tugas untuk mencari artikel tentang gulma dari jornal dan Internet. 10. Evaluasi: Beberapa pertanyaan untuk mengetahui daya serap mahasiswa. 11. Daftar Pustaka: 1. Anderson, W.P. 1992.Weed Science Principle. Sarca Publication. Philippines. 2. Klingman, G.C. 1987. Weed Control. John Willey and Sons. N.Y. London. 3. Mumu Sutisna, 1992. Dasar-Dasar Ilmu Gulma. ITB. Bandung

22

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

1. Mata Kuliah 3. Pertemuan minggu ke 4. Waktu pertemuan 5. Pokok Bahasan 6. T I U

: GULMA : II (kedua) dan III (ketiga) : Kuliah : 2 X2X 50 menit Kegiatan Mandiri : 1 X 60 menit : Penggolongan (pengelompokan) Gulma : Mahasiswa dapat menjelaskan Pengelompokan Gulma berdasarkan bermacam-macan karakter (C2)

2. Kode Mata Kuliah : MBPL 631/ 3 (2/1)

7. Sub pokok bahasan No. 1 2

: TIK 1. Mahasiswa dapat menjelaskan sifat dan cirri-ciri gulma (C2) 2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengelompokan gulma berdasarkan bermacam karakter (C2) Waktu 2 X 50 menit

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Sub- Pokok Bahasan Sifat/ cirri-ciri Gulma Pengelompokan Gulma ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------8. Kegiatan Belajar Mengajar -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pendahuluan 1. Menjelaskan sifat-sifat gulma secara umum Memperhatikan laptop LCD Media

23

2. Menjelaskan bahwa kemampuan gulma untuk berkembang biak pesat sekali

Memperhatikan

laptop

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Penyajian 1. Menjelaskan ciri-ciri gulma 2. Menjelaskan penggolongan Gulma berdasarkan bentuk daun 3. Menjelaskan penggolongan Gulma berdasarkan habitat 4. Menjelaskan penggolongan gulma berdasarkan siklus hidup 5. Menjelaskan penggolongan Gulma berdasarkan sifat Morfologi --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Penutup 1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya --------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. Tugas terstruktur/tugas mandiri/PR: Mahasiswa diberi tugas untuk mencari artikel tentang pengelompokan gulma dari jornal dan Internet. 10. Evaluasi: Beberapa pertanyaan untuk mengetahui daya serap mahasiswa. 11. Daftar Pustaka: 1. Anderson, W.P. 1992.Weed Science Principle. Sarca Publication. Philippines. 2. Klingman, G.C. 1987. Weed Control. John Willey and Sons. N.Y. London. 3. Moenandir, J.W. 2003. Pengantar Ilmu dan Pengendalian Gulma. Jakarta 4. Mumu Sutisna, 1992. Dasar-Dasar Ilmu Gulma. ITB. Bandung 24 Memperhatikan Bertanya laptop Memperhatikan laptop LCD laptop Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Mencatat laptop laptop

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

1. Mata Kuliah 3. Pertemuan minggu ke 4. Waktu pertemuan 5. Pokok Bahasan 6. T I U

: GULMA : IV (KEEMPAT) DAN V (KELIMA) : Kuliah : 2 X1 X 50 menit Kegiatan Mandiri : 1 X 60 menit : Perkembangbiakan Gulma : Mahasiswa dapat menjelaskan cara-cara Perkembangbiakan gulma (C2)

2. Kode Mata Kuliah : MBPL 631/ 3 (2/1)

7. Sub pokok bahasan No. 1

: TIK 1. Mahasiswa dapat menjelaskan Cara perkembangbiakan generatif melalui biji gulma (C2) menit 2 x 50 menit Waktu 1 X 50

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Sub- Pokok Bahasan Secara Generatif ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Secara Vegetatif

2. Mahasiswa dapat menjelaskan Bermacam-macam cara perKembangbiakan Vegetatif Pada Gulma (C2)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------8. Kegiatan Belajar Mengajar -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pendahuluan 1. Menjelaskan keunggulan Memperhatikan Gulma dalam berkembang biak dibanding tanaman 25 laptop LCD Media

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Penyajian 1. Menjelaskan cara perkembangbiakan secara generatif melalui biji 2. Menjelaskan cara perkembangbiakan secara vegetatif Melalui stolon dan rhizome 3. Menjelaskan cara perkembangbiakan melalui tuber 4. Menjelaskan cara berkembangbiak dengan bulbus dan tunas daun 5. Menjelaskan cara berkembangbiak dengan sulur dan spora Mencatat LCD laptop laptop Memperhatikan Memperhatikan laptop Memperhatikan laptop

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Penutup 1. Memberikan kesempatan Pada mahasiswa untuk Bertanya --------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. Tugas terstruktur: Mahasiswa diberi tugas untuk melihat langsung dilapangan Bermacam-macam cara berkembangbiak dari gulma 10. Evaluasi: Beberapa pertanyaan untuk mengetahui daya serap mahasiswa. 11. Daftar Pustaka: 1. Klingman, G.C. 1987. Weed Control. John Willey and Sons. N.Y. London. 2. Moenandir, J.W. 2003. Pengantar Ilmu dan Pengendalian Gulma. Jakarta 3. Mumu Sutisna, 1992. Dasar-Dasar Ilmu Gulma. ITB. Bandung 4. Sastro Utomo. 2000. Ekologi Gulma. IKAPI. Jakarta. 26 Memperhatikan Bertanya laptop

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

1. Mata Kuliah 3. Pertemuan minggu ke 4. Waktu pertemuan 5. Pokok Bahasan 6. T I U

: GULMA : VI (KEENAM) DAN VII (KETUJUH) : Kuliah : 2 X1 X 50 menit

2. Kode Mata Kuliah : MBPL 631/ 3 (2/1)

: Asosiasi pada Gulma : Mahasiswa dapat menjelaskan bermacammacam tipe asosisi yang terjadi pada gulma (C2)

7. Sub pokok bahasan No. 1

: TIK 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian asosiasi (C2) menit 2. Mahasiswa dapat menjelaskan bermacam-macam tipe asosiasi secara umum pada gulma (C2) 3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh kompetisi gulma dengan tanaman pokok (C2) 1 X 35 menit 2 X 50 menit Waktu 1 X 15

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Sub- Pokok Bahasan Pengertian Asosiasi 2 Tipe-tipe Asosiasi Pada Gulma 3 Kompetisi ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Kegiatan Belajar Mengajar -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pendahuluan 1. Menjelaskan Asosiasi Memperhatikan laptop Media

27

2. Menjelaskan macammacam bentuk asosiasi

Mencatat

LCD

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Penyajian 1. Menjelaskan pengertian Memperhatikan Asosiasi seara umum 2. Menjelaskan bentuk asosiasi protokooperatif 3. Menjelaskan tipe asosiasi Komensalisme 4. Menjelaskan tipe asosiasi Amensalisme dan netralisme 5. Menjelaskan tipe asosiasi yang penting yaitu kompetisi Mencatat LCD laptop Memperhatikan Memperhatikan laptop laptop

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Penutup 1. Memberikan kesempatan Pada mahasiswa untuk Bertanya --------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. Tugas terstruktur: Mahasiswa diberi tugas untuk melakukan praktikum untuk Melihat sejauh mana pengaruh kompetisi gulma dengan tanaman pokok 10. Evaluasi: Beberapa pertanyaan untuk mengetahui daya serap mahasiswa. 11. Daftar Pustaka: 1. Holm, G.R.L. 1990. The World Worst Weed. University of Hawai Press. 2. Klingman, G.C. 1987. Weed Control. John Willey and Sons. N.Y. London. 3. Moenandir, J.W. 2003. Pengantar Ilmu dan Pengendalian Gulma. Jakarta 4. Mumu Sutisna, 1992. Dasar-Dasar Ilmu Gulma. ITB. Bandung 5. Sastro Utomo. 2000. Ekologi Gulma. IKAPI. Jakarta. Memperhatikan Bertanya laptop

28

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

1. Mata Kuliah 3. Pertemuan minggu ke 4. Waktu pertemuan 5. Pokok Bahasan 6. T I U

: GULMA : VIII (Kedelapan dan IX (Kesembilan) : Kuliah : 2 X1 X 50 menit

2. Kode Mata Kuliah : MBPL 631/ 3 (2/1)

: Ekologi dan Penyebaran Gulma : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Ekologi

Dari Gulma dan cara Penyebarannya (C2) 7. Sub pokok bahasan No. 1 : TIK 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Ekologi gulma (C2) menit 2 Cara-cara Penyebaran Gulma 2. Mahasiswa dapat menjelaskan bermacam-macam cara penyebaran gulma (C2) 2 X 50 menit Waktu 1 X 15

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Sub Pokok Bahasan Pengertian Ekologi gulma ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Kegiatan Belajar Mengajar -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pendahuluan 1. Menjelaskan pengertian Ekologi Gulma Memperhatikan Mencatat laptop LCD Media

29

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Penyajian 1. Menjelaskan cara cara Penyebaran gulma 2. Menjelaskan cara penyebaran dengan bantuan angin 3. Menjelaskan cara penye-Memperhatikan baran dengan bantuan hewan 4. Menjelaskan cara penyebaran dengan bantuan manusia Mencatat laptop LCD Memperhatikan laptop Memperhatikan laptop

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Penutup 1. Memberikan kesempatan Pada mahasiswa untuk bertanya --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Memperhatikan Bertanya laptop

9. Tugas terstruktur: Mahasiswa diberi tugas untuk melakukan praktikum untuk Melihat sejauh mana pengaruh kompetisi gulma dengan tanaman pokok 10. Evaluasi: Beberapa pertanyaan untuk mengetahui daya serap mahasiswa.

11. Daftar Pustaka: 1. Holm, G.R.L. 1990. The World Worst Weed. University of Hawai Press. 2. Klingman, G.C. 1987. Weed Control. John Willey and Sons. N.Y. London. 3. Moenandir, J.W. 2003. Pengantar Ilmu dan Pengendalian Gulma. Jakarta 4. Mumu Sutisna, 1992. Dasar-Dasar Ilmu Gulma. ITB. Bandung 5. Sastro Utomo. 2000. Ekologi Gulma. IKAPI. Jakarta. 30

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

1. Mata Kuliah 3. Pertemuan minggu ke 4. Waktu pertemuan 5. Pokok Bahasan 6. T I U

: GULMA : X (Kesepuluh) dan XI (Kesebelas) : Kuliah : 2X1 X 50 menit

2. Kode Mata Kuliah : MBPL 631/ 3 (2/1)

: Taksonomi dan Identifikasi Gulma : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang taksonomi

Gulma dan cara-cara mengidentifikasinya (C2) 7. Sub pokok bahasan No. 1 : TIK 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian taksonomi gulma dan Klasifikasinya (C2) 2 Cara-cara Mengidentifikasi Gulma 2. Mahasiswa dapat menjelaskan cara-cara mengidentifikasi gulma di lapangan (C2) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------2 X 50 menit Waktu 1 X 30 menit

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Sub Pokok Bahasan Pengertian Taksonomi gulma ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Kegiatan Belajar Mengajar -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pendahuluan 1. Menjelaskan pengertian Taksonomi Gulma Memperhatikan Mencatat laptop LCD Media

31

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Penyajian 1. Menjelaskan cara-cara Klasifikasi gulma 2. Menjelaskan cara Identifikasi gulma di laboratorium 3. Menjelaskan cara Identifikasi gulma di lapangan 4. Menjelaskan cara pembuatan herbarium gulma --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Penutup Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Memperhatikan Bertanya laptop Mencatat LCD Memperhatikan Memperhatikan laptop Memperhatikan laptop

9. Tugas terstruktur: Mahasiswa diberi tugas untuk membuat beberapa herbarium Gulma dari golongan ganas. 10. Evaluasi: Beberapa pertanyaan untuk mengetahui daya serap mahasiswa.

11. Daftar Pustaka: 1. Anderson, W,P. 1992. Weed Science Principles. Searca Publication. Phillippines. 2. Holm, G.R.L. 1990. The World Worst Weed. University of Hawai Press. 3. Klingman, G.C. 1987. Weed Control. John Willey and Sons. N.Y. London. 4. Moenandir, J.W. 2003. Pengantar Ilmu dan Pengendalian Gulma. Jakarta 5. Mumu Sutisna, 1992. Dasar-Dasar Ilmu Gulma. ITB. Bandung 32

Tabel Matrik Elemen Kompetensi

MATA KULIAH ELEMEN KOMPETENSI

POKOK BAHASAN

SUB BAHASAN

POKOK STRATEGI PEMBELAJARAN

-Sejarah adanya KEPRIBADIAN PENDAHULUAN Gulma - Definisi dan pengertian gulma Ceramah

Berdasarkan: KEMAMPUAN BERKARYA PENGELOMPOKAN GULMA - Habitat - Bentuk daun - Sifat morfologi SIKAP DALAM BERKARYA GULMA PADA TANAMAN PERTANIAN - Gulma pada padi Ceramah Cearamah

Gulma pada Melihat langsung tanaman palawija Kelapangan (sawah) - Pengaruh terhadap Melakukan Pertumbuhan percobaan di lab. tanaman Dengan memper- Terhadap produksi Saingkan dengan pokok gulma tanaman

KEMAMPUAN BERMASYARAKAT

PENGARUH KOMPETISI DENGAN GULMA

33

OUTLINE BAHAN AJAR I. Pendahuluan A. Sejarah adanya gulma 1. Definisi dan terminology gulma 2. Konsep dan batasan gulma 3. Pengertian gulma secara subjektif dan umum B. Masalah atau kerugian yang disebabkan oleh gulma 1. Pengaruh gulma terhadap pertumbuhann tanman 2. Pengaruh gulma terhadap hasil panen tanaman pertanian 3. Keberadaan gulma sebagai inang bagi hama dan penyakit tanaman II. Penggolongan Gulma A. Penggolongan gulma berdasarkan bentuk daun 1. Gulma berdaun lebar 2. Gulma berdaun sempit B. Penggolongan gulma berdasarkan habitat 1. Teresterial weed 2. Aquatic weed C. Penggolongan gulma berdasarkan siklus hidup 1. Annual weed 2. Biennial weed 3. Perinnial weed D. Penggolongan berdasarkan sifat morfologis 1. Golongan rumput-rumputan (Grasses) 2. Golongan teki (Sedges) 3. Golongan berdaun lebar (broad leaf weed) III. Perkembangbiakan Gulma A. Secara Generatif - Perbanyakan melalui biji B. Secara Vegetatif 1. Perbanyakan gulma dengan stolon dan rhizome 2. Perbanyakan gulma dengan tuber (umbi) 3. Perbanyakan gulma melalui bulbus (umbi lapis)

34

4. Perbanyakan gulma dengan tunas daun 5. Perbanyakan gulma dengan spora IV. Asosiasi yang terjadi pada Gulma A. Macam-macam asosiasi pada gulma 1. Protokooperatif 2. Komensalisme 3. Amensalisme 4. Netralisme B. Tipe asosiasi yang penting dan berpengaruh dari gulma yaitu - Kompetisi a. Kompetisi intraspesifik b. Kompetisi interspesifik V. Ekologi dan Penyebaran Gulma a. Ekologi Gulma 1. Pengaruh air terhadap gulma 2. Pengaruh cahaya terhadap gulma 3. Pengaruh kesuburan tanah terhadap gulma b. Penyebaran Gulma 1. Penyebaran gulma melalui angina 2. Penyebaran dengan bantuan hewan 3. Penyebaran melalui air 4. Penyebaran gulma oleh manusia VI. Taksonomi dan Identifikasi Gulma A. Cara Klasifikasi gulma B. Cara mengidentifikasi gulma 1. Identifikasi di Laboratorium 2. Identifikasi di lapangan VII. Gulma pada tanaman pertanian A. Gulma yang sering ditemukan dipersawahan 1. Gulma pada tanaman padi 2. Gulma pada palawija B. Gulma perkebunan 1. Gulma pada tanaman karet

35

2. Gulma pada tanaman coklat 3. Gulma pada tanaman cengkeh VIII. Pengendalian/ pemberantasan Gulma A. Pemberantasan secara mekanik 1. Dengan mencabut langsung 2. Dengan alat seperti cangkul, parit dsb. B. Pemberantasan gulma secara kimiawi - Dengan Dalapon - D,2.4, dsb C. Pengendalian gulma secara biologis - Mempersaingkan gulma dengan tumbuhan lainnya

XIII. KONTRAK PERKULIAHAN

36

Nama Mata Kuliah : G u l m a Kode Mata Kuliah Pengajara : BI 613731 : Drs. Martin Joni, M.Si Drs. I Ketut Sundra, M.Si Dr. I Gde Ptut Ardhana, M. Agr.Sc Drs. Anak Agung Ketut Darmadi, M.Si Semester Hari Pertemuan Tempat : VI : Jumat, 8.30 10.10 : Ruang AR.56 1. Manfaat Mata Kuliah Mata kuliah ini ditawarkan untuk mahasiswa dalam membuka wawasan sejauh mana Pengaruh Kehadiran Gulma pada tanaman pokok atau tanaman budidaya pada umumnya. Penekanan Gulma terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman budidaya dapat diamati signifikansinya dengan metode Rancangan Acak Lengkap (RAL) , ataupun yang dilapangan dengan Rancangan Acak Berblok. 2. Deskripsi Perkuliahan Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan dalam bidang botani kelompok Ekologi Tumbuhan untuk menjelaskan ada kelompok tumbuhan yang belum jelas manfaatnya pertanian. 3. Tujuan Instruksional Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1. Mengetahui umum 2. Menjelaskan Kerugian atau masalah-masalah yang disebabkan gulma pada lahan tanaman pertanian. 3. Menjelaskan dan membandingkan golongan gulma berdasarkan bermacammacam bentuk atau kelompok. 4. Mahasiswa dapat menjelaskan gulma bermacam-macam cara perkembang biakan definisi dan pengertian gulma, konsep dan batasannya secara bahkan mengganggu pertumbuhan dan mengurangi hasil tanaman

37

5. Mengetahui

pengertian asosiasi pada gulma dan macama-macam bentuk

asosiasi yang penting pada gulma. 6. Menjelaskan pengaruh tekanan lingkungan terhadap gulma dan cara-cara penyebaran gulma. 7. Mengetahui taksonomi gulma dan klasifikasinya serta cara mengidentifikasinya. 8. Mengetahui jenis- jenis gulma yang biasanya dan sering ditemukan pada tanaman pertanian. 9. Menjelaskan bermacam-macam cara pengendalian/ pemberantasan gulma dan mengetahui mana yang lebih efektif. 10. Mengetahui sejarah timbulnya peristiwa Alelopati dan jenis-jenis gulma yang berpotensi mengeluarkan alelopat. 4. Strategi Perkuliahan Perkuliahan lebih banyak melalui tatap muka di ruangan, disamping itu juga dilakukan melalui praktikum di laboratorium dan langsung ke lapangan. Praktikum di lapangan adalah dengan mengkoleksi jenis-jenis gulma tertentu dan langsung mengidentifikasinya di lapangan maupun dilaboratorium. Untuk mengetahui sejauh mana penekanan gulma terhadap tanaman pokok dilakukan percobaan di rumah kaca dengan mempersaingkan gulma dengan tanaman pokok. Setelah itu dilakukan seminar kecil dan diskusi hasil praktikum/ percobaan. 5. Bacaan Perkuliahan 1. Anderson, W.P. 1992. Weed Science Principles. Searca Publication. Manila. Philippines. 2. Holm, G.R.L. 1990. The World Worst Weed. The University Press of Hawai 2. Klingman, G.C. 1997. Weed Control. John Willey and Sons. New York. London. 3. Koesterman, N.Y. , et al. 1994. Weed of Rice in Indonesia. Balai Pustaka Jakarta. 4. Kuntohartono, Dkk. 2001. Gulma Perkebunan. IKAPI. Jakarta. 5. Moenandir, J.W. 2003. Pengantar Ilmu dan Pengendalian Gulma. Jilid.I dan II. Jakarta. 38

6. Mumu Sutisna. 1992. Dasar-dasar Ilmu Gulma. Institut Teknologi Bandung Bandung. 7. Ssstro Utomo. 2000. Ekologi Gulma. IKAPI. Jakarta. 6. Tugas a. Setiap perkuliahan mahsiswa diberi tugas untuk mencari artikel pada suatu jurnal/ bahan lain yang berhubungan dengan materi perkuliahan dan didiskusikan pada saat perkuliahan. b. Mahasiswa diberi tugas utama dalam pada akhir perkuliahan. c. Soal Ujian Tengah Semester dan Semester dengan metode evaluasi esei dan pilihan berganda. 7. Kriteria Penilaian Penilaian dilakukan dengan menggunakan kriteria: NILAI A B C D E POINT 4 3 2 1 0 RANGE 80 65 - 79 55 - 64 40 - 54 39 kelompok untuk membuat paper dengan topik yang berhubungan dengan materi kuliah yang aktual, diserahkan

Dalam menentukan Nilai Akhir Semester, digunakan pembobotan sebagai berikut: Ujian Tengah Semester Tugas - tugas Praktikum Ujian Akhir Semester : 25 % : 10 % : 30 % : 35 % 8. Jadwal Perkuliahan Mata Kuliah/ Kode : Gulma / BI 613731 (3 SKS/ 2-1) Waktu Kuliah : Jumat, jam 8.30 - 10.10 (2 jam)

39

40