RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2012

Bulan / Minggu Minggu 1

Bidang / Unit Pembelajaran 1.0 PENGHASILAN SENI VISUAL 1.1SENI ASAS REKA a. Unsur Seni

Hasil Pembelajaran

Aktiviti

Strategi P & P

BBM

Meneroka pelbagai Unsur Seni dan Prinsip Rekaan dalam Asas Seni Reka

1. Pelajar menghasilkan berbagai-bagai jenis garisan

i. GARISAN 1. Jenis garisan seperti 1. 2. 3. kasar nipis berbulu

Aras 1
1. Memahami garisan

dalam konteks seni. 2. Memahami jenisjenis garisan.

2. Pelajar menghasilkan kesan spontan dengan menggunakan pelbagai bahan.

1. Teori Kecerdasan PelbagaiInterpersonal, Visual ruang, Verbal Linguistik, Kecerdasan kinestetik

Pelbagai jenis alat tulis seperti pen, pensel, marker, krayon, .tali guni, urat kayu, daun, arang, nila, berus dan lainlain.

Minggu 2

1. Garisan di Alam Sekeliling 2. Benda buatan manusia 3. Kajian kesan garisan pelbagai teknik 4. Garisan dan pergerakan 1. Garisan dan corak. 2. Garisan untuk menimbulkan bentuk. 3. Garisan dan ruang

Aras 2 1. Memahami wujudnya garisan di alam sekeliling 2. Memahami pelbagai bahan memberi kesan garisan berlainan

1. Pelajar mencipta pergerakan dengan garisan 2. Pelajar menghasilkan satu teknik kajian garisan samada cetakan lino, saring sutera, anyaman.

1.Pembelajaran masteri menguasai hasil maklumat 2. Pembelajaran Konstektual-memproses maklumat

Kertas warna

Minggu 3

Aras 3 1.Mencipta pergerakan ilusi dengan garisan 2. Memahami susunan garisan dengan menimbulkan bentuk dalam lukisan dan catan

1. Pelajar melukis beberapa bentuk, contohnya KUBUS dan memasukkan garisan dengan gaya susunan dan jarak yang berlainan. 2. Pelajar menghasilkan satu sketsa

KBKK mengumpul dan mengelaskkan kritis Menurut urutan kritis

Pensel, pensel warna

Miggu 4

ii. RUPA 1. Jenis rupa (i) geometri

Aras 1

(ii) organik 1. Rupa positif dan negatif.

1. Mengenal dan membezakan rupa organik dan geometri. 2. Mengenal rupa positif dan negatif.

1. Hasilkan rupa contoh daun dengan menggunakan kertas hitam dan bewarna. 2. Lukis 2 rupa geometri ( satu positif dan satu negatif) 3. Hasilkan catan mono dengan menggunakan objek kutipan seperti daun atau tulang ikan.

1. Teori Kecerdasan PelbagaiInterpersonal, Kecerdasan kinestetik 2. Pembelajaran masteri menguasai hasil maklumat

Rajah-rajah matematik, gambargambar bahan organik, logo, huruf dan symbol

Minggu 5

1. Rupa dan lambang. 2. Rupa dan corak.

Aras 2 1. Memahami lambang dihasilkan daripada rupa

1. Membuat corak ulangan struktur mengenai rupa positif dan negatif. 2. Capan Saring Sutera Rupa POSITIF dan NEGATIF 3. Hasilkan mobail dengan rupa 4. Teknik warna atau kolaj 5. Capan 6. Membuat pembalut hadiah, kulit album

1.Pembelajaran konstektual memproses maklumat. 2. KBKK mengumpul dan mengelaskkan kritis