Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI

)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 1

153

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya. Indikator - Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek) - Menjelaskan ciriciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak) - Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya 2. Mendeskripsikan hubungan antara - Menyebutkan 2 contoh tumbuhan Ciri khusus beberapa 2 JP Materi Pokok Ciri khusus beberapa jenis hewan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember

154

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) . dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok jenis tumbuhan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 155 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus. tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus. Indikator yang memiliki ciri khusus .

1. Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan 2 JP Materi Pokok Perkembangan dan pertumbuhan manusia AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 2.Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 2. 156 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .2.Menjelaskan perkembangan pada manusia .Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Juli Kompetensi Dasar 2. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara. tumbuhnya kumis) . Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan. Indikator .Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator payudara. .Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif .Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri .3. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif) .Mendemontrasikan berbagai cara membiakan Perkembangbiakan tumbuhan 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 157 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . haid) .Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki) 2. membesar.

misalnya reptile. ikan dan ampibi .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator tumbuhan misal stek.Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak.Mengidentifikasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan .Menyebutkan cara perkembangbiakan hewan . mencangkok .Membedakan ciriciri antara hewan Perkembang-biakan hewan 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 158 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan .Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembangbiakan tumbuhan .

Mengidentifi-kasi cara perkembangbiakan manusia.Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia . urbanisasi.Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana. transmigrasi) Perkembang-biakan manusia 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 159 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan 2. .Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia . imigrasi) .4.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP Agustus September Oktober Nopember Desember 160 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang . Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Indikator . misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan 3.1.Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) .2.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 3.Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia 4 JP Materi Pokok Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 161 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Juli Kompetensi Dasar 3.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan.3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan . kulit harimau Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan 6 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 162 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Indikator pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati.Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseimbangan lingkungan .Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah. kayu cendana .Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tumbuhan yang tidak bijaksana 3. cula badak.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator .Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan .Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana Uji Kompetensi 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Remedial 2JP Pengayaan 2JP 163 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah .

Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 4.1.2. Indikator . Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu . Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan Juli Kompetensi Dasar 4.Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan 4.Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu Pelestarain makhluk hidup 2 JP Materi Pokok Hewan dan tumbuhan yang hampir punah AW 3 4 2 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 164 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .

Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 165 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat. Indikator pengetahuan alam .Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah .

Indikator . sifat hantaran dan kegunaan benda.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 5. BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar 5.Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghantarkan panas .Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator .Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas Materi Pokok Konduktor dan isolator AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 166 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .1. Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda. Memahami saling hubungan antara suhu.

Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator .Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan seharihari .Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan seharihari .Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Materi Pokok Pemanfaatan benda dalam kehidupan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 167 . Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 5.2. Indikator .

Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu. pembusukan . pelapukan. Memahami faktor penyebab perubahan benda. kelebaban. perkaratan. pembusukan) melalui pengamatan. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan.Menggolongkan perubahan faktorfaktor yang mempengaruhi Materi Pokok Penyebab perubahan benda AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 168 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 6. Juli Kompetensi Dasar 6. Indikator . perkaratan.Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yang mengalami perubahan.1. bakteri) .

misal-nya karet sifatnya lentur.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 6. plastik) dalam kehidupan sehari-hari. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet.Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu.2. logam. plastik bersifat kedap air . logam bersifat menghantarkan panas. kayu bersifat meng-hambat panas.Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari .Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu Uji Kompetensi Remedial 2JP 2JP Materi Pokok Sifat bahan /benda dan kegunaan benda AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 169 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . kayu. Indikator .

............. Kepala SD / MI .....Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP Agustus September Oktober Nopember Desember Mengetahui............ ) ( .. Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .................... ........... ) 170 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ..........................

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 2 171 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menentukan bahan dan alat yang sesuai . jarak dan gerak pada jungkat jungkit .Menentukan hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 7. Indikator . ketapel/ model traktor sederhana energi pegas). Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.Merancang model .Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi Materi Pokok Gaya dan gerak AW 3 4 5 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 172 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .1. ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar 7.Menentukan hubungan antara beban.Menentukan gaya pegas dengan gerak benda . Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkatjungkit.

.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) gerak benda . Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik.Mendeskripsikan perubahan energi listrik menjadi energi lain.Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi .Menyebutkan alatalat yang berhubungan dengan gaya gerak 7.2.Mengidentifikasi berbagai sumber listrik . bunyi dan panas .Menyebutkan alatalat yang menggunakan arus listrik .Menjelaskan cara perpindahan energi listrik . misalnya : energi listrik  energi gerak.Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan Perpindahan dan perubahan energi listrik 4 JP 173 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) perubahan energi listrik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 174 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan seharihari .Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan seharihari . Indikator . Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam pengematannya dalam kehidupan sehari-hari. Memahami pentingnya penghematan energi Januari Kompetensi Dasar 8.1.Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga. misal Materi Pokok Penghematan energi AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 175 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 8.Menunjukkan alatalat rumah tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar Indikator minyak tanah untuk memasak .Menjelaskan cara menghemat energi listrik Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 176 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar 8.Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya .Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik.2. .Menyempurnakan karya yang dibuat Materi Pokok Karya berteknologi sederhana AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) 177 .Membuat berbagai karya .Mengidentifikasi bahan dan berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik . Indikator . Membuat suatu karya/ model yang mengunakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobilmobilan/model penerangan rumah).

Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Kompetensi Dasar 9.Mengenali planet-planet yang beredar mengelilingi matahari . Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 9. Indikator .Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit .Mendiskripsikan peredaran planet-planet di dalam tata surya .Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Materi Pokok Sistem Tata surya AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 178 .1.Mengurutkan namanama planet dalam sistem tata surya .Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya .Menjelaskan susunan tata surya .

Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya .Mendemonstrasikan terjadinya gerhana .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar 9.3. Indikator .Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya .2.Menggambarkan terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan . Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari.Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe) . dan revolusi bulan.Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari 9.Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi . Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi.Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe) . .Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya . revolusi bumi.Menjelaskan sebab Gerhana bulan dan gerhana matahari 4 JP Materi Pokok Rotasi dan revolusi bumi AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 179 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar Indikator terjadinya gerhana matahari .Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan .Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi .Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Kalender Masehi dan kalender hijriah 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 180 .Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah . .Menjelaskan macammacam gerhana matahari 9.Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari .4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.

........... ) 181 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ... ) ( ..... Kepala SD / MI ............................................ Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ..... ....................Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful