LEMBAR KERJA SISWA (01)

Bidang Studi
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator

:
:
:
:
:

Perlengkapan

Matematika
VIII/2
4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya
4.1 Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran
- Menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran : pusat
lingkaran, jari-jari, diameter, busur, talibusur, juring dan tembereng
Mistar (Penggaris) dan Jangka

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Tuliskan 8 macam benda ada disekitarmu yang berbentuk lingkaran.
1...........................................................................

5. .....................................................................

2...........................................................................

6. .....................................................................

3...........................................................................

7. .....................................................................

4...........................................................................

8. .....................................................................

2. Pusat lingkaran adalah ..........................................................

Gambar :

................................................................................................

3. Jari jari lingkaran adalah .......................................................

Gambar :

................................................................................................

4. Diameter lingkaran adalah ....................................................

Gambar :

................................................................................................

5. Busur lingkaran adalah ..........................................................

Gambar :

................................................................................................

6. Tali busur lingkaran adalah ...................................................

Gambar :

................................................................................................

7. Juring adalah .........................................................................

Gambar :

................................................................................................

8. Tembereng adalah ................................................................

Gambar :

................................................................................................

Pesan/Komentar Wali Murid :

Orang Tua/Wali Murid

(..)
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com

Nilai :
Guru Bidang Studi
Matematika
Suhariyanto, S.Pd.
NIP 132132625

LEMBAR KERJA SISWA (02)

Bidang Studi
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Perlengkapan

:
:
:
:
:
:

Matematika
VIII/2
4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya
4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran
- Menemukan nilai phi ()
Mistar (Penggaris), Jangka, benang.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Sediakan 8 macam benda yang berbentuk lingkaran
1...........................................................................

5. .....................................................................

2...........................................................................

6. .....................................................................

3...........................................................................

7. .....................................................................

4............................................................................

8. .....................................................................

2. Ukurlah keliling dan garis tengah masing-masing benda tersebut dengan menggunakan benang
dan penggaris panjang.
3. Tuliskan hasil pengukuranmu dalam tabel berikut:

No

Garis Tengah (d)

(cm)

Nama Benda

Keliling (K)
(cm)

K
d

1
2
3
4
5
6
7
8

4. Mendekati angka berapakah nilai pada kolom

5. Jika

K
=
d

Dengan

maka

K=

K
?
d

..........
..........

= ........................

d = ........................

= .....................

Pesan/Komentar Wali Murid :

Orang Tua/Wali Murid

(..)
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com

Nilai :
Guru Bidang Studi
Matematika
Suhariyanto, S.Pd.
NIP 132132625

LEMBAR KERJA SISWA (03)

Bidang Studi
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Perlengkapan

:
:
:
:
:
:

Matematika
VIII/2
4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya
4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran
- Menentukan rumus keliling dan luas lingkaran
Mistar (Penggaris), Jangka, karton, gunting dan lem.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Buatlah model lingkaran dari kertas karton, dengan jari-jari antara 10cm sampai 20cm. Setelah itu
bagilah menjadi 18 juring yang sama besar dengan sudut masing-masing 22,50. Bagilah salah
satu juring menjadi 2 bagian yang sama besar.
2. Potonglah bagian-bagin juring tersebut dengan gunting.
3. Tempelkan kembali potongan juring-juring tersebut sedemikian rupa sehingga bentuknya
menyerupai persegi panjang.

Jari-jari (r)

Setengah keliling lingkaran ( 21 K )

Luas persegi panjang :

L = X
L = X
L = X
L =

Luas Lingkaran = Luas persegi panjang

L =

d = 2r

Pesan/Komentar Wali Murid :

Orang Tua/Wali Murid

(..)

LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com

L =

Nilai :
Guru Bidang Studi
Matematika
Suhariyanto, S.Pd.
NIP 132132625

LEMBAR KERJA SISWA (04)

Bidang Studi
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Perlengkapan

:
:
:
:
:
:

Matematika
VIII/2
4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya
4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran
- Menghitung keliling dan luas lingkaran
Mistar (Penggaris), Jangka.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Suatu lingkaran mempunyai jari-jari 15 cm, keliling dan Luas lingkaran tersebut adalah:
K = ........................

L = .......................

K = ........x............x ..........

L = ..........X (...........)2

K = .................

L = ............X .............
L = ......................

2.

Luas sebuah lingkaran 6,16cm2 panjang diameternya adalah:

3. Lingkaran a mempunyai luas 700 cm2. Jari-jari lingkaran tersebut 10 kali jari-jari lingkaran B.
Tentukan luas lingkaran B

4. Tentukan keliling dan luas lingkaran bangun berikut:

10cm

a.
c.

5cm

14cm
10cm
14 cm

5cm

b.

Pesan/Komentar Wali Murid :

Orang Tua/Wali Murid

(..)
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com

Nilai :
Guru Bidang Studi
Matematika
Suhariyanto, S.Pd.
NIP 132132625

LEMBAR KERJA SISWA

Bidang Studi
: Matematika
Kelas/Semester
: VIII/2
Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya,
serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar : 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian
bagiannya
Indikator
: - Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas: rusuk, bidang
sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal
Perlengkapan
: Mistar (Penggaris), Sedotan, karton, gunting dan isolasi.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Buatlah kerangka kubus, balok, limas dan prisma dari bahan sedotan.
2. Tunjukkan gambarkan dan jelaskan yang disebut dengan:

a. rusuk adalah ..........................................................................

Gambar: ...............................................................................................

banyaknya rusuk ada ..........buah, yaitu ..............................

................................................................................................

b. diagonal bidang adalah...........................................................

Gambar: ...............................................................................................

diagonal bidang ada ..........buah, yaitu ..............................

................................................................................................

c. diagonal ruang adalah............................................................

Gambar: ...............................................................................................

diagonal ruang ada ..........buah, yaitu ..............................

................................................................................................

d. bidang diagonal adalah..........................................................

Gambar: ...............................................................................................

bidang sdiagonal ada ..........buah, yaitu ..............................

................................................................................................

Pesan/Komentar Wali Murid :

Orang Tua/Wali Murid

(..)
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com

Nilai :
Guru Bidang Studi
Matematika
Suhariyanto, S.Pd.
NIP 132132625

LEMBAR KERJA SISWA

Bidang Studi
: Matematika
Kelas/Semester
: VIII/2
Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya,
serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar : 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian
bagiannya
Indikator
: - Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas: rusuk, bidang
sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal
Perlengkapan
: Mistar (Penggaris), Sedotan, karton, gunting dan isolasi.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Buatlah Jaring-jaring kubus, balok, limas segi empat dan prisma segi tiga dari bahan karton,
masing-masing 3 buah dengan ukuran yang berbeda-beda.

2. Tunjukkan gambarkan dan jelaskan yang disebut dengan:

a. bidang sisi adalah ..................................................................
Gambar: ...............................................................................................

bidang sisi kubus ada ..........buah, yaitu ...........................

................................................................................................

bidang sisi balok ada ..........buah, yaitu ............................

................................................................................................

bidang sisi limas segi empat ada ..........buah, yaitu .........

................................................................................................

banyaknya sisi prisma segi tiga ada ..........buah, yaitu ....

................................................................................................

Pesan/Komentar Wali Murid :

Nilai :
Guru Bidang Studi
Matematika

Orang Tua/Wali Murid

(..)
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com

Suhariyanto, S.Pd.
NIP 132132625

LEMBAR KERJA SISWA

Bidang Studi
: Matematika
Kelas/Semester
: VIII/2
Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya,
serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar : 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian
bagiannya
Indikator
: - Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas: rusuk, bidang
sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal
Perlengkapan
: Mistar (Penggaris), karton.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Gambarkan jaring-jaring kubus, masing-masing 3 buah dengan bentuk dan ukuran yang berbeda
2. Dari gambar yang telah kalian buat tersebut tunjukkan dan sebutkan:
a. Sisi-sisi yang berhadapan
b. Sisi-sisi yang saling tegak lurus
NO

BAMBAR

SISI YANG
BERHADAPAN

SISI YANG
TEGAK LURUS

Pesan/Komentar Wali Murid :

Nilai :
Guru Bidang Studi
Matematika

Orang Tua/Wali Murid

(..)
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto.
Com

Suhariyanto, S.Pd.
NIP 132132625

LEMBAR KERJA SISWA

Bidang Studi
: Matematika
Kelas/Semester
: VIII/2
Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya,
serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar : 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian
bagiannya
Indikator
: - Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas: rusuk, bidang
sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal
Perlengkapan
: Mistar (Penggaris), karton.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Gambarkan jaring-jaring balok, masing-masing 3 buah dengan bentuk dan ukuran yang berbeda
2. Dari gambar yang telah kalian buat tersebut tunjukkan dan sebutkan:
c. Sisi-sisi yang berhadapan
d. Sisi-sisi yang saling tegak lurus
NO

BAMBAR JARING-JARING BALOK

SISI YANG
BERHADAPAN

SISI YANG
TEGAK LURUS

Pesan/Komentar Wali Murid :

Nilai :
Guru Bidang Studi
Matematika

Orang Tua/Wali Murid

(..)
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto.
Com

Suhariyanto, S.Pd.
NIP 132132625

1.

LEMBAR KERJA SISWA

Bidang Studi
: Matematika
Kelas/Semester
: VIII/2
Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya,
serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar : 5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus,balok, prisma dan limas
Indikator
: - Menemukan rumus luas permukaan kubus dan balok
Perlengkapan
: Mistar (Penggaris), karton, gunting.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

A. LUAS PERMUKAAN KUBUS
1. Buatlah 2 buah jaring-jaring kubus

2. Sisi-sisi kubus tersebut berbentuk .....................................

3. Luas masing-masing sisi kubus = Luas persegi:

Lp = ..............................

4. Jumlah sisi kubus ada .............

5. Jadi Luas permukaan sisi kubus :

Lkubus = ....... X Lp
Lkubus = .........................

B. LUAS PERMUKAAN BALOK

Buatlah 2 buah jaring-jaring balok

2. Sisi-sisi balok tersebut berbentuk .....................................

3. Ada ................ pasang sisi yang sama besar
4. Luas masing-masing sisi balok = ..........................:

Lpp I = ...............X...............
Lpp II = ...............X...............
Lpp III = ...............X...............

6. Jadi Luas permukaan sisi balok :

Lbalok = (2 x Lpp I ) + (2 x Lpp II) + (2 x Lpp III)

Lbalok = .......................................................
Lbalok = .......................................................

Pesan/Komentar Wali Murid :

Nilai :
Guru Bidang Studi
Matematika

Orang Tua/Wali Murid

(..)
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto.
Com

Suhariyanto, S.Pd.
NIP 132132625

LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com