Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI

)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 1

153

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya. Indikator - Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek) - Menjelaskan ciriciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak) - Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya 2. Mendeskripsikan hubungan antara - Menyebutkan 2 contoh tumbuhan Ciri khusus beberapa 2 JP Materi Pokok Ciri khusus beberapa jenis hewan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember

154

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus. dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok jenis tumbuhan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 155 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) . Indikator yang memiliki ciri khusus .Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus.

Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal. 156 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan perkembangan pada manusia . tumbuhnya kumis) .2.1. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Juli Kompetensi Dasar 2.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia . Indikator . Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan 2 JP Materi Pokok Perkembangan dan pertumbuhan manusia AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 2. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki .Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara.

.Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif) . haid) .Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif .Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator payudara.Mendemontrasikan berbagai cara membiakan Perkembangbiakan tumbuhan 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 157 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki) 2.3. membesar. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.

ikan dan ampibi . misalnya reptile.Membedakan ciriciri antara hewan Perkembang-biakan hewan 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 158 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan cara perkembangbiakan hewan .Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan .Mengidentifikasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan .Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembangbiakan tumbuhan .Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak. mencangkok .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator tumbuhan misal stek.

Mengidentifi-kasi cara perkembangbiakan manusia. imigrasi) .Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran. .4.Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana.Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia .Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia . transmigrasi) Perkembang-biakan manusia 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 159 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan 2. urbanisasi.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP Agustus September Oktober Nopember Desember 160 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Indikator . Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Juli Kompetensi Dasar 3.1.Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan.Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia 4 JP Materi Pokok Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 161 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan 3.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 3.2.Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) . Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang .

Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tumbuhan yang tidak bijaksana 3. kulit harimau Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan 6 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 162 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . kayu cendana .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan.Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah. cula badak. Indikator pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati.Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseimbangan lingkungan .3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan .

Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah .Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator .Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana Uji Kompetensi 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Remedial 2JP Pengayaan 2JP 163 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 4.Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .2.Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan 4.Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .1. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan. Indikator . Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan Juli Kompetensi Dasar 4.Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu Pelestarain makhluk hidup 2 JP Materi Pokok Hewan dan tumbuhan yang hampir punah AW 3 4 2 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 164 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 165 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Indikator pengetahuan alam .Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah .

Indikator .Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator . BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar 5.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 5.Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghantarkan panas .Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas Materi Pokok Konduktor dan isolator AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 166 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Memahami saling hubungan antara suhu.1. sifat hantaran dan kegunaan benda. Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.

Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator . Indikator .Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Materi Pokok Pemanfaatan benda dalam kehidupan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 167 . Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 5.Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan seharihari .Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan seharihari .2.

Memahami faktor penyebab perubahan benda. kelebaban. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan.1. perkaratan. pembusukan) melalui pengamatan. pembusukan .Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 6.Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yang mengalami perubahan.Menggolongkan perubahan faktorfaktor yang mempengaruhi Materi Pokok Penyebab perubahan benda AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 168 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . perkaratan. bakteri) . Juli Kompetensi Dasar 6. Indikator . pelapukan.

Indikator . Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet.Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu Uji Kompetensi Remedial 2JP 2JP Materi Pokok Sifat bahan /benda dan kegunaan benda AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 169 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu. logam bersifat menghantarkan panas.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 6. logam. plastik) dalam kehidupan sehari-hari. kayu bersifat meng-hambat panas. misal-nya karet sifatnya lentur.Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari . plastik bersifat kedap air .2. kayu.

..................Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP Agustus September Oktober Nopember Desember Mengetahui... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .................... ............ Kepala SD / MI ............. ) 170 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .................... ) ( ...

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 2 171 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi Materi Pokok Gaya dan gerak AW 3 4 5 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 172 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Indikator . jarak dan gerak pada jungkat jungkit .Merancang model . ketapel/ model traktor sederhana energi pegas).Menentukan hubungan antara beban. Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkatjungkit.Menentukan bahan dan alat yang sesuai .Menentukan gaya pegas dengan gerak benda . Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.1. ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar 7.Menentukan hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 7.

Mendeskripsikan perubahan energi listrik menjadi energi lain.2. misalnya : energi listrik  energi gerak.Menjelaskan cara perpindahan energi listrik . bunyi dan panas .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) gerak benda .Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi . Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik.Menyebutkan alatalat yang berhubungan dengan gaya gerak 7.Menyebutkan alatalat yang menggunakan arus listrik . .Mengidentifikasi berbagai sumber listrik .Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan Perpindahan dan perubahan energi listrik 4 JP 173 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) perubahan energi listrik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 174 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga.Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan seharihari . Memahami pentingnya penghematan energi Januari Kompetensi Dasar 8. misal Materi Pokok Penghematan energi AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 175 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .1.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 8. Indikator .Menunjukkan alatalat rumah tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi . Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam pengematannya dalam kehidupan sehari-hari.Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan seharihari .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar Indikator minyak tanah untuk memasak .Menjelaskan cara menghemat energi listrik Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 176 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi .

Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya .Mengidentifikasi bahan dan berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik . Indikator .Membuat berbagai karya .Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik.Menyempurnakan karya yang dibuat Materi Pokok Karya berteknologi sederhana AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) 177 .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar 8. Membuat suatu karya/ model yang mengunakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobilmobilan/model penerangan rumah).2. .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 9.Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit .Mendiskripsikan peredaran planet-planet di dalam tata surya .Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Materi Pokok Sistem Tata surya AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 178 . Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya.Menjelaskan susunan tata surya .1.Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya .Mengurutkan namanama planet dalam sistem tata surya .Mengenali planet-planet yang beredar mengelilingi matahari . Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Kompetensi Dasar 9. Indikator .

Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya .Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi . Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari. dan revolusi bulan.Mendemonstrasikan terjadinya gerhana .Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe) .Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya .2.Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya . Indikator .Menjelaskan sebab Gerhana bulan dan gerhana matahari 4 JP Materi Pokok Rotasi dan revolusi bumi AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 179 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . revolusi bumi.Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari 9.Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe) .3.Menggambarkan terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan . . Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar 9.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar Indikator terjadinya gerhana matahari .Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah .Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi .Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Kalender Masehi dan kalender hijriah 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 180 .Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan . .Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari .4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.Menjelaskan macammacam gerhana matahari 9.

............. Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .. Kepala SD / MI .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui...................... ) 181 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ............. ) ( .............. ........................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful