UJIAN PRAKTIK KIMIA SMA NEGERI 4 MATARAM

Standar Kompetensi Lulusan Siswa mampu mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya. Materi : pH Larutan Indikator : Siswa dapat meramalkan harga pH suatu larutan jika diberi indicator PP, MM, MO,dan BTB. Soal : Lakukanlah pengujian terhadap larutan X dan Y untuk meramalkan harga pH nya dengan menggunakan indicator : PP , MM , MO , dan BTB
Indikator Metil Orange ( MO) Metil Merah (MM) Bromtimolbiru (BTB) Penolftalin (PP) Tarayek Perubahan Warna dan pH Warna pH Merah - Kuning 3,1 - 4,4 Merah - Kuning 4,4 - 6,2 Kuning - Biru 6,0 - 7,6 Tak berwarna - Merah 8,3 - 10,3

Pedoman Penskoran: 1. Persiapan : Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan i. Tabung reaksi 4 buah ii. Indicator PP , MM , MO , dan BTB iii. Pipet tetes iv. Larutan X dan larutan Y Skor = 4 2. Proses : Memasukkan larutan X yang sama volumenya kedalam 4 buah tabung reaksi . Meneteskan indicator PP kedalam tabung 1, MM kedalam tabung 2, MO kedalam tabung 3 , dan BTB kedalam tabung 4 . Mencatat perubahan warna yang ditimbulkan oleh penetesan indicator. Mengulani percobaan dengan larutan Y Skor = 6 3. Membuat perhitungan dan kesimpulan Skor = 4 Total skor = 14

SMACAKRAWALA

Page1

Standar Kompetensi Lulusan Memahami perkembangan reaksi redoks,menyetarakan dan menghitung parameter dalam elektrokimia Materi : Sel Volta Indikator : menentukan harga beda potensial sel dari sel volta yang jika diketahui elektroda yang digunakan. Nomor soal : Lakukan percobaan untuk menentukan beda potensial sel volta yang terdiri atas elektroda Cu Mg , Cu Zn , dan Mg Zn Pedoman Penskoran: 1. Persiapan : Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan i. Gelas kimia ii. Jembatan garam iii. ampelas iv. larutan CuSO4 , MgCl2 dan ZnSO4 v. basik meter / volt meter vi. elektroda Cu, Zn dan Mg Skor = 6 2. Proses : Mengecek basik meter / volt meter apakah berfungsi. Memasukkan larutan CuSO4 dan MgCl2 kedalam masing-masing gelas kimia. Menguhubungkan kedua larutan dengan jembatan garam dan membenamkan sebagain elektroda Cu kedalam larutan CuSO4 dan elektroda Mg kedalam larutan MgCl2 dengan terlebih dahulu mengampelas logam hingga bersih Mengukur dan mencatat beda potensial yang dihasilkan. Mengulangi percobaan dengan electrode Cu Zn dan Zn Mg

Skor = 8 3. Menyusun kesimpulan Skor = 2 Total skor = 14

SMACAKRAWALA

Page2

Standar Kompetensi Lulusan Siswa mampu mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya. Materi : Titrasi Asan Basa Indikator : Menentukan konsentrasi asam / basa melalui titrasi asam-basa Soal : Lakukan titrasi untuk menentukan konsentrasi larutan HCl x M , gunakan larutan NaOH 0,1 M sebagai larutan bakunya.

Pedoman Penskoran: 1. Persiapan : Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan i. Buret ii. Statif beserta klem iii. Labu erlenmeyer iv. Gelas kimia v. Indicator PP vi. Larutan NaOH 0,1 M dan HCl x M Skor = 5 2. Proses : Mengambil 10 ml larutan HCl x M dan memasukkan kedalam labu Erlenmeyer dan menambahkan 2-3 tetes indicator PP Memasang buret pada statif Memasukkan larutan NaOH 0,1 M kedalam buret sampai batas volume buret Mentitrasi dengan larutan NaOH 0,1 M sampai muncul warna merah muda dan mencatat volum NaOH 0,1 M yang digunakan. Mengulangi titrasi hingga diperoleh minimal dua data tetap Skor = 6 4. Melakukan perhitungan dan membuat kesimpulan Skor = 3 Total skor = 14

SMACAKRAWALA

Page3

Standar Kompetensi Lulusan Siswa mampu memahami kinetika dan kesetimbangan reaksi kimia serta factorfaktor yang mempengaruhinya. Materi : Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi Indikator : Menyelidiki pengaruh perubahan konsentrasi terhadap laju reaksi. Soal : Lakukan percobaan bahwa reaksi antara HCl 0,1 M dengan Na2S2O3 0,1 M untuk mengetahui bahwa laju reaksi dipengaruhi oleh perubahan konsentrasi larutan Na2S2O3

Pedoman Penskoran: 1. Persiapan : Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan i. Gelas ukur ii. Gelas kimia iii. Larutan HCl 0,1 M dan Na2S2O3 0,2 M iv. Stop watch / penunjuk waktu Skor = 4 2. Proses : Membuat tanda silang warna hitam pada kertas putih. Mengambil 20 ml larutan HCl 0,1 M dan memasukkan kedalam gelas kimia dan meletakkam diatas tanda silang. Mengambil 20 ml larutan Na2S2O3 0,2 M dan menuangkan kedalam larutan HCl . Mencatat waktu yang diperlukan,saat mulai menuangkan sampai tanda silang tidak terlihat dari atas Mengulangi percobaan dengan terlebih dahulu mengencerkan larutan Na2S2O3 konsentrasi 0,2 M menjadi 0,1 M Skor = 8 5. Membuat kesimpulan Skor = 2 Total skor = 14

SMACAKRAWALA

Page4

Standar Kompetensi Lulusan : Siswa mampu memahami perubahan energi yang menyertai reaksi kimia, cara pengukuran dan sifat ketidakteraturan dalam alam semesta. Materi : Kalor reaksi Indikator : Menerapkan asas Black untuk menentukan perrubahan entalpi reaksi netralisaasi asam-basa

Soal : Lakukan percobaan untuk menentukan perubahan entalpi reaksi netralisasi larutan HCl 1 M dengan larutan NaOH 1M. Jika larutan dianggap sama dengan massa air. ( Cair = 4,2 j /g oC) Pedoman Penskoran: 1. Persiapan : Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan i. Gelas ukur ii. Gelas kimia plastic iii. Larutan HCl 1 M dan NaOH 1 M iv. Termometer Skor = 4 2. Proses : Memasukkan kedalam dua buah gelas kimia plastic masing-masing larutan HCL 1 M dan NaOH 1 M yang sama volumenya. Mengukur masing-masing suhu larutan Menuangkan larutan HCl 1 M kedalam larutan NaOH 1 M , dan mengukur suhu akhir campuaran Skor = 4 6. Melakukan perhitungan dan membuat kesimpulan Skor = 6 Total skor = 14

Standar Kompetensi Lulusan SMACAKRAWALA Page5

Siswa mampu mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya. Materi : Larutan Elektrolit dan non elektrolit Indikator : Mengelompokkan beberapa larutan kedalam larutan elektrolit atau non elektrolit melalui percobaan Soal : Lakukan percobaan untuk mengelompokkan larutan A, B, C dan D kedalam larutan elektrolit atau non elektrolit

Pedoman Penskoran: 1. Persiapan : Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan i. Alat uji elektrolit ii. Gelas kimia iii. Tissue iv. Silinder Ukur v. Larutan A, B , C dan D Skor = 5 2. Proses : Merangkai alat uji elektrolit sehingga berfungsi dengan baik Memasukkan larutan 50 ml larutan A kedalam gelas kimia Meguji daya hantar listrik larutan A dan mencatat hasil pengamatannya Mengulangi perlakuan dengan larutan B, C dan D ( Catatan : Setiap menguji larutan batang electrode dalam keadaan bersih ) Skor = 6 7. Membuat kesimpulan Skor = 3 Total skor = 14

SMACAKRAWALA

Page6