PERANGKAT PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X SEMESTER GENAP

PROGRAM SEMESTER SILABUS RPP

DISUSUN OLEH : EMILIANA

SMA NEGERI 6 PEKANBARU 2012

Ujian sekolah kelas XII : 1 minggu 2. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. I NIP. Ujian Nasional kelas XII : 1 minggu 3. M. WAN MARJOHAN.RINCIAN MINGGU EFEKTIF TAHUN PEMBELAJARAN 2011 – 2012 Banyaknya minggu dalam semester 2 Bulan/Tahun Januari Februari Maret April Mei Juni Jumlah Jumlah Minggu 4 4 5 4 4 4 25 Keterangan Banyaknya minggu yang tidak efektif semester 2 1. H. Prasidina : 1 minggu Jumlah : 3 minggu Beban mengajar semester 2 Jumlah SK 4 Jumlah Jumlah Jumlah Penilaian Minggu KD Minggu Evaluasi Efektif 18 25 22 3 Tatap Muka 20 Jumlah Jam (TM) 80 Ket Mengetahui. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. EMILIANA NIP. 19640816 199003 2003 .Pd Pembina Tk. 19580828 198203 1 007 Dra.

Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs.Syarat topik cerpen .Unsur-unsur cerpen Ulangan harian 3/blok3 dan pengayaan remidi/semester Alokasi Waktu 4 PERTEMUAN MINGU EFEKTIF JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI 4 Mengetahui.Ciri-ciri cerpen . Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. WAN MARJOHAN. M.Pd Pembina Tk. H.Kompetensi Dasar Menuliskan karangan berdasarkan pengalaman orang lain dalam cerpen Mater Pembelajaran/Uraian Materi Contoh cerpen . 19640816 199003 2003 . I NIP. 19580828 198203 1 007 Dra. EMILIANA NIP.Kerangka cerpen .

19580828 198203 1 007 Dra. Kegiatan awal 1. Siswa dan guru memberikan perbaikan atas kekurangan penyampaian hasil kerja siswa 3. 2. Aspek yang dinilai Kemampuan dalam menanggapi pertanyaan Kemampuan dalam menulis kesimpulan Penampilan Skor Ket Mengetahui. 3. Siswa membuat kesimpulan Sumber Pelajaran 1. 19640816 199003 2003 . 2.C. hal 94-95 2. 3. Siswa secara bergantian menyampaikan hasil tulisan tentang pokok-pokok informasi 2. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Siswa dengan guru bertanya jawab tentang materi sebelumnya B. WAN MARJOHAN. I NIP. Yudistira. Buku cerdas berpikir Bahasa Indonesia SMA Kelas X. Ganeca hal 128-131 Penilaian 1. H. Kognitif 1. Kegiatan Akhir 1. EMILIANA NIP. M. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Afektif No 1. Tuliskan pokok-pokok informasi yang kamu dengar ! 2.Pd Pembina Tk. Aspek yang dinilai Mendengar pembacaan informasi Keaktifan dalam proses KBM Nilai SS S KS TS Psikomotor No 1. Kegiatan inti 1. Buku Mahir Berbahasa Indonesia dan Sastra Indonesia SMA Kelas X. Simpulkan kembali isi informasi tersebut menurut bahasamu sendiri ! 2. Siswa dan guru melakukan refleksi Pertemuan kedua A.

EMILIANA NIP.a. 3. H. M. 19640816 199003 2003 . I NIP.Pd Pembina Tk. Penilaian kognitif No Aspek yang dinilai Penggunaan EYD Keruntutuan Kualitas isi Jumlah Rentang Nilai 0-20 0-30 0-50 Nilai No 1. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. WAN MARJOHAN. 19580828 198203 1 007 Dra. 2. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. 4. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS 25 20 10 5 Mengetahui.

4. H. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS 25 20 10 5 Mengetahui. WAN MARJOHAN. I NIP. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. 19580828 198203 1 007 Dra.No 1. 3.Pd Pembina Tk. EMILIANA NIP. M. 19640816 199003 2003 . 2.

2. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. WAN MARJOHAN. 19640816 199003 2003 . 4. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 25 20 10 5 Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS Mengetahui. M. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. EMILIANA NIP.b.Pd Pembina Tk. Penilaian afektif No 1. H. 19580828 198203 1 007 Dra. 3. I NIP.

WAN MARJOHAN. Penilaian afektif No 1. 3. M. EMILIANA NIP. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 25 20 10 5 Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS Mengetahui. 19640816 199003 2003 . 2. 4. I NIP.Pd Pembina Tk. 19580828 198203 1 007 Dra. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs.b. H.

I NIP.a. 3. M. WAN MARJOHAN. 19580828 198203 1 007 Dra. Penilaian Kognitif No 1. 2. Aspek yang dinilai Ketepatan informasi Kebagusan ekspresi Kemahiran diskusi Skor Ket Mengetahui.Pd Pembina Tk. 19640816 199003 2003 . EMILIANA NIP. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. H.

Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. H.Kurang Tepat : 3 Tidak Tepat : 4 Penilaian hasil 1. Suntinglah teks pidato dengan memperhatikan diksi EYD dan bahasa Mengetahui. Susunlah teks pidato berdasarkan kerangka pidato tersebut 4. 19580828 198203 1 007 Dra. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Susunlah kerangka pidato berdasarkan topik diatas 3. M. 19640816 199003 2003 . Tentukan topik dan tujuan pidato 2. EMILIANA NIP. I NIP.Pd Pembina Tk. WAN MARJOHAN.

Pd Pembina Tk. 19640816 199003 2003 . 19580828 198203 1 007 Dra. Kaitkan cerita “Asal Daerah Rantau Anak” dengan kehidupan masa kini Mengetahui. Ceritakanlah sinopsis cerita “Asal Daerah Rantau” Anak dengan bahasa kamu sendiri 6. WAN MARJOHAN. I NIP. Daerah manakah asal usul cerita rakyat “Asal Daerah Rantau Anak” 2. Apa tema cerita tersebut ! 5. Jelaskan latar belakang dari cerita “Asal Daerah Rantau Anak” 3. H. Nilai-nilai apa saja yang dapat Anda ambil dari cerita “Asal Daerah Rantau Anak” masih relevankah dengan kondisi saat ini ? 7. No 1. M. EMILIANA NIP. Jelaskan watak tokoh dari cerita “Asal Daerah Rantau Anak” 4. Penilaian kognitif = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 4 3 2 1 Aspek yang dinilai Ketentuan dalam merangkai cerita sesuai dengan diksi dan gaya bahasa Sangat Tepat Tepat Nilai Kurang Tepat Tidak Tepat 2. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Ketepatan informasi dalam bacaan Keterangan : Sangat Tepat Tepat Kurang Tepat Tidak Tepat : : : : 1 2 3 4 Penilaian hasil 1.Keterangan : SS S KS TS b.

Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Penilaian Psikomotor No 1. 19580828 198203 1 007 Dra. I NIP. Aspek yang dinilai Ketepatan struktur Penampilan Nilai Skor Keterangan Keterangan : Sangat Tepat Tepat Kurang Tepat Tidak Tepat : : : : 4 3 2 1 Mengetahui. EMILIANA NIP.Pd Pembina Tk. 2. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. 19640816 199003 2003 . WAN MARJOHAN.Keterangan : SS S KS TS = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 4 3 2 1 a. H. M.

H. 19580828 198203 1 007 Dra. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru.Pd Pembina Tk. I NIP. WAN MARJOHAN. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. 19640816 199003 2003 .Keterangan : Sangat Tepat Tepat Kurang Tepat Tidak Tepat : : : : 4 3 2 1 Mengetahui. EMILIANA NIP. M.

Pd Pembina Tk. 3. Kegiatan inti a. Siswa memahami isi sastra melayu klasik c. V.2. Dalam kegiatan Siswa dan guru menyimpulkan materi yang sudah diajarkan. Penilaian 1. 2. EMILIANA NIP. Bentuk Teks : Tertulis 2. 5. 19580828 198203 1 007 Dra. Kegiatan Akhir a. Pedoman Penilaian : Penilaian dengan memperhatikan a. 6. Penilaian afektif No 1. WAN MARJOHAN. M. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Menanggapi permasalahan dalam diskusi Mengerjakan tugas Mengemukakan pendapat Menghargai pendapat teman Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 20 15 10 5 Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS Mengetahui. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. 19640816 199003 2003 . Alat dan Sumber Pembelajaran 1. Buku Bahasa Indonesia kelas X dan penunjang lainnya yang rfelevan VI. H. Siswa membandingkan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif e. Siswa dapat mengartikan kata-kata sulit dalam cerita tersebut. I NIP. 4. 3. Siswa membaca sastra melayu klasik b. Siswa mendiskusikan nilai-nilai dalam sastra melayu klasik d.

3. tanda baca dan ejaan. I NIP. Aspek yang dinilai Menentukan topik Menulis kerangka . konflik) dengan memperhatikan pilihan kata. Siswa mengembangkan kerangka yang tgelah dibuat dalam bentuk cerpen (pelaku.Tanda baca .Contoh cerpen .catatan atau buku yang relevan tentang panduan penulisan cerpen VI. EMILIANA NIP. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Drs.Ejaan b. Penilaian Afektif No 1. 19640816 199003 2003 . 19580828 198203 1 007 Dra. Guru mengumpulkan pekerjaan siswa untuk di evaluasi 3. WAN MARJOHAN. peristiwa. Kegiatan Akhir Siswa dan guru melakukan refleksi V. H. 2.Pilihan kata/ diksi . Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Nilai SS S KS TS Nilai Skor 30 40 Keterangan 40 Keterangan : SS S KS TS Mengetahui. M. f. latar.Peristiwa Pengembangan kerangka . Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Kemampuan menulis runtutan cerita Menghargai tulisan teman = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius Pekanbaru.e. Penilaian a. Alat dan Sumber Pembelajarn . Penilaian Kognitif No 1.Pd Pembina Tk.Kronologi waktu .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful