Anda di halaman 1dari 58

MODUL

(39.BUS.C-m.PAT.07.A.002) MODULE DRESS PATTERN MAKING (39.BUS.C-m.PAT.07.A.002)

Guru Diklat : Teacher : Pragram keahlian : TATA BUSANA Skill Program : FASHION DESIGN SMK NEGERI I AMPELGADING 2009

HALAMAN PENGESAHAN LEGALISATION

Modul yang berjudul : Pecah Pola Busana Wanita dengan kode 39.BUS.Cm.PAT.07.A.002 , telah disyahkan dan disetujui penggunaannya oleh kepala SMK Negeri 1 Ampelgading.

An entitled module :" Dress Pattern Making with code 39.BUS.C-m.PAT.07.A.002 ", have been legalized by and agreed its use by Pincipal of SMK Negeri 1 Ampelgading.

Pemalang, Januari 2009 Kepala Sekolah Principal SMK N 1 Ampelgading

Drs. H. Sobirin, M.Pd NIP. 131768709

ii

KATA PENGANTAR

PREFACE
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya, sehingga penulis Modul Pecah Pola Busana Wanita dapat terselesaikan. Praise thanks of writer to presence of Allah SWT which have been giving us mercy and blessing, so that the writer have finished module patern dress making . Salah satu upaya yang harus dilakukan untuk meningkatkan kegiatan belajar mengajar (KBM) di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah penyediaan sarana belajar mengajar. One of effort which must be done to increase learning process ( KBM) in vocational high school ( SMK) is giving a learning means to teach Sarana belajar mengajar yang dapat diupayakan saat ini adalah penyadiaan bahan ajar berupa modul. Disamping itu dengan di berlakukannya konsep Competency Based Training (CBT) peran bahan ajar khususnya modul dalam kegiatan pendidikan dan pelatihan akan semakin diperlakukan. A learning means which can try in this time is learning material such as module at this time.Beside that Competency Based Training ( CBT) conception the lesson role will be needed specially module in education and training progressively. Berkaitan dengan hal-hal tersebut diatas, maka disusun Modul Pecah Pola Busana Wanita yang merupakan modul penunjang untuk mata Diklat Pola Busana dengan Teknik Konstruksi pada SMK bidang keahlian Tata Busana. Modul ini diharapkan dapat membekali peserta diklat dalam membuat pola busana dengan teknik konstruksi yang standart. Reffering to the things above, writer can finish the dress patern making Module which is one of an additional module for the subject on SMK of fashion design program. This Modul is expected to the students in dress pattern making with a standart construction technique .

Modul ini diperuntukkan sebagai salah satu acuan dalam melaksanakan proses KBM di SMK. Akhir kata, semoga modul ini dapat dijadikan pedoman/acuan bagi setiap peserta didik dan memberi manfaat bagi fasilitator yang akan mengajar di sekolah. This module destined as one of reference in doing learning process KBM in SMK.The writer hopefully, this module can be made a hand book for every students and give benefit for instructor who will teach. Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penulisan modul ini, semoga menjadi amalan yang tidak pernah putus, Amin. Finally we say thank to all participants which have assisted this module writing, hopefully become deed which have never broken, Amien

Pemalang,

Januari 2009

Tim Penyusun Writers

iii

BAB I PENDAHULUAN UNIT I INTRODUCTION

A. Deskripsi
Modul pecah pola busana wanita merupakan salah satu modul penunjang dalam mempelajari mata diklat Membuat pola busana dengan teknik konstruksi pada busana, khususnya busana wanita. Tujuan diajarkannya modul ini, agar peserta diklat memiliki wawasan dan ketrampilan membuat pola dasar dan mengubah pola dasar sesuai desain busana. Agar tujuan pemelajaran tercapai, ada beberapa materi yang harus dikuasai oleh peserta diklat melalui modul ini antara lain adalah : mengambil ukuran, membuat pola dasar dan mengubah pola sesuai desain. A. Description The dress pattern making module is one of an additional module in

learning the pattern making lesson, a dress. After learning this module, the students have a skill and knowledge in turning and making basic pattern on it. In order to get a good learning, there are several materials which must be

mastered by the students through this module such as : taking size , making basic pattern and altering pattern based on the design.

B.

Prasyarat Untuk mempelajari modul ini prasyarat yang harus dimiliki oleh peserta diklat adalah telah selesai mempelajari dan menguasai modul Pecah Pola Busana Wanita.

B.

Prerequisite After learning this module, the prerequisite which must be owned by the students have learned and mastered the dress pattern making.

C.

Petunjuk Penggunaan Modul ; 1. Petunjuk peserta diklat a. Langkah-langkah belajar yang harus ditempuh dalam mempelajari modul ini adalah sebagai berikut :

C. User Guide : 1. Explain to the students a. The steps of learning in this module as follows :

1). Baca secara seksama hingga benar-benar paham dan mengerti isi modul, kemudian beri tanda atau catat bagian kata atau kalimat yang belum dimengerti atau dipahami. 2). Jika ada yang kurang jelas atau mengalami kesulitan dalam mempelajari modul, silakan menghubungi guru pengajar anda. 3). Lakukan kegiatan praktik secara sistematis menurut langkah-langkah belajar sesuai petunjuk pada modul ini. 4). Agar benar-benar terampil dalam melakukan pekerjaan membuat pola dasar atau perlu melakukan latihan secara berulang-ulang dengan mencoba memecah pola sesuai desain.
1). Read the module carefully , then give a mark or write down any difficult words. 2).Consult to the teacher, If there is any difficult words in this module. 3).Do a systematically practice according to the steps. 4). Do the exercises gradually In order to be skillful.

b. Perlengkapan yang diperlukan : 1). Bahan-bahan : kertas pola/kertas roti 2). Peralatan praktik : - Alat tulis - Mateline - Peter ban - Penggaris pola - Gunting
b. Equipments : 1). materials : - pattern paper / bread paper

2). A practical equipments : - Stationeries - Mateline - Peter ban - Pattern ruler - scissors

2. Peran guru/instruktur a. Menginformasikan langkah-langkah belajar yang harus dilakukan peserta diklat untuk terampil dalam membuat pola dasar dan pecah pola sesuai desain. b. Memberikan penjelasan kepada peserta diklat bagian-bagian dari modul yang belum dapat dipahami oleh peserta diklat. c. Mendemonstrasikan langkah-langkah yang dipersyaratkan dalam kegiatan belajar. d. Melakukan evaluasi secara komperhensif melalui proses dan produk belajar yang dicapai peserta diklat meliputi ranah kognitif, afektif dan psikomotor.
2. Teacher or Instructor role : a. inform the learning Steps which must be done by the skillful students in basic pattern and basic pattern making . b. give explanation to the students about the parts of module which have not understood yet. c. demonstrate the Steps in learning process. d. Do evaluation comperhensively through cognative, affective and psychomotor aspects.

C. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan peserta diklat mampu : 1). Menganalisa model 2). Mengambil ukuran 3). Membuat pola dasar 4). Mengubah pola sesuia desain

C.Final aim. After learning this module the students are able to : 1). Analysing model 2). Taking size 3). Making basic pattern 4). Altering pattern based on the design D. Kompetensi Kode : 39.BUS.C.-m.PAT.07A.002 Kompetensi : Membuat Pola Busana dengan Teknik Konstruksi Sub Kompetensi : 1. Menggambar pola dasar 2. Mengubah pola dasar sesuai desain 3. Memeriksa pola 4. Menggunting pola 5. Melakukan uji coba pola 6. Menyimpan pola
D. Competency : Code : 39.BUS.C.-m.PAT.07A.002 Competency : Making Pattern Dress with a construction technique, Sub competency : 1. Drawing basic pattern 2. Altering basic pattern according to te desain 3. Checking pattern 4. Cutting pattern 5. Doing pattern test-drive 6. Keeping pattern

Kreteria unjuk kerja : 1. Alat gambar pola dan tempat disiapkan 2. Pola dasar diubah sesuai desain dengan ukuran 3. Pola dikerjakan sesuai dengan prosedur kesehatan dan keselamtan kerja 4

Performance criteria : 1. A pattern drawing appliance and a prepared place. 2. Basic pattern altered by according to the design size 3. Pattern done by according to a working safety.

Ruang lingkup kompetensi : Menggambar pola Mengubah pola dasar Memeriksa pola Menggunting pola Uji coba pola

Competency : - Drawing pattern - Altering basic pattern - Checking pattern - Cutting pattern - Test Drive pattern

E. Cek Kemampuan No 1 Aspek yang dinilai Pengetahuan : 2. Jenis-jenis alat gambar Macam-macam pola Teknik pecah pola busana wanita Belum Sudah

Sikap : Teliti dan cermat menggambar pola Teliti dan cermat mengubah pola Teliti memeriksa pola

3.

Psikomotor : Menggambar pola dasar Mengubah pola sesuai desain Memeriksa pola Memperbaiki pola 5

E. Capability check No 1. Aspects Knowledge : - Drawing appliance types - Kinds of pattern - Dress pattern making technique 2. Attitude : - Check and draw pattern carefully - Check and alter pattern careffully - Check pattern carefully 3. Psychomotor : - Drawing basic pattern - Altering basic pattern - Checking pattern - Improving pattern No Yes

Catatan Pembingbing : 1. 2. 3. Kesimpulan :


Teacher or Instructor :

1 2 3..
Conclusion :

BAB II PEMELAJARAN
UNIT II LESSON PLAN. A. Learning activity

Kompetensi

: Membuat pola busana dengan teknik konstruksi

Sub Kompetensi : Pembuatan pola blus tanpa kerah dan rok lipit hadap
Competency : Making dress pattern with a construction technique Sub competency : Blouse pattern without collar and the flounce skirt making

No

Jenis kegiatan

Tanggal

Waktu

Tempat belajar

Alasan Perubahan

TTD Guru

1. 2.

Analisa Model Ukuran yang diperlukan dan cara mengambil ukurannya : Ukuran rok Ukuran badan Ukuran lengan

3.

Pembuatan pola dasar : pola dasar rok pola dasar badan pola dasar lengan

4.

Merubah pola dasar sesuai model : pola rok pola blus pola lengan

No.

Activity

Date

Time.

Place l

Changing Reason. Signature

1. 2.

Analysing Model. A needed size and way of taking its : - Skirt size - Body size - Sleeve size

3.

Basic pattern making - Skirt basic pattern - Body basic pattern - Sleeve basic pattern

4.

Changing basic pattern based on the model : - Skirt pattern - blouse pattern - Sleeve pattern

B. Kegiatan Belajar * Lembar Informasi 1 : Menganalisa Model Model terdiri dari blus dan rok : Blus : variasi garis leher bulat lengan licin. Penitup belahan dengan kancing tanpa kupnad bagian muka dan belakang. Rok : rok span variasi lipit hadap pada TM, rit pada TB, kupnad pada bagian muka dan belakang.
B. Lerning Activity * Information Sheet 1 : Analysing Model Model consisted of blouse and skirt - Blouse : variation of slippery circular neckline sleeve. Closing in button without face and back kupnad. - Skirt : tight fitting skirt on center front, zipper on center back , kupnad at face and back.

* Lembar Informasi 2 : - Ukuran yang diperlukan dan cara mengambil ukurannya - Alat-alat bahan yang diperlukan untuk pembuatan pola : Bahan : - kertas Hvs - kertas coklat Alat : - meteline - penggaris pola - skala
* Information Sheet 2 : - A needed size and way of taking its : - A needed appliances for making the pattern : Materials :- paper - brown paper Appliances :- meteline - pattern ruler - scale - dorslag paper - bread paper - stationeries - peter - ban - scissors

- kertas dorslag - kertas roti - alat tulis - veterban - gunting kertas

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam mengambil ukuran yaitu sikap badan dalam mengambil ukuran : Model ( orang yang diukur ) - berdiri tegak lurus, kaki rapat - bagian pinggang, badan dan panggul diikat dengan peterban - waktu diukur memakai pakaian yang pas Operator ( Orang yang mengukur ) - area kerja harus bersih dan rapih - bebas bau badan - kontak dengan pelanggan dan komunikasi yang ramah - tidak memutar mutar orang yang diukur tapi harus bergerak sesuai kebutuhan
Things which must be paid attention to in taking size measure that is body attitude in taking size measure :

Model (Someone who measured ) - standing vertical, close foot - waist, body and flank bound with peterban - a measured time by wearinga fit clothes Operator ( Someone who measure - Working area have to clean and tidy fres from body - contact with client , and a friendly communications - not turn around someone who is measured but have to move according to requirement

* Alat untuk membuat pola yaitu :meteline, pencil, penggaris pola * Tujuan mengambil ukuran yaitu untuk menentukan berapa besar ukuran badan seseorang untuk pedoman membuat pola.
* Appliance to make pattern : meteline, pencil, pattern ruler * The aim of making size determine how big size of some body for making patern

Membuat Pola Busana Dengan Teknik Konstruksi


Ukuran yang diperlukan dalam menggambar pola konstruksi secara umum adalah sbb: a. Lingkar Badan (L.B) b. Lingkar Pinggang (L.Pi) c. Lingkar Panggul (L.Pa)
d. Lingkar Leher (L.L)

i. Panjang Bahu P. B) j. Panjang Sisi (P. S) k. Panjang rok (P.Rok) l. Panjang Lengan (P.L) m. Tinggi Dada (T.D) n. Tinggi Panggul (T.Pa)

e. Panjang Punggung ( P.Pu) f. Lebar Punggung (L.Pu) g. Panjang Muka (P.M) h. Lebar Muka (L.M) 1. Pola dasar wanita dewasa

1). Ukuran yang diperlukan dan cara mengambil ukuran

10

Dress Pattern Making With a Construction Technique


a needed size in drawing a generally construction patern a. Body ( L.B) b. Waist ( L.Pi) c. Flank ( L.Pa) d. Neck ( LL ) e. Buttock ( P.Pu) f. Buttock ( L.Pu) g. Face ( P.M ) h. Face ( L.M) 1. Anadult basic patern 1). a needed size and way of taking size i. Shoulder ( P B) j. Side ( P S) k. Skirt ( P.Rok) l. Sleeve ( P.L) m. Chest ( T.D) n. Flank ( T.Pa)

Picture 1 :
11

Keterangan gambar : a) Lingkar leher : diukur sekeliling leher tidak terlalu ketat dan tidak terlalu longgar. b) Lebar muka: diukur 6 atau 7 cm dari lekuk leher ke bawah, kemudian diukur datar dari batas lingkar kerung lengan kiri sampai batas lingkar kerung lengan kanan. c) Lingkar badan: diukur sekeliling badan terbesar dengan posisi cm tidak terlalu kencang dan ditambah 4 cm. d) Tinggi dada : diukur dari lekuk leher tengah muka sampai batas diantara dua titik payudara kiri dan kanan. e) Lingkar pinggang: diukur pas sekeliling pinggang f) Lingkar panggul ; diukur melingkar pada pinggul yang paling tebal secara horizontal dengan tidak terlalu ketat g) Tinggi panggul : diukur dari pinggang sampai batas panggul terbesar pada bagian belakang h) Lebar punggung : diukur 9 cm ke bawah dari tulang leher belakang kemudian diukur mendatar dari batas lingkar kerung lengan kiri ke lingkar kerung lengan kanan. i) Panjang punggung : diukur dari tulang belakang lurus sampai batas pinggang. j) Panjang rok : diukur dari pinggang sampai panjang rok yang diinginkan. k) Panjang bahu : diukur dari batas lingkar leher sampai batas bahu terendah. l) Panjang lengan : diukur dari bahu terendah sampai panjang yang diinginkan. m) Tinggi puncak lengan :diukur dari bahu terendah sampai batas lengan terbesar/otot lengan atau sama dengan panjang bahu. 2). Ukuran yang dibutuhkan untuk pola sistem Dressmaking a) Lingkar leher b) Lebar muka c) Lingkar badan d) Tinggi dada : 38 cm : 33 cm : 88 cm : 15 cm h) Lebar punggung : 34 cm

i) Panjang punggung : 37 cm j) Panjang rok k) Panjang bahu l) Panjang lengan : 50 cm : 12 cm : 24 cm

e) Lingkar pinggang : 66 cm f) Lingkar panggul g) Tinggi panggul : 96 cm : 16 cm

m) Tinggi puncak lengan : 12 cm

12

Picture 1 : a Neck line : measured around neck too untighten and diffuse. b) Face width : measured 6 or 7 cm from neck dint downwards, then measured level off left sleeve kerung line. c) Body line : measured around biggest body with position cm too untighten and added 4 cm. d) Chest height : measured from front center neck line between two right and left breast. e) Waist line : measured snugly around waist f) Flank line ; measured thickest hip in horizontal with too untighten g) Flank Height : measured from waist to the biggest flank at backside h) Buttock width : measured 9 cm downwards from bone of back neck , then be measured to level from left kerung sleeve to line of right kerung sleeve. i) Buttock long : measured from straight backbone to the waist j) Skirt length : measured from waist to a required sikrt length . k) Shoulder length : measured from neck line to the lowest shoulder . l) Sleeve lenght : measured from the lowest shoulder until a desired length . m) Sleeve Culminate heigth : measured from the lowest shoulder to the biggest sleeve. 2). A required size for pattern of Dressmaking system a) Neck line : 38 cm b) Face width : 33 cm c) Body line : 88 cm d) Chest heigth : 15 cm e) Waist line : 66 cm f) Flank line : 96 cm g) Flank height : 16 cm h) Buttock width : 34 cm i) Buttock length : 37 cm j) Skirt length : 50 cm k). Shoulder length : 12 cm l). Sleeve length : 24 cm m) Sleeve Culminate heigth: 12 cm

13

Cara menggambar pola dasar sistem Dressmaking (skala1:6) a). Pola Dasar Badan

GAMBAR 2 :

Keterangan Pola Menggambar pola sistem Dressmaking dimulai dari pola belakang, tetapi sebelumnya ditentukan pedomam umumnya yaitu ukuran lingkar badan yang dimulai dengan sebuah titik. A - B = ukuran lingkar badan. A - C = lingkar badan ditambah 1 cm. B - B1 = 1,5 cm. B1 - D = ukuran panjang punggung, buat garis horizontal ketitik E. B - B2 = 1/6 lingkar leher ditambah 1 cm. Hubungkan titik B1 dengan B2 seperti gambar (leher belakang). C - C1 = 5cm, hubungkan ke titik B2 dengan garis putus-putus (garis bantu). B2 dipindahkan ukuran panjang bahu melalui garis bantu diberi nama titik B3 B3 - B4 = 1 cm, samakan ukuran B2 ke B4 dan dihubungkan dengan garis tegas. B1 - G = panjang punggung ditambah 1 cm, buat garis horizontal kekiri titik H.

14

B1 - G1 = 9 cm. G1 - F1 = lebar punggung (buat garis batas lebar punggung). Bentuk garis lingkar kerung lengan belakang mulai dari titik B4 menuju F1 terus ke F. D - D1 = ukuran lingkar pinggang ditambah 3 cm (besar lipit kup) dikurang 1 cm. D - D2 = 1/10 lingkar pinggang. D2 - D3 = 3 cm (besar lipit kup). Dari D2 dan D3 dibagi 2, dibuat garis putus-putus sampai kegaris badan (G dan H) diukur 3 cm kebawah, dihubungkan dengan titik D2 dan D3 menjadi lipit kup. D - D1 = ukuran lingkar pinggang ditambah 3 cm. D1 dihubungkan dengan F, menjadi garis sisi badan bagian belakang. Keterangan pola bagian muka A - A1 = 1/6 lingkar leher ditambah 1 cm. A - A2 = 1/6 lingkar leher ditambah 1,5 cm. Hubungkan titik A1 dengan A2 seperti gambar (garis leher pola muka). A1 - C2 = ukuran panjang bahu. A2 - A3 = 5 cm. A3 - F2 = lebar muka. Hubungkan titik C2 ke F2 ke F seperti gambar (lingkar kerung lengan bagian muka). E - E1 = 2 cm (sama besarnya dengan ukuran kup sisi). E1 - E4 = lingkar pinggang ditambah 4 cm (3 cm besar lipit kup dan 1 cm untuk membedakan pola muka dengan belakang). E1 - E2 = 1/10 lingkar pinggang. E2 - E3 = 3 cm (besar lipit kup). E2 dan E3 dibagi dua dibuat garis putus-putus sampai kegaris tengah bahu. A2 - J = ukuran tinggi dada. Dari J dibuat garis sampai ke J1. J1 - J2 = 2 cm, lalu dihubungkan dengan titik E2 dan E3 membentuk lipit kup. F - I = 9 cm, lalu dihubungkan dengan garis putus-putus ke titik J1. J1 - K = 2 cm. Dari I ke I1 dan I2 diukur masing-masing 1 cm, lalu hubungkan dengan titik K. I1 - K = I2 - K, yang dijadikan patokan panjang adalah ukuran I1 ke K. E4 dihubungkan dengan I2 dan titik I1 dengan F, menjadi garis sisi badan bagian muka.

15

Way of basic pattern drawing of Dressmaking system ( skala1:6)

a). Elementary Pattern [of] Body.

Picture 2 : Picture 2 :
Drawing pattern of Dressmaking system started from the back pattern, but previously determined by a guidance generally such as size body line that is started with a dot. A B = body line size. A - C = body line added by 1 cm. B - B1 = 1,5 cm. B1 - D = buttock length size , make horizontal line to E. B - B2 = 1/6 neck line added by 1 cm. Connect B1 with B2 of such as picture . C - C1 = 5cm, connect to B2 with a broken line ( assistive line). B2 removed by shoulder length size through a assisted line called B3 B3 - B4 = 1 cm, equalize size B2 to B4 and connected to a coherent line. B1 G = buttock length added 1 cm, make horizon tal line to the left H. B1 - G1 = 9 cm.

16

G1 - F1 = buttock width ( make a line buttock wi dth ) Back Kerung sleeve line form start from B4 to F1 then F D - D1 = waist line size added by 3 cm ( flounce kup) less 1 cm. D - D2 = 1/10 waist line D2 - D3 = 3 cm ( flounce kup). From D2 and D3 divided by 2, made by a broken line until body line ( G and H) measured by 3 cm downwards, connected to D2 and D3 become flounce kup. D - D1 waist line size added by 3 cm. D1 connected to F, become body line of backside. Front pattern A - A1 = 1/6 neck line added by 1 cm. A - A2 = 1/6 neck line added by 1,5 cm. Connected A1 with A2 such as picture ( Front pattern neckline ). A1 - C2 = shoulder length size . A2 - A3 = 5 cm. A3 - F2 front face width. Connect C2 to F2 to F such as picture (front sleeve kerung line part ). E - E1 = 2 cm ( equal of the kup side size ). E1 - E4 waist line added by 4 cm ( 3 cm of flounc e kup and 1 cm differentiate face pattern by back). E1 - E2 = 1/10 waist line. E2 - E3 = 3 cm ( flounce kup). E2 and E3 divided by two , made by a broken line until center shoulder line. A2 - J = chest height size. From J made by line to J1. J1 - J2 = 2 cm, connected to E2 and E3 form flounce kup. F - I = 9 cm, connected to a broken line to J1. J1 - K = 2 cm. From I to I 1 and I 2 measured by 1 cm,than connected to K. I1 - K = I 2 - K, taken as length is I 1 to K size . E4 connected to I 2 and I 1 with F become body line of front side

17

b). Pola Lengan Ukuran Yang Diperlukan 1). Lingkar kerung lengan = 40cm (diukur dari pola badan) 2). Tinggi puncak lengan = 12 cm 3). Panjang lengan = 24 cm

Gambar 3 : Keterangan pola lengan A - B = panjang lengan. A - C = ukuran tinggi puncak lengan, buat garis sampai ke titik D dan E, setelah diukur dari titik A lingkar kerung lengan yang ukurannya bertemu dengan garis dari tititk C. Buat garis putus-putus (garis bantu) dari A ke D dan dari A ke E. Garis bantu dari A ke D dan A ke E dibagi tiga. 1/3 dari A ke D diberi titik A1 dan dari A ke E dinamakan titik A2. A1 - A4 = A2 - A3 = 1,5 cm. Titik D1 = 1/3 D - A D ke D1 dibagi dua dinamakan titik D2.

18

D2 - D3 = 0,5 cm. G - G1 = E1 - E2 = 1,5 cm. Hubungkan E dengan E2 (sisi lengan bagian belakang), dan D dengan G seperti gambar (sisi lengan bagian muka)
b). Sleeve Pattern. a needed size : 1). Sleeve kerung line = 40cm 2). Sleeve culminate = 12 cm 3). Sleeve length = 24 cm

Picture 3 :
A - B = Sleeve length. A - C = The high size of culminate , make line of D and E, after measured from A sleeve kerung line of its size in contact with line C. Make a broken line from A to D and from A to E. Assist line from A to D And A to E is divided. 1/3 from A to D dotted [by] A1 and from A to E named [by] dot A2. A1 - A4 = A2 - A3 = 1,5 cm. Titik D1 = 1/3 D - A D to D1 divided [by] two named [by] dot D2.

19

D2 - D3 = 0,5 cm. G - G1 = E1 - E2 = 1,5 cm. Connect E with E2 ( side of sleeve of backside), and D with G [of] such as picture ( sleeve side [of] part of face

c). Pola rok Ukuran yang diperlukan 1). Lingkar pinggang = 66 cm 2). Tinggi panggul = 16 cm 3). Lingkar Panggul = 96 cm 4). Panjang Rok = 50 cm

Gambar 4 : Keterangan pola rok muka A - B = panjang rok. A - C = tinggi panggul. A - A1 = lingkar pinggang ditambah 4 cm ( 3 cm untuk kup).

20

A1 - A2 = 1,5 cm. Hubungkan A dengan A1 seperti gambar (garis pinggang). A - D = 1/10 lingkar pinggang. D - D1 = 3 cm. Pada garis tengah antara D dan D1 dibuat garis lurus sampai batas garis C dengan C1(garis panggul). D - D1 = 12 cm. C - C1 = lingkar panggul ditambah 1 cm. B - B1 = C - C1. B1 - B2 = 3 cm. B2 - B3 = 1,5 cm. Hubungkan A1 dengan C1 membentuk garis pinggul dan dari C1 ke B3. Hubungkan B dengan B3 seperti gambar (garis bawah rok). Keterangan pola rok belakang Ukuran lingkar pinggang dan lingkar panggul. pinggang dan ukuran lingkar panggul pola bagian muka lebih besar 2 cm dari pada pola bagian belakang. Jika ingin memiliki pola bagian muka dan pola bagian belakang pada kertas yang berbeda, sebaiknya salah satu dari pola rok dipindahkan. Sebaiknya pola yang dipindahkan itu adalah pola bagian belakang, dengan demikian pada pola rok bagian muka juga terdapat pola bagian belakang. Didalam memindahkan pola perlu diperhatikan garis tengah belakang pola mesti dalam posisi lurus, garis pinggang dan garis sisi rok bentuknya mesti sama dengan yang asli.

* Tugas :

Peserta diklat membuat pola rok dasar kemudian pola dipecah atau diubah menjadi rok lipit hadap ukuran 1 dan 1/4.

21

c). Skirt Pattern a needed size 1). Waist line = 66 cm 2). Flank height = 16 cm 3). Flank line = 96 cm 4). Skirt Length = 50 cm

Picture 4 :
Front skirt pattern A - B = Skirt length. A - C = flank. A - A1 waist line added by 4 cm ( 3 cm for kup).

22

A1 - A2 = 1,5 cm. Connect A with A1 [of] such as picture ( mark with lines waist). A - D = 1/10 waist line D - D1 = 3 cm. at the center line between D and D1 made by a straight line to a point mark with lines C with C1( Flank line ). D - D1 = 12 cm. C - C1 flank circumference added [by] 1 cm. B - B1 = C - C1. B1 - B2 = 3 cm. B2 - B3 = 1,5 cm. Connect A1 with C1 form hip line and from C1 to B3. Connect B with B3 such as picture . Back skirt pattern The size of waist line and flank line. waist and flank line of front pattern are bigger than back pattern When we want to have front pattern and back pattern on different paper , we should changed one of skirt pattern. The back pattern should , so the front skirt pattern have the back pattern olso . in removing the pattern need be paid attention a back pattern center line in diametrical position , waist and skirt line from must equad to original . * Task : The students make the basic skirt pattern and then pattern making and turned into a flounce skirt size 1 and .

23

BAB III EVALUASI


UNIT III EVALUATION

SOAL : 1. Sebutkan alat-alat yang digunakan untuk membuat pola. 2. Sebutkan ukuran-ukuran yang diperlukan untuk membuat pola dasar rok. 3. Sebutkan ukuran-ukuran yang diperlukan untuk membuat pola dasar badan 4. Sebutkan ukuran-ukuran yang diperlukan untuk membuat pola dasar lengan.

KUNCI JAWABAN : 1. Penggaris, pensil, pensil merah biru, meteline 2. Lingkar pinggang, lingkar panggul, tinggi panggul, panjang rok 3. Lingkar leher, lingkar badan, lingakr pinggang, tinggi dada, jarak dada, lebar muka, panjang bahu, panjang muka, panjang punggung, lebar punggung. 4. Lingkar kerung lengan, panjang lengan, lingkar pangkal lengan, tinggi puncak lengan.
QUESTIONS : 1. Mention an applianees which are used for making patern 2. Mention the size which one use for making a skirt basic pattern . 3. Mention the sizes which are used for making a body basic pattern 4. Mention the sizes which are used for making a sleeve basic patern. ANSWER : 1. Ruler, pencil a blue red paencil , mateline 2. Waist line, flank line , flank hight , skirt length . 3. Neck line , body line , waist line ,chest hight, chest size , front width , waist line , shoulder , front leght , buttock length, buttock widht 4. Kerung sleeve line , sleeve length , top sleeve line

24

BAB IV PENUTUP UNIT IV Conclusion Modul Pecah Pola Busana Wanita ini berisi analisa model, pembuatan pola dan merubah pola dasar, sehingga setelah selesai mempelajari modul ini peserta diklat dapat menguasai pengetahuan dan ketrampilan dalam mengambil ukuran model ( pemesan ) dengan tepat untuk selanjutnya menghasilkan pola yang tepat. Perlu diperhatikan juga saat mengukur model benar benar pas dengan memperhatikan bagian bagian badan yang ditandai dengan ikatan. Ukuran pola yang tepat tidak akan banyak merubah ukuran pada saat mengepas.
Dress pattern making module contains analyzing model , turning and making basic pattern , after learning this module the students are able to have a skiil and knowledge in taking model size correcthy then producing an appropriate pattern . when we measures the model , we really pay attention to a body part which is marked by tying An approprite size wiil not change size at the fitting time.

Untuk mendapatkan hasil yang cukup baik dianjurkan pada saat mengukur mengenakan pakaian yang pas pada badan. Pada saat membuat pola jangan melupakan tanda tanda pola terutama bagi siswa. Kemudian pada saat merubah pola terutama pada siswa pola dasar jangan dihapus.
To get a good result is suggested wearing a fit cloth when we are measured . Not to forget the pattern signs especially in making pattern Then in turning the pattern must not be changed especially to the students.

25

DAFTAR PUSTAKA

1. Dra. Porrie Muliawan, Konstruksi Pola Busana Wanita,1990.

2. Carina Indah Utama, Menjahit Pakaian Wanita dan Anak Tingkat Dasar,1994.

3. Emawati, Tata Busana Jilid 2 Untuk SMK, 2008

BIBLIOGRAPHY
1. Dra. Porrie Muliawan, Konstruksi Pola Busana Wanita,1990 2. Carina Indah Utama, Menjahit Pakaian Wanita And Anak Tingkat Dasar,1994 3 Emawati, Tata Busana Jilid 2 Untuk SMK, 2008

DAFTAR ISI CONTENT Cover Legalisation Prefece Content UNIT I Intrudaction A. Description B. Prerequisite C. User Guide D. Final Aim E. Competency F. Capability check UNIT II Learning Process A. Lesson Plan B. Learning Activity UNIT III Evaluation ...24 7 7 8 ... 1 1 1 2 4 4 6 .. i .. ii .. iii .. iv

UNIT IV Conclusion ...25