Anda di halaman 1dari 1

Peranan guru dalam mengekalkan tradisi a) Memberikan pendedahan awal kepada murid berkenaan apa itu tradisi(huraian point-point

di bawah) - Menyampaikan maklumat tentang tradisi - Memberikan gambaran awal tentang tradisi - Bertanyakan pengetahuan murid tentang tradisi - Bercerita tentang nenek moyang terdahulu - Menceritakan asal usul sesuatu (sejarah sepak raga dan sbagainya) b) Mendekatkan murid dengan tradisi (huraian point-point di bawah) - Memberikan contoh kepada murid - Membawa bahan berkenaan dengan tradisi seperti pakaian atau sebagainya - Membawa murid ke pameran-pameran brg2 tardisional ( tapak pameran/tempat pembuatan *contoh tempat membuat tikar mengkuang/gasing &sbagainya) - Mengajarkan murid tentang tradisi sesuatu kaum yang terdapat di Malaysia/dunia c) Memberikan murid aktiviti yang berkaitan dengan tradisi(huraian point-point di bawah) - Perayaan mengikut kaum - Pakaian tradisi - Amalan atau adat sesuatu kaum - Pantang larang - Hasil kraf sesuatu kaum (ukiran kayu dan sbgainya) - Bertanyakan murid tentang asal usul keluarga mereka (sekiranya terdapat berlainan kaum ) d) Memperkenalkan permainan tradisional kepada murid - Menyediakan aktiviti untuk murid - Permainan tradisional (subjek PJ ) - Kraftangan (seni ) e) Mengadakan aktiviti seperti pertandingan untuk mencungkil serta menarik minat murid dalam mengekalkan/memperkenalkan tradisi - Peringkat sekolah (huraikan pelaksanaan) f) Rencanakan aktivit yang melibatkan murid sama ada individu atau kumpulan - Portfolio (kerja kursus) - Persembahan (presentation) - Pameran (melaksanakan pameran yang dikendalikan oleh pelajar ) - Kraftangan ( pelajar membuat sendiri kraftangan tradisional untuk tujuan pameran)