Anda di halaman 1dari 61

Memudahkan guru merancang pelbagai aktiviti Mewujudkan pusat pembelajaran

Membolehkan murid menjalankan aktiviti pembelajaran

Mewujudkan iklim bilik darjah yang teratur, kemas dan kondusif


Merangsang minat murid untuk datang dan bersedia untuk belajar

Membantu menceriakan persekitaran sekolah

Keselesaan Mudah alih Pelbagai guna Selamat Ceria Bermakna

Ruang dalam bilik darjah Ruang penyediaan makanan


Ruang bilik air Ruang luar bilik darjah

Tujuan

Merangsang pembelajaran murid


Mengukuhkan kemahiran bahasa, berfikir dan penerapan nilai murni

samb

Menjalankan pembelajaran kendiri

Menjalankan bimbingan dan penilaian

Alat dan bahan boleh diubahsuai dan ditambah.

Pusat Bahasa Pusat Kognitif Pusat Kreativiti & Estetika Pusat Kerohanian & Moral Pusat Fizikal Pusat Teknologi Pusat Manipulatif Pusat Sumber Guru

Pusat Bahasa

Contoh carta dan kad bacaan di Pusat Bahasa dan Komunikasi

Pengisian Rak buku buku cerita dan buku ilmiah


Kad bacaan Carta

Panggung boneka Sudut bercerita

Pusat Kognitif

Pengisian
Pelbagai bahan asas. Alatan sains

Carta Alatan matematik

Pusat Kreativiti dan Estetika

Pengisian
Alatan perkusi dan muzik. Alatan mewarna.

Pusat Teknologi

Pengisian :

Semua jenis peralatan teknologi seperti: Komputer. Television Radio CD Player Pencetak / Printer Scanner OHP Projector

Pusat Kerohanian dan Moral

Pusat Kerohanian dan Moral

Pengisian Carta bergambar.


Kad-kad. Kelengkapan Sembahyang.

Pusat Fizikal

Tempat main pasir

Tempat main air

Contoh Bahan Manipulatif

Pengisian
Peralatan mainan. Peti pertolongan cemas.

Alat pemadam api Carta bergambar. Plan kebakaran

Ruang berkarpet

Ruang utama ( circle time)

Melibatkan aktiviti kelas.

Pengisian Karpet /tikar.

Pusat Sumber Guru

Pengisian Pelbagai buku rujukan. Pelbagai risalah prasekolah. Pelbagai fail dan rekod. Pelbagai peralatan tulis. Takwim prasekolah. Buku rekod kedatangan. Buku rekod mengajar.

Ruang Penyediaan Makanan Tujuan:


Menyediakan makanan berkhasiat dan seimbang. Sebagai pusat pembelajaran murid. Membimbing murid mengamalkan nilai-nilai murni.

Ruang masak.

Pengisian
Dapur. Sinki Peti sejuk. Rak pinggan mangkuk. Peralatan memasak. Peralatan mencuci.

Ruang makan

Pengisian
Meja beralas/tikar/kerusi. Pelapik makanan. Carta doa makan. Carta makanan seimbang. Carta kesihatan.

Ruang bilik air


Menguruskan diri murid dengan cara yang baik.

Mengamalkan amalan kesihatan yang baik.

Tandas lelaki dan perempuan.

Pengisian:
Tandas berasingan. Sinki. Cermin. Sabun. Penyidai tuala. Berus. Mop. Selipar Pewangi dan pencuci. Gayung Baldi

Ruang luar bilik darjah Tujuan:

Sebagai pusat pembelajaran. Sebagai pusat rekreasi. Sebagai pusat pemerhatian dan penerokaan.

Pondok

Sudut air dan pasir

Alatan Permainan Luar

Alatan Permainan Luar

Alatan Permainan Luar

Pengisian Jongkang jongkit Papan Gelongsor Papan Imbangan Rangka memanjat Terowong
Buaian

Langkah-langkah keselamatan.
Ruang bilik darjah

Pembahagian ruang seimbang.

Susunatur tidak melindungi pandangan guru. Peralatan merbahaya disimpan di tempat selamat.

Peralatan elektrik di tutup. Lantai sentiasa kering.


Peti pertolongan cemas lengkap. Alat pemadam api dalam keadaan baik.

Pelan kebakaran ada.

Bilik penyediaan makanan

Peralatan yang tajam perlu disimpan di tempat selamat. Peralatan elektrik sentiasa ditutup. Lantai sentiasa kering. Tabung gas sentiasa dalam keadaan baik.

Bilik air

Lantai bilik dalam keadaan selamat digunakan. Pencuci tandas disimpan di tempat yang selamat.

Pam tandas dalam keadaan baik.

Kawasan luar bilik darjah

Ruang prasekolah harus dipagar. Longkang dan permukaan lain sentiasa ditutup. Rumput mestilah dipotong.

Tidak ada benda tajam dan merbahaya.

Tapak ruang permainan harus ditutup dengan rubber tiles. Pastikan peralatan luar dalam keadaan selamat.

Sentiasa bersih.
Sistem perparitan dalam keadaan baik.

Nilai Ilmu Yang Paling Rendah Ialah Yang Terhenti Pada Lidah Sahaja Dan Yang Paling Tinggi Pula Ialah Yang Zahir Pada Anggota Dan Amalan