RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011

TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)

MINGGU TARIKH

TEMA

TOPIK
3.1 Lokasi Malaysia a. Di Asia Tenggara i. Kedudukan Malaysia berpandukan arah mata angin ii. Kedudukan Malaysia di negara negara jiran di Asia Tenggara 3.1 Lokasi Malaysia b. Di dunia i. Kedudukan Malaysia . di Benua Asia . di dunia

HASIL PEMBELAJARAN
1. Menyatakan kedudukan Malaysia pada peta Asia Tenggara berpandukan arah mata angin. 2. Menyatakan kedudukan Malaysia pada peta Asia. 3. Menyenaraikan Negara di Asia Tenggara yang berjiran dengan Malaysia. 1. Menamakan benua –benua yang terdapat di dunia 2. Menyatakan lokasi Malaysia di peta benua Asia 3. Menjelaskan saiz benua Asia berbanding dengan benua lain. (11 Jan – Hari Hol Sultan Iskandar)

PATRIOTISME
Bersyukur dan berbangga dengan lokasi Negara kita yang strategik. Berkerjasama dengan Negara jiran untuk kepentingan bersama

M1 3 Jan - 7 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

M2 10 Jan -14 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

M3 17 Jan -21 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

3.2 Geografi Fizikal a. Bentuk muka bumi i. Pelbagai bentuk muka bumi Negara Malaysia: - tanah tinggi - tanah pamah - saliran - pinggir laut, kepulauan

1. Menyenaraikan bentuk muka bumi Malaysia. 2. Menerangkan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia. 3. Membandingkan dan membezakan kepentingan dua jenis bentuk muka bumi. (20 Jan – Thaipusam) 4. Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi kepada ekonomi negara.

-Berbangga dengan kedudukan geografi Negara kita - Menghormati Negaranegara lain untuk menjamin keamanan dunia - Menyedari kepentingan mengekalkan hubungan baik dengan Negara-negara lain di dunia. Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia

(22 Jan – Sek. Ganti 31Jan)

M4 24 Jan -28 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

3.2 Geografi Fizikal a. Bentuk muka bumi ii. Kepentingan bentuk

Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi Negara.

1

1

Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi Negara.2 Geografi Fizikal a. saliran. Bentuk muka bumi ii.2 Geografi Fizikal b. Cuaca dan iklim i. kepulauan 3. Kawasan Zon Iklim dunia 4. 4.2 Geografi Fizikal b. pinggir laut. 5 Menjelaskan bencana alam sebagai kesan daripada ciri-ciri cuaca dan iklim di Malaysia. tanah tinggi. Faktor-faktor yang mem pengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia . tanah Pamah. 7. kedudukan . Cuaca dan iklim ii.2 Geografi Fizikal b.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK muka bumi. Menamakan contoh Kawasan zon iklim dunia. 1 Feb – Cuti Berganti & 2 Feb – Cuti Peristiwa ) 3. 6. (19 Feb – Sek. Ciri-ciri iklim khatulistiwa . M8 21 Feb-25 Feb 3. 3. Kepentingan bentuk muka bumi. -Saliran . angin . . angina monsoon . Menjelaskan pengaruh iklim terhadap kegiatan ekonomi penduduk Malaysia. Menyatakan iklim Khatulistiwa 2.Kepulauan 3. suhu . hujan 3. MENGENAL NEGARA KITA 1. Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia. kepulauan HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M5 31 Jan – 04 Feb M6 07 Feb-11 Feb CUTI TAHUN BARU CINA ( 31 Jan. Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi kepada ekonomi negara. MENGENAL NEGARA KITA M9 28 Feb-04 Mac 3. Membandingkan dan membezakan Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun. MENGENAL NEGARA KITA Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menikmati 1 2 . cuaca dan iklim iii. MENGENAL NEGARA KITA M7 14 Feb-18 Feb 3. ketinggian . Ganti 1Feb) Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun. Menjelaskan cirri-ciri Iklim Khatulistiwa. (15 Feb – Maulidur Rasul) 3.

Tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. 2.2 Geografi Fizikal c. zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) HASIL PEMBELAJARAN tiga ciri bagi zon iklim dunia. hutan paya UPPM 1 DAN UJIAN BERSELARAS 1 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 8. Menjelaskan jenis habitat tumbuhTumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. hutan hujan tropika . Pinggir pantai. Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim. 1 3 . kedudukan (hemisfera. arus kelautan . Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar. Zon sederhana panas ( kawasan Madeteranian) . PATRIOTISME iklim yang selesa sepanjang tahun.2 Geografi Fizikal b. zon panas( gurun panas) .RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK . i. arah tiupan angin monson 3. M 11 21Mac-25 Mac 3. Cuaca dan iklim iv Faktor yg mempengaruhi cuaca dan iklim . penerimaan tenaga suria . Jenis-jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia . kebenuaan . Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun. zon sejuk (Tundra) . MENGENAL NEGARA KITA M 12 28Mac-01Apr 3. Membandingkan dan membezakan Berbangga dengan tumbuhtumbuhan semulajadi dan hidupan liar yang terdapat di persekitaran kita. Menyenaraikan jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. M 10 7 Mac-11 Mac 12Mac-20Mac 3. 3. MENGENAL NEGARA KITA 1.

pembiakan hidupan laut . hutan pantai . tempat perlindungan hidupan liar. Menjelaskan kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi di Malaysia. Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar. Tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. pencegahan hakisan 3. hutan gunung 3. bentuk muka bumi. sumber perhutanan . Faktor yg mempengaruhi pelbagai jenis tumbuhan semulajadi di Malaysia.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK . saliran. . Menyenaraikan jenis tumbuhtumbuhan semulajadi dan Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semula M 16 25Apr–29Apr 3. M 14 11Apr–15 Apr 3. tanah tanih. MENGENAL NEGARA KITA M 15 18Apr–22 Apr 3.2 Geografi Fizikal c. flora dan fauna .tumbuan HASIL PEMBELAJARAN tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar dua habitat. Menjelaskan kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi di Malaysia. Tumbuhan. iklim. Tumbuhan. MENGENAL NEGARA KITA (9 Apr – Sek. 3.2 Geografi Fizikal c. . M 13 4 Apr-8 Apr 3. 3. (23 Apr – Sek.2 Geografi Fizikal c. Ganti 24 Okt) 5. kawasan tadahan . Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar.2 Geografi Fizikal c. Tumbuhan. ii. MENGENAL NEGARA KITA 5.tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. Ganti 27 Okt) 6. MENGENAL NEGARA KITA 1 4 . 4. Menerangkan factor-faktor Yang mempengaruhi Pelbagai jenis tumbuhan Semula jadi di Malaysia PATRIOTISME Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia iii Kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi Negara Malaysia .

Pengasasn Melaka ii. Tundra .1 Kesultanan Melayu Melaka a. Mediterranean . (1 Mei – Hari Pekerja) 3.1 Kesultanan Melayu Melaka a. iv Jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan zon iklim dunia. PATRIOTISME jadi dan hidupan liar. Menyatakan perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka 4. Menceritakan peristiwa Pembukaan Melaka 5. Menceritakan sebab yang mendorong Parameswara mengasaskan Melaka Berbangga dengan sejarah awal Melaka Menghargai jasa Pengasas kerajaan Melaka (7 Mei – Sek. Menyatakan sebab Parameswara melarikan diri daripada Palembang. . Kawasan jenis Siberia 4. Ganti 28 Okt) M 18 9 Mei–13 Mei 4. Rentetan peristiwa pembukaan Melaka Menghargai jasa Pengasas Kerajaan Melaka 1 5 . Gurun panas . M 17 2 Mei–6 Mei 3.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. SEJARAH NEGARA KITA 4. Menceritakan latar belakang Parameswara sebagai pengasas Melaka 2. Latar belakang Parameswara HASIL PEMBELAJARAN hidupan liar di Kawasan zon iklim dunia. MENGENAL NEGARA KITA 1. Pengasasn Melaka i.

. aktiviti perniagaan dengan negara-negara lain CUTI PERTENGAHAN TAHUN 4. Menyatakan gelaran Jawatan pembesar empat 2. M 19 16Mei–20 Mei 4. Menyatakan peranan Sultan dan Pembesar Empat Lipatan 3 . Pemerintah Melaka . M 21 13Jun-17 Jun.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4. SEJARAH NEGARA KITA 1 6 . Pentadbiran yang sistematik . b. Kegemilangan Melaka ii Pusat perdagangan . 4. SEJARAH NEGARA KITA M 20 23Mei–27 Mei UPPM 2 / PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN 28 Mei-12 Jun 4. Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat perdagangan. Menerangkan Melaka sebagai pusat Perdagangan. Pembesar Empat Lipatan HASIL PEMBELAJARAN 1. keistimewaan lokasi.1 Kesultanan Melayu Melaka.1 Kesultanan Melayu Melaka b.Menyatakan tokoh tokoh dan sumbanganya pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka (17 Mei – Hari Wesak) PATRIOTISME Berbangga dengan kewujudan struktur pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka Menyedari bahawa struktur pentadbiran Negara kita berasaskan Kesultanan Melayu Melaka.Kegemilangan Melaka i.

Menerangkan latar belakang kuasa luar 3. Kedatangan kuasa luar i Portugis ii Belanda iii British Menyatakan perlunya taat setia kepada pemimpin. Kebijaksanaan pemimpin 1. Berbangga dengan kegiatan menuntut ilmu Menyedari pentingnya menuntut ilmu Peka terhadap perkembangan ilmu Menghargai jasa pemimpin. Kegemilangan Melaka iii Pusat penyebaran Islam . kedatangan dan Perkembangan Islam di Melaka . Menyatakan cara cara Peluasan kuasa. B erbangga dengan kewujudan dan kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka. M 25 11Jul – 15 Jul 4. SEJARAH NEGARA KITA M 24 4 Jul – 8 Jul 4. penyebaran Islam ke Negara-Negara lain 4. SEJARAH NEGARA KITA M 23 27Jun.1 Kesultanan Melayu Melaka b.1 Jul 4.1 Kesultanan Melayu Melaka e. Menyenaraikan negeri Jajahan takluk 3. Menyatakan sebab peluasan Kuasa secara ringkas 4. 2. 4. Menyatakan peranan Melaka sebagai Pusat Penyebaran Islam PATRIOTISME Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat penyebaran agama Islam dan pusat perdagangan M 22 20Jun-24 Jun. Menyatakan peranan Pemimpin dalam peluasan kuasa. 1.1 Kesultanan Melayu Melaka c. Pusat kegiatan ilmu i Peranan istana HASIL PEMBELAJARAN 5. Menyatakan peranan istana sebagai pusat kegiatan Ilmu 2. Menyatakan cara kedatangan kuasa Luar ke Melaka. Menamakan kuasa kuasa luar yang datang ke Melaka. Peluasan kuasa i Cara peluasan kuasa ii.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4. 1 7 . SEJARAH NEGARA KITA 4. Menyatakan golongan yang mendapat faedah daripada kegiatan ilmu di istana 1. SEJARAH NEGARA KITA 4.1 Kesultanan Melayu Melaka d. 2. Menyenaraikan aktiviti keilmuan yang dijalankan di istana 3.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4. Orang Melanau dan Berbangga dengan sejarah negara sendiri.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah a. Menyatakan kaum mengikut kawasan Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sarawak. iii. PATRIOTISME Menghargai kepentingan kesetabilan negara M 26 18Jul – 22 Jul 4. Kemerosotan Melaka i Faktor -Kelemahan kepimpinan -Perebutan kuasa HASIL PEMBELAJARAN 1.Rakyat tidak setia . 5. Menjelaskan keadaan Melaka ketika mengalami kemerosotan (1 Ogos – Awal Ramadhan) 1. SEJARAH NEGARA KITA Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita. Menghargai kepentingan kesetabilan negara M 28 1 Aug – 5 Aug 4. -Kawasan persisiran pantai -Kawasan pedalaman dan muara sungai.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah a. Menyatakan asal-usul nama Sarawak. 2. Kaum di Sarawak . 3. Pentadbiran awal Sarawak. M 30 15Aug–19 Aug 4. Menyatakan kelemahan askar Melaka 5. 1 8 . 2. SEJARAH NEGARA KITA 4. Asal usul Sarawak ii. Menceritakan perebutan kuasa dalam Kalangan Pembesar.1 Kesultanan Melayu Melaka f .Kelemahan askar Melaka UPPM 3 DAN UJIAN BERSELARAS 2 3. i. 4. Menerangkan keadaan Pentadbiran Melaka sewaktu zaman kemerosotan. Menyatakan pentadbiran awal di Sarawak mengikut kawasan. Menghargai kekuasaan yang dimiliki. SEJARAH NEGARA KITA M 29 8 Aug–12 Aug 4. Sarawak. Menyenaraikan kawasan Pentadbiran di Sarawak 4. Menjelaskan sikap rakyat Melaka ketika menghadapi ancaman luar 4. Kemerosotan Melaka . SEJARAH NEGARA KITA M 27 25Jul – 29 Jul 4.1 Kesultanan Melayu Melaka f. Membandingkan dua cerita tentang asal-usul nama Sarawak. Sarawak.

Iban. . Kawasan Pantai Timur Dikuasai Kesultanan Sulu . Bajau dan Sulu di pantai Timur . Kelabit dan Penan di Pedalaman dan muara Sungai iv. Bidayuh. Sabah iii.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita 1 9 . Menyenaraikan kaum mengikut kawasan. 3. 27Aug–4 Sept M 32 5 Sept–9 Sept 4. Asal usul nama Sabah ii. Kawasan pantai Barat Dikuasai Kesultanan Brunei . melayu dan CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 5. Membandingkan dua cerita tentang asal-usul Sabah. Berbangga dengan sejarah negara sendiri. SEJARAH NEGARA KITA 4. SEJARAH NEGARA KITA 1. Menyatakan pentadbiran di ketigatiga kawasan 6. Sabah i. Kenyah.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. Pentadbiran awal Sabah . Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sabah Berbangga dengan sejarah negara sendiri.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK Melayu di persisiran Pantai. Menyatakan asal usul nama Sabah 2. Kawasan pedalaman oleh Ketua rumah panjang HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M 31 22Aug–26 Aug 4. Kedatangan kuasa luar . Kaum di Sabah . 4. Kadazan . Menyenaraikan kawasan Pentadbiran awal Sabah. Penjajahan oleh keluarga Brooke 4.

Kadazan dan Bajau di kawasan pedalaman. M 34 19Sept– 23Sept 4. . Menyatakann tujuan kedatangan kuasa luar 4. Menyenaraikan kronologi kedatangan kuasa luar 3. Portugis . Penjajahan oleh Syarikat Borneo Utara British. Penjajah.3 Penjajahan.14. British . Jepun ii. Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sabah (16 Sept – Hari Malaysia) (13.15 SEPTEMBER 2011) UPSR Berbangga dengan sejarah negara sendiri. Membandingkan dan membezakan tujuan kedatangan penjajah British dan Jepun -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. 6. Belanda . Kedatangan kuasa luar . Tujuann penjajahan -perdagangan -kemegahan -penyebaran agama -keperluan bahan mentah -perluasan tanah jajahan 1.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. Kedatangan kuasa luar i. SEJARAH NEGARA KITA 4. -Bersatu padu untuk mempertahankan negara.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK Murut di pantai Barat . Menyenaraikan kuasa luar dan kawasan yang di kuasai 2. Murut. Sabah iv. HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M 33 12Sept– 16Sept 4. 1 10 . -Bersatu padu untuk mempertahankan negara. SEJARAH NEGARA KITA 4. a.

-Bersatu padu mempertahankan negara. Menyenaraikan nama pemimpin dan Tokoh tempatan mengikut zaman penjajah. -Menyedari tanggung jawab seseorang pemimpin. M 36 3 Okt–7 Okt 4. Terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan 2. penjajah. 2 Menyenaraikan nama pemimpin dan tokoh tempatan mengikut zaman penjajah. Menamakan pemimpin dan tokoh Memupuk semangat tempatan yang menentang kekitaan serta perpaduan penjajah. 3. a. Mat Salleh menentang British vi. Penentangan Terhadap Penjajah. Menamakan pemimpin dan tokoh tempatan yang menentang penjajah. a. menentang penjajahan 2.4 . -. Penentangan Terhadap Penjajah. i. Datuk Maharaja Lela menentang British iv. Menceritakan peristiwa Menyedari tanggung jawab penentangan seseorang pemimpin. ii. SEJARAH NEGARA KITA 4. Raja Haji menentang Belanda HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M 35 26Sept– 30Sept 4.4 . Menceritakan peristiwa penentangan terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Menghargai tokoh-tokoh yang menentang penjajah.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. SEJARAH NEGARA KITA 1. 3 Menceritakan peristiwa penentangan terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan 4. Anggota Force 136 menentang Jepun 1.4 . Sultan Mahmud menentang Portugis. Menyenaraikan nama pemimpin dan Menghargai tokoh-tokoh tokoh tempatan mengikut zaman yang menentang penjajah. Rentap menentang British M 37 10Okt–14Okt 4. iii. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara.Pemimpin dan tokoh tempatan. Menceritakan penentangan Anggota 1 11 .Bersatu padu mempertahankan negara. -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Menghargai tokoh Tokoh yang menentang penjajah. 3. SEJARAH NEGARA KITA 4. a. v.Pemimpin dan tokoh tempatan.Pemimpin dan tokoh tempatan. Penentangan Terhadap Penjajah.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK HASIL PEMBELAJARAN Force 136 terhadap penjajah Jepun PATRIOTISME M 38 17Okt–21Okt PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN M 39 24Okt–28Okt CUTI HARI DEEPAVALI ( 26 Okt – Hari Deepavali ) M 40 31Okt–4 Nov ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN M 41 7 Nov–11 Nov ( 6 dan 7 Nov – Hari Raya Aidiladha ) KEJOHANAN SUKAN TAHUNAN SEKOLAH M 42 14Nov–18 Nov 19Nov 2011 Hingga 1 Jan 2012 MINGGU AKHIR PERSEKOLAHAN TAHUN 2011 CUTI PERSEKOLAHAN AKHIR TAHUN 2011 1 12 .

1 13 .RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 PERAKUAN GURU PENGESAHAN GURU BESAR TANDATANGAN GURU : …………………………………………………. NAMA & COP GURU BESAR. MOHD ZANGGI TANDATANGAN : …………………………………………………. NAMA GURU : MOHD FAHMI B.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful