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La proporcionalidad es una relacin entre magnitudes medibles. Es uno de los escasos conceptos matemticos ampliamente difundido en la poblacin.

Esto se debe a que es en buena medida intuitiva y de uso muy comn. La proporcionalidad directa es un caso particular de las variaciones lineales. El factor constante de proporcionalidad puede utilizarse para expresar la relacin entre cantidades.

Razn y proporcin Razn Dados dos nmeros a y b una razn es el cociente entre esos nmeros Proporcin. Dadas dos razones proporcin si =

diremos que estn en

En esta proporcin, los trminos a y d se denominan extremos mientras que b y c son los medios.

En toda proporcin GEOMETRICA el producto de los extremos es igual al producto de los medios ad = bc
Partiendo de ac, se pueden establecer las dos reglas generales siguientes: REGLA 1: En una proporcin geomtrica, para encontrar un extremo se multiplican los dos medios y se divide el resultado entre el extremo conocido. REGLA 2: En una proporcin geomtrica, para encontrar un medio se multiplican los dos extremos y se divide el resultado entre el medio conocido.

Existen tambin las proporciones ARITMTICAS, para las cuales se pueden establecer las dos reglas generales siguientes: REGLA 1: En una proporcin aritmtica, para encontrar un extremo, se suman los medios y se resta el extremo conocido. REGLA 2: En una proporcin aritmtica, para encontrar un medio, se suman los extremos y se resta el medio conocido.

Una proporcin aritmtica se plantea de la siguiente manera: a-b=c-d y se lee de la siguiente manera: a es a b como c es a d En toda proporcin aritmtica la suma de los extremos es igual a la suma de los medios.

EJEMPLOS DE PROPORCIONES GEOMETRICAS 5 : x : : 8 : 25 SOLUCIN: Un medio es igual al producto de los extremos dividido entre el medio conocido. x = (5 * 25 ) / 8 x = 125/8 x = 15.625 Entonces, la proporcin ya resuelta nos quedara as: 5 : 15.625 : : 8 : 25 o tambin expresado como fraccin: 5 : 125/8 : : 8 : 25

EJEMPLOS DE PROPORCIONES GEOMETRICAS x : 10 : : 8 : 5 SOLUCIN: Un extremo es igual al producto de los medios dividido entre el extremo conocido. x = (10 * 8 ) / 5 x = 80/5 x = 16 Entonces, la proporcin ya resuelta nos quedara as: 16 : 10 : : 8 : 5

EJEMPLOS DE PROPORCIONES ARITMETICAS 5 - x = 8 - 25 SOLUCIN: Un medio es igual a la suma de los extremos menos el medio conocido. x = (5 + 25 ) - 8 x = 30-8 x = 22 Entonces, la proporcin ya resuelta nos quedara as: 5 22 = 8 - 25

EJEMPLOS DE PROPORCIONES ARITMETICAS x - 10 = 8 - 2 SOLUCIN: Un extremo es igual a la suma de los medios menos el extremo conocido. x = (10 + 8 ) - 2 x = 18-2 x = 16 Entonces, la proporcin ya resuelta nos quedara as: 16 - 10 = 8 - 2

Proporcionalidad directa Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al aumentar una, aumenta la otra en la misma proporcin. Por ejemplo si un ciclista va en su bicicleta, entre ms tiempo tarde, recorrer una mayor distancia. Si una ama de casa va al mercado a comprar vveres, entre ms vveres compre, gastar mayor cantidad de dinero, pero si compra menos vveres, gastar menos dinero.

Regla de tres simple directa


Dadas dos magnitudes, se conocen la equivalencia entre un valor de una y el valor de la otra. Entonces para cada nuevo valor que se de a una magnitud calculamos el valor proporcional de la segunda magnitud

EJEMPLO: El precio de tres bolgrafos es de $ 4.5 Cunto cuestan 7 bolgrafos?

Proporcionalidad inversa Dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al aumentar una, disminuye la otra en la misma proporcin. Tres pintores tardan 10 das en pintar un tapial. Cunto tardarn seis pintores en hacer el mismo trabajo? Al aumentar el nmero de pintores disminuye el tiempo que se tarda en pintar el tapial, como el nmero de pintores se multiplica por 2, el nmero de das que se emplean en pintar se divide por 2. As tardarn 5 das.

Regla de tres simple inversa. Dadas dos magnitudes, se conocen la equivalencia entre un valor de una y el valor de la otra. Entonces para cada nuevo valor que se de a una magnitud, calculamos el valor proporcional inverso de la segunda magnitud

En una granja avcola hay 300 gallinas que se comen un camin de grano en 20 das. Si se compran 100 gallinas ms En cuanto tiempo comern la misma cantidad de grano?

EJERCICIOS:
Un seor compra 37 gallinas por $ 200.00. Cunto pagar por 200 gallinas? La sra. Mara Prez corta 500 libras de caf en 4 horas. Cuanto haba cortado en la primer hora? Don Serapio Morn necesita construir una zanja de 175 m. 3 personas la harn 3.72 das. En cuanto la har una sola persona? Un vehculo recorre 12 km en 13 minutos. Cuntos km recorrer en una hora? Una mquina hace una cuneta de 150 m en 3 horas. Si se contrataran 4 mquinas ms, En cunto tiempo la terminaran?

Plano cartesiano Un sistema de ejes coordenados se forma cuando dos lneas rectas se intersectan.
Si las rectas son perpendiculares entre s, se tiene un sistema de ejes coordenados rectangulares o, denominado tambin, sistema de coordenadas cartesianas (en honor a su creador, el matemtico y filsofo francs Ren Descartes (1596-1650)).

PLANO CARTESIANO

Coordenadas de un punto: establecido en un plano un sistema de ejes coordenados, a cada punto del plano le corresponde un par ordenado de nmeros reales, una abscisa y una ordenada, que se llaman coordenadas del punto.

A la derecha de la letra correspondiente del punto se escriben, entre parntesis y separados por una coma, las coordenadas de ste, primero el valor de la abscisa y luego el de la ordenada.
Por ejemplo, si A es un punto en el plano cartesiano, cuya abscisa es 3 y cuya ordenada es 5: se tiene A(3, 5).

Existen dos casos: Caso1: dado un punto sobre el plano, hallar sus coordenadas. Para determinar dichas coordenadas, se trazan por el punto paralelas a los ejes y se determinan los valores donde estas paralelas cortan a los ejes. Caso2: dadas las coordenadas de un punto, ubicar el punto en el plano. Se traza una recta perpendicular por la abscisa y otra por la ordenada del punto, la interseccin entre estas rectas sita al punto en el plano.

Nota: el origen, coordenado, del plano est representado por O(0, 0). Los puntos donde la abscisa es 0, quedan ubicados sobre el eje y; y, los puntos con ordenadas iguales a 0, se encuentran en el eje x.

Grafico de y = ax, y = ax

Proporcin directa: si una magnitud aumenta, aumenta la otra. Si una magnitud disminuye, disminuye la otra.

Proporcin inversa: si una magnitud aumenta, la otra disminuye, y si una disminuye, la otra aumenta.
Das 6 5 4 3

1
0

Personas

Porcentaje, o tanto por ciento, es la fraccin de un nmero entero expresada en centsimas. El trmino se deriva del latn per centum, que siginifica por ciento, pues representa fracciones cuyo denominador es 100. As, 20 por ciento significa 20/100. Normalmente se representa con el smbolo %. Los clculos de porcentajes se utilizan a menudo en la industria y las finanzas, y en el mundo cientfico para evaluar resultados.

Para calcular el porcentaje de un nmero (4) con relacin a otro (16), se divide el primero por el segundo y el resultado se multiplica por 100; as 416 = 0.25, o 25 por ciento, El cual tambin se escribe as 25%

Encuentre el 30% de 80 100% 80 30% x Como cuando los porcentajes aumentan, las cantidades aumentan, diremos que son directamente proporcionales, tenemos entonces que: x = 80 * 30% 100% x = 2400 100 x = 24 Por tanto el 30% de 80 es 24.

De qu nmero 60 es el 30%. En este caso sabemos que 60 es el 30%, por lo tanto tenemos que encontrar el 100% 30% 60 100% x x = 60 * 100% 30% x = 6000 30 x = 200 Por tanto 60 es el 30% de 200.

Encuentre el 20%+ de 80 100% 80 120% x Entonces: x = 80 * 120% 100% x = 9600 100 x = 96 Por tanto el 120% de 80 es 96.

De qu nmero 50 es el 20%+ 120% 50 100% x Entonces: x = 50 * 100% 120% x = 5000 120 x = 41 Por tanto el 50 es el 20%+ de 41.

Encuentre el 20%- de 80 100% 80 80% x Entonces: x = 80 * 80% 100% x = 6400 100 x = 64 Por tanto el 20%- de 80 es 64.

De qu nmero 80 es el 25%75% 80 100% x Entonces: x = 80 * 100% 75% x = 8000 75 x = 106 Por tanto 80 es el 25%- de 106 .