P. 1
RPH Didik Hibur

RPH Didik Hibur

|Views: 1,001|Likes:
Dipublikasikan oleh Afif Yusri

More info:

Published by: Afif Yusri on Apr 04, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/29/2013

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

Mata Pelajaran Kelas Bilangan Murid Masa Tema Tajuk

: : : : : :

Bahasa Melayu Tahun 2 Bestari 35 10.30 – 11.30 pagi (1 jam) Pertanian Buah-buahan Tempatan 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

Standard Kandungan : Standard Pembelajaran : Objektif :

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur. Pada akhir pengajaran, murid dapat: i. Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian. ii. Menamakan buah-buahan tempatan.

EMK ENT

: Keusahawanan, TMK : Kemahiran Berfikir – Menjanakan idea Kecerdasan pelbagai – interpersonal, verbal linguistik

Sistem Bahasa Ilmu Nilai BBM/ABM

: Kosa kata - enak, tempatan, musim : Kemahiran Matematik : Bersyukur, kejujuran : Petikan lagu, lembaran kerja, kad bergambar, LCD, alat Penimbang Pengetahuan sedia ada: Langkah/masa ISI PELAJARAN AKTIVITI CATATAN Set Induksi (5 minit) Buah-buahan 1. Guru berlakon sebagai - rambutan penjual buah-buahan. Buah-buahan -cempedak tempatan - ciku 2. Murid tampil untuk sebenar/tiruan - manggis membeli buah-buahan - rambutan yang dibawa oleh guru. - langsat Nilai : Kesyukuran - langsat 3. Murid diminta EMK : - pulasan menamakan buahkeusahawanan buahan yang ingin dibeli ENT: interpersonal oleh mereka.

semua enak dimakan. Murid diminta menyanyi berdasarkan seni kata lagu dengan jelas secara kelas.Langkah 1 (10 minit) Tajuk lagu: Buah-buahan tempatan 1. nangka. 2. kelapa dan juga rambutan. Ciku. Setiap kumpulan dikehendaki menjalankan aktiviti jual beli di samping menyanyikan lirik lagu melalui persembahan yang Berbeza . belimbing. Video lagu buahbuahan tempatan Lirik lagu Ciku . Mari kawan mari semua. kejujuran. langsat. Petikan lagu Skrin LCD Ilmu : Muzik Nilai : Kesyukuran ENT: verbal linguistik Nilai : kerjasama. pulasan. Murid menonton video lagu tentang buah-buahan tempatan. pisang. kumpulan dan individu. kebersihan. makan buahan tempatan. Murid menyebut seni kata lagu dengan jelas secara kelas Petikan lagu Skrin LCD Langkah 2 (15 minit) Seni kata lagu dan muzik 1. cempedak dan jambu batu. 3.mangga. 2. manggis dan durian. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. 2. EMK : kreativiti dan inovasi Kad gambar Langkah 3 (15 minit) Aktiviti jual beli Aktiviti jual beli melalui persembahan yang berbeza 1. mari kawan mari semua. makan buahan tempatan. Murid menyanyikan lagu dengan bimbingan guru. Murid melihat seni kata lagu yang dipaparkan pada skrin.

Murid menyanyikan lagu semula dengan gerakan bebas. Murid diminta melengkapkan seni kata lagu “Buah-buahan Tempatan” Penutup (5 minit) 1.Langkah 4 (10 minit) Nama buah-buahan Pentaksiran : Latihan Pengayaan 1. Ilmu: Muzik Nilai : kesyukuran Refleksi: Ulasan guru pembimbing Ulasan pensyarah penyelia . Murid diminta menyatakan jenis buah-buahan yang terdapat dalam seni kata lagu Latihan berdasarkan jawapan yang diberi. ENT–kemahiran berfikir menjana idea EMK: TMK Latihan Pemulihan Slaid 2. Murid diminta klik pada gambar /perkataan yang betul dalam latihan yang dipaparkan pada slaid. 3.

Bagi standard kandungan dan standard pembelajaran aspek seni bahasa tidak perlu dilaksanakan.. . tulisan dan tatabahasa sahaja.* Pentaksiran hanya dilaksanakan dalam standard kandungan dan standard pembelajaran kemahiran lisan.bacaan.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->