Anda di halaman 1dari 4

PENIUP BALON AJAIB

I. Alat dan Bahan No. Nama Alat / Bahan 1 Erlenmeyer 100 mL 2 Balon tiup 3 Spatula 4 Corong 5 Natrium bikarbonat/soda kue (NaHCO3) 6 Asam sitrat (C6H6O7) 7 Air Jumlah 1 1 1 1 Secukupnya Secukupnya Secukupnya Kode KLA 45/100 KSP 12/100 KCR 15/075 CNA 42 CAS 15

II. Cara Kerja 1. Masukkan 5 spatula asam sitrat kedalam Erlenmeyer kemudian tuangkan air hingga memenuhi Erlenmeyer. 2. isi balon dengan 5 spatula soda kue atau natrium bikarbonat (NaHCO3). Cara mengisian ke dalam balon dapat dilihat pada gambar A atau B. 3. tutup mulut Erlenmeyer dengan balon, lalu tuangkan NaHCO 3 dari dalam balon kedalam Erlenmeyer. 4. amati yang terjadi pada balon. III. Keterangan Reaksi antara soda kue atau natrium bikarbonat dengan asam sitrat menghasilkan gas karbon dioksida (CO2) yang menyebabkan balon membesar seperti ditiup. Proses ini berlangsung cukup cepat sehingga perlu dilakukan pengamatan yang terus menerus. Asam sitrat dapat diganti dengan asam asetat atau asam cuka. IV. Sasaran demonstrasi Siswa SD : Mengamati balon dan menjelaskan penyebab balon membesar.

TELUR AJAIB
I. Alat dan Bahan No. Nama Alat / Bahan 1 Erlenmeyer 250 mL 2 Korek api 3 Telur rebus (buang kulitnya) 4 Kertas Jumlah 1 1 1 butir 1 lembar Kode KLA 45/250

II. Cara Kerja 1. Bakar segulung kertas, setelah terbakar, masukkan gulungan tersebut kedalam Erlenmeyer. 2. Jika kertas terbakar dengan baik, letakkan telur rebusyangsudah dibasahi dengan air pada mulut Erlenmeyer. 3. Amati yang terjadi pada telur. III. Keterangan Panas dari kertas yang terbakar akan mendorong udara keluar dari Erlenmeyer akibatnya tekanan udara didalam Erlenmeyer berkurang sehingga telur akan tertarik ke dalam botol. IV. Sasaran Demonstrasi Siswa SD : Mengamati dan mengenali sifat dari oksigen

TELUR CENTIL
I. Alat dan Bahan No. Nama Alat / Bahan 1 Silinder uku 1000 mL 2 Telur 3 Natrium klorida (NaCl) atau garam dapur Jumlah 3 3 butir Secukupnya Kode KSL 40/1000 CAN 53

II. Cara Kerja 1. Isi silinder ukur-1 dengan larutan jenuh NaCl dan silinder ukur-3 dengan air. 2. Masukkan masing-masing 1 butir telur ke dalam tiap silinder ukur tersebut. 3. Buatlah larutan garam sebanyak setengah tinggi silinder ukur2, kemudian masukkan air dengan cara memiringkan silinder agar terbentuk dua lapisan, lalu masukkan telur ke dalamnya. 4. Amati yang terjadi dan bandingkan posisi masing-masing telur pada tiap silinder ukur. III. Keterangan Telur yang tenggelam, melayang, atau terapung bergantung pada berat jenis larutannya. Berat jenis larutan garam lebih besar daripada air. Agar lebih menarik, dapat diberi warna dengan zat pewarna makanan. IV. Sasaran Demonstrasi Siswa SD : Memehami pengaruh berat jenis larutan pada posisi benda saat tenggelam, melayang dan mengapung.

MENARA KIMIA
I. Alat dan Bahan No. Nama Alat / Bahan 1 Silinder ukur 250 mL 2 Koin aluminium 3 Telur 4 Bawang merah 5 Air sirup / madu 6 Minyak sayur 7 Air 8 Etanol (C2H5OH) 95% Jumlah 1 1 1 butir 1 siung Secukupnya Secukupnya Secukupnya Secukupnya Kode KSL 40/250

CET 14

II. Cara Kerja 1. masukkan air sirup/madu kedalam silinder ukur. 2. tambahkan air diatas air sirup/madu. 3. masukkan minyak sayur diatas air. T 4. Terakhir, masukkan etanol diatas minyak sayur sehingga pada akhirnya akan terlihat 4 lapisan zat cair di dalam silinder. 5. masukkan benda-benda (telur, bawang merah, koin, dll). Kemudian amati, dimanakah benda-benda tersebut akan melayang terapung, dan tenggelam. III. Keterangan Benda-benda akan melayang terapung, dan tenggelam pada masingmasing lapisan cairan, sesuai dengan berat jenisnya masing-masing. IV. Sasaran Demonstrasi Siswa SD : Memahami sifat benda, sifat larutan, berat jenis benda, dan berat jenis larutan.

Beri Nilai