FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS MATEMATIKA
No. SIL/TSP/TSP Revisi: 00 Tgl : 01 April 2008 Hal 1 dari 7

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH SEMESTER PROGRAM STUDI DOSEN PENGAMPU

: MATEMATIKA : TSP 201 : GASAL : 1. PEND.TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN ( S1 ) 2. TEKNIK SIPIL ( D3 ) : NURYADIN ER, M.Pd

I. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini merupakan mata kuliah teori yang membahas tentang: Konsep dan aplikasi vektor, konsep dan aplikasi persamaan kuadrat, konsep dan aplikasi persamaan linier, konsep dan aplikasi matriks, konsep dan aplikasi trigonometri, konsep dan aplikasi fungsi. II. KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN 1. Menguasai teori vektor 2. Menguasai teori persamaan kuadrat 3. Menguasai teori persamaan linier 4. Menguasai teori Matriks 5. Menguasai teori Trigonometri 6. Menguasai teori Fungsi III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI A. Aspek Kognitif dan Psikomotorik 1. Vektor digambar sesuai dengan besaran dan arahnya. 2. Terselesaikan penjumlahan dan pengurangan vektor secara grafis dan teoritis. 3. Terselesaikan perkalian vektor dengan skalar 4. Terselesaikan perkalian vektor dengan vektor 5. Terselesaikan perhitungan sudut antara dua vektor 6. Terselesaikan perhitungan dan penggambaran proyeksi ortogonal vektor 7. Terselesaikan pencarian akar-akar PK dengan cara faktorisasi 8. Terselesaikan pencarian akar-akar PK dengan cara melengkapkan kuadrat sempurna 9. Terselesaikan pencarian akar-akar PK dengan rumus ABC 10. Terselesaikan penjumlahan dan pengurangan akar-akar PK 11. Terselesaikan perkalian akar-akar PK 12. Terselesaikan persamaan linier simultan dengan cara eliminasi 13. Terselesaikan persamaan linier simultan dengan cara substitusi 14. Terselesaikan persamaan linier simultan dengan menggunakan determinan melalui metode cramer
Dibuat oleh: Nuryadin ER, M.Pd. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh: Drs Agus Santosa, MPd

Jakarta : Erlangga 2. Terselesaikan persamaan linier simultan dengan menggunakan determinan melalui metode sarrus 16. Terselesaikan konversi antar satuan sudut 27. SUMBER BACAAN 1. Matematika untuk Teknik.FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATEMATIKA No. Terselesaikan perkalian matriks dengan skalar 20. M. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh: Drs Agus Santosa. Diketahui jenis-jenis matriks 17. MPd . dan tanggap dalam perkembangan teknologi konstruksi modern. Terselesaikan perhitungan kofaktor matriks 22. dan menyampaikan pendapat dalam penyelesaian masalah melalui forum diskusi (dilaksanakan dalam kegiatan presentasi dan evaluasi makalah/tugas mahasiswa).1996. Terselesaikan perhitungan dan penggambaran fungsi linier 32. dan memenuhi target waktu yang diberikan. Melakukan perhitungan dengan konsentrasi. Memiliki ketelitian dan kecermatan perencanaan yang berlaku. Mengembangkan kemampuan untuk bekerja sama. Diketahui berbagai fungsi trigonometri dan aplikasinya 28. Terselesaikan perhitungan dan penggambaran fungsi pangkat banyak 34. Ditemukan nilai masing-masing variabel dalam persamaan linier dengan invers matriks 25. Diketahui berbagai satuan sudut 26.Pd. Pradoto. Terselesaikan perkalian dua matriks 21. Terselesaikan perhitungan dan penggambaran fungsi trigonometri 35. Terselesaikan perhitungan dan penggambaran fungsi kuadrat 33. Kecakapan Sosial. 3. Terselesaikan pengurangan matriks 19. Diketahui aturan sinus dan cosinus 30. Matematika. Dibuat oleh: Nuryadin ER. Terselesaikan perhitungan aplikasi aturan sinus dan cosinus 31. dalam menginterpretasikan standar 2. Bersikap terbuka. Terselesaikan perhitungan adjoin matriks 23. teliti. Diketahui hubungan antar fungsi trigonometri 29. Terselesaikan perhitungan invers matriks 24. KA Straud. Yogyakarta : FPTK IKIP Yogyakarta. Memiliki rasa tanggung jawab dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas. 4. SIL/TSP/TSP Revisi: 00 Tgl : 01 April 2008 Hal 2 dari 7 15. Aspek Afektif. 5. Terselesaikan penjumlahan matriks 18. menerima informasi tentang IV. 1993. Terselesaikan perhitungan dan penggambaran fungsi eksponensial B. dan Personal 1.

6. 1. SIL/TSP/TSP Revisi: 00 Tgl : 01 April 2008 Hal 3 dari 7 3. PENILAIAN Butir-butir penilaian terdiri dari: 1. 2. 3.19 93. Kehadiran dan Partisipasi Aktif dalam Perkuliahan. Jakarta: Erlangga • Pradoto. . Ujian Akhir Semester. 1994. 2003. 3. Nilai A AB+ B BC+ C Syarat sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 86 point sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 80 point sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 75 point sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 71 point sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 66 point sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 64 point sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 56 point SKEMA KERJA Mingg u Kompetensi Dasar Menggambar vektor Metode Pembelajara n • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal Sumber Belajar • KA Straud. M. 1 1 Menghitung operasi vektor • Menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan vektor secara grafis dan teoritis. V. 4. 5. 7. Yogyakarta: FPTK IKIP Yogyakarta • Sumarsono.Matema tika. Matematika Teknik.Mate matika. • Menyelesaikan perkalian vektor dengan skalar • Menyelesaikan perkalian vektor dengan vektor Dibuat oleh: Nuryadin ER. TABEL PENGUASAAN KOMPETENSI No. 5. 4. 2.Pd. Matematika. Ujian Tengah Semester. Hasil Penulisan Makalah/Tugas Kelompok. MPd Tujuan Pembelajaran • Menggambar Vektor sesuai dengan besaran dan arahnya. Tugas Mandiri. Yogyakarta: Diperiksa oleh: Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Drs Agus Santosa. 1994. Yogyakarta : FPTK IKIP Yogyakarta. Sumarsono.FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATEMATIKA No.

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh: Drs Agus Santosa. SIL/TSP/TSP Mingg u Kompetensi Dasar Menghitung sudut diantara dua vektor Menghitung dan menggambar proyeksi ortogonal vektor Menghitung akar-akar persamaan kuadrat Revisi: 00 Tgl : 01 April 2008 Metode Pembelajara n • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal Hal 4 dari 7 Sumber Belajar FPTK IKIP Yogyakarta Tujuan Pembelajaran • Menyelesaikan 2 perhitungan sudut antara dua vektor 2 • Menyelesaikan perhitungan dan penggambaran proyeksi ortogonal vektor • Menyelesaikan pencarian akar-akar PK dengan cara faktorisasi • Menyelesaikan pencarian akar-akar PK dengan cara melengkapkan kuadrat sempurna • Menyelesaikan pencarian akar-akar PK dengan rumus ABC • Menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan akar-akar PK • Menyelesaikan perkalian akar-akar PK • Menghitung akar PK jika D<0 • Menghitung akar PK jika D=0 • Menghitung akar PK jika D>0 • Menyelesaikan persamaan linier simultan dengan cara eliminasi 3 4 Menghitung operasi akar persamaan kuadrat Menelusuri akar persamaan kuadrat berdasarkan diskriminan Menyelesaikan persamaan linier simultan dengan cara eliminasi • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal 4 5 Dibuat oleh: Nuryadin ER.Pd.FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATEMATIKA No. MPd . M.

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Drs Agus Santosa. SIL/TSP/TSP Mingg u Kompetensi Dasar Menyelesaikan persamaan linier simultan dengan cara substitusi Menyelesaikan persamaan linier simultan dengan menggunakan determinan Revisi: 00 Tgl : 01 April 2008 Metode Pembelajara n • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal Hal 5 dari 7 Sumber Belajar Tujuan Pembelajaran • Menyelesaikan persamaan linier simultan dengan cara substitusi 6 7 8 9 • Menyelesaikan persamaan linier simultan dengan menggunakan determinan melalui metode cramer • Menyelesaikan persamaan linier simultan dengan menggunakan determinan melalui metode sarrus • Ujian Mid Semester Mengetahui • Mengetahui jenis-jenis jenis-jenis matriks matriks Menguasai operasi matriks • Menyelesaikan • Menyelesaikan • Menyelesaikan • penjumlahan matriks pengurangan matriks perkalian matriks dengan skalar Menyelesaikan perkalian dua matriks Menyelesaikan perhitungan kofaktor matriks Menyelesaikan perhitungan adjoin matriks Menyelesaikan perhitungan invers matriks Menyelesaikan perhitungan nilai masing-masing 9 • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal Menghitung invers matriks 10 • • • • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal 11 Menyelesaikan persamaan linier simultan • • Ceramah • Tanya jawab Diperiksa oleh: Dibuat oleh: Nuryadin ER. MPd .Pd.FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATEMATIKA No. M.

Pd. MPd Hal 6 dari 7 Sumber Belajar Tujuan Pembelajaran variabel dalam persamaan linier dengan invers matriks Mengetahui berbagai satuan sudut Menyelesaikan konversi antar satuan sudut Mengetahui berbagai fungsi trigonometri dan aplikasinya Mengetahui hubungan antar fungsi trigonometri Mengetahui aturan sinus dan cosinus Menyelesaikan perhitungan aplikasi aturan sinus dan cosinus Menyelesaikan perhitungan dan penggambaran fungsi linier • • • • 12 12 12 Menguasai aturan sinus dan cosinus • • 13 Menghitung dan menggambar Fungsi linier Menghitung dan menggambar Fungsi Kuadrat Menghitung dan menggambar Fungsi Pangkat banyak Menghitung dan menggambar Fungsi Trigonometri Menghitung dan menggambar • 14 • Menyelesaikan perhitungan dan penggambaran fungsi kuadrat • Menyelesaikan perhitungan dan penggambaran fungsi pangkat banyak 14 15 • Menyelesaikan perhitungan dan penggambaran fungsi trigonometri • Menyelesaikan perhitungan dan penggambaran fungsi eksponensial 15 Dibuat oleh: Nuryadin ER. SIL/TSP/TSP Mingg u Kompetensi Dasar dengan invers matriks Mengetahui berbagai satuan sudut Menguasai fungsi-fungsi trigonometri Revisi: 00 Tgl : 01 April 2008 Metode Pembelajara n • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab • Latihan Soal • Ceramah • Tanya jawab Diperiksa oleh: Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Drs Agus Santosa. M. .FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATEMATIKA No.

M. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh: Drs Agus Santosa.FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATEMATIKA No.Pd. MPd . SIL/TSP/TSP Mingg u Revisi: 00 Tgl : 01 April 2008 Metode Pembelajara n • Latihan Soal Hal 7 dari 7 Sumber Belajar 16 Kompetensi Tujuan Pembelajaran Dasar Fungsi Eksponensial • Ujian Akhir Semester Dibuat oleh: Nuryadin ER.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful