1.

Portfolio MESTI lengkap dengan mengandungi 7 komponen di dalamnya: 1.(a) Hieraki struktur pengetahuan. Generalisasi

SEKOLAHKU RUMAHKU

SEKOLAHKU INDAH NAN CERIA BERGOTONG ROYONG

MENJAGA KEBERSIHAN KANTIN

SEKOLAHK U INDAH SEKOLAHK U BERSIH

SEKOLAHK U CANTIK

PAKAIAN KAWASAN SEKOLAH

BILIK DARJAH

MEMBERSIH BILIK DARJAH

MEMBERSIH KAWASAN SEKOLAH

MEMBERSIH KAWASAN PAGAR SEKOLAH

2.(b) Jadual Penentu Kandungan Bahasa Melayu Tahun 3 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. ARAS 1 6.2 i. Menceritakan cerita yang didengar denganmenggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan. ARAS 1 i. Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginatif.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyampaikan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonansi yang betul. 2. Membaca dialog dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul..
Tema SEKOLAHKU RUMAHKU Sekolahku Indah dan Ceria Tema Sekolahku Indah Bercerita mengikut slaid Bercerita menggunakan perkataan sendiri Membaca teks dialog Sekolahku Indah kosa kata indah, ceria, impian, kerjasama Membina ayat Teks dialog sekolahku Indah Pada akhir pelajaran murid dapat : 1. Menyampaikan cerita yang didengar dengan gaya ayat sendiri mengunakan sebutan dan intonansi yg betul Membaca dialog dengan intonansi dan sebutan berdasarkan watak yang diberi dan member isi Indah, ceria, impian, kerjasama , subur Dialog Bercerita Kajian Tempatan Berkerjasama Bersyukur Isi kandungan Hasil pembelajaran Objektif Konsep/ Istilah Kaedah / teknik Ilmu Nilai /penerapan Kemahiran Bernilai Tambah KBT KB (Menyusun Atur), Kontekstual (Mengalami) Sistem bahasa ejaan Penilaian BBM

Soaljawab Menilai cerita melalui struktur ayat yg di bina Tulisan cantik dan kemas

Teks Lembaran kerja /cd

2.

penting

2.1

Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. ARAS 1 i. Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

8.1

Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. ARAS 1 i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik.

Tema SEKOLAHKU RUMAHKU Sekolahku Indah

Isi kandungan

Hasil pembelajaran Objektif

Konsep/ Istilah

Kaedah / teknik

Ilmu

Nilai /penerapan

Kemahiran Bernilai Tambah KBT KB (Menyusun Atur), Kontekstual (Mengalami) Hubungkait

Penilaian

BBM

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyampaikan cerita yang didengar dengan mengunakan sebutan dan intonansi yg betul. 2. Membina ayat dengan kata adjektif dan kata kerja

Indah, ceria, impian, kerjasama

Soal jawab

Kajian Tempatan

Berkerjasama bersyukur

Lembaran kerja

CD, Carta, peta minda

4.1

Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. ARAS 1 i. Mendengar pandangan dan memberikan respon secara sopan.

5.2

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. ARAS 2 i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dan gaya peyampaian yang betul.

Tema SEKOLAHKU RUMAHKU Bergotong royong

Isi kandungan

Hasil pembelajaran Objektif

Konsep/ Istilah

Kaedah / teknik

Ilmu

Nilai /penerapan

Kemahiran Bernilai Tambah KBT KB (Membuat inferens), Kontekstual (Mengalami)

Penilaian

BBM

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan 2. Membaca dengan sebutan dan intonansi yang betul dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul

Melantik, anggota, cat, pasu perhimpunan, stor

Sumbangsa ran

Kajian Tempatan

Berkerjasama bersyukur

Tugasan

Teks

7.1

Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. ARAS 1 i. Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. ARAS 1 i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi. ii. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

Tema SEKOLAHKU RUMAHKU Menjaga kebersihan

Isi kandungan

Hasil pembelajaran Objektif

Konsep/ Istilah

Kaedah / teknik

Ilmu

Nilai /penerapan

Kemahiran Bernilai Tambah KBT KB (Menjana idea), Kontekstual (Mengalami)

Penilaian

BBM

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Membaca teks dengan sebutan dengan sebutan dan intonansi yang betul Membina dan menulis 5 ayat tunggal dan 5 ayat majmuk

Mengecat, memangkas, menanam, menyiram, menyapu

perbincang an

Kajian tempatan

Berkerjasama bersyukur

Membina ayat

Pantun/teks

2.

dengan struktur ayat yang betul