Anda di halaman 1dari 2

STKIP PELITA BANGSA KELAS KHUSUS AIR MOLEKINHU

UAS Bimbingan Anak Berbakat


1. Jawab pertanyaan berikut dengan argumentasi yang didasarkan pada teori dan konsep serta contoh konkrit yang dapat memperkuat argumentasi anda. 2. Anda harus mengerjakan semua soal secara mandiri. Nilai mahasiswa, yang menurut perkiraan yang dilakukan bersama orang lain, akan dikurangai masing-masing 50%. 3. Jawaban dikembalikan kepada saya secara kolektif oleh program studi.

SOAL NOMOR 1 (30) POINTS) a. Peranan guru, peran pemerintah, dan peran masyarakat dalam Bimbingan Anak Berbakat untuk mencapai prestasi yang maksimal..

Peran guru:
Guru memberi kesempatan pada anak-anak berbakat untuk melanjutkan pelajarannya untuk subjek-subjek tertentu mendahului teman-teman sekelasnya secara berkelanjutan tanpa harus menunggu teman-temannya ataupun mengikuti standar kelas yang ada Peran Pemerintah:

Mengeluarkan Undang-undang No. 2/1989 pasal 8 ayat (1) dan (2) menyatakan bahwa : 1. Warga Negara yang memiliki kelainan fisik dan atau mental berhak memperoleh pendidikan luar biasa. 2. Warga Negara yang memiliki kemampuan dan kecerdasan luar biasa berhak memperoleh perhatian khusus Peran Masyrakat:

b. Bagamana mengetahui anak berbakat. c. Hubungan kreativitas dengan Inteligensi anak

STKIP PELITA BANGSA KELAS KHUSUS AIR MOLEKINHU

SOAL NOMOR 2 (30) POINTS) a. Kurikulum berdiferensiasi dalam pengembangan anak berbakat b. Sikap guru dan orang tua mengenai anak berbakat. c. Anak berbakat rendah prestasi apa penyebabnya dan apa solusinya. d. Model pembelajaran apa menurut anda yang dapat meningkatkan kreativitas anak dalm proses pembelajaran.

SOAL NOMOR 2 (40) POINTS) Dalam pembahasan mata kuliah bimbingan anak berbakat ada beberapa istliah seperti dibawah ini, Jelaskan yang dimaksud dengan ;

a. IQ, EQ, SQ e. Incubation

b. Gifted f. Right brain

c. Superior d. Genius g. Subconscious Mind

-Good luck-