Maricarmen Rodrguez Gmez

ACTIVIDAD 3
Profundizar la informacin sobre los retos, antecedentes y necesidades de la RIEMS en equipos colaborativos por regiones. Evidencia de aprendizaje 2

REGIN NORTE
SOCIAL -Desintegracin familiar z (Divorcios, madres solteras, perdida familiar) -Alcoholismo-Drogas -Falta de comunicacin familiar ECONMICO -Nivel econmico -Migracin -Intereses por Becas oportunidades -Alto costo en libros

LA DESERCIN ESCOLAR EN LA EMS

PEDAGGICO -Resistencia al cambio (profesoresdirectivos) -Plan de estudio descontextualizado -Perfil del docente no relacionado -Falta de compromiso del docente

CULTURAL -Costumbres, usos, creencias -Machismo Liberacin femenina -Fiestas patronales

Maricarmen Rodrguez Gmez

SNTESIS DE LA DESERCIN ESCOLAR EN LA REGIN NORTE Bsicamente los principales factores que propician la desercin escolar en la Educacin Media Superior en la regin norte son las siguientes: SOCIAL: Es muy comn que los problemas sociales afecten de manera directa o indirecta al estudiante, la desintegracin familiar, el consumo de alcohol, drogas, la falta de una comunicacin familiar adecuada provocan en el estudiante una confusin que recae en que no preste atencin a las clases y se adentre mas en querer resolver sus problemas que le afectan en el momento, este orilla a que abandonen la escuela a causa de sus problemas sociales. ECONMICO: Otro factor que provoca que el estudiante deserte del bachillerato en su situacin econmica, muchos jvenes son talentosos y tienen un gran intelecto, el grave problema al que se enfrentan es que aunque tengan las ganas de querer estudiar y sobresalir este problema no se los permite porque no cuentan con los recursos para solventar los gastos que se le presentan durante su instancia en el bachillerato, como puede ser su alimentacin, pasajes, etc., adems de que en algunas instituciones requieren del uso de bibliografa que tiene un alto costo, entonces no pueden adquirir dicho material, lo que genera la bsqueda de oportunidades para mejorar su situacin econmica y tienden a migrar. Es importante mencionar que el inters por una beca es significativo ya que solo acuden a las instituciones por el apoyo que se les otorga y no porque realmente ellos quieran adquirir conocimientos, a falta de esta ayuda provoca que el estudiante deje de estudiar. CULTURAL: Las costumbres, creencias, el machismo tienden a provocar de igual manera la desercin escolar, esto se debe a que en muchas comunidades se tienen creencias que afectan principalmente al gnero femenino, ya que sienten que es una prdida de tiempo y que deberan dedicarse al hogar por lo cual estudiantes talentosas abandonan la escuela, por ideas equivocadas de sus padres, amigos o incluso la sociedad que las rodea.

Maricarmen Rodrguez Gmez

PEDAGGICO: Este factor contribuye

a que el estudiante decida abandonar sus

estudios, porque ven que sus profesores no estn comprometidos a realizar un cambio, no cubren con el perfil de su rea, y muchas veces en lugar de que propicien que el estudiante adquiera un conocimiento significativo tienden a confundirlo. A falta de este compromiso busca otras alternativas donde realmente pueda adquirir sus conocimientos de manera adecuada y significativa.