P. 1
Program Semester Ipa

Program Semester Ipa

|Views: 390|Likes:
Dipublikasikan oleh KyKy Presiden Republik Kajol

More info:

Published by: KyKy Presiden Republik Kajol on Apr 18, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/17/2014

pdf

text

original

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI

)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 1

153

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya. Indikator - Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek) - Menjelaskan ciriciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak) - Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya 2. Mendeskripsikan hubungan antara - Menyebutkan 2 contoh tumbuhan Ciri khusus beberapa 2 JP Materi Pokok Ciri khusus beberapa jenis hewan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember

154

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok jenis tumbuhan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 155 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) .Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus. Indikator yang memiliki ciri khusus .

Indikator . Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Juli Kompetensi Dasar 2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 2.Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.Menjelaskan perkembangan pada manusia .1.Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki .Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia . Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan 2 JP Materi Pokok Perkembangan dan pertumbuhan manusia AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 2. 156 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .2. tumbuhnya kumis) .Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator payudara.Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif . membesar.Mendemontrasikan berbagai cara membiakan Perkembangbiakan tumbuhan 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 157 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . . Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki) 2.Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif) . haid) .Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri .3.

Membedakan ciriciri antara hewan Perkembang-biakan hewan 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 158 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan .Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembangbiakan tumbuhan . mencangkok .Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak.Mengidentifikasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator tumbuhan misal stek. ikan dan ampibi . misalnya reptile.Menyebutkan cara perkembangbiakan hewan .

Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran.4. .Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan 2.Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana. imigrasi) .Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia . transmigrasi) Perkembang-biakan manusia 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 159 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Mengidentifi-kasi cara perkembangbiakan manusia. urbanisasi.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP Agustus September Oktober Nopember Desember 160 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia 4 JP Materi Pokok Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 161 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Juli Kompetensi Dasar 3. misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan 3.1.Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) .Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Indikator . Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang .2.

kayu cendana .Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan.3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan .Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tumbuhan yang tidak bijaksana 3. cula badak.Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseimbangan lingkungan . kulit harimau Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan 6 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 162 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Indikator pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati.

Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan .Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator .Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana Uji Kompetensi 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Remedial 2JP Pengayaan 2JP 163 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 4.Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan 4.Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan . Indikator . Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan Juli Kompetensi Dasar 4.2. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.1.Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu Pelestarain makhluk hidup 2 JP Materi Pokok Hewan dan tumbuhan yang hampir punah AW 3 4 2 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 164 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 165 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah . Indikator pengetahuan alam .

sifat hantaran dan kegunaan benda. Memahami saling hubungan antara suhu.Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator . BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar 5.Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghantarkan panas . Indikator . Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 5.1.Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas Materi Pokok Konduktor dan isolator AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 166 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator . Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan seharihari .Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan seharihari .2.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 5. Indikator .Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Materi Pokok Pemanfaatan benda dalam kehidupan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 167 .

pembusukan) melalui pengamatan.Menggolongkan perubahan faktorfaktor yang mempengaruhi Materi Pokok Penyebab perubahan benda AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 168 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Juli Kompetensi Dasar 6. perkaratan.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda. bakteri) . pembusukan . kelebaban.1. perkaratan. Indikator .Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu.Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yang mengalami perubahan. pelapukan. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 6. misal-nya karet sifatnya lentur. kayu bersifat meng-hambat panas. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet. kayu. logam bersifat menghantarkan panas.Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari . plastik bersifat kedap air .Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu Uji Kompetensi Remedial 2JP 2JP Materi Pokok Sifat bahan /benda dan kegunaan benda AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 169 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .2. Indikator . plastik) dalam kehidupan sehari-hari. logam.Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu.

... ) 170 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ....................Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP Agustus September Oktober Nopember Desember Mengetahui......... .......................................... ) ( ........... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .. Kepala SD / MI ..

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 2 171 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

ketapel/ model traktor sederhana energi pegas).1. Indikator . Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkatjungkit.Menentukan gaya pegas dengan gerak benda .Menentukan hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 7.Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi Materi Pokok Gaya dan gerak AW 3 4 5 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 172 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar 7.Merancang model . Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.Menentukan bahan dan alat yang sesuai .Menentukan hubungan antara beban. jarak dan gerak pada jungkat jungkit .

Menyebutkan alatalat yang berhubungan dengan gaya gerak 7.Menyebutkan alatalat yang menggunakan arus listrik .Mengidentifikasi berbagai sumber listrik .Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi .Mendeskripsikan perubahan energi listrik menjadi energi lain. . misalnya : energi listrik  energi gerak.2. Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik.Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan Perpindahan dan perubahan energi listrik 4 JP 173 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) gerak benda . bunyi dan panas .Menjelaskan cara perpindahan energi listrik .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) perubahan energi listrik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 174 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan seharihari .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 8. Indikator .1. misal Materi Pokok Penghematan energi AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 175 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam pengematannya dalam kehidupan sehari-hari.Menunjukkan alatalat rumah tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi .Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga. Memahami pentingnya penghematan energi Januari Kompetensi Dasar 8.Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan seharihari .

Menjelaskan cara menghemat energi listrik Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 176 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar Indikator minyak tanah untuk memasak .Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi .

.Menyempurnakan karya yang dibuat Materi Pokok Karya berteknologi sederhana AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) 177 .Mengidentifikasi bahan dan berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik .Membuat berbagai karya .2. Indikator .Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik. Membuat suatu karya/ model yang mengunakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobilmobilan/model penerangan rumah).Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar 8.Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya .

Mendiskripsikan peredaran planet-planet di dalam tata surya . Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya.Menjelaskan susunan tata surya . Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 9.Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit . Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Kompetensi Dasar 9.Mengurutkan namanama planet dalam sistem tata surya .Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Materi Pokok Sistem Tata surya AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 178 .Mengenali planet-planet yang beredar mengelilingi matahari .Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya .1.

Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar 9.Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya .Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe) .Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya . . revolusi bumi. Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi.2.Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe) .Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari 9. Indikator .3.Menggambarkan terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan . Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari.Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi .Menjelaskan sebab Gerhana bulan dan gerhana matahari 4 JP Materi Pokok Rotasi dan revolusi bumi AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 179 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mendemonstrasikan terjadinya gerhana . dan revolusi bulan.

.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar Indikator terjadinya gerhana matahari .Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi .Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah .4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.Menjelaskan macammacam gerhana matahari 9.Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari .Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan .Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Kalender Masehi dan kalender hijriah 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 180 .

... ) 181 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .................... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ............................... ) ( ........ Kepala SD / MI ...............Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui............

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->