Anda di halaman 1dari 2

ABSTRAK Eka Srinawati Simangunsong 0702030208 : Upaya Meningkatkan Pembelajaran Matematika yang Aktif dan Kreatif dengan Menggunakan

Metode Three Stage Fishbowl pada Siswa SMP Muhammadiyah 01 Medan T.P 2010/2011 Penelitian tindakan kelas ini memiliki latar belakang masalah yaitu apakah dengan menggunakan metode Three Stage Fishbowl dapat meningkatkan keaktifan dan kreatifitas siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 01 Medan T.P 2010/2011. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan kreativitas dengan menggunakan Metode Three Stage Fishbowl. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 01 Medan T.P 2010/2011. Objek penelitian ini adalah keaktifan dan kreativitas belajar dengan Metode Three Stage Fishbowl pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 01 Medan T.P 2010/2011. Instrument penelitian dalam mengumpulkan data adalah lembar observasi. Sedangkan analisis data yang dilakukan dalam beberapa tahap yaitu : reduksi data, memaparkan data dan menarik kesimpulan. Penelitian ini dibagi atas 3 siklus masing-masing terdiri dari 3 pertemuan.. Dari hasil analisis data diperoleh Peningkatan hasil observasi aktifitas, rata-rata siklus I 64,18% siklus II 73,13% dan siklus III 87,37%. Dan peningkatan kreativitas siklus I 60,26%siklus II 70,5% dan siklus III 91,9%. Berdasarkan hasil lembar observasi keaktifan dan kreatifitas belajar siswa dengan Metode Three Stage Fishbowl yang dilakukan dari siklus I sampai siklus III, ada peningkatan keaktifan dan kreativitas siswa.

ii