Rancangan Pengajaran Harian Mata pelajaran Kelas Tarikh Masa Bilangan murid Topik Pengetahuan sedia ada Standard

Pembelajaran : Dunia Muzik : Tahun 2 Merah : 25 Oktober ( Selasa ) : 10.35 pagi 11.05 pagi (30 minit) : 22 orang : Corak Irama : Murid-murid pernah menyanyi lagu Ikut Rentak. : 1.2.1 memainkan perkusi mengikut detik - Postur - Cara memainkan : Pada akhir pembelajaran, murid dapat : Kognitif 1. Mengajuk corak irama yang diberi oleh guru dengan sebutan seperti ta dan ta-a sambil menepuk detik dengan tangan. Psikomotor 2. Menepuk corak irama berpandukan ikon corak irama yang dipaparkan oleh guru dengan postur yang betul. Afektif 3. Menyanyi lagu dan memainkan perkusi mengikut detik dengan riang : Kerjasama dalam kumpulan , keyakinan dalam memainkan alat perkusi , berhati hati semasa memainkan alat perkusi, berani mencuba . : Kreativiti : CD1, Track 05, Komputer , LCD, kastanet : Merentasi kemahiran membaca dan berfikir . : Merentasi kemahiran membaca , menulis dan berfikir . : menentukan sumber yang dipercayai dengan menepuk tangan dan memainkan alat perkusi. Aktiviti P& P Catatan Aktiviti Guru Aktiviti Murid 1. Guru meminta murid-murid 1. Murid-murid berusaha Kaedah : menyanyi lagu berdasarkan lirik menyanyi lagu Ikut Menyanyi lagu yang dipaparkan pada di Rentak. hadapan kelas. 2. Murid-murid menepuk Nilai nilai 2. Guru menyanyi bersama-sama tangan sambil murni : dengan murid-murid. menyanyi. keyakinan , 3. Guru meminta murid-murid berdiri keberanian dan menepuk tangan sambil menyanyi. BBM : Komputer 1. Guru menayangkan corak irama 1 melalui powerpoint . 2. Guru menyebut corak irama 1 dengan sebutan ta. 3. Guru meminta muri-murid mengajuk semula selepas sebutan guru. 4. Guru menjelaskan sebutan ikon 1 adalah ta 5. Guru juga menunjukan cara menepuk tangan corak irama. 1. Murid-murid mengajuk corak irama 1 dengan sebutan ta. Murid-murid menepuk tangan corak irama 1 berpandukan ikon irama 1. Murid-murid mengajuk corak Kaedah: Menjelaskan sebutan ikon dan menunjukan cara menepuk corak irama berbeza. Memainkan alat perkusi.

Objektif

Penerapan Nilai nilai Murni Elemen Merentas Kurikulum Bahan Bantu Mengajar Penggabungjalinan Penggabungjalinan KBKK Fasa Set Induksi ( 3 mimit ) Isi kandungan Menyanyi lagu dan bertepuk tangan Lagu Ikut Rentak

Langkah 1 7 minit

Mengajuk corak irama yang diberi oleh guru dengan sebutan seperti ta dan ta-a. Mengajuk corak irama sambil menepuk tangan. Corak Irama:

2.

3.

Ikon 1 ta

Ikon 2 ta-a

Langkah 2 10 minit

Memainkan kastanet sambil menyanyi lagu

6. Guru meminta murid-murid menepuk tangan berdasarkan irama 1. 7. Guru menayangkan corak irama 2 melalui powerpoint . 8. Guru menyebut corak irama 2 dengan sebutan ta-a. 9. Guru meminta muri-murid mengajuk semula selepas sebutan guru. 10.Guru menjelaskan sebutan ikon 2 adalah ta-a 11.Guru menunjukan cara menepuk tangan corak irama 2. 12.Guru meminta murid-murid menepuk tangan berdasarkan corak irama 2. 13.Guru menayangkan irama 3 melalui powerpoint. 14. Guru meminta murid-murid menyebut corak irama dan menepuk tangan. 15. Guru menayangkan corak irama keempat melalui powerpoint lalu meminta seorang murid menyebut corak irama. 16. Guru meminta seorang murid menyebut corak irama 4 sambil menepuk tangan. 17. Guru meminta semua murid menyebut dan menepuk tangan berdasarkan corak irama 4. 18. Guru meminta murid-murid menyebut dan menepuk tangan berdasarkan corak irama yang ditayang melalui powerpoint iaitu irama 1 hingga irama 4. 19.Guru mengelurkan alat perkusi iaita kastanet lalu memperkenakan namanya. 20. Guru meminta murid-murid menyebut nama alat perkusi itu. 20. Guru menunjukan cara bermain kastanet yang betul. 21. Guru mengedarkan kastanet kepada muri-murid. 22. Guru menunjukan cara bermain kastanet berdasarkan irama 1 hingga 4. 23 Guru meminta murid mengajuk dan bermain kastanet berdasarkan corak irama. 1. Guru menayangkan lirik lagu Ikut Rentak melalui powrpoint. 2. Guru menunjukan cara bermain

4.

5.

6.

7.

8.

9.

irama 2 dengan sebutan ta-a. Murid-murid menepuk tangan sambil menyebut corak irama 2 berpandukan ikon corak irama 2. Muri-murid menyebut sambil menepuk tangan berpandukan ikon corak irama 3. Seorang murid diminta menyebut ikon corak irama 4. Seorang murid diminta menyebut corak irama 4 sambil menepuk tangan. Murid-murid menyebut dan menepuk tangan berpandukan ikon corak irama 4. Murid-murid memainkan kastanet sambil mengebut corak irama 1 hingga 4.

Nilai nilai murni : Kerjasama , keyakinan , keberanian BBM : Komputer, kastanet

1.

Murid-murid menyanyi sambil memainkan

Kaedah : Penyoalan seluruh kelas

 Ikut Rentak dengan corak irama 1 hingga 4. 3.

4.

5.

6. 7.

8.

kastanet berdasarkan corak irama 1 sambil menyanyi lagu Ikut Rentak. 2. Guru meminta murid-murid menyanyi sambil bermainkan kastabet dengan corak irama 1. Guru meminta murid-murid menyanyi sambil bermain kastanet 3. berpandukan corak irama 2. Guru memperdengarkan lagu Ikut Rentak dan meminta murid-murid memainkan kastanet pengulangan. Guru membahagikan murid-murid kepada dua kumpulan. 4. Guru meminta kumpulan 1 menyanyi manakala kumpulan 2 memainkan kastanet mengikut corak irama yang ditayangkan. Guru meminta kumpulan 2 menyanyi manakala kumpulan memainkan kastanet mengikut corak irama yang ditayangkan.

kastanet mengikut corak irama 1. Murid-murid menyanyi sambil memainkan kastanet mengikut corak irama 2. Murid-murid kumpulan 1 menyanyi dan kumpulan 2 memainkan kastanet. Murid-murid kumpulan 2 menyanyi dan kumpulan 1 memainkan kastanet.

Nilai nilai murni : Kerjasama , keyakinan , berhati-hati BBM : Komputer , kastanet

Langkah 3 7 minit

Membuat penilaian dengan memainkan kastanet mengikut corak irama 3 dan 4 sambil menyanyi

1.

2.

3. 4.

Guru meminta salah dua orang murid berdiri dan memainkan kastanet mengikut corak irama 3 dan 4 bersama dengan lagu. Guru meminta murid-muird lain menyanyi lagu tersebut semasa kawan mereka memainkan kastanet. Guru membimbing murid semasa memainkan corak irama 3 dan 4. Guru meminta semua murid memainkan kastanet mengikut corak irama 3 dan 4 sambil menyanyi lagu. Guru menanya soalan kepada murid-murid.

1.

2.

Salah dua orang murid memainkan kastanet mengikut corak irama 3 dan 4 manakala muridmurid lain menyanyi lagu. Murid-murid memainkan kastanet mengikut corak irama 3 dan 4 sambil menyanyi lagu.

Kaedah : Penyoalan seluruh kelas Nilai nilai murni : Kerjasama , keyakinan , berani mencuba BBM : komputer , kastanet Kaedah: Penyoalan seluruh kelas Nilai nilai murni : Kerjasama , keyakinan , kejujuran BBM : Komputer

Penutup 3 minit

Membuat Soalan : 1. Apakah yang telah kita belajar hari ini? 2. Sebutkan ikon yang ditunjukan. Jawapan 1. Bermain alat perkusi mengikut corak irama. 2. ta / ta-a

1.

1. Murid-murid memberikan jawapan yang tepat.