P. 1
Term of Reference

Term of Reference

|Views: 10|Likes:
Dipublikasikan oleh sidjerk

More info:

Published by: sidjerk on Apr 18, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/18/2012

pdf

text

original

Term of Reference (TOR) Pemateri Bina Ramadhan 1432H

A. Judul Jurnalistik “ mengelola mading yang mengugah kreativitas anak muslim “. B. Rasionalisasi 1. Diakui atau tidak, kenyataan yang ditemukan di banyak sekolah, ekstrakurikuler majalah dinding (mading) tidak banyak diminati siswa. Siswa lebih menyukai ekstrakurikuler menjahit, sepak bola, basket, pencak silat, dan karya ilmiah remaja. Di benak siswa bisa jadi mading memang tidak “menjanjikan” jika dibandingkan dengan jenis ekstrakurikuler yang disebut kemudian. Akan tetapi mading dapat dimanfaatkan sebagai tempat untuk mewadahi kreativitas siswa berbakat menulis dan melukis termasuk juga yang menyukai fotografi. Bakat mereka harus disalurkan lewat wahana yang tepat agar bisa berkembang dan bertumbuh maksimal. Keragaman bakat yang ada justru dapat saling membangun, mendukung, dan memotivasi. Bakat mereka sungguh akan tergali. Tentu sangat bermanfaat, baik kini maupun masa mendatang. C. Tujuan 1. Tujuan Umum Peserta bina ramadhan dapat membangun jiwa mandiri yang islami 2.    Tujuan Khusus Peserta bina ramadhan dapat mengetahui nilai-nilai dan manfaat dari mengelola mading Peserta bina ramadhan mendapatkan dorongan keinginan untuk berkarya, menggugah imajinasi dan menggali inspirasi dalam mengelola mading Peserta bina ramadhan dapat mengetahui bahwa madding merupakan media rekreasi-edukasi

D. Hari / tanggal & waktu sabtu / 13 agustus 2011 jam 16.00 s/d 17.50 WIB E. Objek   Anak-anak dari kelas 1 SD sampai kelas 6 SD Remaja dari kelas 1 SMP sampai kelas 3 SMP

10 s/d 16.00 s/d 16. Kegiatan inti  Menjelaskan apa itu nilai-nilai dan manfaat dari mengelola mading  Menjelaskan dan mempraktekan cara membuat serta mengelola mading yang mengugah kreativitas anak muslim c. Penutup  Memberikan kesimpulan atas apa yang didapat dari kegiatan pembelajaran Rundown acara Time 15.40 wib 16.45 s/d 17.05 s/d 17.35 s/d 17.10 wib 16.00 wib 16.45 wib 17.50 s/d 17. Pendahuluan Memotivasi peserta bina ramdhan agar bersemangat mengikuti pembelajaran tentang Jurnalistik “mengelola mading yang mengugah kreativitas anak muslim“.05 wib  17.50 wib 16. b.50 s/d 17.20 s/d 15.35 wib 17.50 s/d 16.50 wib 15.35 wib  16.52 wib Keterangan Persiapan panitia Pembagian kelompok Pembukaan acara + mc Kepematerian dari pemateri Ice breaking Pembelajaran + mentoring  Dikusi kelompok  Tugas porto folio Kesimpulan dari pemateri Persiapan tajil + sholat magrib .40 s/d 16. Mekanisme a.F.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->