Dari pengertian organisasi pembelajar sebagaimana dijelaskan diatas, Garvin berpendapat bahwa dalam organisasi pembelajar terdapat taha

pantahapan mendasar di setiap proses pembelajaran, yaitu akuisisi ( acquiring), interpretasi (interpreting), dan penerapan (applying) pengetahuan yang kemudian dilakukan evaluasi-evaluasi terhadap tantangan-tantangan dan permasala han yang dihadapi para manajer dalam setiap tahap tersebut serta dilakukan berbagai upaya pemecahannya. Hal ini harus terus menerus dilakuk an agar organisasi dapat senantiasa siap menghadapi tantangan kedepan. Beberapa ahli dalam Wilson (2000 : 11) mendefinisikan learning organizati on dengan berbagai cara, sebagai berikut :