Anda di halaman 1dari 13

PAU-PPAI-UT

Tujuan Instruksional Umum Dapat menjelaskan adanya beragam media yang dapat dipilih sebagai media pembelajaran. Tujuan Instruksional Khusus Dapat menjelaskan: pengertian media pembelajaran klasifikasi jenis media dalam pembelajaran karakteristik masing-masing jenis media
PAU-PPAI-UT 2

MEDIA
Alat komunikasi yang digunakan untuk membawa suatu informasi

MEDIA PEMBELAJARAN
Alat komunikasi untuk menyampaikan materi pembelajaran

PAU-PPAI-UT

Yang tidak diproyeksi Yang diproyeksikan Audio Video Multimedia berbasis komputer Multi media kit

PAU-PPAI-UT

Realia: benda nyata yang digunakan sebagai


bahan belajar

Model: benda tiga dimensi yang merupakan


representasi dari benda sesungguhnya

Bahan Grafis: gambar atau visual yang


penampilannya tidak diproyeksikan

Display: bahan pameran/display yang


penggunaannya dipasang di tempat tertentu
PAU-PPAI-UT 5

Over Head Projector (OHP): alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada transparansi film Slide projector: alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada film positif

PAU-PPAI-UT

Berbagai cara untuk merekam dan menyampaikan suara untuk tujuan pembelajaran (media dengar) Kelebihan
1. Fleksibel 2. Relatif murah 3. Ringkas 4. Mudah dibawa (portable)

Kekurangan
1. Memerlukan peralatan khusus 2. Memerlukan kemampuan khusus untuk pemanfaatannya
7

PAU-PPAI-UT

Format media yang memanfaatkan tabung katoda/LCD untuk menayangkan pesan dalam bentuk animasi dan film
Kelebihan 1. Memanipulasi waktu dan ruang 2. Menampilkan objek yang terlalu kecil, besar, dan berbahaya 3. Cocok untuk mempelajari keterampilan motorik 4. Menyajikan gambar dengan lambat Kekurangan Memerlukan peralatan dan kemampuan khusus untuk memanfaatkannya
PAU-PPAI-UT 8

Media yang dioperasikan melalui komputer, yang biasa dikenal sebagai perangkat lunak (software) Kelebihan
1. Memungkinkan terjadinya interaksi mahasiswa dan materi pelajaran 2. Proses belajar secara individual sesuai kemampuan mahasiswa 3. Menampilkan unsur audiovisual 4. Langsung memberikan umpan balik 5. Menciptakan proses belajar yang berkesinambungan

Kekurangan
1. Peralatan untuk memanfaatkannya masih mahal 2. Perlu keterampilan khusus untuk mengoperasikannya
PAU-PPAI-UT 9

Media yang mengintegrasikan berbagai bentuk materi seperti: teks, gambar, grafis, dan suara yang dioperasikan dengan komputer

Hypermedia Video interaktif CD-Rom Digital video interactive Virtual reality


PAU-PPAI-UT 10

Paket bahan ajar yang terdiri dari beberapa jenis media digunakan untuk menjelaskan materi tertentu, yang biasanya dilengkapi dengan buku panduan

PAU-PPAI-UT

11

1. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai 2. Karakteristik mahasiswa 3. Kondisi yang ada (ketersediaan perangkat lunak dan perangkat kerasnya 4. Materi perkuliahan

PAU-PPAI-UT

12

PAU-PPAI-UT

13