Anda di halaman 1dari 1

Form.UJM-TEP-FTP-UB.017

KUESIONER EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN

Mohon kesediaan anda untuk mengisi kuesioner ini guna perbaikan Proses Belajar

Mengajar (PBM) Fakultas Teknologi Pertanian - Unibraw, pada Semester Ganjil/Genap

/20 20

sampai dengan Ujian Akhir Semester (UAS).

Mata Kuliah

:

Dosen

:

…………………………………………………… 1. ………………………………………………

2. ……………………………………………….

3. ……………………………………………….

Beri tanda √ pada jawaban anda !! Pertanyaan

a. Saya mahasiswa angkatan : ………………

b. Jenis kelamin

c. Saya masuk ke PS THP/TEP/TIP Unibraw sebagai pilihan :

:

c. Saya masuk ke PS THP/TEP/TIP Unibraw sebagai pilihan : : Laki-laki pertama d. Saya mengambil

Laki-laki

ke PS THP/TEP/TIP Unibraw sebagai pilihan : : Laki-laki pertama d. Saya mengambil mata kuliah ini

pertama d. Saya mengambil mata kuliah ini :

kedua: : Laki-laki pertama d. Saya mengambil mata kuliah ini : Baru Perempuan ketiga Mengulang No

BaruLaki-laki pertama d. Saya mengambil mata kuliah ini : kedua Perempuan ketiga Mengulang No   Aspek

pertama d. Saya mengambil mata kuliah ini : kedua Baru Perempuan ketiga Mengulang No   Aspek

Perempuan

ketigad. Saya mengambil mata kuliah ini : kedua Baru Perempuan Mengulang No   Aspek Penilaian  

Saya mengambil mata kuliah ini : kedua Baru Perempuan ketiga Mengulang No   Aspek Penilaian  

Mengulang

No

 

Aspek Penilaian

   

Skala / Skor (%)

 
   

1

2

3

4

5

 

01

Kesesuaian materi/pokok bahasan dg rencana perkuliahan

Sangat tidak

         

Sangat

sesuai

sesuai

02

Kejelasan menerangkan perkulihan

 

Sangat tidak

         

Sangat

 

jelas

jelas

03

Penguasaan

materi

perkulihan

oleh

Sangat tidak

         

Sangat

dosen

menguasai

menguasai

04

Dorongan dosen kepada mahasiswa untuk bertanya atau berdiskusi/ mengemukaan pendapat

Sangat tidak

         

Sangat

memadai

memadai

05

Jawaban

dosen

atas

pertanyaan

Sangat tidak

         

Sangat

mahasiswa

jelas

jelas

06

Kualitas bimbingan dosen dan alokasi waktu dalam menyelesaikan tugas

Sangat tidak

         

Sangat

memadai

memadai

07

Kesesuaian contoh/studi kasus yang dibahas dengan dari materi kuliah

Sangat tidak

         

Sangat

sesuai

sesuai

08

Pemberian tugas, latihan, quiz, test.

Sangat tidak

         

Sangat

memadai

memadai

09

Jumlah tatap muka/kehadiran dosen memenuhi target

Sangat tidak

         

Memenuhi

memenuhi

10

Pemanfaatan waktu yang tersedia untuk perkuliahan mata kuliah ini

Tidak efektif

         

Sangat

efektif

Komentar/Saran anda :

Hal-hal yang perlu diperbaiki

Hal-hal yang perlu diperbaiki Hal-hal yang perlu dipertahankan

Hal-hal yang perlu dipertahankan

Hal-hal yang perlu diperbaiki Hal-hal yang perlu dipertahankan