MODUL

MATEMATIKA


KELAS X
SEMESTER II







Muhammad Zainal Abidin Personal Blog
SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel
http://meetabied.wordpress.com








TRIGONOMETRI



Standar Kompetensi :

Menggunakan perbandingan fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam
pemecahan masalah.

Kompetensi Dasar :

- Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan
dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri.
- Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri.
- Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, dan
penafsirannya.












BAB I PENDAHULUAN


A. Deskripsi


Dalam modul ini anda akan mempelajari perbandingan trigonometri
(sinus, cosinus, tangen), penggunaan perbandingan trigonometri,
penentuan nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran,
pengertian konsep koordinat cartesius dan kutub, pengkonversian koordinat
cartesius dan kutub, aturan sinus dan cosinus, penggunaan aturan sinus
dan aturan cosinus, rumus luas segitiga, penentuan luas segitiga. Di
samping itu anda juga mempelajari identitas trigonometri, dan bentuk-
bentuk persamaan trigonometri.

B. Prasyarat


Prasyarat untuk mempelajari modul ini adalah anda harus
sudah mempelajari bentuk akar dan pangkat, persamaan dan
kesebangunan dua segitiga.

C. Petunjuk Penggunaan Modul


Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu anda lakukan adalah
sebagai berikut.
1. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan, karena materi yang
mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya.
2. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, dan kerjakanlah semua
soal latihan yang ada. Jika dalam mengerjakan soal anda menemui
kesulitan, kembalilah mempelajari materi yang terkait.
3. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. Jika anda menemui
kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi, kembalilah mempelajari
materi yang terkait.

4. Jika anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat anda pecahkan,
catatlah, kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap
muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi
modul ini. Dengan membaca referensi lain, anda juga akan
mendapatkan pengetahuan tambahan.

D. Tujuan Akhir


Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat:

1. Menemukan nilai perbandingan trigonometri untuk suatu sudut,

2. Menggunakan perbandingan trigonometri,

3. Menentukan nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran,

4. Mengkonversikan koordinat cartesius dan kutub,

5. Menggunakan aturan sinus dan aturan cosinus,

6. Menentukan luas segitiga,


7. Menyelesaikan persamaan trigonometri,






















BAB II PEMBELAJARAN

A. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI
A.1 Perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku
1. Panjang sisi-sisi suatu segitiga








Panjang sisi dihadapan sudut o dinamakan a
Panjang sisi dihadapan sudut | dinamakan b
Panjang sisi dihadapan sudut ¸ dinamakan c
Panjang sisi-sisi sebuah segitiga siku-siku mempunyai hubungan
c
2
= a
2
+ b
2

2. Besar sudut pada segitiga
Jumlah ketiga sudut dalam segitiga adalah
0
180 = + + ¸ | o
3. Perbandingan pada sisi-sisi segitiga
a. sin | =
miring
depan
=
c
b

b. cos
c
a
miring
samping
= = |
c. tan
a
b
samping
depan
= = |
d. cotg
b
a
depan
samping
= = |
e. sec
a
c
samping
miring
= = |
f. csc
b
c
depan
miring
= = |








a
b
c
B C
A
o

¸
|

Dari perbandingan diatas diperoleh hubungan rumus :
Cotg
|
|
tan
1
=
Sec
|
|
cos
1
=
Csc
|
|
sin
1
=

Contoh :
Diketahui segitiga siku-siku ABC, siku-siku di C, panjang a = 4, b = 3.
a. Tentukan panjang sisi c
b. Tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut o








Jawab :
3
4
tan
5
3
cos
5
4
sin
5 25 3 4
2 2 2 2
= =
= =
= =
= = + = + =
b
a
c
b
c
a
b a c
o
o
o


A.2 Perbandingan trigonometri untuk sudut khusus
(0
0
, 30
0
, 45
0
, 60
0
, 90
0
)











A C
B
3
c 4
o
45
0
45
0
1

2
1

60
0
30
0
2

3
1


Berdasarkan gambar diatas dapat ditentukan nilai perbandingan
trigonometri sudut-sudut khusus tersebut dalam tabel berikut ( lengkapi
nilai-nilai yang lainnya)

0
0
30
0
45
0
60
0
90
0
Sin 0
2
1


Cos 1
3
2
1


Tan 0
3
3
1


Csc t.t 2
Sec 1
3
3
2


Cotg t.t
3



Contoh :
0
180 = t
Tentukan nilai dari :
1. Sin 0
0
+ Csc 45
0
= 0 + 2 2 =
2.
3
3
3
3
3
1
3
3
2
3
tan
3
cot
6
sec
=
+
=
+
t
t t
g
= 1

A.3 Nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran
1. Dikuadran I
Titik A(x,Y) dikuadran I
Absis positif
Ordinat positif

positif
x
y
Tan
positif
r
x
Cos
positif
r
y
Sin
=
+
+
= =
=
+
+
= =
=
+
+
= =
o
o
o









A(x,y)
x
y
r
o

2. Dikuadran II
Titik A(-x,y) dikuadran II
Absis negatif
Ordinat positif
negatif
x
y
Tan
negatif
r
x
Cos
positif
r
y
Sin
=
÷
+
=
÷
=
=
+
÷
=
÷
=
=
+
+
= =
o
o
o


Diskusikan dengan teman anda, untuk tanda-tanda perbandingan
trigonometri dikuadran yang lain yang ditulis dalam tabel berikut.
I II III IV
Sin + + - -
Cos + - - +
Tan + - + -
Csc + + - -
Sec + - - +
Cotg + - + -











Contoh :
Diketahui Sin o = ,
5
3
o dikuadran II (sudut tumpul). Tentukan nilai
o o o Cotg Csc Sec , ,

Jawab : Sin
5
3
= o , y = 3, r = 5, x = 4 16 9 25 3 5
2 2
= = ÷ = ÷
Karena dikuadran II, nilai x = -4
Sehingga : Sec o =
4
5
÷
, Csc
3
5
= o , Cotg
3
4 ÷
= o


A(-x,y)
-x
y
r
Kuadran I
Semua +
Kuadran II
Sin & Csc +
Kuadran III
Tan & Cotg +
Kuadran IV
Cos & Csc +

TUGAS I
1. Tentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri sudut o pada tiap gambar
berikut :
a. b.








2. Jika p sudut lancip, tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut p yang
lain, jika salah satu nilai perbandingan trigonometri sudut diketahui.
a. Cos p = 0,8
b. Cotg p = 2
3. Tentukan nilai dari :
a. Sin

60
0
cotg 60
0
+ sec 45
0
cos 45
0

b. Tan 30
0
+ cos 30
0

c. 2 sin 60
0
cos 45
0

4. Dani ingin menentukan tinggi pohon, pada jarak 10 m dari pohondengan
sudut pandang 60
0
, seperti gambar berikut. Tentukan tinggi pohon
tersebut. ( tinggi dani 155 cm)









A.4 Rumus perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut di semua
kuadran
a. Rumus di kuadran I

o o
o o
o o
Cotg Tan
Cos
Sin
= ÷
= ÷
= ÷
) 90 (
sin ) 90 (
cos ) 90 (

b. Rumus di kuadran II

o o
o o
o o
Cotg Tan
Sin Cos
Cos Sin
÷ = +
÷ = +
= +
) 90 (
) 90 (
) 90 (
atau
o o
o o
o o
Tan Tan
Cos Cos
Sin Sin
÷ = ÷
÷ = ÷
= ÷
) 180 (
) 180 (
) 180 (


5
12
5 2
2
Tinggi pohon
Tinggi dani
10 m
60
0

c. Rumus di kuadran III

o o
o o
o o
Cotg Tan
Sin Cos
Cos Sin
= ÷
÷ = ÷
÷ = ÷
) 270 (
) 270 (
) 270 (
atau
o o
o o
o o
Tan Tan
Cos Cos
Sin Sin
= +
÷ = +
÷ = +
) 180 (
) 180 (
) 180 (

d. Rumus di kuadran IV

o o
o o
o o
Cotg Tan
Sin Cos
Cos Sin
÷ = +
= +
÷ = +
) 270 (
) 270 (
) 270 (
atau
o o
o o
o o
Tan Tan
Cos Cos
Sin Sin
÷ = ÷
= ÷
÷ = ÷
) 360 (
) 360 (
) 360 (

e Rumus sudut negatif

o o
o o
o o
Tan Tan
Cos Cos
Sin Sin
÷ = ÷
= ÷
÷ = ÷
) (
) (
) (

f.Rumus sudut lebih dari 360
0


o o
o o
o o
Tan k Tan
Cos k Cos
Sin k Sin
= +
= +
= +
) 360 . (
) 360 . (
) 360 . (


Contoh :
Ubah ke sudut lancip, dan tentukan nilainya :
a. Sin 120
0
= Sin (90
0
+ 30
0
)
= Sin 30
0

= 3
2
1

Atau
Sin 120
0
= Sin (180
0
– 60
0
)
= Sin 60
0

= 3
2
1

b. Cos 225
0
= Cos (270
0
– 45
0
)
= -Sin 45
0

= 2
2
1
÷
Atau
Cos 225
0
= Cos (180
0
+ 45
0
)
= -Cos 45
0

= 2
2
1
÷
c. Sin 750
0
= Sin (2.360
0
+ 30
0
)
= Sin 30
0

=
2
1


d. Sin (-225
0
) = - Sin 225
0

= - Sin(180
0
+ 45
0
)
= - (-sin 45
0
)
= 2
2
1


TUGAS II
1. Ubahlah ke sudut lancip, kemudian tentukan nilainya :
a. Cos 330
0

b. Tan (-120
0
)
c. Sin 450
0

2. Tentukan nilai dari :
a. Sin 300
0
+ Cos 545
0

b. Cos 390
0
+ Sec 570
0

c. Cotg 750
0
+ Tan (-60
0
)
3. Sederhanakan
a.
) 360 (
) 270 cos(
p Sin
p
÷
÷

b.
) 180 (
) 90 cos(
p Sin
p
÷
+

c.
0 0
0 0 0
300 . 210
240 sec . 225 . 120 cos
Sec Cos
Co Tan

4. Buktikan bahwa
a. 1
) 180 ( ). 90 (
) 180 ( ). 270 (
=
÷ ÷
÷ +
p Cos p Cos
p Sin p Sin

b. 1
) 90 ( ). 180 (
) 360 ( ). 180 (
÷ =
÷ ÷
÷ +
p Cotg p Cotg
p Sec p Cos


B. PERSAMAAN TRIGONOMETRI
1. Sin x = Sin p
X
1
= p + k.360 atau x
1
= p + k.2t
X
2
= (180 – p) + k.360 x
2
= (t - p) + k.2t
2. Cos x = Cos p
X
1
= p + k.360 atau x
1
= p + k.2t
X
2
= -p + k.360 atau x
2
= -p + k.2t
3. Tan x = Tan p
X
1
= p + k.180 atau x
1
= p + k.t







Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian :
a. Sin x = Sin 20
0
;
0
360 0 s s x
x
1
= 20 + k.360 , untuk k = 0 x
1
= 20
k = 1 x
2
= 20 + 360
= 380 (tidak memenuhi)
X
2
= (180 – 20) + k.360, untuk k = 0 x
2
= 160
Jadi HP = {20, 160}
b. 2 Cos x = 3 ;
0
360 0 s s x
Cos x = 3
2
1

Cos x = Cos 30
X
1
= 30 + k.360 , untuk k = 0 x
1
= 30
X
2
= -30 + k.360 , untuk k = 0 x
2
= - 30 (tidak memenuhi)
K = 1 x
2
= 330
HP = {30, 330}

TUGAS III
1. Selesaikan persamaan berikut untuk
0
360 0 s s x
a. Cos x = Cos 50
b. Sin x – ½ = 0
c. 3 tan 2x + 3 = 0
d. 2 cos x.sin x = sin x
2. Tentukan himpunan penyelesaian untuk t 2 0 s s x
a. 2 sin x = - 2
b. 2 tan 3x + 2 = 0
c. 2 cos ½ x = 1

C. IDENTITAS TRIGONOMETRI
Identitas trigonometri adalah persamaan trigonometri yang berlaku untuk
semua nilai pengganti variabelnya. Beberapa rumus dasar :
1. Sin
2
x + Cos
2
x = 1
Sin
2
x = 1 – Cos
2
x
Cos
2
x = 1 – Sin
2
x
2. 1 + tan
2
x = sec
2
x
1 = sec
2
x – tan
2
x
Tan
2
x = sec
2
x – 1
3. 1 + cotg
2
x = cosec
2
x
1 = cosec
2
x – cotg
2
x
Cotg
2
x = cosec
2
x – 1






Contoh :
1. Buktikan bahwa 5 tan
2
x + 4 = 5 sec
2
x – 1
Jawab :
5 tan
2
x + 4 = 5 (sec
2
x – 1) + 4
= 5 sec
2
x – 5 + 4
= 5 sec
2
x – 1 (terbukti)
2. Buktikan bahwa 3 cos
2
x + 3 sin
2
x = 3
Jawab :
3 cos
2
x + 3 sin
2
x = 3 (cos
2
x + sin
2
x)
= 3 . 1
= 3 (terbukti)

D. RUMUS SINUS DAN COSINUS
1. Aturan Sinus
Perhatikan segitiga ABC berikut.








Berdasarkan segitiga ABC diatas, berlaku aturan sinus sebagai berikut:


SinC
c
SinB
b
SinA
a
= =


Contoh :
1. Pada segitiga ABC, b = 1,
0 0
1 , 53 , 30 = Z = Z C B . Hitunglah c.
Jawab :

SinC
c
SinB
b
= ·
SinB
bSinC
c =
=
30
1 , 53 12
Sin
Sin

=
5 , 0
8 , 0 . 12

=
5 , 0
6 , 9

= 2 , 19

A
B
C
a
c
b

2. Pada segitiga ABC diketahui sisi b = 65, sisi c = 46. 2 , 68 = ZB .
Hitunglah C Z


SinC
c
SinB
b
= · Sin C =
65
2 , 68 46Sin
b
cSinB
=
=
65
928 , 0 46x

=
65
710 , 42

= 657 , 0
C Z = 41,1


2. Aturan Cosinus
Perhatikan segitiga ABC berikut ini :








Berdasarkan segitiga tersebut berlaku :

a
2
= b
2
+ c
2
– 2bc cos o
b
2
= a
2
+ c
2
– 2ac cos o
c
2
= a
2
+ b
2
– 2ab cos o

Contoh :
1. Diketahui segitiga ABC, AB = 8 cm, AC = 5 cm, A Z = 60
0
.
Hitung panjang BC
Jawab :
a
2
= b
2
+ c
2
– 2bc cos A
= 5
2
+ 8
2
– 2.5.8. cos 60
= 25 + 64 – 80. ½
= 89 – 40
= 49
a = 7 cm




A
B
C
o
|
¸

E. LUAS SEGITIGA
1.Luas segitiga dengan besar dua sisi dan satu sudut apit diketahui









L = ½ b.c. sin A
L = ½ a.b. sin C
L = ½ a.c. sin B



2. Luas segitiga dengan dua sudut dan satu sisi yang terletak diantara
kedua sudut yang diketahui.


A
C B a
L
sin 2
sin . sin .
2
=


B
C A b
L
sin 2
sin . sin .
2
=



C
B A c
L
sin 2
sin . sin .
2
=


3. Luas segitiga dengan ketiga sisinya diketahui

) ).( ).( .( c s b s a s s L ÷ ÷ ÷ =


s = ½ . Keliling Segitiga
= ½ (a + b + c)





A
B
C
a
b
c D

Contoh :
1. Hitunglah luas segitiga, dengan a = 5 cm, b = 8 cm. Sudut C = 45
0

Jawab :
L = ½ a.b.sin C
= ½ 5.8.sin 45
0

= 20. ½ 2
= 10 2

2. Diketahui segitiga ABC dengan c = 5 cm, 60 , 65 = Z = Z B A . Tentukan
luasnya.
Jawab :
55 60 65 180 = ÷ ÷ = ZC
C
B A c
L
sin 2
sin . sin .
2
=


55 sin 2
60 sin . 65 sin . 5
2
= L

82 , 0
87 , 0 . 425 , 0 . 25
= L
27 , 11 = L

3. Hitung luas segitiga ABC, jika diketahui a = 3 cm, b = 4 cm, c = 5 cm.
Jawab :
s = ½ (a + b + c) = ½ (3 + 4 + 5) = 6
) ).( ).( .( c s b s a s s L ÷ ÷ ÷ =
) 5 6 ).( 4 6 ).( 3 6 .( 6 ÷ ÷ ÷ = L
1 . 2 . 3 . 6 = L
6 36 = = L cm
2















TUGAS IV
1. Hitunglah luas segitiga PQR, Jika diketahui p = 9 cm, r = 6 cm,
0
46 = ZP
2. ABCD merupakan jajaran genjang dengan AB = 10 cm, AD = 6 cm, dan
AC = 14 cm. Hitung besar sudut B
3. Dua buah kapal meninggalkan pelabuhan dalam waktu yang bersamaan.
Kapal petama berlayar dengan arah 040
0
dan kecepatan 80 km/jam,
sedangkan kapal kedua berlayar dengan arah 100
0
dengan kecepatan 90
km/jam. Berapa jarak kedua kapal tersebut setelah berlayar selama 5 jam.
4. Hitunglah luas segienam beraturan yang dilukiskan pada sebuah lingkaran
yang jari-jarinya 10 cm dan berpusat di O.
5. Dalam jajaran genjang ABCD diketahui AB = 10 cm, AD = 8 cm, BD = 12
cm. Hitunglah luas jajaran genjang tersebut.



























BAB III PENUTUP

Setelah menyelesaikan modul ini, anda berhak untuk mengikuti tes untuk
menguji kompetensi yang telah anda pelajari. Apabila anda dinyatakan
memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini, maka anda
berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya.


























DAFTAR PUSTAKA

Tim Matematika SMA, 2004. Matematika 1 Untuk SMA Kelas X, Jakarta :
PT. Galaxy Puspa Mega.
Sartono Wirodikromo, 2006. Matematika untuk SMA Kelas X, Jakarta :
Penerbit Erlangga.
MGMP Matematika Kota Semarang, 2007. LKS Matematika SMA / MA,
Semarang : CV. Jabbaar Setia.



TRIGONOMETRI Standar Kompetensi : Menggunakan perbandingan fungsi. Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan. persamaan. persamaan. dan identitas trigonometri. fungsi. persamaan. persamaan. dan penafsirannya. fungsi. dan identitas trigonometri. Kompetensi Dasar :    Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan. dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan. dan identitas trigonometri. fungsi. .

kuadran. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. C. berbagai pengertian konsep koordinat cartesius dan kutub. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini. aturan sinus dan cosinus. penentuan nilai anda akan mempelajari tangen). 1. Jika anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi.BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Dalam modul ini (sinus. 2. cosinus. pengkonversian koordinat cartesius dan kutub. 3. karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. penggunaan aturan sinus dan aturan bentuk cosinus. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan. kembalilah mempelajari materi yang terkait. dan bentuk- B. rumus luas segitiga. Jika dalam mengerjakan soal anda menemui kesulitan. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada. dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. Di samping itu anda juga mempelajari identitas trigonometri. penentuan luas segitiga. kembalilah mempelajari materi yang terkait. Prasyarat Prasyarat untuk mempelajari akar modul dan ini adalah anda harus dan sudah mempelajari bentuk pangkat. persamaan trigonometri. penggunaan perbandingan trigonometri perbandingan trigonometri perbandingan di trigonometri. persamaan kesebangunan dua segitiga. . hal-hal yang perlu anda lakukan adalah sebagai berikut.

catatlah. Dengan membaca mendapatkan pengetahuan tambahan. Menyelesaikan persamaan trigonometri. Mengkonversikan koordinat cartesius dan kutub. 7. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. anda juga akan modul ini. . D. 3. Menemukan nilai perbandingan trigonometri untuk suatu sudut. 5. 2. Menggunakan aturan sinus dan aturan cosinus. Menentukan luas segitiga. Menentukan nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran.4. 6. kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi referensi lain. Jika anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat muka anda pecahkan. 4. Menggunakan perbandingan trigonometri.

tan   samping a samping a  d. csc   depan b .1 Perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku 1. sec   samping a miring c  f. cotg   depan b miring c  e. Perbandingan pada sisi-sisi segitiga depan b a. Besar sudut pada segitiga Jumlah ketiga sudut dalam segitiga adalah       180 0 3. Panjang sisi-sisi suatu segitiga A  c b B  a  C Panjang sisi dihadapan sudut  dinamakan a Panjang sisi dihadapan sudut  dinamakan b Panjang sisi dihadapan sudut  dinamakan c Panjang sisi-sisi sebuah segitiga siku-siku mempunyai hubungan c2 = a2 + b2 2. sin  = = miring c samping a  b. cos   miring c depan b  c. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI A.BAB II PEMBELAJARAN A.

2 Perbandingan trigonometri untuk sudut khusus (00. panjang a = 4. 600. a.Dari perbandingan diatas diperoleh hubungan rumus : 1 Cotg   tan  1 Sec   cos  1 Csc   sin  Contoh : Diketahui segitiga siku-siku ABC. 900) 300 2 450 1 2 3 450 1 600 1 . 300. b = 3. 450. siku-siku di C. Tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut  B c 4 A Jawab :  3 C c  a 2  b 2  4 2  3 2  25  5 sin   a 4  c 5 b 3 cos   c 5 a 4 tan    b 3 A. Tentukan panjang sisi c b.

Sin 00 + Csc 450 = 0 + 2  2   2 1 sec  cot g 3 3 3 6 3  3 3  2.Berdasarkan gambar diatas dapat ditentukan nilai perbandingan trigonometri sudut-sudut khusus tersebut dalam tabel berikut ( lengkapi nilai-nilai yang lainnya) 00 0 1 0 t.3 Nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran 1. Dikuadran I Titik A(x. =1  3 3 tan 3 A.y) y  r Sin    positif r  y  x  x Cos    positif r  y  Tan    positif x  .t 300 1 2 1 3 2 1 3 3 2 2 3 3 3 450 600 900 Sin Cos Tan Csc Sec Cotg Contoh :   1800 Tentukan nilai dari : 1.t 1 t.Y) dikuadran I Absis positif Ordinat positif A(x.

Tentukan nilai 3 .y) dikuadran II Absis negatif Ordinat positif y  Sin    positif r  x  Cos    negatif r  y  Tan    negatif x  A(-x.2. untuk tanda-tanda perbandingan trigonometri dikuadran yang lain yang ditulis dalam tabel berikut. nilai x = -4 4 5 5 Sehingga : Sec  = . x = 52  32  25  9  16  4 5 Karena dikuadran II. y = 3. I II III IV Sin + + Cos + + Tan + + Csc + + Sec + + Cotg + + - Kuadran II Sin & Csc + Kuadran I Semua + Kuadran III Tan & Cotg + Contoh : Diketahui Sin  = Sec . Csc . Dikuadran II Titik A(-x. Cotg   3 4 3 Jawab : Sin   . Cotg Kuadran IV Cos & Csc + 3 .y) y r -x Diskusikan dengan teman anda. r = 5. 5  dikuadran II (sudut tumpul). Csc   .

seperti gambar berikut.8 b. a.TUGAS I 1. Cos p = 0. Jika p sudut lancip. 2 sin 600 cos 450 4. Tentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri sudut  pada tiap gambar berikut : a. Tan 300 + cos 300 c. Rumus di kuadran I Sin(90   )  cos Cos(90   )  sin  Tan(90   )  Cotg b. Rumus di kuadran II Sin(90   )  Cos Sin(180   )  Sin atau Cos(90   )   Sin Cos(180   )  Cos Tan(90   )  Cotg Tan(180   )  Tan . Tentukan nilai dari : a. b. 5 2 5 12 2 2. tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut p yang lain. Cotg p = 2 3. pada jarak 10 m dari pohondengan sudut pandang 600. jika salah satu nilai perbandingan trigonometri sudut diketahui. Tentukan tinggi pohon tersebut.4 Rumus perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut di semua kuadran a. Dani ingin menentukan tinggi pohon. Sin 600 cotg 600 + sec 450 cos 450 b. ( tinggi dani 155 cm) 600 Tinggi dani Tinggi pohon 10 m A.

Rumus di kuadran IV Sin(270   )  Cos Cos(270   )  Sin Cos(180   )  Cos Tan(180   )  Tan Sin(360   )   Sin atau Cos(360   )  Cos Tan(360   )  Tan Tan(270   )  Cotg e Rumus sudut negatif Sin( )   Sin Cos( )  Cos Tan( )  Tan f.c. Sin 1200 = Sin (900 + 300) = Sin 300 1 = 3 2 Atau Sin 1200 = Sin (1800 – 600) = Sin 600 1 = 3 2 b.3600 + 300) = Sin 300 1 = 2 .360   )  Cos Tan(k .360   )  Tan Contoh : Ubah ke sudut lancip. Sin 7500 = Sin (2. Rumus di kuadran III Sin(270   )  Cos Sin(180   )   Sin atau Cos(270   )   Sin Tan(270   )  Cotg d.Rumus sudut lebih dari 3600 Sin(k . Cos 2250 = Cos (2700 – 450) = -Sin 450 1 =  2 2 Atau Cos 2250 = Cos (1800 + 450) = -Cos 450 1 =  2 2 c.360   )  Sin Cos(k . dan tentukan nilainya : a.

Buktikan bahwa Sin(270  p).360 atau 3. Cos 3300 b. Tentukan nilai dari : a.(-sin 450) 1 = 2 2 TUGAS II 1.Cos(180  p ) Cos(180  p).180 atau x1 = p + k.  . PERSAMAAN TRIGONOMETRI 1. Cos x = Cos p X1 = p + k. Cotg (180  p).Sec300 0 4. Sin(360  p ) cos(90  p) b.360 2. Tan x = Tan p X1 = p + k. kemudian tentukan nilainya : a.d. Sin 4500 2.2  x2 = (  . Cotg 7500 + Tan (-600) 3. Sin 3000 + Cos 5450 b.Sin(180  p) 1 a. Cos 3900 + Sec 5700 c. Sederhanakan cos(270  p ) a.2  x1 = p + k.Tan 225 0.Sec(360  p)  1 b. Sin (-2250) = . Cos 210 0. Sin(180  p) cos120 0. Cos(90  p). Ubahlah ke sudut lancip.360 atau X2 = (180 – p) + k.p) + k.2  x2 = -p + k.Co sec 240 0 c.Sin 2250 = . Sin x = Sin p X1 = p + k.2  x1 = p + k.Sin(1800 + 450) = .360 atau X2 = -p + k.Cotg (90  p) B. Tan (-1200) c.

untuk k = 0 x2 = 160 Jadi HP = {20. 330} TUGAS III 1.360 . Sin x – ½ = 0 c. IDENTITAS TRIGONOMETRI Identitas trigonometri adalah persamaan trigonometri yang berlaku untuk semua nilai pengganti variabelnya.360 .2 b. Beberapa rumus dasar : 1. 2 sin x = . 2 Cos x = 3 . 0  x  3600 x1 = 20 + k. Cos x = Cos 50 b.360 . Tentukan himpunan penyelesaian untuk 0  x  2 a. 0  x  3600 Cos x = 1 3 2 Cos x = Cos 30 X1 = 30 + k. Sin2x + Cos2x = 1 Sin2x = 1 – Cos2x Cos2x = 1 – Sin2x 2.Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian : a.30 (tidak memenuhi) K=1 x2 = 330 HP = {30.sin x = sin x 2. 3 tan 2x + 3 = 0 d. 1 + cotg2x = cosec2x 1 = cosec2x – cotg2x Cotg2x = cosec2x – 1 .360. 2 cos ½ x = 1 C. 1 + tan2x = sec2x 1 = sec2x – tan2x Tan2x = sec2x – 1 3. untuk k = 0 x2 = . Selesaikan persamaan berikut untuk 0  x  3600 a. Sin x = Sin 200 . untuk k = 0 x1 = 30 X2 = -30 + k. 2 tan 3x + 2 = 0 c. untuk k = 0 x1 = 20 k=1 x2 = 20 + 360 = 380 (tidak memenuhi) X2 = (180 – 20) + k. 2 cos x. 160} b.

5 9.0. berlaku aturan sinus sebagai berikut: a b c   SinA SinB SinC Contoh : 1.2 .6 = 0 .Contoh : 1. Pada segitiga ABC. C b a A c B Berdasarkan segitiga ABC diatas.8 = 0.1 = Sin30 12 . C  53. RUMUS SINUS DAN COSINUS 1.1 =3 (terbukti) D. B  30 0 . Aturan Sinus Perhatikan segitiga ABC berikut. Hitunglah c.10 . Jawab : b c bSinC   c SinB SinC SinB 12Sin53. b = 1.5 = 19. Buktikan bahwa 3 cos2x + 3 sin2x = 3 Jawab : 3 cos2x + 3 sin2x = 3 (cos2x + sin2x) =3. Buktikan bahwa 5 tan2x + 4 = 5 sec2x – 1 Jawab : 5 tan2x + 4 = 5 (sec2x – 1) + 4 = 5 sec2x – 5 + 4 = 5 sec2x – 1 (terbukti) 2.

1 2.710 65 0.2  b 65 46x0.8. Hitung panjang BC Jawab : a2 = b2 + c2 – 2bc cos A = 52 + 82 – 2. B  68.657 41. Diketahui segitiga ABC. sisi c = 46. Pada segitiga ABC diketahui sisi b = 65.2.928 65 42. ½ = 89 – 40 = 49 a = 7 cm . Hitunglah C b c  SinB SinC  Sin C = = = C = = cSinB 46Sin68.2 . Aturan Cosinus Perhatikan segitiga ABC berikut ini : C   A  B Berdasarkan segitiga tersebut berlaku : a2 = b2 + c2 – 2bc cos  b2 = a2 + c2 – 2ac cos  c2 = a2 + b2 – 2ab cos  Contoh : 1.5. A = 600. AC = 5 cm. AB = 8 cm. cos 60 = 25 + 64 – 80.

sin C 2 sin B L c 2 . Luas segitiga dengan ketiga sisinya diketahui L  s.(s  c) s = ½ . sin C L = ½ a. sin C 2 sin A b 2 . sin B. sin B 2. sin A L = ½ a. sin B L 2 sin C 3.b.c. LUAS SEGITIGA 1. Keliling Segitiga = ½ (a + b + c) . sin A. sin A.Luas segitiga dengan besar dua sisi dan satu sudut apit diketahui C b a A B D c L = ½ b. Luas segitiga dengan dua sudut dan satu sisi yang terletak diantara kedua sudut yang diketahui. L a 2 .E.c.(s  a).(s  b).

(6  4). Hitung luas segitiga ABC. b = 8 cm. jika diketahui a = 3 cm. Jawab : s = ½ (a + b + c) = ½ (3 + 4 + 5) = 6 L  s.8.Contoh : 1.3. Sudut C = 450 Jawab : L = ½ a. sin A.(s  c) L  6.b.2.425 . sin B L 2 sin C 5 2. c = 5 cm.(6  5) L  6. ½ 2 = 10 2 2. B  60 . sin 60 2 sin 55 25 .(6  3).0. b = 4 cm.(s  b).0. A  65. Diketahui segitiga ABC dengan c = 5 cm.27 L 3. dengan a = 5 cm.82 L  11.sin 450 = 20. sin 65 . Jawab : C  180  65  60  55 c 2 .sin C = ½ 5.87 L 0. Tentukan luasnya.(s  a).1 L  36  6 cm2 . Hitunglah luas segitiga.

Hitunglah luas segitiga PQR. Hitung besar sudut B 3. 5. AD = 6 cm.TUGAS IV 1. dan AC = 14 cm. Kapal petama berlayar dengan arah 0400 dan kecepatan 80 km/jam. . r = 6 cm. Dalam jajaran genjang ABCD diketahui AB = 10 cm. BD = 12 cm. ABCD merupakan jajaran genjang dengan AB = 10 cm. 4. P  460 2. Hitunglah luas jajaran genjang tersebut. Jika diketahui p = 9 cm. Berapa jarak kedua kapal tersebut setelah berlayar selama 5 jam. AD = 8 cm. sedangkan kapal kedua berlayar dengan arah 1000 dengan kecepatan 90 km/jam. Hitunglah luas segienam beraturan yang dilukiskan pada sebuah lingkaran yang jari-jarinya 10 cm dan berpusat di O. Dua buah kapal meninggalkan pelabuhan dalam waktu yang bersamaan.

Apabila anda dinyatakan memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini. maka anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya.BAB III PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini. . anda berhak untuk mengikuti tes untuk menguji kompetensi yang telah anda pelajari.

Galaxy Puspa Mega. LKS Matematika SMA / MA. Sartono Wirodikromo. .DAFTAR PUSTAKA Tim Matematika SMA. 2006. Jabbaar Setia. Jakarta : PT. Jakarta : Penerbit Erlangga. Matematika untuk SMA Kelas X. 2007. MGMP Matematika Kota Semarang. Matematika 1 Untuk SMA Kelas X. 2004. Semarang : CV.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful