RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011

TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)

MINGGU TARIKH

TEMA

TOPIK
3.1 Lokasi Malaysia a. Di Asia Tenggara i. Kedudukan Malaysia berpandukan arah mata angin ii. Kedudukan Malaysia di negara negara jiran di Asia Tenggara 3.1 Lokasi Malaysia b. Di dunia i. Kedudukan Malaysia . di Benua Asia . di dunia

HASIL PEMBELAJARAN
1. Menyatakan kedudukan Malaysia pada peta Asia Tenggara berpandukan arah mata angin. 2. Menyatakan kedudukan Malaysia pada peta Asia. 3. Menyenaraikan Negara di Asia Tenggara yang berjiran dengan Malaysia. 1. Menamakan benua –benua yang terdapat di dunia 2. Menyatakan lokasi Malaysia di peta benua Asia 3. Menjelaskan saiz benua Asia berbanding dengan benua lain. (11 Jan – Hari Hol Sultan Iskandar)

PATRIOTISME
Bersyukur dan berbangga dengan lokasi Negara kita yang strategik. Berkerjasama dengan Negara jiran untuk kepentingan bersama

M1 3 Jan - 7 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

M2 10 Jan -14 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

M3 17 Jan -21 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

3.2 Geografi Fizikal a. Bentuk muka bumi i. Pelbagai bentuk muka bumi Negara Malaysia: - tanah tinggi - tanah pamah - saliran - pinggir laut, kepulauan

1. Menyenaraikan bentuk muka bumi Malaysia. 2. Menerangkan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia. 3. Membandingkan dan membezakan kepentingan dua jenis bentuk muka bumi. (20 Jan – Thaipusam) 4. Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi kepada ekonomi negara.

-Berbangga dengan kedudukan geografi Negara kita - Menghormati Negaranegara lain untuk menjamin keamanan dunia - Menyedari kepentingan mengekalkan hubungan baik dengan Negara-negara lain di dunia. Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia

(22 Jan – Sek. Ganti 31Jan)

M4 24 Jan -28 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

3.2 Geografi Fizikal a. Bentuk muka bumi ii. Kepentingan bentuk

Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi Negara.

1

1

Membandingkan dan membezakan Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun. Kawasan Zon Iklim dunia 4. hujan 3. 1 Feb – Cuti Berganti & 2 Feb – Cuti Peristiwa ) 3. cuaca dan iklim iii. 5 Menjelaskan bencana alam sebagai kesan daripada ciri-ciri cuaca dan iklim di Malaysia. MENGENAL NEGARA KITA M7 14 Feb-18 Feb 3.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK muka bumi. Menjelaskan cirri-ciri Iklim Khatulistiwa. pinggir laut.2 Geografi Fizikal b. kedudukan . Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi Negara. saliran. . Ciri-ciri iklim khatulistiwa . Faktor-faktor yang mem pengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia . suhu . 6. MENGENAL NEGARA KITA 1. Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi kepada ekonomi negara. Bentuk muka bumi ii. Cuaca dan iklim i. (19 Feb – Sek. 7. tanah tinggi. MENGENAL NEGARA KITA Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menikmati 1 2 . kepulauan 3. tanah Pamah. ketinggian . (15 Feb – Maulidur Rasul) 3. MENGENAL NEGARA KITA M9 28 Feb-04 Mac 3. M8 21 Feb-25 Feb 3. 4. Ganti 1Feb) Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun. Cuaca dan iklim ii. Menyatakan iklim Khatulistiwa 2. 3.2 Geografi Fizikal a. Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia.2 Geografi Fizikal b. -Saliran .Kepulauan 3. Menamakan contoh Kawasan zon iklim dunia. angina monsoon . kepulauan HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M5 31 Jan – 04 Feb M6 07 Feb-11 Feb CUTI TAHUN BARU CINA ( 31 Jan. angin .2 Geografi Fizikal b. Menjelaskan pengaruh iklim terhadap kegiatan ekonomi penduduk Malaysia. Kepentingan bentuk muka bumi.

penerimaan tenaga suria . zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) HASIL PEMBELAJARAN tiga ciri bagi zon iklim dunia.2 Geografi Fizikal b. kedudukan (hemisfera. zon sejuk (Tundra) . 3. hutan paya UPPM 1 DAN UJIAN BERSELARAS 1 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 8. Jenis-jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia . PATRIOTISME iklim yang selesa sepanjang tahun. arah tiupan angin monson 3. zon panas( gurun panas) . arus kelautan . Zon sederhana panas ( kawasan Madeteranian) . Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK . i. M 11 21Mac-25 Mac 3. M 10 7 Mac-11 Mac 12Mac-20Mac 3. 1 3 . Menyenaraikan jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. Membandingkan dan membezakan Berbangga dengan tumbuhtumbuhan semulajadi dan hidupan liar yang terdapat di persekitaran kita. kebenuaan . Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar. Tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. Pinggir pantai. MENGENAL NEGARA KITA M 12 28Mac-01Apr 3. hutan hujan tropika . Menjelaskan jenis habitat tumbuhTumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. 2. Cuaca dan iklim iv Faktor yg mempengaruhi cuaca dan iklim . Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim. MENGENAL NEGARA KITA 1.2 Geografi Fizikal c.

hutan gunung 3. tanah tanih.2 Geografi Fizikal c. (23 Apr – Sek.tumbuan HASIL PEMBELAJARAN tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar dua habitat. Tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. MENGENAL NEGARA KITA 1 4 . kawasan tadahan .2 Geografi Fizikal c. Menerangkan factor-faktor Yang mempengaruhi Pelbagai jenis tumbuhan Semula jadi di Malaysia PATRIOTISME Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. Tumbuhan. Menjelaskan kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi di Malaysia. Menyenaraikan jenis tumbuhtumbuhan semulajadi dan Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semula M 16 25Apr–29Apr 3. tempat perlindungan hidupan liar. sumber perhutanan . Tumbuhan. MENGENAL NEGARA KITA 5. pencegahan hakisan 3. Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar. bentuk muka bumi. M 13 4 Apr-8 Apr 3. flora dan fauna . M 14 11Apr–15 Apr 3.2 Geografi Fizikal c. pembiakan hidupan laut .tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. saliran.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK .tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia iii Kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi Negara Malaysia . hutan pantai . Menjelaskan kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi di Malaysia. . 3. Ganti 24 Okt) 5. Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar. ii. . Faktor yg mempengaruhi pelbagai jenis tumbuhan semulajadi di Malaysia. 4. iklim. Tumbuhan. 3. Ganti 27 Okt) 6. MENGENAL NEGARA KITA M 15 18Apr–22 Apr 3. MENGENAL NEGARA KITA (9 Apr – Sek.2 Geografi Fizikal c.

. Ganti 28 Okt) M 18 9 Mei–13 Mei 4.1 Kesultanan Melayu Melaka a. PATRIOTISME jadi dan hidupan liar. M 17 2 Mei–6 Mei 3. (1 Mei – Hari Pekerja) 3. Gurun panas . Kawasan jenis Siberia 4. Pengasasn Melaka ii. Mediterranean .RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. Rentetan peristiwa pembukaan Melaka Menghargai jasa Pengasas Kerajaan Melaka 1 5 . Menceritakan sebab yang mendorong Parameswara mengasaskan Melaka Berbangga dengan sejarah awal Melaka Menghargai jasa Pengasas kerajaan Melaka (7 Mei – Sek. Menyatakan perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka 4. Latar belakang Parameswara HASIL PEMBELAJARAN hidupan liar di Kawasan zon iklim dunia. Menyatakan sebab Parameswara melarikan diri daripada Palembang. iv Jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan zon iklim dunia. Pengasasn Melaka i. Menceritakan latar belakang Parameswara sebagai pengasas Melaka 2. Menceritakan peristiwa Pembukaan Melaka 5. Tundra .1 Kesultanan Melayu Melaka a. MENGENAL NEGARA KITA 1. SEJARAH NEGARA KITA 4.

Pemerintah Melaka . Pentadbiran yang sistematik . Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat perdagangan.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4. 4.1 Kesultanan Melayu Melaka b. aktiviti perniagaan dengan negara-negara lain CUTI PERTENGAHAN TAHUN 4. SEJARAH NEGARA KITA 1 6 . Menyatakan gelaran Jawatan pembesar empat 2. SEJARAH NEGARA KITA M 20 23Mei–27 Mei UPPM 2 / PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN 28 Mei-12 Jun 4. .Menyatakan tokoh tokoh dan sumbanganya pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka (17 Mei – Hari Wesak) PATRIOTISME Berbangga dengan kewujudan struktur pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka Menyedari bahawa struktur pentadbiran Negara kita berasaskan Kesultanan Melayu Melaka. Pembesar Empat Lipatan HASIL PEMBELAJARAN 1. M 19 16Mei–20 Mei 4. Menyatakan peranan Sultan dan Pembesar Empat Lipatan 3 . Kegemilangan Melaka ii Pusat perdagangan . Menerangkan Melaka sebagai pusat Perdagangan. keistimewaan lokasi.Kegemilangan Melaka i. M 21 13Jun-17 Jun.1 Kesultanan Melayu Melaka. b.

1 Kesultanan Melayu Melaka e. SEJARAH NEGARA KITA 4. Berbangga dengan kegiatan menuntut ilmu Menyedari pentingnya menuntut ilmu Peka terhadap perkembangan ilmu Menghargai jasa pemimpin. 2. SEJARAH NEGARA KITA M 23 27Jun.1 Kesultanan Melayu Melaka b. Menyatakan cara cara Peluasan kuasa. 1. penyebaran Islam ke Negara-Negara lain 4.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4. kedatangan dan Perkembangan Islam di Melaka .1 Kesultanan Melayu Melaka c. 1 7 . Pusat kegiatan ilmu i Peranan istana HASIL PEMBELAJARAN 5. SEJARAH NEGARA KITA M 24 4 Jul – 8 Jul 4. Menamakan kuasa kuasa luar yang datang ke Melaka. B erbangga dengan kewujudan dan kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka. 2. Menyenaraikan negeri Jajahan takluk 3. 4.1 Kesultanan Melayu Melaka d. Menyatakan sebab peluasan Kuasa secara ringkas 4. Menyatakan peranan Pemimpin dalam peluasan kuasa.1 Jul 4. Peluasan kuasa i Cara peluasan kuasa ii. Menyatakan peranan Melaka sebagai Pusat Penyebaran Islam PATRIOTISME Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat penyebaran agama Islam dan pusat perdagangan M 22 20Jun-24 Jun. Menyatakan cara kedatangan kuasa Luar ke Melaka. Kedatangan kuasa luar i Portugis ii Belanda iii British Menyatakan perlunya taat setia kepada pemimpin. Menyatakan peranan istana sebagai pusat kegiatan Ilmu 2. Kebijaksanaan pemimpin 1. Menyatakan golongan yang mendapat faedah daripada kegiatan ilmu di istana 1. SEJARAH NEGARA KITA 4. M 25 11Jul – 15 Jul 4. Menyenaraikan aktiviti keilmuan yang dijalankan di istana 3. Menerangkan latar belakang kuasa luar 3. Kegemilangan Melaka iii Pusat penyebaran Islam .

Menghargai kekuasaan yang dimiliki. 1 8 . i. 2. Menyenaraikan kawasan Pentadbiran di Sarawak 4. Kemerosotan Melaka i Faktor -Kelemahan kepimpinan -Perebutan kuasa HASIL PEMBELAJARAN 1. iii. Menceritakan perebutan kuasa dalam Kalangan Pembesar.Kelemahan askar Melaka UPPM 3 DAN UJIAN BERSELARAS 2 3. Menyatakan kaum mengikut kawasan Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sarawak.Rakyat tidak setia . 2.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4. SEJARAH NEGARA KITA 4. Pentadbiran awal Sarawak.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah a. Sarawak. Kaum di Sarawak . SEJARAH NEGARA KITA Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita.1 Kesultanan Melayu Melaka f . SEJARAH NEGARA KITA M 27 25Jul – 29 Jul 4. Membandingkan dua cerita tentang asal-usul nama Sarawak. Menjelaskan sikap rakyat Melaka ketika menghadapi ancaman luar 4. SEJARAH NEGARA KITA M 29 8 Aug–12 Aug 4. 4. -Kawasan persisiran pantai -Kawasan pedalaman dan muara sungai. Kemerosotan Melaka . 3. Menghargai kepentingan kesetabilan negara M 28 1 Aug – 5 Aug 4. Sarawak.1 Kesultanan Melayu Melaka f. PATRIOTISME Menghargai kepentingan kesetabilan negara M 26 18Jul – 22 Jul 4.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah a. Menyatakan kelemahan askar Melaka 5. M 30 15Aug–19 Aug 4. Menjelaskan keadaan Melaka ketika mengalami kemerosotan (1 Ogos – Awal Ramadhan) 1. Orang Melanau dan Berbangga dengan sejarah negara sendiri. Asal usul Sarawak ii. Menyatakan asal-usul nama Sarawak. 5. Menyatakan pentadbiran awal di Sarawak mengikut kawasan. Menerangkan keadaan Pentadbiran Melaka sewaktu zaman kemerosotan.

Kelabit dan Penan di Pedalaman dan muara Sungai iv. . Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sabah Berbangga dengan sejarah negara sendiri. Bidayuh. Menyenaraikan kawasan Pentadbiran awal Sabah. Menyatakan asal usul nama Sabah 2. Asal usul nama Sabah ii. Kawasan pedalaman oleh Ketua rumah panjang HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M 31 22Aug–26 Aug 4. SEJARAH NEGARA KITA 4. melayu dan CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 5.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. Penjajahan oleh keluarga Brooke 4. Pentadbiran awal Sabah . SEJARAH NEGARA KITA 1. Bajau dan Sulu di pantai Timur . 4. Kedatangan kuasa luar .RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK Melayu di persisiran Pantai. Sabah i. Iban.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. Menyatakan pentadbiran di ketigatiga kawasan 6. Kaum di Sabah . Sabah iii. Kenyah. Kawasan pantai Barat Dikuasai Kesultanan Brunei . Menyenaraikan kaum mengikut kawasan. 3. Berbangga dengan sejarah negara sendiri. Kawasan Pantai Timur Dikuasai Kesultanan Sulu . Membandingkan dua cerita tentang asal-usul Sabah. Kadazan . Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita 1 9 . 27Aug–4 Sept M 32 5 Sept–9 Sept 4.

Sabah iv. M 34 19Sept– 23Sept 4. Penjajah.3 Penjajahan. 1 10 . -Bersatu padu untuk mempertahankan negara.14.15 SEPTEMBER 2011) UPSR Berbangga dengan sejarah negara sendiri. Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sabah (16 Sept – Hari Malaysia) (13. Kedatangan kuasa luar i. Murut. Membandingkan dan membezakan tujuan kedatangan penjajah British dan Jepun -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. Kedatangan kuasa luar . Jepun ii.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK Murut di pantai Barat . Portugis . Kadazan dan Bajau di kawasan pedalaman. British . Tujuann penjajahan -perdagangan -kemegahan -penyebaran agama -keperluan bahan mentah -perluasan tanah jajahan 1. Menyatakann tujuan kedatangan kuasa luar 4. Belanda . HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M 33 12Sept– 16Sept 4. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. a. 6. -Bersatu padu untuk mempertahankan negara. . SEJARAH NEGARA KITA 4. Menyenaraikan kronologi kedatangan kuasa luar 3. Penjajahan oleh Syarikat Borneo Utara British. SEJARAH NEGARA KITA 4. Menyenaraikan kuasa luar dan kawasan yang di kuasai 2.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4. a.Pemimpin dan tokoh tempatan. v. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. 2 Menyenaraikan nama pemimpin dan tokoh tempatan mengikut zaman penjajah.Bersatu padu mempertahankan negara. Datuk Maharaja Lela menentang British iv. -Bersatu padu mempertahankan negara. Menyenaraikan nama pemimpin dan Tokoh tempatan mengikut zaman penjajah. menentang penjajahan 2.Pemimpin dan tokoh tempatan. Terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan 2. SEJARAH NEGARA KITA 1. Penentangan Terhadap Penjajah. Menyenaraikan nama pemimpin dan Menghargai tokoh-tokoh tokoh tempatan mengikut zaman yang menentang penjajah.4 . SEJARAH NEGARA KITA 4. -. a. Mat Salleh menentang British vi. M 36 3 Okt–7 Okt 4. Sultan Mahmud menentang Portugis. Menamakan pemimpin dan tokoh tempatan yang menentang penjajah. SEJARAH NEGARA KITA 4. 3. a.4 . Menceritakan peristiwa penentangan terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Menghargai tokoh-tokoh yang menentang penjajah. Menceritakan penentangan Anggota 1 11 . Menceritakan peristiwa Menyedari tanggung jawab penentangan seseorang pemimpin. Anggota Force 136 menentang Jepun 1. Menamakan pemimpin dan tokoh Memupuk semangat tempatan yang menentang kekitaan serta perpaduan penjajah. Penentangan Terhadap Penjajah. penjajah. Rentap menentang British M 37 10Okt–14Okt 4.4 . -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Menghargai tokoh Tokoh yang menentang penjajah. -Menyedari tanggung jawab seseorang pemimpin. 3. 3 Menceritakan peristiwa penentangan terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan 4.Pemimpin dan tokoh tempatan. ii. iii. Raja Haji menentang Belanda HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M 35 26Sept– 30Sept 4. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. Penentangan Terhadap Penjajah. i.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK HASIL PEMBELAJARAN Force 136 terhadap penjajah Jepun PATRIOTISME M 38 17Okt–21Okt PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN M 39 24Okt–28Okt CUTI HARI DEEPAVALI ( 26 Okt – Hari Deepavali ) M 40 31Okt–4 Nov ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN M 41 7 Nov–11 Nov ( 6 dan 7 Nov – Hari Raya Aidiladha ) KEJOHANAN SUKAN TAHUNAN SEKOLAH M 42 14Nov–18 Nov 19Nov 2011 Hingga 1 Jan 2012 MINGGU AKHIR PERSEKOLAHAN TAHUN 2011 CUTI PERSEKOLAHAN AKHIR TAHUN 2011 1 12 .

NAMA GURU : MOHD FAHMI B. 1 13 . NAMA & COP GURU BESAR. MOHD ZANGGI TANDATANGAN : ………………………………………………….RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 PERAKUAN GURU PENGESAHAN GURU BESAR TANDATANGAN GURU : ………………………………………………….