P. 1
6. RPT Kajian Tempatan Thn 5

6. RPT Kajian Tempatan Thn 5

|Views: 321|Likes:
Dipublikasikan oleh Mohd Fahmi

More info:

Published by: Mohd Fahmi on Apr 10, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/01/2014

pdf

text

original

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011

TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)

MINGGU TARIKH

TEMA

TOPIK
3.1 Lokasi Malaysia a. Di Asia Tenggara i. Kedudukan Malaysia berpandukan arah mata angin ii. Kedudukan Malaysia di negara negara jiran di Asia Tenggara 3.1 Lokasi Malaysia b. Di dunia i. Kedudukan Malaysia . di Benua Asia . di dunia

HASIL PEMBELAJARAN
1. Menyatakan kedudukan Malaysia pada peta Asia Tenggara berpandukan arah mata angin. 2. Menyatakan kedudukan Malaysia pada peta Asia. 3. Menyenaraikan Negara di Asia Tenggara yang berjiran dengan Malaysia. 1. Menamakan benua –benua yang terdapat di dunia 2. Menyatakan lokasi Malaysia di peta benua Asia 3. Menjelaskan saiz benua Asia berbanding dengan benua lain. (11 Jan – Hari Hol Sultan Iskandar)

PATRIOTISME
Bersyukur dan berbangga dengan lokasi Negara kita yang strategik. Berkerjasama dengan Negara jiran untuk kepentingan bersama

M1 3 Jan - 7 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

M2 10 Jan -14 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

M3 17 Jan -21 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

3.2 Geografi Fizikal a. Bentuk muka bumi i. Pelbagai bentuk muka bumi Negara Malaysia: - tanah tinggi - tanah pamah - saliran - pinggir laut, kepulauan

1. Menyenaraikan bentuk muka bumi Malaysia. 2. Menerangkan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia. 3. Membandingkan dan membezakan kepentingan dua jenis bentuk muka bumi. (20 Jan – Thaipusam) 4. Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi kepada ekonomi negara.

-Berbangga dengan kedudukan geografi Negara kita - Menghormati Negaranegara lain untuk menjamin keamanan dunia - Menyedari kepentingan mengekalkan hubungan baik dengan Negara-negara lain di dunia. Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia

(22 Jan – Sek. Ganti 31Jan)

M4 24 Jan -28 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

3.2 Geografi Fizikal a. Bentuk muka bumi ii. Kepentingan bentuk

Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi Negara.

1

1

(19 Feb – Sek. Menamakan contoh Kawasan zon iklim dunia. kedudukan . angina monsoon . pinggir laut. tanah Pamah. hujan 3. -Saliran . Menjelaskan pengaruh iklim terhadap kegiatan ekonomi penduduk Malaysia. Ciri-ciri iklim khatulistiwa . saliran. MENGENAL NEGARA KITA 1. Ganti 1Feb) Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun. M8 21 Feb-25 Feb 3. Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK muka bumi.Kepulauan 3. MENGENAL NEGARA KITA Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menikmati 1 2 . . cuaca dan iklim iii. Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi kepada ekonomi negara. 7. 4. Kawasan Zon Iklim dunia 4. MENGENAL NEGARA KITA M7 14 Feb-18 Feb 3. Faktor-faktor yang mem pengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia .2 Geografi Fizikal b.2 Geografi Fizikal a. tanah tinggi. Membandingkan dan membezakan Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun. Kepentingan bentuk muka bumi. suhu . 1 Feb – Cuti Berganti & 2 Feb – Cuti Peristiwa ) 3. Bentuk muka bumi ii. kepulauan HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M5 31 Jan – 04 Feb M6 07 Feb-11 Feb CUTI TAHUN BARU CINA ( 31 Jan.2 Geografi Fizikal b. Menjelaskan cirri-ciri Iklim Khatulistiwa. 3.2 Geografi Fizikal b. angin . Menyatakan iklim Khatulistiwa 2. MENGENAL NEGARA KITA M9 28 Feb-04 Mac 3. 6. Cuaca dan iklim i. ketinggian . Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi Negara. Cuaca dan iklim ii. (15 Feb – Maulidur Rasul) 3. 5 Menjelaskan bencana alam sebagai kesan daripada ciri-ciri cuaca dan iklim di Malaysia. kepulauan 3.

zon sejuk (Tundra) . hutan paya UPPM 1 DAN UJIAN BERSELARAS 1 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 8. PATRIOTISME iklim yang selesa sepanjang tahun. 2. Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim. kebenuaan . 1 3 . zon panas( gurun panas) .RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK . Cuaca dan iklim iv Faktor yg mempengaruhi cuaca dan iklim . arah tiupan angin monson 3. M 10 7 Mac-11 Mac 12Mac-20Mac 3. Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun. Menyenaraikan jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. MENGENAL NEGARA KITA M 12 28Mac-01Apr 3. hutan hujan tropika . Tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. Membandingkan dan membezakan Berbangga dengan tumbuhtumbuhan semulajadi dan hidupan liar yang terdapat di persekitaran kita. M 11 21Mac-25 Mac 3. arus kelautan . Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar. Jenis-jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia . i. kedudukan (hemisfera. Menjelaskan jenis habitat tumbuhTumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) HASIL PEMBELAJARAN tiga ciri bagi zon iklim dunia. 3. MENGENAL NEGARA KITA 1. Zon sederhana panas ( kawasan Madeteranian) .2 Geografi Fizikal c. Pinggir pantai. penerimaan tenaga suria .2 Geografi Fizikal b.

MENGENAL NEGARA KITA (9 Apr – Sek. Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar. Ganti 24 Okt) 5. Menyenaraikan jenis tumbuhtumbuhan semulajadi dan Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semula M 16 25Apr–29Apr 3. hutan pantai .tumbuan HASIL PEMBELAJARAN tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar dua habitat. pencegahan hakisan 3. 4. Faktor yg mempengaruhi pelbagai jenis tumbuhan semulajadi di Malaysia. Tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. Menjelaskan kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi di Malaysia. MENGENAL NEGARA KITA 5. M 14 11Apr–15 Apr 3. . . Tumbuhan.tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia iii Kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi Negara Malaysia . Ganti 27 Okt) 6.2 Geografi Fizikal c.tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. tanah tanih. bentuk muka bumi. Tumbuhan.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK . hutan gunung 3. MENGENAL NEGARA KITA M 15 18Apr–22 Apr 3. (23 Apr – Sek. kawasan tadahan . saliran. M 13 4 Apr-8 Apr 3.2 Geografi Fizikal c. flora dan fauna . tempat perlindungan hidupan liar. iklim. pembiakan hidupan laut . 3. 3. sumber perhutanan .2 Geografi Fizikal c. Menerangkan factor-faktor Yang mempengaruhi Pelbagai jenis tumbuhan Semula jadi di Malaysia PATRIOTISME Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. MENGENAL NEGARA KITA 1 4 . Menjelaskan kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi di Malaysia. Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar. Tumbuhan.2 Geografi Fizikal c. ii.

Menyatakan sebab Parameswara melarikan diri daripada Palembang. Menceritakan sebab yang mendorong Parameswara mengasaskan Melaka Berbangga dengan sejarah awal Melaka Menghargai jasa Pengasas kerajaan Melaka (7 Mei – Sek.1 Kesultanan Melayu Melaka a. M 17 2 Mei–6 Mei 3. Tundra .RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. SEJARAH NEGARA KITA 4. Gurun panas . (1 Mei – Hari Pekerja) 3. Mediterranean . Menceritakan latar belakang Parameswara sebagai pengasas Melaka 2. Pengasasn Melaka i. iv Jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan zon iklim dunia. PATRIOTISME jadi dan hidupan liar.1 Kesultanan Melayu Melaka a. Menceritakan peristiwa Pembukaan Melaka 5. Ganti 28 Okt) M 18 9 Mei–13 Mei 4. Pengasasn Melaka ii. Rentetan peristiwa pembukaan Melaka Menghargai jasa Pengasas Kerajaan Melaka 1 5 . Latar belakang Parameswara HASIL PEMBELAJARAN hidupan liar di Kawasan zon iklim dunia. Menyatakan perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka 4. . MENGENAL NEGARA KITA 1. Kawasan jenis Siberia 4.

Menerangkan Melaka sebagai pusat Perdagangan. Pemerintah Melaka . Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat perdagangan. Kegemilangan Melaka ii Pusat perdagangan . . M 21 13Jun-17 Jun. Menyatakan peranan Sultan dan Pembesar Empat Lipatan 3 . SEJARAH NEGARA KITA 1 6 . SEJARAH NEGARA KITA M 20 23Mei–27 Mei UPPM 2 / PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN 28 Mei-12 Jun 4. M 19 16Mei–20 Mei 4.Kegemilangan Melaka i.Menyatakan tokoh tokoh dan sumbanganya pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka (17 Mei – Hari Wesak) PATRIOTISME Berbangga dengan kewujudan struktur pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka Menyedari bahawa struktur pentadbiran Negara kita berasaskan Kesultanan Melayu Melaka.1 Kesultanan Melayu Melaka.1 Kesultanan Melayu Melaka b. 4. keistimewaan lokasi. Pembesar Empat Lipatan HASIL PEMBELAJARAN 1. b. Pentadbiran yang sistematik . Menyatakan gelaran Jawatan pembesar empat 2. aktiviti perniagaan dengan negara-negara lain CUTI PERTENGAHAN TAHUN 4.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4.

1 Kesultanan Melayu Melaka d. 1 7 . Menerangkan latar belakang kuasa luar 3. Berbangga dengan kegiatan menuntut ilmu Menyedari pentingnya menuntut ilmu Peka terhadap perkembangan ilmu Menghargai jasa pemimpin. Kebijaksanaan pemimpin 1. Menyatakan peranan Pemimpin dalam peluasan kuasa. 1. penyebaran Islam ke Negara-Negara lain 4. 2.1 Kesultanan Melayu Melaka e. SEJARAH NEGARA KITA M 24 4 Jul – 8 Jul 4. Menyenaraikan negeri Jajahan takluk 3. B erbangga dengan kewujudan dan kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka. M 25 11Jul – 15 Jul 4. Menyatakan golongan yang mendapat faedah daripada kegiatan ilmu di istana 1. Menyenaraikan aktiviti keilmuan yang dijalankan di istana 3. Menyatakan sebab peluasan Kuasa secara ringkas 4. kedatangan dan Perkembangan Islam di Melaka . 2. SEJARAH NEGARA KITA 4. Menamakan kuasa kuasa luar yang datang ke Melaka. Pusat kegiatan ilmu i Peranan istana HASIL PEMBELAJARAN 5. Menyatakan cara kedatangan kuasa Luar ke Melaka. Menyatakan cara cara Peluasan kuasa. SEJARAH NEGARA KITA M 23 27Jun.1 Kesultanan Melayu Melaka b.1 Jul 4. 4. Peluasan kuasa i Cara peluasan kuasa ii. Kedatangan kuasa luar i Portugis ii Belanda iii British Menyatakan perlunya taat setia kepada pemimpin.1 Kesultanan Melayu Melaka c. SEJARAH NEGARA KITA 4. Menyatakan peranan Melaka sebagai Pusat Penyebaran Islam PATRIOTISME Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat penyebaran agama Islam dan pusat perdagangan M 22 20Jun-24 Jun. Kegemilangan Melaka iii Pusat penyebaran Islam . Menyatakan peranan istana sebagai pusat kegiatan Ilmu 2.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4.

Menghargai kekuasaan yang dimiliki. PATRIOTISME Menghargai kepentingan kesetabilan negara M 26 18Jul – 22 Jul 4.Kelemahan askar Melaka UPPM 3 DAN UJIAN BERSELARAS 2 3.1 Kesultanan Melayu Melaka f . M 30 15Aug–19 Aug 4. 2.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah a. Pentadbiran awal Sarawak. Menyatakan asal-usul nama Sarawak. 4. Kemerosotan Melaka . Menyatakan kaum mengikut kawasan Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sarawak. SEJARAH NEGARA KITA 4.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah a. Sarawak. Menjelaskan keadaan Melaka ketika mengalami kemerosotan (1 Ogos – Awal Ramadhan) 1. Menyenaraikan kawasan Pentadbiran di Sarawak 4. 2. Asal usul Sarawak ii. Menghargai kepentingan kesetabilan negara M 28 1 Aug – 5 Aug 4. Kaum di Sarawak . SEJARAH NEGARA KITA M 27 25Jul – 29 Jul 4. -Kawasan persisiran pantai -Kawasan pedalaman dan muara sungai. Menyatakan pentadbiran awal di Sarawak mengikut kawasan.Rakyat tidak setia . 3.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4. Kemerosotan Melaka i Faktor -Kelemahan kepimpinan -Perebutan kuasa HASIL PEMBELAJARAN 1. Menceritakan perebutan kuasa dalam Kalangan Pembesar. SEJARAH NEGARA KITA Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita. Menjelaskan sikap rakyat Melaka ketika menghadapi ancaman luar 4. Membandingkan dua cerita tentang asal-usul nama Sarawak. Orang Melanau dan Berbangga dengan sejarah negara sendiri. SEJARAH NEGARA KITA M 29 8 Aug–12 Aug 4. Sarawak. 5. i. iii.1 Kesultanan Melayu Melaka f. Menyatakan kelemahan askar Melaka 5. 1 8 . Menerangkan keadaan Pentadbiran Melaka sewaktu zaman kemerosotan.

2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. 4. Sabah iii. SEJARAH NEGARA KITA 4. Berbangga dengan sejarah negara sendiri. Menyatakan pentadbiran di ketigatiga kawasan 6. Kadazan . Menyatakan asal usul nama Sabah 2. Kaum di Sabah . Penjajahan oleh keluarga Brooke 4. Asal usul nama Sabah ii.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. Pentadbiran awal Sabah . melayu dan CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 5. Kawasan Pantai Timur Dikuasai Kesultanan Sulu . Bajau dan Sulu di pantai Timur . Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita 1 9 . Kedatangan kuasa luar . Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sabah Berbangga dengan sejarah negara sendiri. Kawasan pedalaman oleh Ketua rumah panjang HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M 31 22Aug–26 Aug 4. Sabah i. Kelabit dan Penan di Pedalaman dan muara Sungai iv. 3. Kawasan pantai Barat Dikuasai Kesultanan Brunei . . Kenyah.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK Melayu di persisiran Pantai. Menyenaraikan kawasan Pentadbiran awal Sabah. Iban. Membandingkan dua cerita tentang asal-usul Sabah. Bidayuh. SEJARAH NEGARA KITA 1. 27Aug–4 Sept M 32 5 Sept–9 Sept 4. Menyenaraikan kaum mengikut kawasan.

2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. Penjajahan oleh Syarikat Borneo Utara British. Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sabah (16 Sept – Hari Malaysia) (13. Menyatakann tujuan kedatangan kuasa luar 4. Sabah iv. Kadazan dan Bajau di kawasan pedalaman. M 34 19Sept– 23Sept 4. a. SEJARAH NEGARA KITA 4. Portugis .3 Penjajahan. Membandingkan dan membezakan tujuan kedatangan penjajah British dan Jepun -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. British . Jepun ii. . Menyenaraikan kronologi kedatangan kuasa luar 3. Kedatangan kuasa luar i.14. SEJARAH NEGARA KITA 4. -Bersatu padu untuk mempertahankan negara. Belanda . 6.15 SEPTEMBER 2011) UPSR Berbangga dengan sejarah negara sendiri. HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M 33 12Sept– 16Sept 4. Murut.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK Murut di pantai Barat . -Bersatu padu untuk mempertahankan negara. Tujuann penjajahan -perdagangan -kemegahan -penyebaran agama -keperluan bahan mentah -perluasan tanah jajahan 1. Menyenaraikan kuasa luar dan kawasan yang di kuasai 2. 1 10 . Kedatangan kuasa luar . Penjajah. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara.

Menamakan pemimpin dan tokoh tempatan yang menentang penjajah. M 36 3 Okt–7 Okt 4. Rentap menentang British M 37 10Okt–14Okt 4. a. Menyenaraikan nama pemimpin dan Menghargai tokoh-tokoh tokoh tempatan mengikut zaman yang menentang penjajah. -. SEJARAH NEGARA KITA 4.4 . 3. 3. Menceritakan penentangan Anggota 1 11 . a. Penentangan Terhadap Penjajah. Datuk Maharaja Lela menentang British iv. i. penjajah. SEJARAH NEGARA KITA 1.Bersatu padu mempertahankan negara. ii.4 . Menamakan pemimpin dan tokoh Memupuk semangat tempatan yang menentang kekitaan serta perpaduan penjajah. a. Menyenaraikan nama pemimpin dan Tokoh tempatan mengikut zaman penjajah. SEJARAH NEGARA KITA 4. Penentangan Terhadap Penjajah. -Bersatu padu mempertahankan negara.Pemimpin dan tokoh tempatan. Menceritakan peristiwa Menyedari tanggung jawab penentangan seseorang pemimpin. Raja Haji menentang Belanda HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M 35 26Sept– 30Sept 4. menentang penjajahan 2. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. Menceritakan peristiwa penentangan terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Menghargai tokoh-tokoh yang menentang penjajah. 2 Menyenaraikan nama pemimpin dan tokoh tempatan mengikut zaman penjajah.Pemimpin dan tokoh tempatan. 3 Menceritakan peristiwa penentangan terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan 4. v. -Menyedari tanggung jawab seseorang pemimpin. Terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan 2. -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Menghargai tokoh Tokoh yang menentang penjajah. Penentangan Terhadap Penjajah.Pemimpin dan tokoh tempatan.4 . iii. Sultan Mahmud menentang Portugis.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4. Mat Salleh menentang British vi. Anggota Force 136 menentang Jepun 1.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK HASIL PEMBELAJARAN Force 136 terhadap penjajah Jepun PATRIOTISME M 38 17Okt–21Okt PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN M 39 24Okt–28Okt CUTI HARI DEEPAVALI ( 26 Okt – Hari Deepavali ) M 40 31Okt–4 Nov ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN M 41 7 Nov–11 Nov ( 6 dan 7 Nov – Hari Raya Aidiladha ) KEJOHANAN SUKAN TAHUNAN SEKOLAH M 42 14Nov–18 Nov 19Nov 2011 Hingga 1 Jan 2012 MINGGU AKHIR PERSEKOLAHAN TAHUN 2011 CUTI PERSEKOLAHAN AKHIR TAHUN 2011 1 12 .

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 PERAKUAN GURU PENGESAHAN GURU BESAR TANDATANGAN GURU : …………………………………………………. MOHD ZANGGI TANDATANGAN : …………………………………………………. NAMA & COP GURU BESAR. 1 13 . NAMA GURU : MOHD FAHMI B.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->