KURSUS EDU 3101 FALSAFAH DAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA

Click to edit Master subtitle style

4/18/12

(Nota Kuliah)

11

PERKEMBANGAN PENDIDIKAN MALAYSIA

4/18/12

(Nota Kuliah)

22

Imbasan Perkembangan Pendidikan Malaysia

Era Masyarakat Melayu Tradisi Era Penjajahan Ambang Kemerdekaa n Pasca Merdeka
4/18/12

Pendidikan tidak formal, penerapan budaya, adat, agama dan kedaulatan Pengabaian, pecah & perintah, masyarakat majmuk, penghakisan budaya, vernakular. Pendidikan untuk mengekalkan kuasa penjajah. Pendidikan untuk kesedaran, penyatuan dan kemerdekaan. Pendidikan untuk perpaduan, tenaga kerja dan pembangunan.
33

(Nota Kuliah)

Pengajaran & Pembelajaran PENDEKATAN

(cth: Konstruktivisme)

KAEDAH
(cth: PBL)

STRATEGI
(cth: Projek)

(Cth: Berkumpulan)

TEKNIK

4/18/12

(Nota Kuliah)

44

Perkembangan Falsafah Pendidikan Malaysia

1.

Falsafah Pendidikan Masyarakat Melayu Tradisional

Pendidikan tidak formal mengekalkan hirarki status kuo Kemasyarakatan & kekitaan Perjuangan untuk kelangsungan hidup Bakti kepada tanah Cinta tanah air Pengekalan budaya & warisan

4/18/12

(Nota Kuliah)

55

2. Falsafah Pendidikan Era Penjajahan (1511 1957)

Menitikberatkan kepada kehendak & nilai penjajah Tunduk & kepatuhan pendidikan sekadar ada. Menekankan prinsip pecah & perintah Pengekalan budaya & warisan berdasarkan kaum Dualisme Mengabaikan keharmoniah masyarakat Menyekat pengetahuan tentang negara. Penerapan ideologi penjajah
4/18/12 (Nota Kuliah) 66

3. Falsafah Pendidikan Selepas Kemerdekaan

i. 1957 1980: Pendidikan untuk pembangunan intelektual dalam memenuhi tuntutan negara:a. Perpaduan b. Tenaga kerja mahir c. Pembangunan negara ii. 1988 - 2+++: FPK didokumentasikan sebagai teras & tujuhala pendidikan negara untuk pembentukan insan secara bersepadu (Intelek, Rohani, Emosi & Jasmani) ke arah pembangunan & kemajuan individu, keluarga, masyarakat dan negara warganegara cemerlang Wawasan 2020 Wawasan Pendidikan PIPP
(Nota Kuliah) 77

iii.
4/18/12

Bagaimanakah rupa bentuk pendidikan masa kini dan masa depan negara?
4/18/12 (Nota Kuliah) 88

Landasan Pembentukan FPK

PENYATA RAZAK 1956 & ORDINAN PELAJARAN 1957 Pembentukan Sis. Pel. Keb. Pendidikan untuk perpaduan Keseragaman (Bahasa, kurikulum, peperiksaan) Persekolahan 6 thn RANG UNDANG-UNDANG PENDIDIKAN 1995 Dasar Pendidikan. Falsafah Pend. Negara. Kurikulum : KBSR & KBSM Pendidikan bertaraf dunia 4/18/12 (Nota Kuliah) LAP. RAHMAN TALIB 1960 & AKTA PEL. 1961 Reformasi struktur: (Persekolahan 9 thn, Bahasa, Kurikulum kemahiran/ agama & moral) LAPORAN JK KABINET 1979 Penegasan kepada Kualiti & pengurusan pendidikan. Kurikulum corak Malaysia: Persekolahan 11 thn. 99

AKTA PENDIDIKAN NEGARA

ORDINAN PELAJARAN 1957 AKTA PELAJARAN 1961
Dasar Pelajaran

Penubuhan satu sistem pelajaran + bahasa Laporan Jawatan-kuasa Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran Kebangsaan pengantar

(1979).

AKTA PENDIDIKAN 1996

i.

ii. iii.

4/18/12

Menyatakan kepentingan dan hala tuju Dasar Pendidikan Kebangsaan. Rasional kandungan pendidikan kebangsaan. Falsafah Pendidikan Kebangsaan sebagai landasan kepada Dasar Pendidikan Kebangsaan
(Nota Kuliah) 1010

Pelaksanaan Dasar Pendidikan Kebangsaan

Melalui satu sistem pendidikan yang memperuntukan:

Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama.

Kurikulum Kebangsaan dan peperiksaan yang sama. Pelbagai pendidikan dan komprehensif skopnya. Yang akan memenuhi keperluan negara serta memupuk Perpaduan negara
4/18/12 (Nota Kuliah) 1111

Sistem Pendidikan Sistem Pendidikan Negara hendaklah terdiri Kebangsaan daripada :

a) Pendidikan Prasekolah b) Pendidikan Rendah c) Pendidikan Menengah d) Pendidikan Lepas Menengah, dan e) Pendidikan Tinggi tetapi tidak termasuk pendidikan di sekolah ekspatriat Maka hendaklah ada tiga kategori institusi pendidikan dalam Sistem Pendidikan Kebangsaan, a) institusi pendidikan kerajaan b) institusi pendidikan bantuan kerajaan, dan c) institusi pendidikan swasta
http://ms.wikipedia.org/wiki/Pendidikan_Malaysia#Sekolah_bestari 4/18/12 (Nota Kuliah) 1212

Menteri Pelajaran

Kabinet

Perancangan Pembinaan Penyebaran

KPM JPN PPD SEKOLAH

Pelaksanaan

Organisasi Dan Pentadbiran Pendidikan Di Malaysia (KPM)

4/18/12 (Nota Kuliah) 1313

SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA

DIP/ IJAZAH 3 5 Thn STPM/ Matrik 2 thn SPM 2 thn PMR 3 thn PENDIDIKAN TINGGI Kolej/ IPTA/ IPTS SMK & Pusat Matrikulasi PENDIDIKAN MENENGAH SMK Harian SMK Asrama Penuh SMK Agama SM Pensendirian/swasta PENDIDIKAN RENDAH Sekolah Rendah Kebangsaan SRJK Cina SRJK Tamil SR Persendirian/swasta

KBSM

Pendidika n Khas

UPSR 6 thn

KBSR

Pra sekolah 4/18/12 (Nota Kuliah) 1414

Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM)

Menteri Pelajaran TMP II Ketua Setiausaha (KSU) (PTD) TMP I

TKSU I Pemb. (PTD)

TKSU II Pengurusan (PTD)

Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia (KPPM)

Unit Pengurusan Sumber Manusia (PTD) TKPPM Pemb. Profesional Keguruan

TKPPM Dasar Pemb. Pendidikan

TKPPM Operasi Pendidikan JPN PPD Sekolah

4/18/12

(Nota Kuliah)

1515

Implikasi FPK Terhadap Sistem Pendidikan

K U R I K U L U M

PERSEKOLAHA N

Tahap persekolahan, Aliran persekolahan Kategori sekolah, Jenis sekolah,

Apa? Siapa? Di mana?

Siapa? Bagaimana ? G U SISTEM R PEND U Bagaimana ? Mengapa?

Pendidikan, latihan, kualiti dll

Liputan, Reka bentuk, Perkembangan, Penilaian, Pengajaran & Pembelajaran,

4/18/12

Mengapa?

BUDAYA SEKOLAH

Ilmu, kualiti, berwatak, kemasyarakatan dll

1616

(Nota Kuliah)

Perubahan Pendidikan

Holistik

Selektif
Faktor mempengaru hi Perubahan
4/18/12

E, R, I, C (Environment, Resource, Involvement, Communication)

(Nota Kuliah) 1717

PERBINCANGAN
1.

Apakah bentuk anjakan paradigma yang berlaku dalam perkembangan pendidikan di Malaysia? Apakah peranan Kementerian Pelajaran dan agensi pendidikan lain dalam perkembangan pendidikan di Malaysia. Perubahan pendidikan akan mempengaruhi perubahan guru, kaedah pengajaran & pembelajaran, bahan sumber, teks dan sistem nilai & kepercayaan. Bahaskan

2.

3.

4/18/12

(Nota Kuliah)

1818

Sekian, terima kasih.

4/18/12

(Nota Kuliah)

1919