Rancangan Pengajaran Harian Kelas Pemulihan Nama guru Sekolah Kelas Tarikh Hari Masa Mata Pelajaran Kumpulan

Nama Murid : Kong Lee Ling : SJK Chung Hua Pujut Miri : 2U : 2 April 2012 : Isnin : 1200-1300 : Bahasa Malaysia Superman Alvin Jeson Bin Moladi Federick Will Rayence Nicholson Jimmy Lisa Mree Angry Bird

Tajuk

Hasil Pembelajaran : Pada akhir P&P murid dapat

Cindy Tang Lee Wen Tan Jian Yong Wong Jun Tai Stephanie Tan Jia Qi Bong Yen Yen Menyebut dan menulis suku kata kv (ba be bi Ulangkaji pengajaran lepas: bo bu) Membaca dan menulis perkataan beca gari hoki rusa teko menyebut 3 daripada 5 suku kata kv dengan menulis 4 daripada 5 perkataan KV dengan betul. betul.

Pengetahuan Sedia Ada Murid telah diberi pengajaran suku kata ba be 1. Murid telah dapat menulis kesemua suku bi bo bu dalam pengajaran minggu lepas kata yang terbina daripada huruf konsonan. tetapi belum dapat menyebut dengan betul 2. Murid telah diberi pengajaran sebanyak 36 perkataan. powerpoint slide, komputer, lembaran kerja, kad, pen marker, kad konsonan dan vokal, tali, Bahan Bantu Belajar kad perkataan, kad gambar 1. berusaha Penerapan Nilai 2. mendengar arahan guru 3. mencintai alam semula jadi 1. menghubungkait Kemahiran Berfikir 2. rumusan Catatan Langkah/Jangka Masa Aktiviti P&P Superman Set induksi (5 minit) Langkah 1 (15 minit) Angry Bird ABM: powerpoint slide, komputer, lembaran kerja, kad, pen marker Nilai murni: mematuhi peraturan

1. Guru mengulangkaji bersama murid tentang pengajaran lepas dan menjelaskan objektif hari ini kepada ketiga-tiga kumpulan itu. P&P Latihan 1. Guru menayangkan lirik lagu dan Murid siapkan lembaran kerja yang mengajar murid menyanyi Lirik disediakan oleh guru dalam masa lagu: yang ditetapkan. ba be bi bo bu bu bu ba be bi bo bu bu bu ba be bi bo bu bu ba be bi bo bu bu 2. Murid mengulangkaji 5 suku kata kv itu sebanyak 3 kali. 3. Kemudian, guru menjelaskan peraturan permainan iaitu guru akan ejakan suku kata dan tunjukkan mana-mana murid, maka

Langkah 2 (17 minit)

Langkah 3 (15 minit)

murid itu harus sebutkan suku kata yang diejakan oleh guru. Permainan ini berlangsung sebanyak 2 pusingan. 4. Murid menuliskan suku kata pada kad berdasarkan sebutan daripada guru. Latihan P&P Murid buat lembaran kerja yang diberi 1. Guru bertanya sesiapa tahu oleh guru. Kemudian, ikatkan huruf mengeja perkataan beca, murid konsonan bersama vokal menjadi yang dapat eja dengan betul akan suku kata. diberi gula. 2. Kemudian, guru lekatkan kad perkataan bersama gambar pada papan. 3. Setelah 5 perkataan diperkenalkan, murid berulang baca sebanyak 2 kali. 4. Sekarang, semua orang diberi ujian ejaan untuk memastikan objektif hari ini tercapai atau tidak. 5. Murid yang mencapai objektif akan mendapat sticker. Permainan Permainan 1. Murid lambungkan dadu dan 1. Murid dibahagikan kepada 2 sebutkan suku kata itu. kumpulan iaitu bermain secara 2. Permainan bermain secara bergilirpasangan dan setiap pasangan gilir. akan mendapat 1 set kad gambar. 2. Guru menjelaskan peraturan permainan kepada murid iaitu

ABM: kad konsonan dan vokal, tali, kad perkataan, kad gambar Nilai murni: mencintai alam semula jadi (rusa)

ABM: 2 set kad gambar, kertas putih Nilai murni: mendengar arahan guru

Penutup (5 minit)

murid A menunjukkan kad gambar kepada murid B, murid A harus sebut perkataan itu, seterusnya menulis pada kertas putih. Murid A semak jawapan murid B sama ada ditulis dengan betul atau tidak. 3. Murid B teruskan permainan sehingga menulis kelima-lima perkataan pada kertas. 4. Peranan diambil alih oleh murid B, begitu juga dengan kumpulan lain dan permainan tamat sekiranya semua murid telah mendapat giliran. 1. Murid yang mencapai objektif boleh mendapat sticker. 2. Sekarang, guru membuat rumusan bersama murid:

ABM: sticker, lagu Nilai murni: -

Refleksi: Kebanyakan murid kumpulan Superman boleh sebut 4 suku kata dengan betul. Jadi, pengajaran seterusnya ialah menulis 5 suku kata dengan betul. Kumpulan Angry Bird dapat tulis suku kata kvkv dengan betul, guru boleh teruskan pengajaran ke kemahiran kvkvkv.