PERANGKAT PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X SEMESTER GENAP

PROGRAM SEMESTER SILABUS RPP

DISUSUN OLEH : EMILIANA

SMA NEGERI 6 PEKANBARU 2012

EMILIANA NIP.RINCIAN MINGGU EFEKTIF TAHUN PEMBELAJARAN 2011 – 2012 Banyaknya minggu dalam semester 2 Bulan/Tahun Januari Februari Maret April Mei Juni Jumlah Jumlah Minggu 4 4 5 4 4 4 25 Keterangan Banyaknya minggu yang tidak efektif semester 2 1. Prasidina : 1 minggu Jumlah : 3 minggu Beban mengajar semester 2 Jumlah SK 4 Jumlah Jumlah Jumlah Penilaian Minggu KD Minggu Evaluasi Efektif 18 25 22 3 Tatap Muka 20 Jumlah Jam (TM) 80 Ket Mengetahui. 19580828 198203 1 007 Dra.Pd Pembina Tk. Ujian Nasional kelas XII : 1 minggu 3. M. I NIP. H. 19640816 199003 2003 . Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. WAN MARJOHAN. Ujian sekolah kelas XII : 1 minggu 2. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru.

WAN MARJOHAN. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. I NIP.Ciri-ciri cerpen . 19580828 198203 1 007 Dra. 19640816 199003 2003 . EMILIANA NIP.Syarat topik cerpen .Unsur-unsur cerpen Ulangan harian 3/blok3 dan pengayaan remidi/semester Alokasi Waktu 4 PERTEMUAN MINGU EFEKTIF JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI 4 Mengetahui.Kompetensi Dasar Menuliskan karangan berdasarkan pengalaman orang lain dalam cerpen Mater Pembelajaran/Uraian Materi Contoh cerpen . M. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. H.Kerangka cerpen .Pd Pembina Tk.

Kegiatan Akhir 1. Siswa secara bergantian menyampaikan hasil tulisan tentang pokok-pokok informasi 2. Simpulkan kembali isi informasi tersebut menurut bahasamu sendiri ! 2. Afektif No 1. 2. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Aspek yang dinilai Mendengar pembacaan informasi Keaktifan dalam proses KBM Nilai SS S KS TS Psikomotor No 1. hal 94-95 2. 3. M. Kegiatan inti 1. Siswa dan guru melakukan refleksi Pertemuan kedua A. Yudistira.Pd Pembina Tk. Siswa dan guru memberikan perbaikan atas kekurangan penyampaian hasil kerja siswa 3. Siswa dengan guru bertanya jawab tentang materi sebelumnya B. I NIP.C. Tuliskan pokok-pokok informasi yang kamu dengar ! 2. Ganeca hal 128-131 Penilaian 1. WAN MARJOHAN. EMILIANA NIP. Kognitif 1. Aspek yang dinilai Kemampuan dalam menanggapi pertanyaan Kemampuan dalam menulis kesimpulan Penampilan Skor Ket Mengetahui. Siswa membuat kesimpulan Sumber Pelajaran 1. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Buku Mahir Berbahasa Indonesia dan Sastra Indonesia SMA Kelas X. H. 19580828 198203 1 007 Dra. Buku cerdas berpikir Bahasa Indonesia SMA Kelas X. 2. 3. Kegiatan awal 1. 19640816 199003 2003 .

Penilaian kognitif No Aspek yang dinilai Penggunaan EYD Keruntutuan Kualitas isi Jumlah Rentang Nilai 0-20 0-30 0-50 Nilai No 1. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS 25 20 10 5 Mengetahui. H. I NIP. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru.Pd Pembina Tk. 4. WAN MARJOHAN. M. 19580828 198203 1 007 Dra.a. 19640816 199003 2003 . 2. EMILIANA NIP. 3. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs.

3. 19580828 198203 1 007 Dra. I NIP. WAN MARJOHAN. 4. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. EMILIANA NIP. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. 2. 19640816 199003 2003 .No 1. M. H. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS 25 20 10 5 Mengetahui.Pd Pembina Tk.

H.b. 2. 3. 4. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. M. Penilaian afektif No 1. I NIP. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 25 20 10 5 Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS Mengetahui. EMILIANA NIP.Pd Pembina Tk. 19640816 199003 2003 . 19580828 198203 1 007 Dra. WAN MARJOHAN.

19580828 198203 1 007 Dra. 4. WAN MARJOHAN. Penilaian afektif No 1. I NIP. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs.b. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. 19640816 199003 2003 . 3. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Mengerjakan tugas Menanggapi Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 25 20 10 5 Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS Mengetahui. 2. H. M. EMILIANA NIP.Pd Pembina Tk.

a.Pd Pembina Tk. 19580828 198203 1 007 Dra. M. 3. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Aspek yang dinilai Ketepatan informasi Kebagusan ekspresi Kemahiran diskusi Skor Ket Mengetahui. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. 19640816 199003 2003 . WAN MARJOHAN. 2. EMILIANA NIP. Penilaian Kognitif No 1. I NIP. H.

Kurang Tepat : 3 Tidak Tepat : 4 Penilaian hasil 1. 19580828 198203 1 007 Dra. 19640816 199003 2003 . H. EMILIANA NIP. Suntinglah teks pidato dengan memperhatikan diksi EYD dan bahasa Mengetahui. I NIP. Tentukan topik dan tujuan pidato 2. M. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs.Pd Pembina Tk. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Susunlah teks pidato berdasarkan kerangka pidato tersebut 4. WAN MARJOHAN. Susunlah kerangka pidato berdasarkan topik diatas 3.

Jelaskan latar belakang dari cerita “Asal Daerah Rantau Anak” 3. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Ketepatan informasi dalam bacaan Keterangan : Sangat Tepat Tepat Kurang Tepat Tidak Tepat : : : : 1 2 3 4 Penilaian hasil 1. Penilaian kognitif = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 4 3 2 1 Aspek yang dinilai Ketentuan dalam merangkai cerita sesuai dengan diksi dan gaya bahasa Sangat Tepat Tepat Nilai Kurang Tepat Tidak Tepat 2.Keterangan : SS S KS TS b. I NIP. Jelaskan watak tokoh dari cerita “Asal Daerah Rantau Anak” 4. Ceritakanlah sinopsis cerita “Asal Daerah Rantau” Anak dengan bahasa kamu sendiri 6.Pd Pembina Tk. WAN MARJOHAN. H. 19640816 199003 2003 . No 1. Daerah manakah asal usul cerita rakyat “Asal Daerah Rantau Anak” 2. Kaitkan cerita “Asal Daerah Rantau Anak” dengan kehidupan masa kini Mengetahui. Apa tema cerita tersebut ! 5. M. EMILIANA NIP. 19580828 198203 1 007 Dra. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Nilai-nilai apa saja yang dapat Anda ambil dari cerita “Asal Daerah Rantau Anak” masih relevankah dengan kondisi saat ini ? 7.

Pd Pembina Tk. I NIP. Aspek yang dinilai Ketepatan struktur Penampilan Nilai Skor Keterangan Keterangan : Sangat Tepat Tepat Kurang Tepat Tidak Tepat : : : : 4 3 2 1 Mengetahui. 19580828 198203 1 007 Dra. M. WAN MARJOHAN. EMILIANA NIP. Penilaian Psikomotor No 1. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. 2.Keterangan : SS S KS TS = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 4 3 2 1 a. H. 19640816 199003 2003 .

M. H.Pd Pembina Tk. WAN MARJOHAN. 19640816 199003 2003 .Keterangan : Sangat Tepat Tepat Kurang Tepat Tidak Tepat : : : : 4 3 2 1 Mengetahui. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. EMILIANA NIP. I NIP. 19580828 198203 1 007 Dra. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru.

19640816 199003 2003 . 2. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Menanggapi permasalahan dalam diskusi Mengerjakan tugas Mengemukakan pendapat Menghargai pendapat teman Tanggung jawab = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius = = = = 20 15 10 5 Nilai SS S KS TS Keterangan : SS S KS TS Mengetahui.Pd Pembina Tk. 19580828 198203 1 007 Dra. V.2. Penilaian 1. Siswa membaca sastra melayu klasik b. H. 6. Siswa mendiskusikan nilai-nilai dalam sastra melayu klasik d. Bentuk Teks : Tertulis 2. Kegiatan inti a. Buku Bahasa Indonesia kelas X dan penunjang lainnya yang rfelevan VI. I NIP. 4. Siswa memahami isi sastra melayu klasik c. M. WAN MARJOHAN. Kegiatan Akhir a. 5. EMILIANA NIP. 3. Alat dan Sumber Pembelajaran 1. 3. Dalam kegiatan Siswa dan guru menyimpulkan materi yang sudah diajarkan. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Siswa membandingkan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif e. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Pekanbaru. Penilaian afektif No 1. Pedoman Penilaian : Penilaian dengan memperhatikan a. Siswa dapat mengartikan kata-kata sulit dalam cerita tersebut.

Penilaian a. 19580828 198203 1 007 Dra. H. f. Aspek yang dinilai Mendengarkan dengan serius Kemampuan menulis runtutan cerita Menghargai tulisan teman = = = = Sangat Serius Serius Kurang Serius Tidak Serius Pekanbaru.Tanda baca . WAN MARJOHAN. M. Siswa mengembangkan kerangka yang tgelah dibuat dalam bentuk cerpen (pelaku.e. Alat dan Sumber Pembelajarn . latar. 3. Penilaian Afektif No 1.Pd Pembina Tk. Aspek yang dinilai Menentukan topik Menulis kerangka . konflik) dengan memperhatikan pilihan kata.Peristiwa Pengembangan kerangka .Pilihan kata/ diksi . peristiwa.catatan atau buku yang relevan tentang panduan penulisan cerpen VI. Penilaian Kognitif No 1. Guru mengumpulkan pekerjaan siswa untuk di evaluasi 3.Kronologi waktu .Ejaan b. 2. 19640816 199003 2003 .Contoh cerpen . Kegiatan Akhir Siswa dan guru melakukan refleksi V. EMILIANA NIP. Kepala SMA Negeri 6 Pekanbaru Drs. Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Nilai SS S KS TS Nilai Skor 30 40 Keterangan 40 Keterangan : SS S KS TS Mengetahui. I NIP. tanda baca dan ejaan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful