PERANGKAT PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X SEMESTER GENAP

PROGRAM SEMESTER SILABUS RPP

DISUSUN OLEH : EMILIANA

SMA NEGERI 6 PEKANBARU 2012

M. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. H. Prasidina : 1 minggu Jumlah : 3 minggu Beban mengajar semester 2 Jumlah SK 4 Jumlah Jumlah Jumlah Penilaian Minggu KD Minggu Evaluasi Efektif 18 25 22 3 Tatap Muka 20 Jumlah Jam (TM) 80 Ket Mengetahui. 19640816 199003 2003 . EMILIANA NIP.Pd Pembina Tk. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Ujian Nasional kelas XII : 1 minggu 3. 19580828 198203 1 007 Dra.RINCIAN MINGGU EFEKTIF TAHUN PEMBELAJARAN 2011 – 2012 Banyaknya minggu dalam semester 2 Bulan/Tahun Januari Februari Maret April Mei Juni Jumlah Jumlah Minggu 4 4 5 4 4 4 25 Keterangan Banyaknya minggu yang tidak efektif semester 2 1. Ujian sekolah kelas XII : 1 minggu 2. I NIP. WAN MARJOHAN.

Unsur-unsur cerpen Ulangan harian 3/blok3 dan pengayaan remidi/semester Alokasi Waktu 4 PERTEMUAN MINGU EFEKTIF JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI 4 Mengetahui.Ciri-ciri cerpen .Kerangka cerpen . H. 19580828 198203 1 007 Dra. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. EMILIANA NIP.Kompetensi Dasar Menuliskan karangan berdasarkan pengalaman orang lain dalam cerpen Mater Pembelajaran/Uraian Materi Contoh cerpen .Pd Pembina Tk. 19640816 199003 2003 . WAN MARJOHAN. M. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. I NIP.Syarat topik cerpen .

Kognitif 1. Buku Mahir Berbahasa Indonesia dan Sastra Indonesia SMA Kelas X. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Siswa dengan guru bertanya jawab tentang materi sebelumnya B. Kegiatan Akhir 1.C. 3.Pd Pembina Tk. 2. Siswa secara bergantian menyampaikan hasil tulisan tentang pokok-pokok informasi 2. I NIP. Aspek yang dinilai Mendengar pembacaan informasi Keaktifan dalam proses KBM Nilai SS S KS TS Psikomotor No 1. Siswa dan guru memberikan perbaikan atas kekurangan penyampaian hasil kerja siswa 3. Kegiatan inti 1. hal 94-95 2. H. Siswa dan guru melakukan refleksi Pertemuan kedua A. Simpulkan kembali isi informasi tersebut menurut bahasamu sendiri ! 2. Ganeca hal 128-131 Penilaian 1. 19640816 199003 2003 . Tuliskan pokok-pokok informasi yang kamu dengar ! 2. Siswa membuat kesimpulan Sumber Pelajaran 1. Yudistira. Aspek yang dinilai Kemampuan dalam menanggapi pertanyaan Kemampuan dalam menulis kesimpulan Penampilan Skor Ket Mengetahui. Afektif No 1. WAN MARJOHAN. 3. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. 2. M. Buku cerdas berpikir Bahasa Indonesia SMA Kelas X. 19580828 198203 1 007 Dra. Kegiatan awal 1. EMILIANA NIP.

Penilaian kognitif No Aspek yang dinilai Penggunaan EYD Keruntutuan Kualitas isi Jumlah Rentang Nilai 0-20 0-30 0-50 Nilai No 1. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. EMILIANA NIP. WAN MARJOHAN.Pd Pembina Tk. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. H. 2. I NIP.a. 4. 3. M. 19580828 198203 1 007 Dra. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS 25 20 10 5 Mengetahui. 19640816 199003 2003 .

Pd Pembina Tk. H. M. 4. 19640816 199003 2003 . Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS 25 20 10 5 Mengetahui. 19580828 198203 1 007 Dra. 2. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. I NIP. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. WAN MARJOHAN.No 1. EMILIANA NIP. 3.

4. EMILIANA NIP. H.Pd Pembina Tk. 2. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. M. Penilaian afektif No 1. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru.b. 3. 19580828 198203 1 007 Dra. WAN MARJOHAN. 19640816 199003 2003 . I NIP. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 25 20 10 5 Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS Mengetahui.

I NIP.b. M. 3.Pd Pembina Tk. 4. Penilaian afektif No 1. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. 2. H. 19640816 199003 2003 . EMILIANA NIP. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. 19580828 198203 1 007 Dra. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 25 20 10 5 Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS Mengetahui. WAN MARJOHAN.

H. 19640816 199003 2003 . 19580828 198203 1 007 Dra. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Aspek yang dinilai Ketepatan informasi Kebagusan ekspresi Kemahiran diskusi Skor Ket Mengetahui. I NIP. 3. EMILIANA NIP.Pd Pembina Tk. 2.a. Penilaian Kognitif No 1. WAN MARJOHAN. M.

19640816 199003 2003 . Susunlah teks pidato berdasarkan kerangka pidato tersebut 4. I NIP. Susunlah kerangka pidato berdasarkan topik diatas 3. Suntinglah teks pidato dengan memperhatikan diksi EYD dan bahasa Mengetahui. M. Tentukan topik dan tujuan pidato 2. WAN MARJOHAN. EMILIANA NIP. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. H.Pd Pembina Tk. 19580828 198203 1 007 Dra.Kurang Tepat : 3 Tidak Tepat : 4 Penilaian hasil 1. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru.

Daerah manakah asal usul cerita rakyat “Asal Daerah Rantau Anak” 2. Nilai-nilai apa saja yang dapat Anda ambil dari cerita “Asal Daerah Rantau Anak” masih relevankah dengan kondisi saat ini ? 7.Pd Pembina Tk. Ceritakanlah sinopsis cerita “Asal Daerah Rantau” Anak dengan bahasa kamu sendiri 6. Jelaskan watak tokoh dari cerita “Asal Daerah Rantau Anak” 4. 19640816 199003 2003 . EMILIANA NIP. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Penilaian kognitif = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 4 3 2 1 Aspek yang dinilai Ketentuan dalam merangkai cerita sesuai dengan diksi dan gaya bahasa Sangat Tepat Tepat Nilai Kurang Tepat Tidak Tepat 2. Jelaskan latar belakang dari cerita “Asal Daerah Rantau Anak” 3. Apa tema cerita tersebut ! 5. 19580828 198203 1 007 Dra. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Ketepatan informasi dalam bacaan Keterangan : Sangat Tepat Tepat Kurang Tepat Tidak Tepat : : : : 1 2 3 4 Penilaian hasil 1.Keterangan : SS S KS TS b. H. WAN MARJOHAN. No 1. Kaitkan cerita “Asal Daerah Rantau Anak” dengan kehidupan masa kini Mengetahui. I NIP. M.

Keterangan : SS S KS TS = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 4 3 2 1 a. M. Aspek yang dinilai Ketepatan struktur Penampilan Nilai Skor Keterangan Keterangan : Sangat Tepat Tepat Kurang Tepat Tidak Tepat : : : : 4 3 2 1 Mengetahui. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. H.Pd Pembina Tk. 19640816 199003 2003 . I NIP. 19580828 198203 1 007 Dra. WAN MARJOHAN. EMILIANA NIP. Penilaian Psikomotor No 1. 2.

I NIP. EMILIANA NIP.Keterangan : Sangat Tepat Tepat Kurang Tepat Tidak Tepat : : : : 4 3 2 1 Mengetahui. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. M. H. 19640816 199003 2003 . WAN MARJOHAN. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. 19580828 198203 1 007 Dra.Pd Pembina Tk.

Pd Pembina Tk. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Siswa membaca sastra melayu klasik b. Penilaian afektif No 1. M. 6. Penilaian 1. Buku Bahasa Indonesia kelas X dan penunjang lainnya yang rfelevan VI. 5. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Menanggapi permasalahan dalam diskusi Mengerjakan tugas Mengemukakan pendapat Menghargai pendapat teman Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 20 15 10 5 Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS Mengetahui. 19580828 198203 1 007 Dra. Kegiatan inti a. EMILIANA NIP. Siswa membandingkan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif e. Siswa mendiskusikan nilai-nilai dalam sastra melayu klasik d. I NIP. V. 3. Dalam kegiatan Siswa dan guru menyimpulkan materi yang sudah diajarkan. Kegiatan Akhir a. Siswa dapat mengartikan kata-kata sulit dalam cerita tersebut.2. 3. 19640816 199003 2003 . Alat dan Sumber Pembelajaran 1. 4. H. WAN MARJOHAN. Bentuk Teks : Tertulis 2. Siswa memahami isi sastra melayu klasik c. Pedoman Penilaian : Penilaian dengan memperhatikan a. 2.

latar. I NIP. Siswa mengembangkan kerangka yang tgelah dibuat dalam bentuk cerpen (pelaku. Penilaian Kognitif No 1. H.Kronologi waktu . 2. Aspek yang dinilai Menentukan topik Menulis kerangka . Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Nilai SS S KS TS Nilai Skor 30 40 Keterangan 40 Keterangan : SS S KS TS Mengetahui.Tanda baca . Penilaian Afektif No 1. 19640816 199003 2003 . konflik) dengan memperhatikan pilihan kata. tanda baca dan ejaan.Pd Pembina Tk. f. WAN MARJOHAN.e. 3.catatan atau buku yang relevan tentang panduan penulisan cerpen VI. 19580828 198203 1 007 Dra.Peristiwa Pengembangan kerangka . Penilaian a. EMILIANA NIP. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Kemampuan menulis runtutan cerita Menghargai tulisan teman = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius Pekanbaru. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Drs.Contoh cerpen . peristiwa.Ejaan b. Guru mengumpulkan pekerjaan siswa untuk di evaluasi 3. Kegiatan Akhir Siswa dan guru melakukan refleksi V. M.Pilihan kata/ diksi . Alat dan Sumber Pembelajarn .