MODUL

MATEMATIKA


KELAS X
SEMESTER II







Muhammad Zainal Abidin Personal Blog
SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel
http://meetabied.wordpress.com








TRIGONOMETRI



Standar Kompetensi :

Menggunakan perbandingan fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam
pemecahan masalah.

Kompetensi Dasar :

- Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan
dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri.
- Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri.
- Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, dan
penafsirannya.












BAB I PENDAHULUAN


A. Deskripsi


Dalam modul ini anda akan mempelajari perbandingan trigonometri
(sinus, cosinus, tangen), penggunaan perbandingan trigonometri,
penentuan nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran,
pengertian konsep koordinat cartesius dan kutub, pengkonversian koordinat
cartesius dan kutub, aturan sinus dan cosinus, penggunaan aturan sinus
dan aturan cosinus, rumus luas segitiga, penentuan luas segitiga. Di
samping itu anda juga mempelajari identitas trigonometri, dan bentuk-
bentuk persamaan trigonometri.

B. Prasyarat


Prasyarat untuk mempelajari modul ini adalah anda harus
sudah mempelajari bentuk akar dan pangkat, persamaan dan
kesebangunan dua segitiga.

C. Petunjuk Penggunaan Modul


Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu anda lakukan adalah
sebagai berikut.
1. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan, karena materi yang
mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya.
2. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, dan kerjakanlah semua
soal latihan yang ada. Jika dalam mengerjakan soal anda menemui
kesulitan, kembalilah mempelajari materi yang terkait.
3. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. Jika anda menemui
kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi, kembalilah mempelajari
materi yang terkait.

4. Jika anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat anda pecahkan,
catatlah, kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap
muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi
modul ini. Dengan membaca referensi lain, anda juga akan
mendapatkan pengetahuan tambahan.

D. Tujuan Akhir


Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat:

1. Menemukan nilai perbandingan trigonometri untuk suatu sudut,

2. Menggunakan perbandingan trigonometri,

3. Menentukan nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran,

4. Mengkonversikan koordinat cartesius dan kutub,

5. Menggunakan aturan sinus dan aturan cosinus,

6. Menentukan luas segitiga,


7. Menyelesaikan persamaan trigonometri,






















BAB II PEMBELAJARAN

A. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI
A.1 Perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku
1. Panjang sisi-sisi suatu segitiga








Panjang sisi dihadapan sudut o dinamakan a
Panjang sisi dihadapan sudut | dinamakan b
Panjang sisi dihadapan sudut ¸ dinamakan c
Panjang sisi-sisi sebuah segitiga siku-siku mempunyai hubungan
c
2
= a
2
+ b
2

2. Besar sudut pada segitiga
Jumlah ketiga sudut dalam segitiga adalah
0
180 = + + ¸ | o
3. Perbandingan pada sisi-sisi segitiga
a. sin | =
miring
depan
=
c
b

b. cos
c
a
miring
samping
= = |
c. tan
a
b
samping
depan
= = |
d. cotg
b
a
depan
samping
= = |
e. sec
a
c
samping
miring
= = |
f. csc
b
c
depan
miring
= = |








a
b
c
B C
A
o

¸
|

Dari perbandingan diatas diperoleh hubungan rumus :
Cotg
|
|
tan
1
=
Sec
|
|
cos
1
=
Csc
|
|
sin
1
=

Contoh :
Diketahui segitiga siku-siku ABC, siku-siku di C, panjang a = 4, b = 3.
a. Tentukan panjang sisi c
b. Tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut o








Jawab :
3
4
tan
5
3
cos
5
4
sin
5 25 3 4
2 2 2 2
= =
= =
= =
= = + = + =
b
a
c
b
c
a
b a c
o
o
o


A.2 Perbandingan trigonometri untuk sudut khusus
(0
0
, 30
0
, 45
0
, 60
0
, 90
0
)











A C
B
3
c 4
o
45
0
45
0
1

2
1

60
0
30
0
2

3
1


Berdasarkan gambar diatas dapat ditentukan nilai perbandingan
trigonometri sudut-sudut khusus tersebut dalam tabel berikut ( lengkapi
nilai-nilai yang lainnya)

0
0
30
0
45
0
60
0
90
0
Sin 0
2
1


Cos 1
3
2
1


Tan 0
3
3
1


Csc t.t 2
Sec 1
3
3
2


Cotg t.t
3



Contoh :
0
180 = t
Tentukan nilai dari :
1. Sin 0
0
+ Csc 45
0
= 0 + 2 2 =
2.
3
3
3
3
3
1
3
3
2
3
tan
3
cot
6
sec
=
+
=
+
t
t t
g
= 1

A.3 Nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran
1. Dikuadran I
Titik A(x,Y) dikuadran I
Absis positif
Ordinat positif

positif
x
y
Tan
positif
r
x
Cos
positif
r
y
Sin
=
+
+
= =
=
+
+
= =
=
+
+
= =
o
o
o









A(x,y)
x
y
r
o

2. Dikuadran II
Titik A(-x,y) dikuadran II
Absis negatif
Ordinat positif
negatif
x
y
Tan
negatif
r
x
Cos
positif
r
y
Sin
=
÷
+
=
÷
=
=
+
÷
=
÷
=
=
+
+
= =
o
o
o


Diskusikan dengan teman anda, untuk tanda-tanda perbandingan
trigonometri dikuadran yang lain yang ditulis dalam tabel berikut.
I II III IV
Sin + + - -
Cos + - - +
Tan + - + -
Csc + + - -
Sec + - - +
Cotg + - + -











Contoh :
Diketahui Sin o = ,
5
3
o dikuadran II (sudut tumpul). Tentukan nilai
o o o Cotg Csc Sec , ,

Jawab : Sin
5
3
= o , y = 3, r = 5, x = 4 16 9 25 3 5
2 2
= = ÷ = ÷
Karena dikuadran II, nilai x = -4
Sehingga : Sec o =
4
5
÷
, Csc
3
5
= o , Cotg
3
4 ÷
= o


A(-x,y)
-x
y
r
Kuadran I
Semua +
Kuadran II
Sin & Csc +
Kuadran III
Tan & Cotg +
Kuadran IV
Cos & Csc +

TUGAS I
1. Tentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri sudut o pada tiap gambar
berikut :
a. b.








2. Jika p sudut lancip, tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut p yang
lain, jika salah satu nilai perbandingan trigonometri sudut diketahui.
a. Cos p = 0,8
b. Cotg p = 2
3. Tentukan nilai dari :
a. Sin

60
0
cotg 60
0
+ sec 45
0
cos 45
0

b. Tan 30
0
+ cos 30
0

c. 2 sin 60
0
cos 45
0

4. Dani ingin menentukan tinggi pohon, pada jarak 10 m dari pohondengan
sudut pandang 60
0
, seperti gambar berikut. Tentukan tinggi pohon
tersebut. ( tinggi dani 155 cm)









A.4 Rumus perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut di semua
kuadran
a. Rumus di kuadran I

o o
o o
o o
Cotg Tan
Cos
Sin
= ÷
= ÷
= ÷
) 90 (
sin ) 90 (
cos ) 90 (

b. Rumus di kuadran II

o o
o o
o o
Cotg Tan
Sin Cos
Cos Sin
÷ = +
÷ = +
= +
) 90 (
) 90 (
) 90 (
atau
o o
o o
o o
Tan Tan
Cos Cos
Sin Sin
÷ = ÷
÷ = ÷
= ÷
) 180 (
) 180 (
) 180 (


5
12
5 2
2
Tinggi pohon
Tinggi dani
10 m
60
0

c. Rumus di kuadran III

o o
o o
o o
Cotg Tan
Sin Cos
Cos Sin
= ÷
÷ = ÷
÷ = ÷
) 270 (
) 270 (
) 270 (
atau
o o
o o
o o
Tan Tan
Cos Cos
Sin Sin
= +
÷ = +
÷ = +
) 180 (
) 180 (
) 180 (

d. Rumus di kuadran IV

o o
o o
o o
Cotg Tan
Sin Cos
Cos Sin
÷ = +
= +
÷ = +
) 270 (
) 270 (
) 270 (
atau
o o
o o
o o
Tan Tan
Cos Cos
Sin Sin
÷ = ÷
= ÷
÷ = ÷
) 360 (
) 360 (
) 360 (

e Rumus sudut negatif

o o
o o
o o
Tan Tan
Cos Cos
Sin Sin
÷ = ÷
= ÷
÷ = ÷
) (
) (
) (

f.Rumus sudut lebih dari 360
0


o o
o o
o o
Tan k Tan
Cos k Cos
Sin k Sin
= +
= +
= +
) 360 . (
) 360 . (
) 360 . (


Contoh :
Ubah ke sudut lancip, dan tentukan nilainya :
a. Sin 120
0
= Sin (90
0
+ 30
0
)
= Sin 30
0

= 3
2
1

Atau
Sin 120
0
= Sin (180
0
– 60
0
)
= Sin 60
0

= 3
2
1

b. Cos 225
0
= Cos (270
0
– 45
0
)
= -Sin 45
0

= 2
2
1
÷
Atau
Cos 225
0
= Cos (180
0
+ 45
0
)
= -Cos 45
0

= 2
2
1
÷
c. Sin 750
0
= Sin (2.360
0
+ 30
0
)
= Sin 30
0

=
2
1


d. Sin (-225
0
) = - Sin 225
0

= - Sin(180
0
+ 45
0
)
= - (-sin 45
0
)
= 2
2
1


TUGAS II
1. Ubahlah ke sudut lancip, kemudian tentukan nilainya :
a. Cos 330
0

b. Tan (-120
0
)
c. Sin 450
0

2. Tentukan nilai dari :
a. Sin 300
0
+ Cos 545
0

b. Cos 390
0
+ Sec 570
0

c. Cotg 750
0
+ Tan (-60
0
)
3. Sederhanakan
a.
) 360 (
) 270 cos(
p Sin
p
÷
÷

b.
) 180 (
) 90 cos(
p Sin
p
÷
+

c.
0 0
0 0 0
300 . 210
240 sec . 225 . 120 cos
Sec Cos
Co Tan

4. Buktikan bahwa
a. 1
) 180 ( ). 90 (
) 180 ( ). 270 (
=
÷ ÷
÷ +
p Cos p Cos
p Sin p Sin

b. 1
) 90 ( ). 180 (
) 360 ( ). 180 (
÷ =
÷ ÷
÷ +
p Cotg p Cotg
p Sec p Cos


B. PERSAMAAN TRIGONOMETRI
1. Sin x = Sin p
X
1
= p + k.360 atau x
1
= p + k.2t
X
2
= (180 – p) + k.360 x
2
= (t - p) + k.2t
2. Cos x = Cos p
X
1
= p + k.360 atau x
1
= p + k.2t
X
2
= -p + k.360 atau x
2
= -p + k.2t
3. Tan x = Tan p
X
1
= p + k.180 atau x
1
= p + k.t







Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian :
a. Sin x = Sin 20
0
;
0
360 0 s s x
x
1
= 20 + k.360 , untuk k = 0 x
1
= 20
k = 1 x
2
= 20 + 360
= 380 (tidak memenuhi)
X
2
= (180 – 20) + k.360, untuk k = 0 x
2
= 160
Jadi HP = {20, 160}
b. 2 Cos x = 3 ;
0
360 0 s s x
Cos x = 3
2
1

Cos x = Cos 30
X
1
= 30 + k.360 , untuk k = 0 x
1
= 30
X
2
= -30 + k.360 , untuk k = 0 x
2
= - 30 (tidak memenuhi)
K = 1 x
2
= 330
HP = {30, 330}

TUGAS III
1. Selesaikan persamaan berikut untuk
0
360 0 s s x
a. Cos x = Cos 50
b. Sin x – ½ = 0
c. 3 tan 2x + 3 = 0
d. 2 cos x.sin x = sin x
2. Tentukan himpunan penyelesaian untuk t 2 0 s s x
a. 2 sin x = - 2
b. 2 tan 3x + 2 = 0
c. 2 cos ½ x = 1

C. IDENTITAS TRIGONOMETRI
Identitas trigonometri adalah persamaan trigonometri yang berlaku untuk
semua nilai pengganti variabelnya. Beberapa rumus dasar :
1. Sin
2
x + Cos
2
x = 1
Sin
2
x = 1 – Cos
2
x
Cos
2
x = 1 – Sin
2
x
2. 1 + tan
2
x = sec
2
x
1 = sec
2
x – tan
2
x
Tan
2
x = sec
2
x – 1
3. 1 + cotg
2
x = cosec
2
x
1 = cosec
2
x – cotg
2
x
Cotg
2
x = cosec
2
x – 1






Contoh :
1. Buktikan bahwa 5 tan
2
x + 4 = 5 sec
2
x – 1
Jawab :
5 tan
2
x + 4 = 5 (sec
2
x – 1) + 4
= 5 sec
2
x – 5 + 4
= 5 sec
2
x – 1 (terbukti)
2. Buktikan bahwa 3 cos
2
x + 3 sin
2
x = 3
Jawab :
3 cos
2
x + 3 sin
2
x = 3 (cos
2
x + sin
2
x)
= 3 . 1
= 3 (terbukti)

D. RUMUS SINUS DAN COSINUS
1. Aturan Sinus
Perhatikan segitiga ABC berikut.








Berdasarkan segitiga ABC diatas, berlaku aturan sinus sebagai berikut:


SinC
c
SinB
b
SinA
a
= =


Contoh :
1. Pada segitiga ABC, b = 1,
0 0
1 , 53 , 30 = Z = Z C B . Hitunglah c.
Jawab :

SinC
c
SinB
b
= ·
SinB
bSinC
c =
=
30
1 , 53 12
Sin
Sin

=
5 , 0
8 , 0 . 12

=
5 , 0
6 , 9

= 2 , 19

A
B
C
a
c
b

2. Pada segitiga ABC diketahui sisi b = 65, sisi c = 46. 2 , 68 = ZB .
Hitunglah C Z


SinC
c
SinB
b
= · Sin C =
65
2 , 68 46Sin
b
cSinB
=
=
65
928 , 0 46x

=
65
710 , 42

= 657 , 0
C Z = 41,1


2. Aturan Cosinus
Perhatikan segitiga ABC berikut ini :








Berdasarkan segitiga tersebut berlaku :

a
2
= b
2
+ c
2
– 2bc cos o
b
2
= a
2
+ c
2
– 2ac cos o
c
2
= a
2
+ b
2
– 2ab cos o

Contoh :
1. Diketahui segitiga ABC, AB = 8 cm, AC = 5 cm, A Z = 60
0
.
Hitung panjang BC
Jawab :
a
2
= b
2
+ c
2
– 2bc cos A
= 5
2
+ 8
2
– 2.5.8. cos 60
= 25 + 64 – 80. ½
= 89 – 40
= 49
a = 7 cm




A
B
C
o
|
¸

E. LUAS SEGITIGA
1.Luas segitiga dengan besar dua sisi dan satu sudut apit diketahui









L = ½ b.c. sin A
L = ½ a.b. sin C
L = ½ a.c. sin B



2. Luas segitiga dengan dua sudut dan satu sisi yang terletak diantara
kedua sudut yang diketahui.


A
C B a
L
sin 2
sin . sin .
2
=


B
C A b
L
sin 2
sin . sin .
2
=



C
B A c
L
sin 2
sin . sin .
2
=


3. Luas segitiga dengan ketiga sisinya diketahui

) ).( ).( .( c s b s a s s L ÷ ÷ ÷ =


s = ½ . Keliling Segitiga
= ½ (a + b + c)





A
B
C
a
b
c D

Contoh :
1. Hitunglah luas segitiga, dengan a = 5 cm, b = 8 cm. Sudut C = 45
0

Jawab :
L = ½ a.b.sin C
= ½ 5.8.sin 45
0

= 20. ½ 2
= 10 2

2. Diketahui segitiga ABC dengan c = 5 cm, 60 , 65 = Z = Z B A . Tentukan
luasnya.
Jawab :
55 60 65 180 = ÷ ÷ = ZC
C
B A c
L
sin 2
sin . sin .
2
=


55 sin 2
60 sin . 65 sin . 5
2
= L

82 , 0
87 , 0 . 425 , 0 . 25
= L
27 , 11 = L

3. Hitung luas segitiga ABC, jika diketahui a = 3 cm, b = 4 cm, c = 5 cm.
Jawab :
s = ½ (a + b + c) = ½ (3 + 4 + 5) = 6
) ).( ).( .( c s b s a s s L ÷ ÷ ÷ =
) 5 6 ).( 4 6 ).( 3 6 .( 6 ÷ ÷ ÷ = L
1 . 2 . 3 . 6 = L
6 36 = = L cm
2















TUGAS IV
1. Hitunglah luas segitiga PQR, Jika diketahui p = 9 cm, r = 6 cm,
0
46 = ZP
2. ABCD merupakan jajaran genjang dengan AB = 10 cm, AD = 6 cm, dan
AC = 14 cm. Hitung besar sudut B
3. Dua buah kapal meninggalkan pelabuhan dalam waktu yang bersamaan.
Kapal petama berlayar dengan arah 040
0
dan kecepatan 80 km/jam,
sedangkan kapal kedua berlayar dengan arah 100
0
dengan kecepatan 90
km/jam. Berapa jarak kedua kapal tersebut setelah berlayar selama 5 jam.
4. Hitunglah luas segienam beraturan yang dilukiskan pada sebuah lingkaran
yang jari-jarinya 10 cm dan berpusat di O.
5. Dalam jajaran genjang ABCD diketahui AB = 10 cm, AD = 8 cm, BD = 12
cm. Hitunglah luas jajaran genjang tersebut.



























BAB III PENUTUP

Setelah menyelesaikan modul ini, anda berhak untuk mengikuti tes untuk
menguji kompetensi yang telah anda pelajari. Apabila anda dinyatakan
memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini, maka anda
berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya.


























DAFTAR PUSTAKA

Tim Matematika SMA, 2004. Matematika 1 Untuk SMA Kelas X, Jakarta :
PT. Galaxy Puspa Mega.
Sartono Wirodikromo, 2006. Matematika untuk SMA Kelas X, Jakarta :
Penerbit Erlangga.
MGMP Matematika Kota Semarang, 2007. LKS Matematika SMA / MA,
Semarang : CV. Jabbaar Setia.



dan penafsirannya. Kompetensi Dasar :    Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan. dan identitas trigonometri. persamaan. persamaan. . fungsi. persamaan. Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan. dan identitas trigonometri. dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah.TRIGONOMETRI Standar Kompetensi : Menggunakan perbandingan fungsi. fungsi. persamaan. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan. dan identitas trigonometri. fungsi.

Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan. dan bentuk- B. penggunaan perbandingan trigonometri perbandingan trigonometri perbandingan di trigonometri. karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. 3. 1. dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada. Jika anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi. pengkonversian koordinat cartesius dan kutub. penentuan luas segitiga. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini. aturan sinus dan cosinus. berbagai pengertian konsep koordinat cartesius dan kutub. Di samping itu anda juga mempelajari identitas trigonometri. kembalilah mempelajari materi yang terkait. rumus luas segitiga. persamaan kesebangunan dua segitiga. 2. kuadran. penentuan nilai anda akan mempelajari tangen). C. cosinus. . Prasyarat Prasyarat untuk mempelajari akar modul dan ini adalah anda harus dan sudah mempelajari bentuk pangkat. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. hal-hal yang perlu anda lakukan adalah sebagai berikut.BAB I PENDAHULUAN A. kembalilah mempelajari materi yang terkait. penggunaan aturan sinus dan aturan bentuk cosinus. Deskripsi Dalam modul ini (sinus. Jika dalam mengerjakan soal anda menemui kesulitan. persamaan trigonometri.

catatlah. Menggunakan perbandingan trigonometri. 4. 2. Menyelesaikan persamaan trigonometri. anda juga akan modul ini. 3. Menentukan nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran. 7.4. 5. Menemukan nilai perbandingan trigonometri untuk suatu sudut. Dengan membaca mendapatkan pengetahuan tambahan. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. 6. . Menentukan luas segitiga. D. Mengkonversikan koordinat cartesius dan kutub. Jika anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat muka anda pecahkan. kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi referensi lain. Menggunakan aturan sinus dan aturan cosinus.

Perbandingan pada sisi-sisi segitiga depan b a. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI A. Panjang sisi-sisi suatu segitiga A  c b B  a  C Panjang sisi dihadapan sudut  dinamakan a Panjang sisi dihadapan sudut  dinamakan b Panjang sisi dihadapan sudut  dinamakan c Panjang sisi-sisi sebuah segitiga siku-siku mempunyai hubungan c2 = a2 + b2 2. csc   depan b .BAB II PEMBELAJARAN A. sin  = = miring c samping a  b. sec   samping a miring c  f. cotg   depan b miring c  e. cos   miring c depan b  c.1 Perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku 1. Besar sudut pada segitiga Jumlah ketiga sudut dalam segitiga adalah       180 0 3. tan   samping a samping a  d.

panjang a = 4. a. 450.2 Perbandingan trigonometri untuk sudut khusus (00. Tentukan panjang sisi c b. 300. 900) 300 2 450 1 2 3 450 1 600 1 .Dari perbandingan diatas diperoleh hubungan rumus : 1 Cotg   tan  1 Sec   cos  1 Csc   sin  Contoh : Diketahui segitiga siku-siku ABC. b = 3. siku-siku di C. Tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut  B c 4 A Jawab :  3 C c  a 2  b 2  4 2  3 2  25  5 sin   a 4  c 5 b 3 cos   c 5 a 4 tan    b 3 A. 600.

t 300 1 2 1 3 2 1 3 3 2 2 3 3 3 450 600 900 Sin Cos Tan Csc Sec Cotg Contoh :   1800 Tentukan nilai dari : 1.t 1 t. =1  3 3 tan 3 A.Y) dikuadran I Absis positif Ordinat positif A(x.Berdasarkan gambar diatas dapat ditentukan nilai perbandingan trigonometri sudut-sudut khusus tersebut dalam tabel berikut ( lengkapi nilai-nilai yang lainnya) 00 0 1 0 t. Dikuadran I Titik A(x. Sin 00 + Csc 450 = 0 + 2  2   2 1 sec  cot g 3 3 3 6 3  3 3  2.3 Nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran 1.y) y  r Sin    positif r  y  x  x Cos    positif r  y  Tan    positif x  .

Cotg Kuadran IV Cos & Csc + 3 .2. untuk tanda-tanda perbandingan trigonometri dikuadran yang lain yang ditulis dalam tabel berikut. 5  dikuadran II (sudut tumpul). x = 52  32  25  9  16  4 5 Karena dikuadran II. Csc . I II III IV Sin + + Cos + + Tan + + Csc + + Sec + + Cotg + + - Kuadran II Sin & Csc + Kuadran I Semua + Kuadran III Tan & Cotg + Contoh : Diketahui Sin  = Sec . y = 3.y) y r -x Diskusikan dengan teman anda. Cotg   3 4 3 Jawab : Sin   . nilai x = -4 4 5 5 Sehingga : Sec  = . Csc   . Tentukan nilai 3 . Dikuadran II Titik A(-x. r = 5.y) dikuadran II Absis negatif Ordinat positif y  Sin    positif r  x  Cos    negatif r  y  Tan    negatif x  A(-x.

Tentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri sudut  pada tiap gambar berikut : a.TUGAS I 1.4 Rumus perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut di semua kuadran a. b. seperti gambar berikut. jika salah satu nilai perbandingan trigonometri sudut diketahui. Rumus di kuadran II Sin(90   )  Cos Sin(180   )  Sin atau Cos(90   )   Sin Cos(180   )  Cos Tan(90   )  Cotg Tan(180   )  Tan . 5 2 5 12 2 2. Tentukan tinggi pohon tersebut. Tentukan nilai dari : a. Rumus di kuadran I Sin(90   )  cos Cos(90   )  sin  Tan(90   )  Cotg b. ( tinggi dani 155 cm) 600 Tinggi dani Tinggi pohon 10 m A. a. Dani ingin menentukan tinggi pohon. Sin 600 cotg 600 + sec 450 cos 450 b. pada jarak 10 m dari pohondengan sudut pandang 600.8 b. Jika p sudut lancip. Tan 300 + cos 300 c. Cotg p = 2 3. 2 sin 600 cos 450 4. Cos p = 0. tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut p yang lain.

Rumus di kuadran III Sin(270   )  Cos Sin(180   )   Sin atau Cos(270   )   Sin Tan(270   )  Cotg d.c. Cos 2250 = Cos (2700 – 450) = -Sin 450 1 =  2 2 Atau Cos 2250 = Cos (1800 + 450) = -Cos 450 1 =  2 2 c.360   )  Sin Cos(k .360   )  Cos Tan(k . Sin 1200 = Sin (900 + 300) = Sin 300 1 = 3 2 Atau Sin 1200 = Sin (1800 – 600) = Sin 600 1 = 3 2 b. dan tentukan nilainya : a.Rumus sudut lebih dari 3600 Sin(k . Sin 7500 = Sin (2.360   )  Tan Contoh : Ubah ke sudut lancip.3600 + 300) = Sin 300 1 = 2 . Rumus di kuadran IV Sin(270   )  Cos Cos(270   )  Sin Cos(180   )  Cos Tan(180   )  Tan Sin(360   )   Sin atau Cos(360   )  Cos Tan(360   )  Tan Tan(270   )  Cotg e Rumus sudut negatif Sin( )   Sin Cos( )  Cos Tan( )  Tan f.

Cos x = Cos p X1 = p + k. Cotg 7500 + Tan (-600) 3. Cos(90  p). Cos 210 0.Sec300 0 4.2  x2 = -p + k.d.p) + k. Sin(180  p) cos120 0.360 2.180 atau x1 = p + k. Sin(360  p ) cos(90  p) b. Cos 3300 b.360 atau 3. Buktikan bahwa Sin(270  p). kemudian tentukan nilainya : a.Tan 225 0. Cotg (180  p).2  x2 = (  . Tan x = Tan p X1 = p + k.  . Sin (-2250) = .Cotg (90  p) B. PERSAMAAN TRIGONOMETRI 1. Cos 3900 + Sec 5700 c.(-sin 450) 1 = 2 2 TUGAS II 1. Sin x = Sin p X1 = p + k. Sin 4500 2. Sederhanakan cos(270  p ) a.Sin(1800 + 450) = . Tentukan nilai dari : a.Co sec 240 0 c.Sin 2250 = . Tan (-1200) c.360 atau X2 = -p + k.360 atau X2 = (180 – p) + k.Cos(180  p ) Cos(180  p).2  x1 = p + k.Sec(360  p)  1 b.Sin(180  p) 1 a. Sin 3000 + Cos 5450 b.2  x1 = p + k. Ubahlah ke sudut lancip.

untuk k = 0 x2 = . untuk k = 0 x2 = 160 Jadi HP = {20. Selesaikan persamaan berikut untuk 0  x  3600 a.360 . 2 sin x = . Beberapa rumus dasar : 1. 1 + tan2x = sec2x 1 = sec2x – tan2x Tan2x = sec2x – 1 3. Sin x = Sin 200 .360.Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian : a. 3 tan 2x + 3 = 0 d. 330} TUGAS III 1. 2 cos x.360 .sin x = sin x 2. Tentukan himpunan penyelesaian untuk 0  x  2 a.30 (tidak memenuhi) K=1 x2 = 330 HP = {30. Sin2x + Cos2x = 1 Sin2x = 1 – Cos2x Cos2x = 1 – Sin2x 2. Cos x = Cos 50 b. 2 tan 3x + 2 = 0 c. 0  x  3600 x1 = 20 + k. 1 + cotg2x = cosec2x 1 = cosec2x – cotg2x Cotg2x = cosec2x – 1 . untuk k = 0 x1 = 30 X2 = -30 + k. Sin x – ½ = 0 c. 2 Cos x = 3 . 0  x  3600 Cos x = 1 3 2 Cos x = Cos 30 X1 = 30 + k. 2 cos ½ x = 1 C. 160} b. untuk k = 0 x1 = 20 k=1 x2 = 20 + 360 = 380 (tidak memenuhi) X2 = (180 – 20) + k.2 b. IDENTITAS TRIGONOMETRI Identitas trigonometri adalah persamaan trigonometri yang berlaku untuk semua nilai pengganti variabelnya.360 .

RUMUS SINUS DAN COSINUS 1. Aturan Sinus Perhatikan segitiga ABC berikut. C  53. berlaku aturan sinus sebagai berikut: a b c   SinA SinB SinC Contoh : 1. b = 1.Contoh : 1.0.2 .5 = 19. Buktikan bahwa 3 cos2x + 3 sin2x = 3 Jawab : 3 cos2x + 3 sin2x = 3 (cos2x + sin2x) =3.10 .6 = 0 . B  30 0 .1 = Sin30 12 . Buktikan bahwa 5 tan2x + 4 = 5 sec2x – 1 Jawab : 5 tan2x + 4 = 5 (sec2x – 1) + 4 = 5 sec2x – 5 + 4 = 5 sec2x – 1 (terbukti) 2.1 =3 (terbukti) D. Pada segitiga ABC.8 = 0. Hitunglah c. Jawab : b c bSinC   c SinB SinC SinB 12Sin53. C b a A c B Berdasarkan segitiga ABC diatas.5 9.

2  b 65 46x0. cos 60 = 25 + 64 – 80.1 2. Pada segitiga ABC diketahui sisi b = 65.657 41. A = 600. sisi c = 46.2. Hitunglah C b c  SinB SinC  Sin C = = = C = = cSinB 46Sin68. AB = 8 cm. Diketahui segitiga ABC.8.5. ½ = 89 – 40 = 49 a = 7 cm . Hitung panjang BC Jawab : a2 = b2 + c2 – 2bc cos A = 52 + 82 – 2. AC = 5 cm. Aturan Cosinus Perhatikan segitiga ABC berikut ini : C   A  B Berdasarkan segitiga tersebut berlaku : a2 = b2 + c2 – 2bc cos  b2 = a2 + c2 – 2ac cos  c2 = a2 + b2 – 2ab cos  Contoh : 1.710 65 0.928 65 42.2 . B  68.

c. sin B L 2 sin C 3. sin B.(s  a). L a 2 .(s  c) s = ½ . sin C 2 sin B L c 2 . Luas segitiga dengan dua sudut dan satu sisi yang terletak diantara kedua sudut yang diketahui.Luas segitiga dengan besar dua sisi dan satu sudut apit diketahui C b a A B D c L = ½ b.E. LUAS SEGITIGA 1. sin A.(s  b). Luas segitiga dengan ketiga sisinya diketahui L  s. sin A. sin B 2. sin A L = ½ a. sin C L = ½ a. sin C 2 sin A b 2 .b. Keliling Segitiga = ½ (a + b + c) .c.

sin A. Sudut C = 450 Jawab : L = ½ a. c = 5 cm.Contoh : 1. Diketahui segitiga ABC dengan c = 5 cm.3.425 . sin 60 2 sin 55 25 .b.0. Tentukan luasnya.2. Jawab : s = ½ (a + b + c) = ½ (3 + 4 + 5) = 6 L  s.(s  a). b = 8 cm. Hitunglah luas segitiga.8.(6  3). A  65.82 L  11.(s  b). B  60 .87 L 0. Jawab : C  180  65  60  55 c 2 .1 L  36  6 cm2 .27 L 3. dengan a = 5 cm. Hitung luas segitiga ABC.(6  4).sin 450 = 20.(s  c) L  6. ½ 2 = 10 2 2.(6  5) L  6. sin 65 .sin C = ½ 5. jika diketahui a = 3 cm. sin B L 2 sin C 5 2.0. b = 4 cm.

Kapal petama berlayar dengan arah 0400 dan kecepatan 80 km/jam. Berapa jarak kedua kapal tersebut setelah berlayar selama 5 jam. Jika diketahui p = 9 cm. Hitunglah luas segienam beraturan yang dilukiskan pada sebuah lingkaran yang jari-jarinya 10 cm dan berpusat di O. 4. Hitunglah luas jajaran genjang tersebut. 5. Hitung besar sudut B 3. Hitunglah luas segitiga PQR. r = 6 cm. sedangkan kapal kedua berlayar dengan arah 1000 dengan kecepatan 90 km/jam. AD = 8 cm. dan AC = 14 cm.TUGAS IV 1. Dua buah kapal meninggalkan pelabuhan dalam waktu yang bersamaan. Dalam jajaran genjang ABCD diketahui AB = 10 cm. AD = 6 cm. P  460 2. . BD = 12 cm. ABCD merupakan jajaran genjang dengan AB = 10 cm.

anda berhak untuk mengikuti tes untuk menguji kompetensi yang telah anda pelajari. Apabila anda dinyatakan memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini. . maka anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya.BAB III PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini.

LKS Matematika SMA / MA. . 2004. Matematika 1 Untuk SMA Kelas X. Jabbaar Setia. 2007. Jakarta : Penerbit Erlangga. Matematika untuk SMA Kelas X. Semarang : CV. Galaxy Puspa Mega. Jakarta : PT. Sartono Wirodikromo. MGMP Matematika Kota Semarang. 2006.DAFTAR PUSTAKA Tim Matematika SMA.