P. 1
Proposal R-BOS SM 2012

Proposal R-BOS SM 2012

|Views: 1,537|Likes:
Dipublikasikan oleh BoyNieska Marley Rastafara

More info:

Published by: BoyNieska Marley Rastafara on Apr 15, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/11/2013

pdf

text

original

YAYASAN SOSIAL DAN PENDIDIKAN ISLAM ZARKASYI AL-MUBAAROK

SMK AL – MUBAAROK REMBANG
“ TERAKREDITASI B ”
Alamat : Jalan Blora KM 4 Rembang Telp / Fax : (0295) 693141 E-mail : smkalmubaarok@yahoo.co.id Website : www.smkal-mubaarok.ch.tc

Nomor Lampiran Perihal

Rembang, 19 Maret 2012 : 056/001/2012 : 1 (Satu ) berkas : Rintisan Bantuan Operasional Sekolah Menengah (R-BOS SM)

Kepada : Yth. Kepala Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Tengah Di Semarang Pendidikan adalah suatu hal yang perlu mendapat perhatian seluruh komponen masyarakat, dan tidak hanya menjadi tanggung jawab sepenuhnya pemerintah. Kerjasama pemerataan pendidikan bagi rakyat antara pemerintah dan swasta sangat penting, untuk itu SMK AlMubaaarok Rembang berupaya untuk ikut serta menjadi bagian dalam mewujutkan hal tersebut. Sesuai dengan visi kami yaitu menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dan terjangkau tidak mudah, untuk itu kami mengajukan permohonan subsidi dana Rintisan Bantuan Operasional Sekolah Menengah (R-BOS SM) sebagai mana tertuang dalam pengajuan proposal ini . Sebagai bahan pertimbangan, kami sertakan data-data pendukung lainnya yaitu : Lampiran 1 : Data Pokok PSMK Lampiran 2 : SK Pendirian Sekolah Lampiran 3 : SK Kepala Sekolah Lampiran 4 : SK Komite Sekolah Lampiran 5 : Sertifkat Tanah Lampiran 6 : Rencana Anggaran Biaya ( RAB) Dana R-BOS SM Tahun Anggaran 2012 Terlampir Lampiran 7 : Rekening lembaga yang ditunjuk/ditentukan a.n. Komite Sekolah Demikian permohonan kami, atas perhatian dan pertimbangan dari bapak kami ucapkan terimakasih. Komite Sekolah Kepala Sekolah

H. Muzammil, S.Pd.I. Mengetahui : Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Rembang

Dra. Ubaidah

Drs. Dandung Dwi Sucahyo NIP.19600529 198803 1 001

KATA PENGANTAR

Rembang.Puji syukur Al-Hamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah Yang Maha Kuasa yang telah senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya. Proposal ini telah kami susun sebaik mungkin. 19 Maret 2012 Kepala SMK Al-Mubaarok Rembang perbaikan Dra. dalam dikemudian hari Semoga proposal dapat diterima sebagai pelengkap dalam memperoleh dana Rintisan Bantuan Operasional Sekolah Menengah (R-BOS SM). Untuk itu kepada semua pihak kiranya berkenan untuk memberikan kritik dan saran yang membangun. namun demikian karena keterbatasan yang ada kemungkinan dijumpai banyaknya kekeliruan dan kekurangan. sehingga dapat disusun Proposal pengajuan Rintisan Bantuan Operasional Sekolah Menengah (R-BOS SM) SMK Al-Mubaarok Rembang tahun 2012 ini dapat tersusun. Ubaidah DAFTAR ISI . dan kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan proposal ini kami ucapkan banyak terima kasih.

Sasaran/ Kebutuhan Sekolah C. 2. Analisa SWOT D. Program Kerja Sekolah A. Hasil yang diharapkan 5. 8. Alternatif Pemecahan Masalah 7. surat – surat pendukung 10 28 . Pendahuluan 1 1 1 2 3 3 3 4 5 6 6 7 7 9 iii iv i 1 A. Tujuan C. Latar Belakang B. BAB IV.SK Kepala Sekolah . Kepanitiaan BAB V. Permohonan Kata Pengantar Daftar Isi BAB I. Sertifikat Akreditasi Sekolah .SK Yayasan. 3. Keadaan Siswa 6.SK Komite . Analisa Kesiapan Fungsi E. Penutup Lain – lain. Data Kepala Sekolah 4.1. 4. Komite Sekolah BAB I . Ketenagaan 5.n.Data Pokok PSMK 2011 .Rekening lembaga yang ditunjuk/ditentukan a. Data Sekolah 3. Identitas Sekolah 2.Sertifikat Tanah . Sasaran D. Profil Sekolah 1. Visi dan Misi B. BAB III. SK Ijin Operasional Sekolah. 9. BAB II.

B. Sasaran a. dan computer untuk kegiatan belajar mengajar di SMK Al-Mubaarok Rembang b. Sekolah berkewajiban mempersiapkan anak-anak bangsa agar mempunyai bekal dimasa yang akan datang sesuai perkembangan IPTEK Sebagai wujud dari upaya peningkatan sumber daya manusia itulah. Sekolah sebagai lembaga pendidikan ikut bertanggung jawab mencetak sumber daya manusia yang handal dan berkualitas dan mampu bersaing di era globalisasi. demi Meningkatkan Kegiatan belajar mengajar yang kondusif demi terciptanya kualitas pendidikan yang baik disekolah. SMK AlMubaarok Rembang selalu berupaya meningkatkan pelayanan pendidikan yang berkualitas terhadap anak didik. Hasil yang diharapkan a. Meningkatnya kemampuan siswa SMK Al-Mubaarok Rembang dalam memahami dan melaksanakan kegiatan Belajar mengajar yang nyaman dan kondusif. a. Meningkatkan kualitas guru di SMK Al-Mubaarok Rembang dalam memahami dan melaksanakan KBM berdasarkan Kurikulum KTSP. Warga sekolah lain ( Karyawan. . praktek Otomotif dan Teknik Informatika. Tanpa memiliki sumber daya yang berkualitas bangsa kita tidak akan mampu bersaing dengan bangsa lain.PENDAHULUAN A. Mewujudkan dan mengembangkan multimedia. serta dapat mandiri di kemudian hari dan mampu bersaing di dunia kerja dengan bekal yang telah diperoleh di sekolah. c. Siswa-siswa SMK Al-Mubaarok Rembang b. praktek Otomotif dan Teknik Komputer & Jaringan. Dengan adanya dana Rintisan Bantuan Operasional Sekolah Menengah (R-BOS SM) dari pemerintah diharapkan SMK Al-Mubaarok Kabupaten Rembang dapat memberikan sumbangsih kepada bangsa dan Negara degan menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berkompeten. Tujuan Bantuan Pembangunan Rintisan Bantuan Operasional Sekolah Menengah (R-BOS SM) Menunjang kegiatan belajar. Hal ini dimaksudkan agar para siswa siswi mampu bersaing dengan siswa lain. Meningkatnya prestasi siswa SMK Al-Mubaarok Rembang dan potensi siswa siswi dalam bidang penelitian. Peningkatan sumber daya manusia merupakan salah satu upaya agar mampu bersaing di era globalisasi. D. Menyalurkan dan mengembangkan bakat prestasi dan potensi siswa siswi dalam bidang penelitian. C. Komite Sekolah dll ). Latar Belakang Seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi persaingan dalam segala bidang semakin ketat. b.

Meningkatnya kemampuan guru di SMK Al-Mubaarok Rembang dalam memahami dan melaksanakan KBM berdasarkan Kurikulum KTSP. .c.

2. c.  Moderenisasi sarana dan prasarana. yang nantinya dapat dilaksanakan dengan baik. dan mandiri di dunia wirausaha dan mampu bersaing di pasar kerja. serta tuntutan masyarakat dan lapangan kerja. 2. Guru.  Mengembangkan kegiatan siswa yang mengarah pada peningkatan iman dan taqwa seiring dengan peningkatan kreativitas. dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Tujuan Sekolah a. Laboran. 1. Mengadakan pembekalan kecakapan hidup (Life Skill). c. Pustakawan dan Komite Sekolah). . Visi Sekolah : Menjadi lembaga pendidikan dan pelatihan kejuruan yang mampu mencetak sumber daya manusia yang professional. pendidikankejuruan. beriman. d.BAB III PROGRAM KERJA SEKOLAH A. b. Aspek Pengembangan kurikulum a. b. profesional. d. bahan ajar dan pedoman penilaian pada pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Meningkatkan mutu pendidikan melalui kemandirian dan inisiatif sekolah dalam mencapai tujuan sesuai dengan visi dan misi sekolah. TU. kompetensi dan kegemaran. berwawasan global serta berakhlakul karimah. Membentuk pribadi yang mewakili pengetahuan. Menyempurnakan pembuatan Silabus dan RPP dalam pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Misi Sekolah 3. :  Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan. Mempersiapkan perangkat-perangkat penunjang dan Pedoman Sistem Penilaian dalam pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).teknologi. pendidikan tinggi. Membentuk manusia yang berbudi pekerti luhur. B.  Bekerjasama dengan lembaga pendidikan agama. dunia usaha dan pemerintah serta semua pihak yang biasa membantu pengembangan sekolah. Sosialisasi internal Pedoman Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan pembekalan Kecakapan Hidup (Life Skill) kepada warga sekolah (Siswa. Melakukan persiapan dan penyempurnaan pembuatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Sasaran / kebutuan Sekolah Aspek Peningkatan Manejemen Sekolah a. Workshop penyusunan Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Life Skill untuk guru mata pelajaran. Workshop penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). b. ketrampilan. terampil. Penyususnan perangkat pendukung pembelajaran. mandiri. Visi dan Misi Sekolah 1. e.

c. Komputer dan Bengkel. penyusunan program kerja. CD pembelajaran. Pembinaan organisasi siswa melalui pembentukan pengurus. g. Menciptakan system yang kondusif serta membuat program kerja ketenagaan/personalia yang sesuai dengan bidangnya. 5. g. melaksanakan program. d. Menyedikan fasilitas ruang belajar / menambah kelas untuk sarana proses belajar. Mengadakan sosialisasi dan pembekalan terhadap pendidik dan tenaga kependidikan tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). seni. b. Peningkatan pengupayaan perpustakaan sekolah sebaga sumber belajar melalu pembenahan tata ruang dan pengadaan serta pembaharuan buku-buku perpustakaan. pelatihan dan IHT dalam mengembangkan bahan ajar dan bahan ujian berbasis TIK. d. ekstrakurikuler atau kegiatan yang menunjang peningkatan mutu pendidikan Berbasis Kompetensi dan Kewirausahaan. Pesantren/Pembinaan Suara Hati. b. c. d. Peningkatan kompetensi guru melalui workshop. Aspek Pengembangan fasilitas / Sarana prasarana a. e. olahraga. menyediakan sarana dan pelatihan yang sesuai dengan bidangnya. f. Mengupayakan pengadaan laboratorium IPA (Fisika. Pengembangan Multimedia dan software untuk pembelajaran dengan mengaktifkan komputerisasi. kreatif dan menyenangkan bagi siswa dan guru. Mengadakan workshop peningkatan kompetensi guru dalam pengembangan bahan ajar dengan berbasiskan TIK. e. Peningkatan kompetensi guru BK dalam penyusunan program layanan konseling melalui workshop.4. konsultasi dan IHT. . Mengembangkan kreativitas siswa dalam bidang-bidang Penelitian Ilmiah Remaja (PIR). Membentuk kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung Kompetensi dan Life Skill siswa sebagai ajang pembinaan menyalurkan bakat dan minat serta ketrampilannya dengan membuat program. Kimia dan Biologi). dan pustakawan melalui media pelatihan. e. peringatan hari-hari besar agama. Peningkatan kemampuan tenaga administrasi. Aspek Pengembangan Ketenagaan / Personalia a. Aspek Pembinaan Kesiswaan a. Pembinaan imtaq melalui siraman rohani. Peningkatan sistem pendataan identifikasi siswa secara komputerisasi. bahasa. lomba-lomba keagamaan dan kunjungan-kunjungan keagamaan. b. laboran. 3. Peningkatan pendayagunaan Laboratorium Bahasa. f.Mendata alumni yang meneruskan ke Perguruan Tinggi atau yang sudah bekerja. Menyediakan dan mengoptimalkan ruangan konseling. Menyediakan fasilitas (alat. membuat situs (Home Page) dalam internet serta membuat “Jaringan Informasi Sekolah “(JIS). toolman. Lomba Ketrampilan Siswa (LKS). c. studi banding. Peningkatan pendayagunaan Lab.Memfasilitasi kegiatan MGMP dan MKKS demi meningkatkan kompetensi dan professional guru. social. Mengadakan IHT pengembangan model-model pembelajaran inovatif. Komputerisasi. f. Mengadakan pelayanan konseling untuk siswa. e. bahan dan sarana) untuk menunjang Praktik. h. lokakarya. seminar dan studi banding kesiswaan. keagamaan dan lain-lain. i.

Fasilitas praktek untuk setiap program keahlian kurang memadai. pengadaan buku paket siswa. c. dan produktif) pernah mengikuti diklat ditingkat nasional dan memiliki sertifikat di bidang keahliannya masing – masing. c. c. g. Minat masyarakat terhadap SMK tinggi. f. g. Tenaga edukatif berpendidikan yang kompeten. b. b. Biaya operasional di SMK tinggi. 4. e. g. Ancaman ( t= Threat).C. 3. a. Analisa SWOT 1. Fasilitas fisik gedung secara umum memadai. Lokasi sekolah dekat perkampungan. 2. Daya serap perusahaan terhadap lulusan SMK cukup besar. h. Kerjasama antar warga sekolah telah terjalin dengan baik. Kekuatan / Keunggulan Sekolah ( S= Strength) a. e. Koleksi perpustakaan belum optimal. f. Perkembangan teknologi informasi yang dapat diakses dengan mudah dan relatif murah. f. Adanya peluang mengajukan proposal kegiatan dengan alokasi dana yang cukup memadai. Kondisi social politik dan keamanan relatif stabil. e. Besarnya peluang kerjasama deengan DU/DI yang relevan untuk meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) di SMK. Rintisan Bantuan Operasional Sekolah Menengah (R-BOS SM). d. b. Lokasi sekolah berada di Kabupaten. Luas lahan kurang mencukupi. Selera pasar yang berfluktuasi dan mudah berubah terhadap lulusan SMK dari berbagai bidang dan keahlian. Adaptif. e. Tututan penguasaan bahasa Inggris yang semakin tinggi. d. Kemampuan staf administrasi kurang memadai. dan kebijakan yang memihak dunia pendidikan. Sebagian guru belum dapat berkomunikasi dalam bahasa inggris atau bahasa asing lainnya. Dukungan Pemerintah terhadap pendidikan khususnya bantuan beasiswa. Uji kompetensi dan sertifikasi yang dilaksanakan oleh assosiasi profesi / DUDI belum standart. . Adanya persaingan global dibidang Sumber Daya Manusia (SDM). c. d. Semakin menjamurnya pendirian Sekolah sejenis. Jaringan internet telah berfungsi sehingga mudah mengakses informasi. Komite Sekolah peduli dengan peningkatan mutu sekolah. Peluang / kesempatan Sekolah ( O= Oppurtunity) a. Perkembangan teknologi yang begitu cepat menyulitkan sekolah memenuhi saran yang memadai. b. Sebagian tenaga (Normatif. jumlah judul buku belum sesuai dengan kebutuhan. h. Terbatasnya Dana Operasional. f. d. g. Kelemahan / Kekurangan Sekolah ( W=Weakness) a. Kebijakan politis untuk meningkatkan alokasi anggaran sektor pendidikan. Sebagian tenaga edukatif sudah memanfaatkan komputer dan mengakses internet.

Dokumen program pengembangan kurikulum Bervariasi Tinggi Tinggi Efektif Bervariasi Tinggi Tinggi Efektif v v v v Kondusif Kondusif Kooperatif Kondusif Kondusif Kooperatif v v v 2 Intensif Lengkap Lengkap Lengkap Intensif Lengkap Lengkap Lengkap v v v v b. Pengaruh informasi global terhadap moral dan tingkah laku siswa.Motivasi Siswa . /Bk) Cukup Cukup v v .Motivasi Guru .Ketercukupan Tinggi jumlah guru .Lingkungan Sosial .MP .Kesesuaian dengan kebutuhan/ Tinggi tuntutan masyarakat .h.Kesesuaian dengan Tinggi kemajuan iptek .metode .Kesesuaian dengan karakteristik siswa Tinggi cukup Cukup v v Tinggi v 3.Alokasi waktu per Mapel Faktor Eksternal .Diskusi kurikulum litntas MP .Dukungan Kerjasama Outsourcing (pihak luar ) dalam PBM Fungsi Kurikulum Fungsi Kurikulum a. D. Fungsi PBM Faktor Internal .Kecukupan jumlah Tinggi tenaga teknis (Lab / Pust .Silabus per.Buku Pegangan . Faktor internal .lingkungan fisik . Faktor Internal . a. Analisa Kesiapan Fungsi No Fungsi dan faktornya Kriteria kearsipan Kondisi nyata Tingkat kearsipan faktor Siap Tidak siap 1. Faktor Eksternal .

Faktor Internal - Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Bervariasi Cukup Cukup Cukup 86% sesuai v v v v v Intensif Lengkap Intensif v Lengkap Tinggi Tinggi Tinggi Lengkap Lengkap Tinggi Cukup Cukup Lengkap v v v v v Lengkap Lengkap Lengkap Tinggi Tinggi cukup Lengkap Lengkap Cukup Tinggi v v v v v Tinggi Tinggi Ada . Faktor Eksternal . Faktor Internal . Tercukupan staf administrasi .Dukungan alumni Fungsi Fasilitas a.Dukungan masyarakat / orang tua .Dukungan / kerjasama outsourcing ( pihak luar ) dalam evaluasi Fungsi Keuangan a. 6.Diskusi hasil belajar siswa .Ketersediaan dana / keuangan .Kesesuaian Kompetensi / ijizah guru dengan Mp .Dokumen pedoman evaluasi b. Faktor Ekternal .Kemampuan Pustakawan b.4 5.Masukan / umpan balik masyarakat / orang tua . Cukup Tinggi Ada Ada v v v .Kesesuaian dengan perubahan nilai paradigma pembelajaran Fungsi Evaluasi a.Kemampuan laporan .Dokumen keuangan . Faktor Ekternal .Administrasi keuangan .Kesesuaian dengan kebutuhan rutin . Faktor Internal .Kesesuaian dengan kebutuhan program kerja b.Kemampuan guru .Dukungan pemerintah terkait .Metode evaluasi .

Peningkatan pemberdayaan masyarakat. Lengkap Ada . Meningkatkan efektifitas dan efesiensi pelaksanaan PBM. 8. Memperkuat kerja sama internal seluruh warga sekolah dalam rangka mempertahankan eksistensi sekolah. Alternatif langkah-langkah Pemecahan Persoalan 1. . Mengusulkan kepada pihak pemerintah tentang pengadaan laboratorium IPA. Lengkap Ada . Peningkatan keterampilan Kewirausahaan bagi siswa sebelum tamat di SMK. Berkonsultasi dengan dinas pendidikan dan pengajaran kabupaten dalam rangka melengkapi tenaga edukatif sesuai dengan yang ada. Perlu penambahan fasilitas sarana/prasarana lewat bantuan dana yang relevan. faktor Eksternal . Lengkap Ada . 6.Dukungan Ada Tinggi Lembaga lain Kolom Tingkat Kearsipan : Diberi Tanda ”(v”) sesuai kondisi nyata E. 9. Lengkap Ada . Lengkap Ada . 5. 3. 7. Mengadakan pelatihan/MGMP bagi tenaga edukatif didalam mengembangkan pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan kurikulum. 2. 4.Dukungan Ada Tinggi Masyarakat sekitar sekolah .. Lengkap Ada . Mengusulkan kepada pihak pemerintah tentang pengadaan peralatan dan bengkel Otomotif yang memadai. Ruang kelas Fasilitas olah raga Fasilitas Kesenian Perpustakaan Laboratorium Ipa Laboratorium Bahasa Laboratorium komputer Bengkel Saluran Internet Saluran Ibadah Ada . Lengkap Ada Ada Memadai Ada Lengkap Ada Tidak Ada Ada Tidak Ada Ada Ada Ada Ada Memadai Ada Ada v v v v v v v v v v v v b.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->