RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011

TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)

MINGGU TARIKH

TEMA

TOPIK
3.1 Lokasi Malaysia a. Di Asia Tenggara i. Kedudukan Malaysia berpandukan arah mata angin ii. Kedudukan Malaysia di negara negara jiran di Asia Tenggara 3.1 Lokasi Malaysia b. Di dunia i. Kedudukan Malaysia . di Benua Asia . di dunia

HASIL PEMBELAJARAN
1. Menyatakan kedudukan Malaysia pada peta Asia Tenggara berpandukan arah mata angin. 2. Menyatakan kedudukan Malaysia pada peta Asia. 3. Menyenaraikan Negara di Asia Tenggara yang berjiran dengan Malaysia. 1. Menamakan benua –benua yang terdapat di dunia 2. Menyatakan lokasi Malaysia di peta benua Asia 3. Menjelaskan saiz benua Asia berbanding dengan benua lain. (11 Jan – Hari Hol Sultan Iskandar)

PATRIOTISME
Bersyukur dan berbangga dengan lokasi Negara kita yang strategik. Berkerjasama dengan Negara jiran untuk kepentingan bersama

M1 3 Jan - 7 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

M2 10 Jan -14 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

M3 17 Jan -21 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

3.2 Geografi Fizikal a. Bentuk muka bumi i. Pelbagai bentuk muka bumi Negara Malaysia: - tanah tinggi - tanah pamah - saliran - pinggir laut, kepulauan

1. Menyenaraikan bentuk muka bumi Malaysia. 2. Menerangkan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia. 3. Membandingkan dan membezakan kepentingan dua jenis bentuk muka bumi. (20 Jan – Thaipusam) 4. Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi kepada ekonomi negara.

-Berbangga dengan kedudukan geografi Negara kita - Menghormati Negaranegara lain untuk menjamin keamanan dunia - Menyedari kepentingan mengekalkan hubungan baik dengan Negara-negara lain di dunia. Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia

(22 Jan – Sek. Ganti 31Jan)

M4 24 Jan -28 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

3.2 Geografi Fizikal a. Bentuk muka bumi ii. Kepentingan bentuk

Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi Negara.

1

1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK muka bumi. hujan 3. Faktor-faktor yang mem pengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia . 7. 3. tanah tinggi. . kepulauan HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M5 31 Jan – 04 Feb M6 07 Feb-11 Feb CUTI TAHUN BARU CINA ( 31 Jan. Menyatakan iklim Khatulistiwa 2. MENGENAL NEGARA KITA Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menikmati 1 2 . pinggir laut. Kepentingan bentuk muka bumi. ketinggian .2 Geografi Fizikal b. M8 21 Feb-25 Feb 3. Menjelaskan cirri-ciri Iklim Khatulistiwa. tanah Pamah. (19 Feb – Sek.2 Geografi Fizikal b. Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi Negara. Ganti 1Feb) Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun. saliran. cuaca dan iklim iii. (15 Feb – Maulidur Rasul) 3. Cuaca dan iklim ii. Membandingkan dan membezakan Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun. angina monsoon . Bentuk muka bumi ii.Kepulauan 3. kepulauan 3. Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia. MENGENAL NEGARA KITA 1.2 Geografi Fizikal a. 6. Ciri-ciri iklim khatulistiwa . kedudukan . Menjelaskan pengaruh iklim terhadap kegiatan ekonomi penduduk Malaysia. Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi kepada ekonomi negara. -Saliran . Menamakan contoh Kawasan zon iklim dunia. 1 Feb – Cuti Berganti & 2 Feb – Cuti Peristiwa ) 3.2 Geografi Fizikal b. 4. MENGENAL NEGARA KITA M9 28 Feb-04 Mac 3. Kawasan Zon Iklim dunia 4. suhu . angin . 5 Menjelaskan bencana alam sebagai kesan daripada ciri-ciri cuaca dan iklim di Malaysia. Cuaca dan iklim i. MENGENAL NEGARA KITA M7 14 Feb-18 Feb 3.

Jenis-jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia . zon panas( gurun panas) . Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun. 1 3 . MENGENAL NEGARA KITA M 12 28Mac-01Apr 3. hutan paya UPPM 1 DAN UJIAN BERSELARAS 1 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 8. Zon sederhana panas ( kawasan Madeteranian) . Tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia.2 Geografi Fizikal b. Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim. Menjelaskan jenis habitat tumbuhTumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. hutan hujan tropika . Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar. PATRIOTISME iklim yang selesa sepanjang tahun. kebenuaan . kedudukan (hemisfera. 2. i. Menyenaraikan jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. Pinggir pantai.2 Geografi Fizikal c. arah tiupan angin monson 3. penerimaan tenaga suria . zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) HASIL PEMBELAJARAN tiga ciri bagi zon iklim dunia. arus kelautan . 3. Cuaca dan iklim iv Faktor yg mempengaruhi cuaca dan iklim . MENGENAL NEGARA KITA 1. M 10 7 Mac-11 Mac 12Mac-20Mac 3.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK . Membandingkan dan membezakan Berbangga dengan tumbuhtumbuhan semulajadi dan hidupan liar yang terdapat di persekitaran kita. zon sejuk (Tundra) . M 11 21Mac-25 Mac 3.

Ganti 27 Okt) 6.2 Geografi Fizikal c. ii. MENGENAL NEGARA KITA M 15 18Apr–22 Apr 3. hutan gunung 3. MENGENAL NEGARA KITA 1 4 . tempat perlindungan hidupan liar. pencegahan hakisan 3. Tumbuhan.tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. bentuk muka bumi.tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia iii Kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi Negara Malaysia . MENGENAL NEGARA KITA (9 Apr – Sek.2 Geografi Fizikal c. iklim.tumbuan HASIL PEMBELAJARAN tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar dua habitat. Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar. Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar. tanah tanih. kawasan tadahan . Menerangkan factor-faktor Yang mempengaruhi Pelbagai jenis tumbuhan Semula jadi di Malaysia PATRIOTISME Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. M 13 4 Apr-8 Apr 3.2 Geografi Fizikal c.2 Geografi Fizikal c. M 14 11Apr–15 Apr 3. . flora dan fauna . Menyenaraikan jenis tumbuhtumbuhan semulajadi dan Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semula M 16 25Apr–29Apr 3. 4. hutan pantai . 3. Tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. pembiakan hidupan laut . sumber perhutanan . . (23 Apr – Sek. saliran. Menjelaskan kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi di Malaysia. MENGENAL NEGARA KITA 5. Tumbuhan.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK . Tumbuhan. Menjelaskan kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi di Malaysia. Faktor yg mempengaruhi pelbagai jenis tumbuhan semulajadi di Malaysia. Ganti 24 Okt) 5. 3.

PATRIOTISME jadi dan hidupan liar. Pengasasn Melaka i. Mediterranean . Tundra . SEJARAH NEGARA KITA 4. Menceritakan latar belakang Parameswara sebagai pengasas Melaka 2. Latar belakang Parameswara HASIL PEMBELAJARAN hidupan liar di Kawasan zon iklim dunia. M 17 2 Mei–6 Mei 3. Gurun panas .RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. iv Jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan zon iklim dunia.1 Kesultanan Melayu Melaka a. Kawasan jenis Siberia 4. Menceritakan sebab yang mendorong Parameswara mengasaskan Melaka Berbangga dengan sejarah awal Melaka Menghargai jasa Pengasas kerajaan Melaka (7 Mei – Sek. Rentetan peristiwa pembukaan Melaka Menghargai jasa Pengasas Kerajaan Melaka 1 5 . Menyatakan perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka 4. MENGENAL NEGARA KITA 1. (1 Mei – Hari Pekerja) 3. Pengasasn Melaka ii. Ganti 28 Okt) M 18 9 Mei–13 Mei 4. . Menceritakan peristiwa Pembukaan Melaka 5. Menyatakan sebab Parameswara melarikan diri daripada Palembang.1 Kesultanan Melayu Melaka a.

M 21 13Jun-17 Jun. Menyatakan gelaran Jawatan pembesar empat 2. Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat perdagangan. Menerangkan Melaka sebagai pusat Perdagangan. b. . M 19 16Mei–20 Mei 4. Kegemilangan Melaka ii Pusat perdagangan .1 Kesultanan Melayu Melaka b. keistimewaan lokasi. SEJARAH NEGARA KITA M 20 23Mei–27 Mei UPPM 2 / PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN 28 Mei-12 Jun 4.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4. Pentadbiran yang sistematik . SEJARAH NEGARA KITA 1 6 . 4.Menyatakan tokoh tokoh dan sumbanganya pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka (17 Mei – Hari Wesak) PATRIOTISME Berbangga dengan kewujudan struktur pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka Menyedari bahawa struktur pentadbiran Negara kita berasaskan Kesultanan Melayu Melaka. aktiviti perniagaan dengan negara-negara lain CUTI PERTENGAHAN TAHUN 4. Pemerintah Melaka .1 Kesultanan Melayu Melaka.Kegemilangan Melaka i. Menyatakan peranan Sultan dan Pembesar Empat Lipatan 3 . Pembesar Empat Lipatan HASIL PEMBELAJARAN 1.

Menyatakan sebab peluasan Kuasa secara ringkas 4. Menyatakan peranan istana sebagai pusat kegiatan Ilmu 2. 2. Menyenaraikan aktiviti keilmuan yang dijalankan di istana 3. Menyatakan cara cara Peluasan kuasa. Menyatakan golongan yang mendapat faedah daripada kegiatan ilmu di istana 1. SEJARAH NEGARA KITA 4.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4. Peluasan kuasa i Cara peluasan kuasa ii.1 Kesultanan Melayu Melaka c. kedatangan dan Perkembangan Islam di Melaka . SEJARAH NEGARA KITA M 24 4 Jul – 8 Jul 4. Menyatakan cara kedatangan kuasa Luar ke Melaka. B erbangga dengan kewujudan dan kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka. Kedatangan kuasa luar i Portugis ii Belanda iii British Menyatakan perlunya taat setia kepada pemimpin. penyebaran Islam ke Negara-Negara lain 4. Menyenaraikan negeri Jajahan takluk 3. 1. 1 7 . SEJARAH NEGARA KITA 4.1 Kesultanan Melayu Melaka b. Berbangga dengan kegiatan menuntut ilmu Menyedari pentingnya menuntut ilmu Peka terhadap perkembangan ilmu Menghargai jasa pemimpin. 4. Menyatakan peranan Pemimpin dalam peluasan kuasa. Kegemilangan Melaka iii Pusat penyebaran Islam . Pusat kegiatan ilmu i Peranan istana HASIL PEMBELAJARAN 5.1 Kesultanan Melayu Melaka d. Kebijaksanaan pemimpin 1. M 25 11Jul – 15 Jul 4. Menerangkan latar belakang kuasa luar 3. Menyatakan peranan Melaka sebagai Pusat Penyebaran Islam PATRIOTISME Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat penyebaran agama Islam dan pusat perdagangan M 22 20Jun-24 Jun. 2. SEJARAH NEGARA KITA M 23 27Jun.1 Jul 4.1 Kesultanan Melayu Melaka e. Menamakan kuasa kuasa luar yang datang ke Melaka.

Kaum di Sarawak . Kemerosotan Melaka .2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah a. Sarawak. M 30 15Aug–19 Aug 4. Kemerosotan Melaka i Faktor -Kelemahan kepimpinan -Perebutan kuasa HASIL PEMBELAJARAN 1.1 Kesultanan Melayu Melaka f .Kelemahan askar Melaka UPPM 3 DAN UJIAN BERSELARAS 2 3. 5.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4. Menyenaraikan kawasan Pentadbiran di Sarawak 4. Menceritakan perebutan kuasa dalam Kalangan Pembesar. 2. Menghargai kekuasaan yang dimiliki. -Kawasan persisiran pantai -Kawasan pedalaman dan muara sungai. SEJARAH NEGARA KITA Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita. PATRIOTISME Menghargai kepentingan kesetabilan negara M 26 18Jul – 22 Jul 4. Membandingkan dua cerita tentang asal-usul nama Sarawak. 4. 2. Sarawak. iii. Menjelaskan sikap rakyat Melaka ketika menghadapi ancaman luar 4. Pentadbiran awal Sarawak. SEJARAH NEGARA KITA 4.Rakyat tidak setia . Menyatakan pentadbiran awal di Sarawak mengikut kawasan. Menyatakan kelemahan askar Melaka 5. Menghargai kepentingan kesetabilan negara M 28 1 Aug – 5 Aug 4. Menyatakan asal-usul nama Sarawak.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah a. i.1 Kesultanan Melayu Melaka f. SEJARAH NEGARA KITA M 29 8 Aug–12 Aug 4. Menerangkan keadaan Pentadbiran Melaka sewaktu zaman kemerosotan. Menjelaskan keadaan Melaka ketika mengalami kemerosotan (1 Ogos – Awal Ramadhan) 1. Menyatakan kaum mengikut kawasan Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sarawak. Orang Melanau dan Berbangga dengan sejarah negara sendiri. SEJARAH NEGARA KITA M 27 25Jul – 29 Jul 4. 3. Asal usul Sarawak ii. 1 8 .

2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. Kawasan pantai Barat Dikuasai Kesultanan Brunei .RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK Melayu di persisiran Pantai. Membandingkan dua cerita tentang asal-usul Sabah. Kadazan . 3. Kawasan pedalaman oleh Ketua rumah panjang HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M 31 22Aug–26 Aug 4. Menyenaraikan kawasan Pentadbiran awal Sabah. Penjajahan oleh keluarga Brooke 4. SEJARAH NEGARA KITA 1. Berbangga dengan sejarah negara sendiri. Menyatakan pentadbiran di ketigatiga kawasan 6. 27Aug–4 Sept M 32 5 Sept–9 Sept 4. Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita 1 9 . Menyenaraikan kaum mengikut kawasan. Bajau dan Sulu di pantai Timur . melayu dan CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 5. Sabah i. . Kelabit dan Penan di Pedalaman dan muara Sungai iv. Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sabah Berbangga dengan sejarah negara sendiri. Asal usul nama Sabah ii. Kenyah. Bidayuh. 4. Pentadbiran awal Sabah . Iban. Kawasan Pantai Timur Dikuasai Kesultanan Sulu . Sabah iii. Menyatakan asal usul nama Sabah 2. Kedatangan kuasa luar .2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. SEJARAH NEGARA KITA 4. Kaum di Sabah .

Belanda . -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. Jepun ii. HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M 33 12Sept– 16Sept 4. Penjajahan oleh Syarikat Borneo Utara British. Menyenaraikan kuasa luar dan kawasan yang di kuasai 2. Murut. -Bersatu padu untuk mempertahankan negara. British . Penjajah. Tujuann penjajahan -perdagangan -kemegahan -penyebaran agama -keperluan bahan mentah -perluasan tanah jajahan 1. Menyatakann tujuan kedatangan kuasa luar 4. SEJARAH NEGARA KITA 4. Menyenaraikan kronologi kedatangan kuasa luar 3. Kadazan dan Bajau di kawasan pedalaman.14. 1 10 .2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. Kedatangan kuasa luar i.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK Murut di pantai Barat . Kedatangan kuasa luar . Membandingkan dan membezakan tujuan kedatangan penjajah British dan Jepun -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sabah (16 Sept – Hari Malaysia) (13. -Bersatu padu untuk mempertahankan negara. Sabah iv.3 Penjajahan. . 6. M 34 19Sept– 23Sept 4. SEJARAH NEGARA KITA 4. a. Portugis .15 SEPTEMBER 2011) UPSR Berbangga dengan sejarah negara sendiri.

Terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan 2.Pemimpin dan tokoh tempatan. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. SEJARAH NEGARA KITA 1.Pemimpin dan tokoh tempatan. M 36 3 Okt–7 Okt 4. Penentangan Terhadap Penjajah. Menyenaraikan nama pemimpin dan Menghargai tokoh-tokoh tokoh tempatan mengikut zaman yang menentang penjajah. Datuk Maharaja Lela menentang British iv. SEJARAH NEGARA KITA 4. Menyenaraikan nama pemimpin dan Tokoh tempatan mengikut zaman penjajah.4 .4 . Mat Salleh menentang British vi. Anggota Force 136 menentang Jepun 1. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara.4 . Menceritakan peristiwa Menyedari tanggung jawab penentangan seseorang pemimpin. Rentap menentang British M 37 10Okt–14Okt 4. v. ii. Penentangan Terhadap Penjajah.RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK 4.Bersatu padu mempertahankan negara. iii. -Menyedari tanggung jawab seseorang pemimpin. 2 Menyenaraikan nama pemimpin dan tokoh tempatan mengikut zaman penjajah.Pemimpin dan tokoh tempatan. Menamakan pemimpin dan tokoh tempatan yang menentang penjajah. a. SEJARAH NEGARA KITA 4. Sultan Mahmud menentang Portugis. -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Menghargai tokoh Tokoh yang menentang penjajah. i. Raja Haji menentang Belanda HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME M 35 26Sept– 30Sept 4. a. -Bersatu padu mempertahankan negara. 3. -. Penentangan Terhadap Penjajah. 3 Menceritakan peristiwa penentangan terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan 4. a. Menamakan pemimpin dan tokoh Memupuk semangat tempatan yang menentang kekitaan serta perpaduan penjajah. 3. menentang penjajahan 2. penjajah. Menceritakan peristiwa penentangan terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Menghargai tokoh-tokoh yang menentang penjajah. Menceritakan penentangan Anggota 1 11 .

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat) TEMA TOPIK HASIL PEMBELAJARAN Force 136 terhadap penjajah Jepun PATRIOTISME M 38 17Okt–21Okt PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN M 39 24Okt–28Okt CUTI HARI DEEPAVALI ( 26 Okt – Hari Deepavali ) M 40 31Okt–4 Nov ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN M 41 7 Nov–11 Nov ( 6 dan 7 Nov – Hari Raya Aidiladha ) KEJOHANAN SUKAN TAHUNAN SEKOLAH M 42 14Nov–18 Nov 19Nov 2011 Hingga 1 Jan 2012 MINGGU AKHIR PERSEKOLAHAN TAHUN 2011 CUTI PERSEKOLAHAN AKHIR TAHUN 2011 1 12 .

NAMA GURU : MOHD FAHMI B. NAMA & COP GURU BESAR. 1 13 . MOHD ZANGGI TANDATANGAN : ………………………………………………….RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011 PERAKUAN GURU PENGESAHAN GURU BESAR TANDATANGAN GURU : ………………………………………………….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful