Anda di halaman 1dari 10

MAKALAH SOFTSKILL MENGENAI PERAN UNIVERSITAS GUNADARMA DALAM PELESTARIAN NILAI-NILAI BUDAYA

NAMA KELAS NPM

: APRILLIA RADIYATI : 1KA34 : 17111934

FAKULTAS ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI INFORMASI JURUSAN SISTEM INFORMASI UNIVERSITAS GUNADARMA

Mata Kuliah : Ilmu Budaya Dasar Dosen : Muhammad Burhan Amin


Topik Makalah PERAN UNIVERSITAS GUNADARMA DALAM PELESTARIAN NILAI-NILAI BUDAYA Kelas : 1-KA34 Tanggal Penyerahan Makalah : 18 April 2012 Tanggal Upload Makalah : 19 April 2012

PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain.

Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini

Penyusun

NPM 17111934

Nama Lengkap APRILLIA RADIYATI

Tanda Tangan

Program Sarjana Sistem Informasi

UNIVERSITAS GUNADARMA

KATA PENGANTAR Assalamualaikum. Wr.wb Puji syukur kehadirat tuhan Yang Maha Esa, karena Dia senantiasa memberikan nikmatnya, sehingga saya dapat menyelesaikan penyusunan makalah tentang peran Universitas

Gunadarma dalam pelestarian nilai-nilai budaya. Makalah ini disusun untuk memenuhi standar kompetensi nilai dalam mata kuliah softskill Ilmu Budaya Dasar. Dengan terselesaikannya makalah ini saya berharap dapat memenuhi standar kompetensi nilai yang telah di tentukan pada mata kuliah ini serta saya berharap agar makalah yang saya buat bisa bermanfaat bagi teman-teman kami serta para pembaca. Walaupun saya telah barusaha membuat makalah ini sebaik mungkin, namun saya yakin bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna, seandainya dalam penyusunan makalah ini ada yang kurang dan belum sempurna saya harap bapak ibu dosen harap membrikan kritik dan saran yang membangun demi perbaikan makalah ini. Akhir kata saya ingin mengucapkan terima kasih kepada bapak/ibu dosen yang telah membantu saya hingga makalah ini dapat terselesaikan. Wassalamuallaikum. Wr.wb

Jakarta, 17 April 2012

Penulis

DAFTAR ISI Kata pengantar Daftar Isi . iii iv

BAB I (pendahuluan) 1. Latar belakang 2. Tujuan 3. Sasaran .... .... 1 2 2

BAB II (Permasalahan) 1. Kekuatan (strength) 3 3 4 4

2. Kelemahan (weakness) 3. Peluang (Opportunity)

4. Tantangan/Hambatan (Threats) BAB III (Kesimpulan dan Rekomendasi) 1. Kesimpulan

5 5 6

2. Rekomendasi 3. Referensi

BAB I PENDAHULUAN 1. Latar belakang Budaya merupakan suatu adat dan seni. Budaya merupakan suatu adat karena budaya pada setiap daerah di Indonesia memiliki budayanya masing-masing yang dijadikan sebagai pedoman dalam hidup pada daerah tersebut dan berbeda dengan daerah yang lainnya. Budaya merupakan suatu seni karena budaya pada setiap daerah memliki suatu ragam jenis kesenian baik itu yang berupa seni tari, patung, batik dan masih banyak yang lainnya. Mahasiswa adalah tonggak tertinggi tingkat kepemudaan dalam lingkungan pendidikan. Mahasiswa telah dibentuk sebagai pribadi yang siap, dan kritis untuk menghadapi perkembangan dunia secara langsung, mahasiswa juga termasuk golongan yang rentan akan gesekan negative perkembangan zaman yang tentunya akan mengakibatkan menjauhnya mahasiswa dari nilai-nilai budaya bangsa Indonesia. Untuk itu penulis disini mencoba membahas peran serta Universitas Gunadarma dalam pelestarian nilai-nilai budaya. Karena perlu juga dibentuknya peran Universitas dalam mengambil alih pelestarian nilai budaya dengan mahasiswa sebagai tokoh utamanya dan para dosen serta para staff ikut ambil bagian utnuk membimbing peranan Universitas dalam pelestarian nilai-nilai budaya kepada mahasiswanya dan masyarakat umum.

2. Tujuan Memenuhi kompetensi nilai mata kuliah Ilmu Budaya Dasar. Menambah wawasan penulis serta pembaca mengenai pentingnya melestarikan budaya dalam lingkungan kampus. Menjelaskan pentingnya Universitas Gunadarma dalam pentingnya pelestarian nilai budaya. Menanamkan rasa cinta dalam melestarikan budaya kepada mahasiswa di Universitas Gunadarma. Bersama-sama dengan pihak Universitas, mahasiswa bisa turut ambil andil dalam pelestarian nilai-nilai budaya.

3. Sasaran Sasaran yang saya tuju dalam pembuatan makalah ini adalah para pembaca sekalian, khususnya mahasiswa disekitar Universitas Gunadarma dan para generasi muda. Agar para pembaca dan para mahasiswa mengetahui akan melestarikan nilai-nilai budaya. Sehingga kebudayaan yang ada di Indonesia tetap menjadi kekayaan dan tidak lengser sebagai identitas bangsa Indonesia.

BAB II PERMASALAHAN (Analisis Swot) Analisis permasalahan peran Universitas Gunadarma dalam pelestarian nilai-nilai budaya dengan memperhatikan dan mempertimbangkan kondisi lingkungan internal maupun eksternal dapat dilihat dari aspek : 1. Kekuatan (Strength) Salah satu bentuk nyata yang menjadi usaha akan peran Universitas Gunadarma dalam pelaestarian nilai-nilai budaya adalah berupa pengajaran mata kuliah ilmu budaya dasar. Memiliki predikat universitas swasta terbaik terutama dibidang ICT (information communication technology). Memiliki dosen-dosen serta staff pengajar yang kompeten. Banyaknya pemikiran mahasiswa yang kritis dalam hal kebudayaan menjadikan perwujudan mempertahankan budaya bangsa.

2. Kelemahan (Weakness) Pada saat ini para generasi muda, khususnya mahasiswa disekitar kampus dilema untuk mempelajari dengan datangnya era globalisasi yang lebih modern daripada mempelajari pentingnya mempertahankan nilai-nilai budaya. Terlalu terfokus kepada bidang IPTEK, sehingga nilai-nilai budaya dalam kampus sedikit tidak terjamah. Tidak adanya jurusan untuk mempelajari lebih mendalam tentang kebudayaan. Kurangnya diadakan seminar kebudayaan untuk para mahasiswa untuk lebih mengenal dan memperdalam kembali kebudayaannya. Kurangnya sosialisai kebudayan dan juga pertunjukanseni budaya di lingkungan Universitas Gunadarma.

3. Peluang (Opportunity) Memperkuat lagi predikat kampus swasta terkemuka, dengan mendapatkan predikat universitas terkemuka, rasanya Gunadarma akan lebih mudah untuk pelestarian nilainilai budaya, dan bisa membuktikan bahwa tidak hanya terbaik dalam bidang teknologi, tapi juga dalam kebudayaan. Otonomi perguruan tinggi, lebih memudahkan lagi untuk Universitas Gunadarma untuk lebih berperan dan lebih menanamkan lagi nilai-nilai kebudayaan di sekitaran kampus, dan kepada mahasiswanya tanpa melengserkan perkembangan teknologi yang terus melaju pesat. Maraknya pertukaran pelajar, ini semakin bisa menjadikan kesempatan pada Universitas gunadarma untuk lebih memperkenalkan kepada pelajar pendatang untuk lebih mengenal Indonesia. Menambah pilihan salah satu Universitas yang perduli dalam memerani nilai-nilai kebudayaan yang ada di Indonesia.

4. Tantangan/Hambatan (Threats) Tidak terkontrolnya organisasi disekitaran kampus, khususnya yang menyangkut nilai-nilai kebudayaan. Masih sangat kurangnya kesadaran mahasiswa mengenai nilai-nilai budaya . Kurangnya kontribusi yang baik antara mahasiswa dan universitas gunadarnanya sendiri untuk sama-sama berperan aktif dalam membangun nilai-nilai budaya. Maraknya budaya asing yang masuk, itu salah satu yang mempengaruhi minat untuk mempelajari nilai kebudayaan sendiri tak terkecuali para mahasiswa Gunadarma.

BAB III KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 1. Kesimpulan Adanya pembelajaran mata kuliah Ilmu Budaya Dasar Dengan adanya predikat universitas swasta terbaik terutama dibidang ICT (information communication technology). Universitas Gunadarma sendiri dapat menarik minat para calon mahasiswa untuk masuk ke Gunadarma dan berkontribusi untuk berperan serta dalam pelestarian nilai-nilai budaya. Memiliki staff dan para pengajar yang kompeten Maraknya pertukaran pelajar, ini semakin bisa menjadikan kesempatan pada Universitas gunadarma untuk lebih memperkenalkan kepada pelajar pendatang untuk lebih mengenal Indonesia. Menambah pilihan salah satu Universitas yang perduli dalam memerani nilai-nilai kebudayaan yang ada di Indonesia.

2. Rekomendasi Lebih sering lagi mengadakan seminar serta pagelaran kebudayaan daerah agar mahasiswa dengan kesibukan pembelajarannya masih ada waktu untuk mengenal dan melestarikan nilai-nilai kebudayaan. Membuka jurusan perkuliahan yang berhubungan dengan kebudayaan. Mengadakan ekskul atau kegiatan-kegiatan kampus yang mengajarkan nilai-nilai kebudayaan. Dari pihak kampus lebih banyak mengontrol dan organisasi apa saja yang ada disekitaran kampus, terutama organisasi-organisasi yang kurang membangun. Berkontribusi lebih baik lagi dari mahasiswa staff serta para dosennya agar peran Universitas Gunadarama dalam melestarikan nilai-nilai kebudayaan dapat terwujud.

REFRENSI http://carikampus.com/?action=univ.detail&id=112 http://www.dikti.go.id/files/kelembagaan/20121024%20%20PANDUAN%20MUHIBAH%20SENI%202012.pdf http://blog.umy.ac.id/universitaster baikyogya/ranking-universitas-terbaik-di-asia-tenggara/ http://yogiocxtavianto.multiply.com/journal/item/19/Peran_Perguruan_Tinggi_dalam_mendo rong_percepatan_reformasi_di_bidang_sosial_budaya_?&show_interstitial=1&u=%2Fjourna l%2F item http://sinauonline.50webs.com/Artikel/Good%20University%20Governence.html