Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI

)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 1

153

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya. Indikator - Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek) - Menjelaskan ciriciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak) - Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya 2. Mendeskripsikan hubungan antara - Menyebutkan 2 contoh tumbuhan Ciri khusus beberapa 2 JP Materi Pokok Ciri khusus beberapa jenis hewan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember

154

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus. dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok jenis tumbuhan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 155 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus. Indikator yang memiliki ciri khusus . tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.

Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal.Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki . tumbuhnya kumis) . Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Juli Kompetensi Dasar 2.1. Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan 2 JP Materi Pokok Perkembangan dan pertumbuhan manusia AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 2.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 2. Indikator .Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara.2. 156 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan perkembangan pada manusia . Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia .

haid) . Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator payudara. . membesar.3.Mendemontrasikan berbagai cara membiakan Perkembangbiakan tumbuhan 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 157 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif) .Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif .Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri .Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki) 2.

Mengidentifikasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan .Membedakan ciriciri antara hewan Perkembang-biakan hewan 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 158 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . ikan dan ampibi .Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan .Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak.Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembangbiakan tumbuhan . misalnya reptile.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator tumbuhan misal stek.Menyebutkan cara perkembangbiakan hewan . mencangkok .

imigrasi) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan 2.Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran.4.Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia . transmigrasi) Perkembang-biakan manusia 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 159 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . urbanisasi. .Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia .Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana. Mengidentifi-kasi cara perkembangbiakan manusia.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP Agustus September Oktober Nopember Desember 160 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang .Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) . Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Juli Kompetensi Dasar 3. misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan 3.1. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 3.Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia 4 JP Materi Pokok Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 161 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .2.

Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah. kulit harimau Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan 6 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 162 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan . cula badak.Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tumbuhan yang tidak bijaksana 3. kayu cendana . Indikator pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan.Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseimbangan lingkungan .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator .Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan .Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana Uji Kompetensi 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Remedial 2JP Pengayaan 2JP 163 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah .

Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan 4. Indikator .1.2. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu . Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan Juli Kompetensi Dasar 4.Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu Pelestarain makhluk hidup 2 JP Materi Pokok Hewan dan tumbuhan yang hampir punah AW 3 4 2 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 164 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan . Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 4.

Indikator pengetahuan alam .Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 165 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah .

BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar 5.Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator .Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas Materi Pokok Konduktor dan isolator AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 166 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . sifat hantaran dan kegunaan benda.Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghantarkan panas .1.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 5. Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda. Memahami saling hubungan antara suhu. Indikator .

Indikator .Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Materi Pokok Pemanfaatan benda dalam kehidupan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 167 .Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan seharihari .Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 5.Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan seharihari .2. Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.

Memahami faktor penyebab perubahan benda. pembusukan . pembusukan) melalui pengamatan. Juli Kompetensi Dasar 6. pelapukan. perkaratan.Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu. Indikator . Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan.1. perkaratan. bakteri) .Menggolongkan perubahan faktorfaktor yang mempengaruhi Materi Pokok Penyebab perubahan benda AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 168 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . kelebaban.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 6.Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yang mengalami perubahan.

Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari .Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu. kayu.Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu Uji Kompetensi Remedial 2JP 2JP Materi Pokok Sifat bahan /benda dan kegunaan benda AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 169 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .2. logam. logam bersifat menghantarkan panas. kayu bersifat meng-hambat panas.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 6. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet. plastik bersifat kedap air . misal-nya karet sifatnya lentur. plastik) dalam kehidupan sehari-hari. Indikator .

........... ) ( ......... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .. ) 170 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ................... Kepala SD / MI .... ....................................Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP Agustus September Oktober Nopember Desember Mengetahui........

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 2 171 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menentukan hubungan antara beban. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi. jarak dan gerak pada jungkat jungkit .Menentukan hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda . ketapel/ model traktor sederhana energi pegas).Menentukan bahan dan alat yang sesuai .1.Merancang model .Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi Materi Pokok Gaya dan gerak AW 3 4 5 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 172 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkatjungkit. Indikator . ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar 7.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 7.Menentukan gaya pegas dengan gerak benda .

Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik.Menyebutkan alatalat yang menggunakan arus listrik . . misalnya : energi listrik  energi gerak.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) gerak benda .Mendeskripsikan perubahan energi listrik menjadi energi lain. bunyi dan panas .Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan Perpindahan dan perubahan energi listrik 4 JP 173 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan alatalat yang berhubungan dengan gaya gerak 7.Mengidentifikasi berbagai sumber listrik .Menjelaskan cara perpindahan energi listrik .2.Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) perubahan energi listrik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 174 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam pengematannya dalam kehidupan sehari-hari.Menunjukkan alatalat rumah tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi .Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 8.1.Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan seharihari .Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan seharihari . Memahami pentingnya penghematan energi Januari Kompetensi Dasar 8. Indikator . misal Materi Pokok Penghematan energi AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 175 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menjelaskan cara menghemat energi listrik Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 176 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar Indikator minyak tanah untuk memasak .Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi .

Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar 8.Menyempurnakan karya yang dibuat Materi Pokok Karya berteknologi sederhana AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) 177 . .2. Membuat suatu karya/ model yang mengunakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobilmobilan/model penerangan rumah).Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya . Indikator .Mengidentifikasi bahan dan berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik .Membuat berbagai karya .

Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya .1.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 9.Mengenali planet-planet yang beredar mengelilingi matahari . Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya.Mendiskripsikan peredaran planet-planet di dalam tata surya . Indikator .Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit . Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Kompetensi Dasar 9.Mengurutkan namanama planet dalam sistem tata surya .Menjelaskan susunan tata surya .Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Materi Pokok Sistem Tata surya AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 178 .

revolusi bumi. .Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya .Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya .Mendemonstrasikan terjadinya gerhana .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar 9.Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya .Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari 9.Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi . dan revolusi bulan.Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe) . Indikator .2.Menggambarkan terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan .3.Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe) . Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari. Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi.Menjelaskan sebab Gerhana bulan dan gerhana matahari 4 JP Materi Pokok Rotasi dan revolusi bumi AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 179 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Kompetensi Dasar Indikator terjadinya gerhana matahari . .Menjelaskan macammacam gerhana matahari 9.4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan .Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah .Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari .Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) Kalender Masehi dan kalender hijriah 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 180 .

..... ......................... Kepala SD / MI ... ) ( ..........Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ........ ) 181 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ...................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.