Anda di halaman 1dari 12

SPESIFIKASI MATERI DAN SOAL SMP TERBUKA TH 2008

Mata Pelajaran : Matematika


Kelompok 1 :
1. Ibrahim Syamsuddin, S.Pd
2. Sri Muryanti, S.Pd
3. Nening Suryani, S.Pd
4. Dinie Suryati F, S.Pd
No.
No Standar kompetensi Kls/Sm
Materi Pokok Indikator Soal Soa
. Lulusan t
l
1. Memahami konsep Bilangan Bulat VII/1 Siswa dapat menghitung nilai dari Jika p = -2, q = 3 dan r = -4 1.
operasi hitung dan bentuk aljabar ap+bq+cr dengan maka nilai dari p – 2q + 3r
sifat-sifat bilangan, p. q dan r adalah bilangan bulat adalah….
perbandingan, a. a. 20
aritmatika sosial, b. b. 8
barisan bilangan, c. c. -8
serta mampu d. d. -20
menggunakannya
dalam pemecahan Bilangan Bulat VII/1 Diberikan soal cerita mengenai 2.
0
masalah perubahan suhu, siswa dapat Suhu dikamar ber AC adalah 10
menyelesaikan dengan C. Setelah AC dimatikan suhunya
menggunakan konsep operasi naik 30 C setiap menit. Suhu
hitung bilangan bulat. kamr setelah 7 menit adalah ....
a. 210 C
b. 23 0 C
c. 31 0 C
d. 33 0 C
Bilangan VII/1 3.
Pecahan Diberikan tiga buah pecahan, Pecahan 5/6, , 3/4 dan 4/5 ,
siswa dapat mengurutkan pecahan jika disusun dalam urutan naik
tersebut dengan urutan naik adalah ....
a. 3/4, 4/5, 5/6
b. 5/6, 4/5, 3/4

1
No.
No Standar kompetensi Kls/Sm
Materi Pokok Indikator Soal Soa
. Lulusan t
l
c. 4/5, 5/6, 3/4
d. 3/4, 5/6, 4/5 4.
Diberikan soal cerita, siswa dapat
menyelesaiakan dengan Seorang ayah membagi uang Rp.
menggunakan konsep operasi 48.000,00 kepada empat orang
hitung pecahan anaknya. Anak pertama
memperoleh 5/12 bagian, anak
kedua1/6 bagian, anak ketiga
3/8 bagian dan anak keempat
sisanya. Bagian yang diperoleh
anak keempat adalah ...
a. Rp. 1.200,00
b. Rp. 2.000,00
c. Rp. 4.000,00 5.
d. Rp. 8.000,00
Siswa dapat menghitung a : b – c x
d dengan a, b, c, d adalah 2 ¼ : ¾ - 3/5 x 1 2/3 = ....
pecahan a. 0
b. 2
VII/1 c. 4 6.
Perbandingan d. 6

Siswa dapat menyelesaikan soal sebuah mobil memerlukan 30


cerita dengan menggunakan liter bensin unutk menempuh
konsep perbandingan senilai jarak 240 km. Jika mobil berisi
20 liter bensin, maka jarak yang
dapat ditempuh adalah ....
a. 360 km
b. 230 km 7.
c. 160 km
d. 150 km

2
No.
No Standar kompetensi Kls/Sm
Materi Pokok Indikator Soal Soa
. Lulusan t
l
Siswa dapat menyelesaikan soal
cerita dengan menggunakan Pemborong dapat menyelesaikan
konsep perbandingan berbalik pembangunan rumah selama 30
nilai hari dengan 15 pekerja. Karena
suatu hal pekerjaan harus
selesai selama 25 hari. Berapa
banyak pekerja yang harus
ditambah ?
VII/1 a. 3 orang 8.
Aritmatika b. 10 orang
Sosial c. 15 orang
d. 18 orang
Siswa dapat menghitung
persentase untung jika harga Harga pembelian 120 buku tulisa
pembelian dan penjualannya adalah Rp. 180.000,00, jika
diketahui buku tersebut dijual perlusin
seharga Rp. 20.000,00, maka
persentase untung yang
diperoleh adalah.... 9.
a. 20%
b. 11 1/9%
c. 10%
d. 9%
Siswa dapat menghitung jumlah
uang yang diterima setelah Budi dapat undian dari BCA
dipotong pajak sebesar Rp. 75.000.000,00
dengan dikenai pajak 25%.
IX/2 Jumlah uang yang diterima Budi 10.
setelah dipotong pajak
Pola Bilangan adalah ....
a. Rp. 37.500.000,00

3
No.
No Standar kompetensi Kls/Sm
Materi Pokok Indikator Soal Soa
. Lulusan t
l
b. Rp. 55.250.000,00
c. Rp. 56.250.000,00
Diberikan sebuah barisan d. Rp. 73.125.000,00
aritmatika, siswa dapat 11.
menentukan tiga suku berikutnya Tiga suku berikutnya dari
barisan 39, 32, 25, 18, ....
adalah
a. 11, 4, -4
b. 11, 4, -3
c. 10, 3, -3
Diberikan pola gambar berupa d. 7, 0, -7
potongan lidi berbentuk segitiga,
siswa dapat menentukan Pola gambar berikut dibuat dari
banyaknya potongan lidi pada pola potongan lidi
ke-n

IX/2 12.

Rumus suku ke- Banyaknya potongan lidi pada


n pola ketujuh adalah ...
a. 30
b. 45
c. 84
d. 108
Diberikan rumus Un = an + b
dengan a, b bilangan bulat, siswa Jika suku ke-n dari suatu barisan 13.
dapat menentukan empat suku bilangan dirumuskan dengan Un
pertama dari rumus = 3n – 2, maka empat suku
pertama dari barisan tersebut
adalah ....
a. 1, 2, 3, 4

4
No.
No Standar kompetensi Kls/Sm
Materi Pokok Indikator Soal Soa
. Lulusan t
l
b. 1, 4, 7, 9
c. 1, 4, 7, 10
d. 3, 5, 7, 9
Diberikan barisan geometri, siswa
2. VIII/1 dapat menentukan rumus suku ke- Rumus suku ke-n dari barisan 1, 14.
n 2, 4, 8, .... adalah ....
Memahami operasi a. Un = 2n-1
bentuk aljabar, Operasi bentuk b. Un = 2n
konsep persamaan aljabar c. Un = 2 n+1
dan pertidaksamaan d. Un = 2 n+2
linear, persamaan
garis, himpunan, 15.
relasi fungsi, sistem
persamaan linear,
serta mampu Siswa dapat menyelesaikan apabila - 5 (y – 2) dikurangkan
menggunakannya operasi pengurangan bentuk dari 7 (y + 1), hasilnya
dalam pemecahan aljabar dengan menggunakan adalah ....
masalah hukum distributif a. 2y – 3
b. 2y + 17
c. 12y + 17
d. 12y – 3

Siswa dapat menyederhanakan Bentuk yang paling sederhana


bentuk pecahan aljabar dengan dari 16.
mengguinakan pemfaktoran selisih x2 – 4 adalah
dua kwadrat dan bentuk ax + bx + 2x2 + x – 6
2

Persamaan dan c a. x – 2
pertidaksamaan 2x – 3
linear satu b. x + 2
variabel 2x - 3
c. x – 2

5
No.
No Standar kompetensi Kls/Sm
Materi Pokok Indikator Soal Soa
. Lulusan t
l
2x + 3 17.
d. x + 2
2x + 3

Siswa dapat menyelesaikan Jika 3 (x + 3) ≤ x + 13, x є


pertidaksamaan linear satu bilangan bulat maka himpunan
variabel bilangan bulat penyelesaian adalah ....
a. { .... -1, 0, 1, 2}
b. { .... -1, 0, 1, 2, 3}
c. { .... -1, 0, 1} 18.
d. { .... -2, -1, 0}

Siswa dapat menyelesaikan soal Suatu taman berbentuk persegi


Himpunan cerita yang berkaitan dengan panjang dengan panjang 5 sm
bagian persamaan linear satu variabel lebihnya dari lebar, jika keliling
taman 50 m, panjang taman
tersebut adalah ....
a. 25 cm 19.
b. 20 cm
c. 15 cm
d. 10 cm
Siswa dapat menentukan
banyaknya himpunan bagian yang Banyaknya himpunan bagian dari
memiliki 2 anggota P = {x I x < 5, x є bilangan asli}.
Yang memeiliki 2 anggota adalah
....
a. 4
b. 6
c. 8 20.
d. 16
Siswa dapat menentukan irisan

6
No.
No Standar kompetensi Kls/Sm
Materi Pokok Indikator Soal Soa
. Lulusan t
l
dari tiga himpunandalam soal Dalam suatu kelas terdapat 40
cerita siswa gemar olah raga basket,
Irisan dan 20 siswa gemar olahraga volly
gabungan dua dan 3 siswa tidak gemar kedua
himpunan olahraga tersebut. Banyaknya
siswa yang gemar olahraga
basket saja adalah ....
a. 17 siswa
b. 12 siswa 21.
c. 8 siswa
d. 3 siswa
Siswa dapat menentukan
gabungan dari irisan dua Diketahui
Diagram Venn himpunan yang diketahhui S = { x I x < 15, x є bilangan
anggotanya asli }
A = { 2, 3, 4, 5 }
B = { 4, 5, 6, 7, 8, 9 }
C = { 5, 7, 9, 11 }
(A ∩ B) U C
a. { 2 }
b. { 5, 7, 9 }
c. { 4, 5, 7, 9, 11 }
d. { 4, 5, 6,7, 8, 9 }
Siswa dapat menentukan diagram
Venn yang menunjukan hubungan Jika S = {a, r, i, o} dan T = {a, u,
antar dua himpunan d, i) maka hubungan antar dua
himpunan yang ditunjukkan
dengan diagram Venn adalah ....
a. S T

7
No.
No Standar kompetensi Kls/Sm
Materi Pokok Indikator Soal Soa
. Lulusan t
l

S T
b.

22.

c. S

Aturan T
pemetaan

d. T

Diberikan diagram panah, siswa


dapat menunjukkan suatu fungsi Diagram panah dibwah ini yang
merupakan fungsi dari himpunan
M ke himpunan N adalah ....
a. M N
● ●
● ●
● ●

8
No.
No Standar kompetensi Kls/Sm
Materi Pokok Indikator Soal Soa
. Lulusan t
l

b. M N
● ●
● ●
● ● 23.

c. M N

● ●
Nilai fungsi ● ●
● ●
24.
d. M N
● ●
● ●
● ●

Diberi suatu rumus fungsi f(x) = ax 25.


+ b dan f(-2) = 14, f(3) = -1 siswa Suatu fungsi dirumuskan f(x) =
dapat menentukan nilai fungsinya ax + b. Jika f(-2) = 14 dan f(3) =
-1, maka nilai f(x) adalah ....
a. -13
b. 13
Grafik fungsi c. 16
linear d. 19
Diberi rumus fungsi siswa dapat
mencari nilai domain jika Suatu fungsi dirumuskan f(x) =
diketahui beyangannya 7x – 1, jika f(a) = 48 maka nilai a
adalah ....

9
No.
No Standar kompetensi Kls/Sm
Materi Pokok Indikator Soal Soa
. Lulusan t
l
a. 14
b. 12
c. 8
d. 7
Diberikan grafik, siswa dapat 27.
menentukan fungsinya

6
4
2

Sistem
persamaan 1 2 3 28.
linear dua
variabel Gambar diatas dengan x є R
menunjukkan ....
a. f(x) = x + 3
b. f(x) = x – 3
c. f(x) = 2x + 1
d. f(x) = 2x - 1
Siswa dapat menyelesaikan sistem
persamaan linear dua variabel Penyelesaian sistem persamaan 29
3x -2y = 12 dan 5x + y = 7 adalah
x = p dan y = q. Nilai dari 4p +
3q adalah ….
a. 17
b.
c. -1
Siswa dapat menyelesaikan soal d.
cerita yang berhubungan dengan
Gradien dan sistem persamaan linear dua Harga 8 buah jeruk dan 6 buah

10
No.
No Standar kompetensi Kls/Sm
Materi Pokok Indikator Soal Soa
. Lulusan t
l
persamaan garis variabel apel Rp. 18.000,00, harga 6
lurus buah jeruk dan 5 buah apel Rp.
14.000,00. harga 5 buah jeruk
dan 8 buah apel adalah ….
a. Rp. 15.000,00
b. Rp. 15.500,00
c. Rp. 17.500,00
Diberikan grafik garis, siswa dapat d. Rp. 21.000,00 29.
menentukan gradiennya
Gradien garis pada gambar
dibawah adalah….
y

30.

x
2

a. 3/2
b. 2/3
c. - 2/3
Siswa menentukan garis sejajar d. - 3/2
yang melalui sebuah titik
Persamaan garis yang melalui
titik (-2,5) dan sejajar dengan
garis yang persamaannya 3x – 2y
– 6 = 0 adalah ...
a. y = 2/3 x + 5

11
No.
No Standar kompetensi Kls/Sm
Materi Pokok Indikator Soal Soa
. Lulusan t
l
b. y = 2/3 x + 8
Siswa dapat menentukan gradien c. y = 3/2 x + 5
suatu garis tegak lurus dengan d. y = 3/2 x + 8
persamaannya diketahui
Garis g tegak luru dengan garis
yang persamaannya 2y – 3x = 6.
Gradien garis g adalah ....
a. – 3/2
b. – 2/3
c. 2/3
d. 3/2

12