PERANGKAT PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X SEMESTER GENAP

PROGRAM SEMESTER SILABUS RPP

DISUSUN OLEH : EMILIANA

SMA NEGERI 6 PEKANBARU 2012

H. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Ujian sekolah kelas XII : 1 minggu 2.Pd Pembina Tk. I NIP. WAN MARJOHAN. EMILIANA NIP.RINCIAN MINGGU EFEKTIF TAHUN PEMBELAJARAN 2011 – 2012 Banyaknya minggu dalam semester 2 Bulan/Tahun Januari Februari Maret April Mei Juni Jumlah Jumlah Minggu 4 4 5 4 4 4 25 Keterangan Banyaknya minggu yang tidak efektif semester 2 1. 19640816 199003 2003 . Prasidina : 1 minggu Jumlah : 3 minggu Beban mengajar semester 2 Jumlah SK 4 Jumlah Jumlah Jumlah Penilaian Minggu KD Minggu Evaluasi Efektif 18 25 22 3 Tatap Muka 20 Jumlah Jam (TM) 80 Ket Mengetahui. 19580828 198203 1 007 Dra. M. Ujian Nasional kelas XII : 1 minggu 3. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru.

Ciri-ciri cerpen .Syarat topik cerpen . EMILIANA NIP.Unsur-unsur cerpen Ulangan harian 3/blok3 dan pengayaan remidi/semester Alokasi Waktu 4 PERTEMUAN MINGU EFEKTIF JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI 4 Mengetahui. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. 19640816 199003 2003 . Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. M. H. I NIP. WAN MARJOHAN. 19580828 198203 1 007 Dra.Kompetensi Dasar Menuliskan karangan berdasarkan pengalaman orang lain dalam cerpen Mater Pembelajaran/Uraian Materi Contoh cerpen .Kerangka cerpen .Pd Pembina Tk.

H. Siswa dan guru memberikan perbaikan atas kekurangan penyampaian hasil kerja siswa 3. Kegiatan awal 1. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Aspek yang dinilai Kemampuan dalam menanggapi pertanyaan Kemampuan dalam menulis kesimpulan Penampilan Skor Ket Mengetahui.Pd Pembina Tk. 19640816 199003 2003 . Buku Mahir Berbahasa Indonesia dan Sastra Indonesia SMA Kelas X. Kegiatan Akhir 1. Yudistira. Buku cerdas berpikir Bahasa Indonesia SMA Kelas X. Siswa dan guru melakukan refleksi Pertemuan kedua A. Kognitif 1. Afektif No 1. 3. Kegiatan inti 1. Tuliskan pokok-pokok informasi yang kamu dengar ! 2. I NIP. 19580828 198203 1 007 Dra. Ganeca hal 128-131 Penilaian 1. Siswa dengan guru bertanya jawab tentang materi sebelumnya B. 2. WAN MARJOHAN. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. M.C. 3. hal 94-95 2. Aspek yang dinilai Mendengar pembacaan informasi Keaktifan dalam proses KBM Nilai SS S KS TS Psikomotor No 1. Simpulkan kembali isi informasi tersebut menurut bahasamu sendiri ! 2. Siswa membuat kesimpulan Sumber Pelajaran 1. Siswa secara bergantian menyampaikan hasil tulisan tentang pokok-pokok informasi 2. EMILIANA NIP. 2.

Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS 25 20 10 5 Mengetahui.a. 3. 4. 2. I NIP. 19580828 198203 1 007 Dra. M. H. EMILIANA NIP. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. 19640816 199003 2003 .Pd Pembina Tk. WAN MARJOHAN. Penilaian kognitif No Aspek yang dinilai Penggunaan EYD Keruntutuan Kualitas isi Jumlah Rentang Nilai 0-20 0-30 0-50 Nilai No 1.

EMILIANA NIP. 19640816 199003 2003 . WAN MARJOHAN. 3. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. 4. 19580828 198203 1 007 Dra. I NIP. 2. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS 25 20 10 5 Mengetahui. M.No 1.Pd Pembina Tk. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. H.

I NIP.b. 19640816 199003 2003 . EMILIANA NIP. 4. H. 19580828 198203 1 007 Dra. WAN MARJOHAN. 2. Penilaian afektif No 1. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 25 20 10 5 Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS Mengetahui. M. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. 3.Pd Pembina Tk. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru.

b. 19580828 198203 1 007 Dra. M. 2. H. WAN MARJOHAN. Penilaian afektif No 1. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs.Pd Pembina Tk. 19640816 199003 2003 . EMILIANA NIP. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 25 20 10 5 Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS Mengetahui. I NIP. 3. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. 4.

Penilaian Kognitif No 1. Aspek yang dinilai Ketepatan informasi Kebagusan ekspresi Kemahiran diskusi Skor Ket Mengetahui. M. WAN MARJOHAN. I NIP. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs.Pd Pembina Tk. 3. 2. 19580828 198203 1 007 Dra. 19640816 199003 2003 .a. EMILIANA NIP. H. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru.

Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. I NIP. H. 19640816 199003 2003 .Pd Pembina Tk. Susunlah teks pidato berdasarkan kerangka pidato tersebut 4.Kurang Tepat : 3 Tidak Tepat : 4 Penilaian hasil 1. EMILIANA NIP. WAN MARJOHAN. Susunlah kerangka pidato berdasarkan topik diatas 3. M. Tentukan topik dan tujuan pidato 2. 19580828 198203 1 007 Dra. Suntinglah teks pidato dengan memperhatikan diksi EYD dan bahasa Mengetahui.

H. Kaitkan cerita “Asal Daerah Rantau Anak” dengan kehidupan masa kini Mengetahui. Daerah manakah asal usul cerita rakyat “Asal Daerah Rantau Anak” 2. Penilaian kognitif = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 4 3 2 1 Aspek yang dinilai Ketentuan dalam merangkai cerita sesuai dengan diksi dan gaya bahasa Sangat Tepat Tepat Nilai Kurang Tepat Tidak Tepat 2. Jelaskan watak tokoh dari cerita “Asal Daerah Rantau Anak” 4. EMILIANA NIP. No 1. 19580828 198203 1 007 Dra. Nilai-nilai apa saja yang dapat Anda ambil dari cerita “Asal Daerah Rantau Anak” masih relevankah dengan kondisi saat ini ? 7. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs.Keterangan : SS S KS TS b. 19640816 199003 2003 . I NIP. Apa tema cerita tersebut ! 5. M. WAN MARJOHAN. Ketepatan informasi dalam bacaan Keterangan : Sangat Tepat Tepat Kurang Tepat Tidak Tepat : : : : 1 2 3 4 Penilaian hasil 1. Ceritakanlah sinopsis cerita “Asal Daerah Rantau” Anak dengan bahasa kamu sendiri 6.Pd Pembina Tk. Jelaskan latar belakang dari cerita “Asal Daerah Rantau Anak” 3. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru.

19580828 198203 1 007 Dra. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. H.Pd Pembina Tk.Keterangan : SS S KS TS = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 4 3 2 1 a. 19640816 199003 2003 . Aspek yang dinilai Ketepatan struktur Penampilan Nilai Skor Keterangan Keterangan : Sangat Tepat Tepat Kurang Tepat Tidak Tepat : : : : 4 3 2 1 Mengetahui. EMILIANA NIP. Penilaian Psikomotor No 1. M. I NIP. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. WAN MARJOHAN. 2.

WAN MARJOHAN. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. I NIP.Pd Pembina Tk.Keterangan : Sangat Tepat Tepat Kurang Tepat Tidak Tepat : : : : 4 3 2 1 Mengetahui. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. 19580828 198203 1 007 Dra. M. 19640816 199003 2003 . EMILIANA NIP. H.

19640816 199003 2003 . 4. 3. Penilaian afektif No 1. EMILIANA NIP. H. Bentuk Teks : Tertulis 2. 2. 6. 3. WAN MARJOHAN. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Menanggapi permasalahan dalam diskusi Mengerjakan tugas Mengemukakan pendapat Menghargai pendapat teman Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 20 15 10 5 Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS Mengetahui. 19580828 198203 1 007 Dra. Alat dan Sumber Pembelajaran 1. Siswa membandingkan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif e. Kegiatan inti a. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. 5. Pedoman Penilaian : Penilaian dengan memperhatikan a. V. Siswa memahami isi sastra melayu klasik c. Siswa membaca sastra melayu klasik b. Kegiatan Akhir a. I NIP. Siswa dapat mengartikan kata-kata sulit dalam cerita tersebut. Buku Bahasa Indonesia kelas X dan penunjang lainnya yang rfelevan VI.Pd Pembina Tk. Dalam kegiatan Siswa dan guru menyimpulkan materi yang sudah diajarkan. Penilaian 1. M. Siswa mendiskusikan nilai-nilai dalam sastra melayu klasik d. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru.2.

Penilaian a. Aspek yang dinilai Menentukan topik Menulis kerangka . M.Pd Pembina Tk. Penilaian Kognitif No 1.Contoh cerpen . Alat dan Sumber Pembelajarn . I NIP. 3.Peristiwa Pengembangan kerangka .e. Kegiatan Akhir Siswa dan guru melakukan refleksi V. Siswa mengembangkan kerangka yang tgelah dibuat dalam bentuk cerpen (pelaku.Kronologi waktu .Tanda baca . peristiwa. Penilaian Afektif No 1. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Nilai SS S KS TS Nilai Skor 30 40 Keterangan 40 Keterangan : SS S KS TS Mengetahui. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Drs. tanda baca dan ejaan. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Kemampuan menulis runtutan cerita Menghargai tulisan teman = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius Pekanbaru. Guru mengumpulkan pekerjaan siswa untuk di evaluasi 3. latar. WAN MARJOHAN.Pilihan kata/ diksi . konflik) dengan memperhatikan pilihan kata. H. f.Ejaan b. 19640816 199003 2003 . 2. EMILIANA NIP.catatan atau buku yang relevan tentang panduan penulisan cerpen VI. 19580828 198203 1 007 Dra.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful