P. 1
Kelas Xi Trigonometri

Kelas Xi Trigonometri

|Views: 491|Likes:
Dipublikasikan oleh Nurma Winta

More info:

Published by: Nurma Winta on Apr 08, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/28/2014

pdf

text

original

MODUL

MATEMATIKA


KELAS X
SEMESTER II







Muhammad Zainal Abidin Personal Blog
SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel
http://meetabied.wordpress.com








TRIGONOMETRI



Standar Kompetensi :

Menggunakan perbandingan fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam
pemecahan masalah.

Kompetensi Dasar :

- Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan
dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri.
- Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri.
- Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, dan
penafsirannya.












BAB I PENDAHULUAN


A. Deskripsi


Dalam modul ini anda akan mempelajari perbandingan trigonometri
(sinus, cosinus, tangen), penggunaan perbandingan trigonometri,
penentuan nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran,
pengertian konsep koordinat cartesius dan kutub, pengkonversian koordinat
cartesius dan kutub, aturan sinus dan cosinus, penggunaan aturan sinus
dan aturan cosinus, rumus luas segitiga, penentuan luas segitiga. Di
samping itu anda juga mempelajari identitas trigonometri, dan bentuk-
bentuk persamaan trigonometri.

B. Prasyarat


Prasyarat untuk mempelajari modul ini adalah anda harus
sudah mempelajari bentuk akar dan pangkat, persamaan dan
kesebangunan dua segitiga.

C. Petunjuk Penggunaan Modul


Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu anda lakukan adalah
sebagai berikut.
1. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan, karena materi yang
mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya.
2. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, dan kerjakanlah semua
soal latihan yang ada. Jika dalam mengerjakan soal anda menemui
kesulitan, kembalilah mempelajari materi yang terkait.
3. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. Jika anda menemui
kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi, kembalilah mempelajari
materi yang terkait.

4. Jika anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat anda pecahkan,
catatlah, kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap
muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi
modul ini. Dengan membaca referensi lain, anda juga akan
mendapatkan pengetahuan tambahan.

D. Tujuan Akhir


Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat:

1. Menemukan nilai perbandingan trigonometri untuk suatu sudut,

2. Menggunakan perbandingan trigonometri,

3. Menentukan nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran,

4. Mengkonversikan koordinat cartesius dan kutub,

5. Menggunakan aturan sinus dan aturan cosinus,

6. Menentukan luas segitiga,


7. Menyelesaikan persamaan trigonometri,






















BAB II PEMBELAJARAN

A. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI
A.1 Perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku
1. Panjang sisi-sisi suatu segitiga








Panjang sisi dihadapan sudut o dinamakan a
Panjang sisi dihadapan sudut | dinamakan b
Panjang sisi dihadapan sudut ¸ dinamakan c
Panjang sisi-sisi sebuah segitiga siku-siku mempunyai hubungan
c
2
= a
2
+ b
2

2. Besar sudut pada segitiga
Jumlah ketiga sudut dalam segitiga adalah
0
180 = + + ¸ | o
3. Perbandingan pada sisi-sisi segitiga
a. sin | =
miring
depan
=
c
b

b. cos
c
a
miring
samping
= = |
c. tan
a
b
samping
depan
= = |
d. cotg
b
a
depan
samping
= = |
e. sec
a
c
samping
miring
= = |
f. csc
b
c
depan
miring
= = |








a
b
c
B C
A
o

¸
|

Dari perbandingan diatas diperoleh hubungan rumus :
Cotg
|
|
tan
1
=
Sec
|
|
cos
1
=
Csc
|
|
sin
1
=

Contoh :
Diketahui segitiga siku-siku ABC, siku-siku di C, panjang a = 4, b = 3.
a. Tentukan panjang sisi c
b. Tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut o








Jawab :
3
4
tan
5
3
cos
5
4
sin
5 25 3 4
2 2 2 2
= =
= =
= =
= = + = + =
b
a
c
b
c
a
b a c
o
o
o


A.2 Perbandingan trigonometri untuk sudut khusus
(0
0
, 30
0
, 45
0
, 60
0
, 90
0
)











A C
B
3
c 4
o
45
0
45
0
1

2
1

60
0
30
0
2

3
1


Berdasarkan gambar diatas dapat ditentukan nilai perbandingan
trigonometri sudut-sudut khusus tersebut dalam tabel berikut ( lengkapi
nilai-nilai yang lainnya)

0
0
30
0
45
0
60
0
90
0
Sin 0
2
1


Cos 1
3
2
1


Tan 0
3
3
1


Csc t.t 2
Sec 1
3
3
2


Cotg t.t
3



Contoh :
0
180 = t
Tentukan nilai dari :
1. Sin 0
0
+ Csc 45
0
= 0 + 2 2 =
2.
3
3
3
3
3
1
3
3
2
3
tan
3
cot
6
sec
=
+
=
+
t
t t
g
= 1

A.3 Nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran
1. Dikuadran I
Titik A(x,Y) dikuadran I
Absis positif
Ordinat positif

positif
x
y
Tan
positif
r
x
Cos
positif
r
y
Sin
=
+
+
= =
=
+
+
= =
=
+
+
= =
o
o
o









A(x,y)
x
y
r
o

2. Dikuadran II
Titik A(-x,y) dikuadran II
Absis negatif
Ordinat positif
negatif
x
y
Tan
negatif
r
x
Cos
positif
r
y
Sin
=
÷
+
=
÷
=
=
+
÷
=
÷
=
=
+
+
= =
o
o
o


Diskusikan dengan teman anda, untuk tanda-tanda perbandingan
trigonometri dikuadran yang lain yang ditulis dalam tabel berikut.
I II III IV
Sin + + - -
Cos + - - +
Tan + - + -
Csc + + - -
Sec + - - +
Cotg + - + -











Contoh :
Diketahui Sin o = ,
5
3
o dikuadran II (sudut tumpul). Tentukan nilai
o o o Cotg Csc Sec , ,

Jawab : Sin
5
3
= o , y = 3, r = 5, x = 4 16 9 25 3 5
2 2
= = ÷ = ÷
Karena dikuadran II, nilai x = -4
Sehingga : Sec o =
4
5
÷
, Csc
3
5
= o , Cotg
3
4 ÷
= o


A(-x,y)
-x
y
r
Kuadran I
Semua +
Kuadran II
Sin & Csc +
Kuadran III
Tan & Cotg +
Kuadran IV
Cos & Csc +

TUGAS I
1. Tentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri sudut o pada tiap gambar
berikut :
a. b.








2. Jika p sudut lancip, tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut p yang
lain, jika salah satu nilai perbandingan trigonometri sudut diketahui.
a. Cos p = 0,8
b. Cotg p = 2
3. Tentukan nilai dari :
a. Sin

60
0
cotg 60
0
+ sec 45
0
cos 45
0

b. Tan 30
0
+ cos 30
0

c. 2 sin 60
0
cos 45
0

4. Dani ingin menentukan tinggi pohon, pada jarak 10 m dari pohondengan
sudut pandang 60
0
, seperti gambar berikut. Tentukan tinggi pohon
tersebut. ( tinggi dani 155 cm)









A.4 Rumus perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut di semua
kuadran
a. Rumus di kuadran I

o o
o o
o o
Cotg Tan
Cos
Sin
= ÷
= ÷
= ÷
) 90 (
sin ) 90 (
cos ) 90 (

b. Rumus di kuadran II

o o
o o
o o
Cotg Tan
Sin Cos
Cos Sin
÷ = +
÷ = +
= +
) 90 (
) 90 (
) 90 (
atau
o o
o o
o o
Tan Tan
Cos Cos
Sin Sin
÷ = ÷
÷ = ÷
= ÷
) 180 (
) 180 (
) 180 (


5
12
5 2
2
Tinggi pohon
Tinggi dani
10 m
60
0

c. Rumus di kuadran III

o o
o o
o o
Cotg Tan
Sin Cos
Cos Sin
= ÷
÷ = ÷
÷ = ÷
) 270 (
) 270 (
) 270 (
atau
o o
o o
o o
Tan Tan
Cos Cos
Sin Sin
= +
÷ = +
÷ = +
) 180 (
) 180 (
) 180 (

d. Rumus di kuadran IV

o o
o o
o o
Cotg Tan
Sin Cos
Cos Sin
÷ = +
= +
÷ = +
) 270 (
) 270 (
) 270 (
atau
o o
o o
o o
Tan Tan
Cos Cos
Sin Sin
÷ = ÷
= ÷
÷ = ÷
) 360 (
) 360 (
) 360 (

e Rumus sudut negatif

o o
o o
o o
Tan Tan
Cos Cos
Sin Sin
÷ = ÷
= ÷
÷ = ÷
) (
) (
) (

f.Rumus sudut lebih dari 360
0


o o
o o
o o
Tan k Tan
Cos k Cos
Sin k Sin
= +
= +
= +
) 360 . (
) 360 . (
) 360 . (


Contoh :
Ubah ke sudut lancip, dan tentukan nilainya :
a. Sin 120
0
= Sin (90
0
+ 30
0
)
= Sin 30
0

= 3
2
1

Atau
Sin 120
0
= Sin (180
0
– 60
0
)
= Sin 60
0

= 3
2
1

b. Cos 225
0
= Cos (270
0
– 45
0
)
= -Sin 45
0

= 2
2
1
÷
Atau
Cos 225
0
= Cos (180
0
+ 45
0
)
= -Cos 45
0

= 2
2
1
÷
c. Sin 750
0
= Sin (2.360
0
+ 30
0
)
= Sin 30
0

=
2
1


d. Sin (-225
0
) = - Sin 225
0

= - Sin(180
0
+ 45
0
)
= - (-sin 45
0
)
= 2
2
1


TUGAS II
1. Ubahlah ke sudut lancip, kemudian tentukan nilainya :
a. Cos 330
0

b. Tan (-120
0
)
c. Sin 450
0

2. Tentukan nilai dari :
a. Sin 300
0
+ Cos 545
0

b. Cos 390
0
+ Sec 570
0

c. Cotg 750
0
+ Tan (-60
0
)
3. Sederhanakan
a.
) 360 (
) 270 cos(
p Sin
p
÷
÷

b.
) 180 (
) 90 cos(
p Sin
p
÷
+

c.
0 0
0 0 0
300 . 210
240 sec . 225 . 120 cos
Sec Cos
Co Tan

4. Buktikan bahwa
a. 1
) 180 ( ). 90 (
) 180 ( ). 270 (
=
÷ ÷
÷ +
p Cos p Cos
p Sin p Sin

b. 1
) 90 ( ). 180 (
) 360 ( ). 180 (
÷ =
÷ ÷
÷ +
p Cotg p Cotg
p Sec p Cos


B. PERSAMAAN TRIGONOMETRI
1. Sin x = Sin p
X
1
= p + k.360 atau x
1
= p + k.2t
X
2
= (180 – p) + k.360 x
2
= (t - p) + k.2t
2. Cos x = Cos p
X
1
= p + k.360 atau x
1
= p + k.2t
X
2
= -p + k.360 atau x
2
= -p + k.2t
3. Tan x = Tan p
X
1
= p + k.180 atau x
1
= p + k.t







Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian :
a. Sin x = Sin 20
0
;
0
360 0 s s x
x
1
= 20 + k.360 , untuk k = 0 x
1
= 20
k = 1 x
2
= 20 + 360
= 380 (tidak memenuhi)
X
2
= (180 – 20) + k.360, untuk k = 0 x
2
= 160
Jadi HP = {20, 160}
b. 2 Cos x = 3 ;
0
360 0 s s x
Cos x = 3
2
1

Cos x = Cos 30
X
1
= 30 + k.360 , untuk k = 0 x
1
= 30
X
2
= -30 + k.360 , untuk k = 0 x
2
= - 30 (tidak memenuhi)
K = 1 x
2
= 330
HP = {30, 330}

TUGAS III
1. Selesaikan persamaan berikut untuk
0
360 0 s s x
a. Cos x = Cos 50
b. Sin x – ½ = 0
c. 3 tan 2x + 3 = 0
d. 2 cos x.sin x = sin x
2. Tentukan himpunan penyelesaian untuk t 2 0 s s x
a. 2 sin x = - 2
b. 2 tan 3x + 2 = 0
c. 2 cos ½ x = 1

C. IDENTITAS TRIGONOMETRI
Identitas trigonometri adalah persamaan trigonometri yang berlaku untuk
semua nilai pengganti variabelnya. Beberapa rumus dasar :
1. Sin
2
x + Cos
2
x = 1
Sin
2
x = 1 – Cos
2
x
Cos
2
x = 1 – Sin
2
x
2. 1 + tan
2
x = sec
2
x
1 = sec
2
x – tan
2
x
Tan
2
x = sec
2
x – 1
3. 1 + cotg
2
x = cosec
2
x
1 = cosec
2
x – cotg
2
x
Cotg
2
x = cosec
2
x – 1






Contoh :
1. Buktikan bahwa 5 tan
2
x + 4 = 5 sec
2
x – 1
Jawab :
5 tan
2
x + 4 = 5 (sec
2
x – 1) + 4
= 5 sec
2
x – 5 + 4
= 5 sec
2
x – 1 (terbukti)
2. Buktikan bahwa 3 cos
2
x + 3 sin
2
x = 3
Jawab :
3 cos
2
x + 3 sin
2
x = 3 (cos
2
x + sin
2
x)
= 3 . 1
= 3 (terbukti)

D. RUMUS SINUS DAN COSINUS
1. Aturan Sinus
Perhatikan segitiga ABC berikut.








Berdasarkan segitiga ABC diatas, berlaku aturan sinus sebagai berikut:


SinC
c
SinB
b
SinA
a
= =


Contoh :
1. Pada segitiga ABC, b = 1,
0 0
1 , 53 , 30 = Z = Z C B . Hitunglah c.
Jawab :

SinC
c
SinB
b
= ·
SinB
bSinC
c =
=
30
1 , 53 12
Sin
Sin

=
5 , 0
8 , 0 . 12

=
5 , 0
6 , 9

= 2 , 19

A
B
C
a
c
b

2. Pada segitiga ABC diketahui sisi b = 65, sisi c = 46. 2 , 68 = ZB .
Hitunglah C Z


SinC
c
SinB
b
= · Sin C =
65
2 , 68 46Sin
b
cSinB
=
=
65
928 , 0 46x

=
65
710 , 42

= 657 , 0
C Z = 41,1


2. Aturan Cosinus
Perhatikan segitiga ABC berikut ini :








Berdasarkan segitiga tersebut berlaku :

a
2
= b
2
+ c
2
– 2bc cos o
b
2
= a
2
+ c
2
– 2ac cos o
c
2
= a
2
+ b
2
– 2ab cos o

Contoh :
1. Diketahui segitiga ABC, AB = 8 cm, AC = 5 cm, A Z = 60
0
.
Hitung panjang BC
Jawab :
a
2
= b
2
+ c
2
– 2bc cos A
= 5
2
+ 8
2
– 2.5.8. cos 60
= 25 + 64 – 80. ½
= 89 – 40
= 49
a = 7 cm




A
B
C
o
|
¸

E. LUAS SEGITIGA
1.Luas segitiga dengan besar dua sisi dan satu sudut apit diketahui









L = ½ b.c. sin A
L = ½ a.b. sin C
L = ½ a.c. sin B



2. Luas segitiga dengan dua sudut dan satu sisi yang terletak diantara
kedua sudut yang diketahui.


A
C B a
L
sin 2
sin . sin .
2
=


B
C A b
L
sin 2
sin . sin .
2
=



C
B A c
L
sin 2
sin . sin .
2
=


3. Luas segitiga dengan ketiga sisinya diketahui

) ).( ).( .( c s b s a s s L ÷ ÷ ÷ =


s = ½ . Keliling Segitiga
= ½ (a + b + c)





A
B
C
a
b
c D

Contoh :
1. Hitunglah luas segitiga, dengan a = 5 cm, b = 8 cm. Sudut C = 45
0

Jawab :
L = ½ a.b.sin C
= ½ 5.8.sin 45
0

= 20. ½ 2
= 10 2

2. Diketahui segitiga ABC dengan c = 5 cm, 60 , 65 = Z = Z B A . Tentukan
luasnya.
Jawab :
55 60 65 180 = ÷ ÷ = ZC
C
B A c
L
sin 2
sin . sin .
2
=


55 sin 2
60 sin . 65 sin . 5
2
= L

82 , 0
87 , 0 . 425 , 0 . 25
= L
27 , 11 = L

3. Hitung luas segitiga ABC, jika diketahui a = 3 cm, b = 4 cm, c = 5 cm.
Jawab :
s = ½ (a + b + c) = ½ (3 + 4 + 5) = 6
) ).( ).( .( c s b s a s s L ÷ ÷ ÷ =
) 5 6 ).( 4 6 ).( 3 6 .( 6 ÷ ÷ ÷ = L
1 . 2 . 3 . 6 = L
6 36 = = L cm
2















TUGAS IV
1. Hitunglah luas segitiga PQR, Jika diketahui p = 9 cm, r = 6 cm,
0
46 = ZP
2. ABCD merupakan jajaran genjang dengan AB = 10 cm, AD = 6 cm, dan
AC = 14 cm. Hitung besar sudut B
3. Dua buah kapal meninggalkan pelabuhan dalam waktu yang bersamaan.
Kapal petama berlayar dengan arah 040
0
dan kecepatan 80 km/jam,
sedangkan kapal kedua berlayar dengan arah 100
0
dengan kecepatan 90
km/jam. Berapa jarak kedua kapal tersebut setelah berlayar selama 5 jam.
4. Hitunglah luas segienam beraturan yang dilukiskan pada sebuah lingkaran
yang jari-jarinya 10 cm dan berpusat di O.
5. Dalam jajaran genjang ABCD diketahui AB = 10 cm, AD = 8 cm, BD = 12
cm. Hitunglah luas jajaran genjang tersebut.



























BAB III PENUTUP

Setelah menyelesaikan modul ini, anda berhak untuk mengikuti tes untuk
menguji kompetensi yang telah anda pelajari. Apabila anda dinyatakan
memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini, maka anda
berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya.


























DAFTAR PUSTAKA

Tim Matematika SMA, 2004. Matematika 1 Untuk SMA Kelas X, Jakarta :
PT. Galaxy Puspa Mega.
Sartono Wirodikromo, 2006. Matematika untuk SMA Kelas X, Jakarta :
Penerbit Erlangga.
MGMP Matematika Kota Semarang, 2007. LKS Matematika SMA / MA,
Semarang : CV. Jabbaar Setia.



dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar :    Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan. fungsi. persamaan. fungsi.TRIGONOMETRI Standar Kompetensi : Menggunakan perbandingan fungsi. Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan. dan identitas trigonometri. persamaan. persamaan. dan identitas trigonometri. dan identitas trigonometri. persamaan. fungsi. dan penafsirannya. .

persamaan trigonometri. pengkonversian koordinat cartesius dan kutub. Jika dalam mengerjakan soal anda menemui kesulitan. rumus luas segitiga. karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. cosinus. Di samping itu anda juga mempelajari identitas trigonometri. Deskripsi Dalam modul ini (sinus. penggunaan perbandingan trigonometri perbandingan trigonometri perbandingan di trigonometri. 2. 3. kembalilah mempelajari materi yang terkait. kembalilah mempelajari materi yang terkait. persamaan kesebangunan dua segitiga. Prasyarat Prasyarat untuk mempelajari akar modul dan ini adalah anda harus dan sudah mempelajari bentuk pangkat. . hal-hal yang perlu anda lakukan adalah sebagai berikut. Jika anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi. aturan sinus dan cosinus.BAB I PENDAHULUAN A. 1. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini. dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. penggunaan aturan sinus dan aturan bentuk cosinus. penentuan luas segitiga. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. C. berbagai pengertian konsep koordinat cartesius dan kutub. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan. penentuan nilai anda akan mempelajari tangen). Pahamilah contoh-contoh soal yang ada. kuadran. dan bentuk- B.

Menentukan nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran. Menyelesaikan persamaan trigonometri. Mengkonversikan koordinat cartesius dan kutub.4. catatlah. 4. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. 6. Menemukan nilai perbandingan trigonometri untuk suatu sudut. Menentukan luas segitiga. 5. . 7. anda juga akan modul ini. 2. Jika anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat muka anda pecahkan. 3. kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi referensi lain. Menggunakan perbandingan trigonometri. Menggunakan aturan sinus dan aturan cosinus. D. Dengan membaca mendapatkan pengetahuan tambahan.

Panjang sisi-sisi suatu segitiga A  c b B  a  C Panjang sisi dihadapan sudut  dinamakan a Panjang sisi dihadapan sudut  dinamakan b Panjang sisi dihadapan sudut  dinamakan c Panjang sisi-sisi sebuah segitiga siku-siku mempunyai hubungan c2 = a2 + b2 2. cotg   depan b miring c  e. cos   miring c depan b  c. tan   samping a samping a  d. sec   samping a miring c  f.1 Perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku 1.BAB II PEMBELAJARAN A. csc   depan b . Besar sudut pada segitiga Jumlah ketiga sudut dalam segitiga adalah       180 0 3. sin  = = miring c samping a  b. Perbandingan pada sisi-sisi segitiga depan b a. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI A.

Tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut  B c 4 A Jawab :  3 C c  a 2  b 2  4 2  3 2  25  5 sin   a 4  c 5 b 3 cos   c 5 a 4 tan    b 3 A. 600. 450. Tentukan panjang sisi c b. 300.2 Perbandingan trigonometri untuk sudut khusus (00.Dari perbandingan diatas diperoleh hubungan rumus : 1 Cotg   tan  1 Sec   cos  1 Csc   sin  Contoh : Diketahui segitiga siku-siku ABC. siku-siku di C. panjang a = 4. b = 3. 900) 300 2 450 1 2 3 450 1 600 1 . a.

=1  3 3 tan 3 A. Sin 00 + Csc 450 = 0 + 2  2   2 1 sec  cot g 3 3 3 6 3  3 3  2.Y) dikuadran I Absis positif Ordinat positif A(x. Dikuadran I Titik A(x.Berdasarkan gambar diatas dapat ditentukan nilai perbandingan trigonometri sudut-sudut khusus tersebut dalam tabel berikut ( lengkapi nilai-nilai yang lainnya) 00 0 1 0 t.t 1 t.y) y  r Sin    positif r  y  x  x Cos    positif r  y  Tan    positif x  .t 300 1 2 1 3 2 1 3 3 2 2 3 3 3 450 600 900 Sin Cos Tan Csc Sec Cotg Contoh :   1800 Tentukan nilai dari : 1.3 Nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran 1.

Csc   . untuk tanda-tanda perbandingan trigonometri dikuadran yang lain yang ditulis dalam tabel berikut. Csc . Tentukan nilai 3 . nilai x = -4 4 5 5 Sehingga : Sec  = . x = 52  32  25  9  16  4 5 Karena dikuadran II. y = 3. Dikuadran II Titik A(-x. Cotg Kuadran IV Cos & Csc + 3 . I II III IV Sin + + Cos + + Tan + + Csc + + Sec + + Cotg + + - Kuadran II Sin & Csc + Kuadran I Semua + Kuadran III Tan & Cotg + Contoh : Diketahui Sin  = Sec . Cotg   3 4 3 Jawab : Sin   .y) dikuadran II Absis negatif Ordinat positif y  Sin    positif r  x  Cos    negatif r  y  Tan    negatif x  A(-x. r = 5.2.y) y r -x Diskusikan dengan teman anda. 5  dikuadran II (sudut tumpul).

b. Tan 300 + cos 300 c.8 b. 5 2 5 12 2 2. pada jarak 10 m dari pohondengan sudut pandang 600. Tentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri sudut  pada tiap gambar berikut : a. jika salah satu nilai perbandingan trigonometri sudut diketahui.TUGAS I 1. Rumus di kuadran II Sin(90   )  Cos Sin(180   )  Sin atau Cos(90   )   Sin Cos(180   )  Cos Tan(90   )  Cotg Tan(180   )  Tan . Dani ingin menentukan tinggi pohon. tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut p yang lain. seperti gambar berikut. Tentukan tinggi pohon tersebut. Tentukan nilai dari : a.4 Rumus perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut di semua kuadran a. a. Cotg p = 2 3. ( tinggi dani 155 cm) 600 Tinggi dani Tinggi pohon 10 m A. 2 sin 600 cos 450 4. Rumus di kuadran I Sin(90   )  cos Cos(90   )  sin  Tan(90   )  Cotg b. Jika p sudut lancip. Cos p = 0. Sin 600 cotg 600 + sec 450 cos 450 b.

Rumus di kuadran III Sin(270   )  Cos Sin(180   )   Sin atau Cos(270   )   Sin Tan(270   )  Cotg d.360   )  Tan Contoh : Ubah ke sudut lancip. Cos 2250 = Cos (2700 – 450) = -Sin 450 1 =  2 2 Atau Cos 2250 = Cos (1800 + 450) = -Cos 450 1 =  2 2 c. Sin 7500 = Sin (2.360   )  Sin Cos(k . Sin 1200 = Sin (900 + 300) = Sin 300 1 = 3 2 Atau Sin 1200 = Sin (1800 – 600) = Sin 600 1 = 3 2 b. Rumus di kuadran IV Sin(270   )  Cos Cos(270   )  Sin Cos(180   )  Cos Tan(180   )  Tan Sin(360   )   Sin atau Cos(360   )  Cos Tan(360   )  Tan Tan(270   )  Cotg e Rumus sudut negatif Sin( )   Sin Cos( )  Cos Tan( )  Tan f.360   )  Cos Tan(k .3600 + 300) = Sin 300 1 = 2 . dan tentukan nilainya : a.Rumus sudut lebih dari 3600 Sin(k .c.

Cos 3900 + Sec 5700 c. kemudian tentukan nilainya : a.Cotg (90  p) B. Cos(90  p).360 2. Sin(360  p ) cos(90  p) b. Tan (-1200) c.Cos(180  p ) Cos(180  p).2  x2 = -p + k. PERSAMAAN TRIGONOMETRI 1.2  x1 = p + k.Sin(180  p) 1 a. Cos 210 0. Cotg 7500 + Tan (-600) 3.360 atau X2 = (180 – p) + k.  .Sin(1800 + 450) = . Tan x = Tan p X1 = p + k. Cos 3300 b. Cos x = Cos p X1 = p + k.2  x1 = p + k. Ubahlah ke sudut lancip. Sin (-2250) = .p) + k. Sin(180  p) cos120 0.d.(-sin 450) 1 = 2 2 TUGAS II 1. Buktikan bahwa Sin(270  p).Sec(360  p)  1 b. Cotg (180  p). Sederhanakan cos(270  p ) a.180 atau x1 = p + k.Sec300 0 4. Sin x = Sin p X1 = p + k. Sin 4500 2.2  x2 = (  . Sin 3000 + Cos 5450 b.360 atau X2 = -p + k.360 atau 3.Tan 225 0.Sin 2250 = .Co sec 240 0 c. Tentukan nilai dari : a.

2 sin x = .2 b.30 (tidak memenuhi) K=1 x2 = 330 HP = {30. 2 Cos x = 3 . 3 tan 2x + 3 = 0 d.360.360 . Sin2x + Cos2x = 1 Sin2x = 1 – Cos2x Cos2x = 1 – Sin2x 2. 2 cos x. untuk k = 0 x1 = 30 X2 = -30 + k.360 . 0  x  3600 Cos x = 1 3 2 Cos x = Cos 30 X1 = 30 + k. 1 + cotg2x = cosec2x 1 = cosec2x – cotg2x Cotg2x = cosec2x – 1 . Sin x – ½ = 0 c. 2 tan 3x + 2 = 0 c. Selesaikan persamaan berikut untuk 0  x  3600 a. untuk k = 0 x1 = 20 k=1 x2 = 20 + 360 = 380 (tidak memenuhi) X2 = (180 – 20) + k.sin x = sin x 2. 2 cos ½ x = 1 C. Cos x = Cos 50 b. untuk k = 0 x2 = . Beberapa rumus dasar : 1. 0  x  3600 x1 = 20 + k. untuk k = 0 x2 = 160 Jadi HP = {20. 160} b. IDENTITAS TRIGONOMETRI Identitas trigonometri adalah persamaan trigonometri yang berlaku untuk semua nilai pengganti variabelnya. Sin x = Sin 200 . 330} TUGAS III 1. Tentukan himpunan penyelesaian untuk 0  x  2 a.Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian : a.360 . 1 + tan2x = sec2x 1 = sec2x – tan2x Tan2x = sec2x – 1 3.

0.5 9.1 =3 (terbukti) D.10 .8 = 0.5 = 19.6 = 0 . Jawab : b c bSinC   c SinB SinC SinB 12Sin53. Pada segitiga ABC. Hitunglah c. Aturan Sinus Perhatikan segitiga ABC berikut. b = 1. RUMUS SINUS DAN COSINUS 1. C b a A c B Berdasarkan segitiga ABC diatas.Contoh : 1.2 . Buktikan bahwa 3 cos2x + 3 sin2x = 3 Jawab : 3 cos2x + 3 sin2x = 3 (cos2x + sin2x) =3. berlaku aturan sinus sebagai berikut: a b c   SinA SinB SinC Contoh : 1. Buktikan bahwa 5 tan2x + 4 = 5 sec2x – 1 Jawab : 5 tan2x + 4 = 5 (sec2x – 1) + 4 = 5 sec2x – 5 + 4 = 5 sec2x – 1 (terbukti) 2. B  30 0 .1 = Sin30 12 . C  53.

928 65 42. cos 60 = 25 + 64 – 80.8. Pada segitiga ABC diketahui sisi b = 65. Hitunglah C b c  SinB SinC  Sin C = = = C = = cSinB 46Sin68. Hitung panjang BC Jawab : a2 = b2 + c2 – 2bc cos A = 52 + 82 – 2. ½ = 89 – 40 = 49 a = 7 cm . Diketahui segitiga ABC. A = 600. Aturan Cosinus Perhatikan segitiga ABC berikut ini : C   A  B Berdasarkan segitiga tersebut berlaku : a2 = b2 + c2 – 2bc cos  b2 = a2 + c2 – 2ac cos  c2 = a2 + b2 – 2ab cos  Contoh : 1.5. AC = 5 cm.657 41.2 .2  b 65 46x0. sisi c = 46.710 65 0.2.1 2. B  68. AB = 8 cm.

LUAS SEGITIGA 1. Keliling Segitiga = ½ (a + b + c) .b. Luas segitiga dengan ketiga sisinya diketahui L  s. sin A. sin C 2 sin B L c 2 . sin C 2 sin A b 2 .c.(s  c) s = ½ . Luas segitiga dengan dua sudut dan satu sisi yang terletak diantara kedua sudut yang diketahui.c. sin B L 2 sin C 3.Luas segitiga dengan besar dua sisi dan satu sudut apit diketahui C b a A B D c L = ½ b.(s  a).(s  b). sin A. L a 2 .E. sin A L = ½ a. sin B. sin B 2. sin C L = ½ a.

b.82 L  11. Jawab : C  180  65  60  55 c 2 .87 L 0. Tentukan luasnya.0. B  60 .(6  4). sin B L 2 sin C 5 2. dengan a = 5 cm.27 L 3. sin A.Contoh : 1.sin C = ½ 5.(s  c) L  6. A  65.1 L  36  6 cm2 . sin 65 . ½ 2 = 10 2 2. Hitung luas segitiga ABC.0. c = 5 cm. b = 4 cm.2. Diketahui segitiga ABC dengan c = 5 cm.8. Sudut C = 450 Jawab : L = ½ a. Hitunglah luas segitiga.sin 450 = 20. b = 8 cm.(s  b).(6  3).(6  5) L  6.3.(s  a). Jawab : s = ½ (a + b + c) = ½ (3 + 4 + 5) = 6 L  s. sin 60 2 sin 55 25 .425 . jika diketahui a = 3 cm.

5. P  460 2. Dalam jajaran genjang ABCD diketahui AB = 10 cm. BD = 12 cm. ABCD merupakan jajaran genjang dengan AB = 10 cm. r = 6 cm. sedangkan kapal kedua berlayar dengan arah 1000 dengan kecepatan 90 km/jam. Dua buah kapal meninggalkan pelabuhan dalam waktu yang bersamaan. AD = 8 cm.TUGAS IV 1. Hitunglah luas segitiga PQR. . Kapal petama berlayar dengan arah 0400 dan kecepatan 80 km/jam. 4. AD = 6 cm. Hitunglah luas jajaran genjang tersebut. Hitunglah luas segienam beraturan yang dilukiskan pada sebuah lingkaran yang jari-jarinya 10 cm dan berpusat di O. dan AC = 14 cm. Hitung besar sudut B 3. Berapa jarak kedua kapal tersebut setelah berlayar selama 5 jam. Jika diketahui p = 9 cm.

BAB III PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini. Apabila anda dinyatakan memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini. . anda berhak untuk mengikuti tes untuk menguji kompetensi yang telah anda pelajari. maka anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya.

Semarang : CV. Matematika untuk SMA Kelas X. Galaxy Puspa Mega. 2006. 2007. Sartono Wirodikromo. Jakarta : Penerbit Erlangga. LKS Matematika SMA / MA. MGMP Matematika Kota Semarang. Jabbaar Setia. 2004. Matematika 1 Untuk SMA Kelas X. .DAFTAR PUSTAKA Tim Matematika SMA. Jakarta : PT.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->