Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI

)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 1

153

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya. Indikator - Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek) - Menjelaskan ciriciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak) - Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya 2. Mendeskripsikan hubungan antara - Menyebutkan 2 contoh tumbuhan Ciri khusus beberapa 2 JP Materi Pokok Ciri khusus beberapa jenis hewan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember

154

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Indikator yang memiliki ciri khusus . dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok jenis tumbuhan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 155 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus.Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) . tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus.

Menjelaskan perkembangan pada manusia . tumbuhnya kumis) .Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.2.Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 2. Indikator . 156 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Juli Kompetensi Dasar 2.1.Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal. Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan 2 JP Materi Pokok Perkembangan dan pertumbuhan manusia AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 2.Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia . Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.

Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. haid) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator payudara.Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri .Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif) . .Mendemontrasikan berbagai cara membiakan Perkembangbiakan tumbuhan 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 157 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki) 2. membesar.Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif .3.

Menyebutkan cara perkembangbiakan hewan .Membedakan ciriciri antara hewan Perkembang-biakan hewan 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 158 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator tumbuhan misal stek.Mengidentifikasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan .Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan . misalnya reptile. ikan dan ampibi .Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembangbiakan tumbuhan .Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak. mencangkok .

transmigrasi) Perkembang-biakan manusia 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 159 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . urbanisasi. Mengidentifi-kasi cara perkembangbiakan manusia. .4.Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia .Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran.Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia .Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana. imigrasi) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan 2.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP Agustus September Oktober Nopember Desember 160 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang .Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia 4 JP Materi Pokok Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 161 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Indikator .2. misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan 3.Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan.1. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Juli Kompetensi Dasar 3.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 3.Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) .

kulit harimau Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan 6 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 162 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan. Indikator pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati.Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseimbangan lingkungan .3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan . cula badak.Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tumbuhan yang tidak bijaksana 3. kayu cendana .Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah.

Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana Uji Kompetensi 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Remedial 2JP Pengayaan 2JP 163 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator .Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan .

Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan . Indikator . Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan Juli Kompetensi Dasar 4. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu .1.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 4.Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu Pelestarain makhluk hidup 2 JP Materi Pokok Hewan dan tumbuhan yang hampir punah AW 3 4 2 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 164 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .2. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan 4.

Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 165 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Indikator pengetahuan alam .

Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator . sifat hantaran dan kegunaan benda.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 5.1. Memahami saling hubungan antara suhu.Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas Materi Pokok Konduktor dan isolator AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 166 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar 5. Indikator .Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghantarkan panas . Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 5.Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator . Indikator .Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Materi Pokok Pemanfaatan benda dalam kehidupan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 167 .Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan seharihari . Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.2.Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan seharihari .

perkaratan. pembusukan) melalui pengamatan. Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 6.Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yang mengalami perubahan. Memahami faktor penyebab perubahan benda. pembusukan . kelebaban.Menggolongkan perubahan faktorfaktor yang mempengaruhi Materi Pokok Penyebab perubahan benda AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 168 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . pelapukan. Juli Kompetensi Dasar 6.1. bakteri) . perkaratan. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan.Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu.

Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu Uji Kompetensi Remedial 2JP 2JP Materi Pokok Sifat bahan /benda dan kegunaan benda AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 169 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . misal-nya karet sifatnya lentur.2.Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari . Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet. plastik bersifat kedap air .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 6. plastik) dalam kehidupan sehari-hari.Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu. kayu bersifat meng-hambat panas. Indikator . logam bersifat menghantarkan panas. kayu. logam.

Kepala SD / MI ...................................Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP Agustus September Oktober Nopember Desember Mengetahui........ ) 170 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ............... ) ( ......................... ..

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 2 171 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menentukan hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda .Merancang model .1.Menentukan gaya pegas dengan gerak benda .Menentukan bahan dan alat yang sesuai . Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkatjungkit.Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi Materi Pokok Gaya dan gerak AW 3 4 5 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 172 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . ketapel/ model traktor sederhana energi pegas).Menentukan hubungan antara beban. jarak dan gerak pada jungkat jungkit .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 7. ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar 7. Indikator . Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.

Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik. bunyi dan panas . misalnya : energi listrik  energi gerak.Menjelaskan cara perpindahan energi listrik .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) gerak benda . .Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi .Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan Perpindahan dan perubahan energi listrik 4 JP 173 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan alatalat yang menggunakan arus listrik .Menyebutkan alatalat yang berhubungan dengan gaya gerak 7.Mendeskripsikan perubahan energi listrik menjadi energi lain.Mengidentifikasi berbagai sumber listrik .2.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) perubahan energi listrik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 174 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 8. Indikator . Memahami pentingnya penghematan energi Januari Kompetensi Dasar 8.Menunjukkan alatalat rumah tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi .1.Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan seharihari .Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga. Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam pengematannya dalam kehidupan sehari-hari. misal Materi Pokok Penghematan energi AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 175 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan seharihari .

Menjelaskan cara menghemat energi listrik Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 176 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar Indikator minyak tanah untuk memasak .

Mengidentifikasi bahan dan berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik .Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik.Menyempurnakan karya yang dibuat Materi Pokok Karya berteknologi sederhana AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) 177 .2. .Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya .Membuat berbagai karya . Membuat suatu karya/ model yang mengunakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobilmobilan/model penerangan rumah).Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar 8. Indikator .

1.Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Materi Pokok Sistem Tata surya AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 178 . Indikator .Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya . Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya.Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit .Mendiskripsikan peredaran planet-planet di dalam tata surya .Menjelaskan susunan tata surya .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Kompetensi Dasar 9.Mengenali planet-planet yang beredar mengelilingi matahari .Mengurutkan namanama planet dalam sistem tata surya .

3. .Menggambarkan terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan .Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya . dan revolusi bulan.Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi .Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya .Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe) . Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi.Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya . revolusi bumi. Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari.Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari 9.Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar 9.Menjelaskan sebab Gerhana bulan dan gerhana matahari 4 JP Materi Pokok Rotasi dan revolusi bumi AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 179 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .2.Mendemonstrasikan terjadinya gerhana . Indikator .

Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Kalender Masehi dan kalender hijriah 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 180 . .4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar Indikator terjadinya gerhana matahari .Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah .Menjelaskan macammacam gerhana matahari 9.Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan .Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi .

.....................Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui........ ) 181 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .......... Kepala SD / MI . ................ ) ( ....................... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ..........

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.