RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK AL MUSYAFFA` KENDAL : Teknik Kendaraan Ringan : XI / 2 ( Dua ) : 2 pertemuan x 45 menit : Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi : 1. Menjelaskan konsep kompresor : - Memahami definisi kompresor - Memahami jenis kompresor - Memahami cara kerja kompresor

I. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1 : a. Peserta didik dapat memahami definisi kompresor b. Peserta didik dapat memahami jenis kompresor c. Peserta didik dapat memahami cara kerja kompresor Pertemuan 2 : a. Penilaian peserta didik tentang definisi kompresor b. Penilaian peserta didik tentang pemahaman jenis dan cara kerja kompresor II. Materi Ajar a. Memahami definisi kompresor b. Memahami jenis kompresor c. Memahami cara kerja kompresor

a. b. c. d. e.

III. Metode Pembelajaran Ceramah. Diskusi Presentasi Penugasan/pembuatan laporan. Belajar Mandiri

Langkah-langkah pembelajaran Pembelajaran dengan prinsip pendekatan Contextual Teaching and Learning ( CTL ) Pertemuan 1 : .IV.

Penugasan terstruktur: Peserta didik diminta untuk membuat analisis tentang konsep kompresor didik dalam . kelompok untuk membuat laporan dan diminta C. A. 1. Pendidik memeriksa kesiapan bahan ajar. Kelompok A. Tentang klasifikasi kompresor Konfirmasi 5. 1. 1. B. Tentang cara kerja kompresor Kelompok C. ruang dan kehadiran peserta didik. peserta didik dibagi menjadi 3 kelompok. untuk mempresentasikan didepan kelas. Pendahuluan KEGIATAN METODE karakter Bangsa/ kewirausahaan WAKTU Pendidik mengucapkan salam dan meminta ketua kelas memimpin berdoa. 3. 4. Budaya No. 4. Tentang jenis kompresor Kelompok B. Penutup Pendidik membimbing peserta membuat laporan yang benar. Pendidik Pendidik membimbing peserta didik dalam menganjurkan peserta didik setiap menganalisis materi sesuai kelompoknya. 2. 6. Pendidik Pendidik memberi sekilas materi tentang memberikan pertanyaan tentang konsep kompresor konsep kompresor Kegiatan Inti  Eksplorasi Pendidik menjelaskan definisi kompresor Pendidik menjelaskan tentang jenis kompresor Pendidik menjelaskan cara kerja kompresor  Elaborasi Peserta didik diminta untuk menganalisis tentang materi yang sudah dijelaskan. 2.Nilai Pend. 3. 2.

Pertemuan 2 : .

Nilai Pend. Pendidik menyampaikan pada peserta didik bahwa hari ini penilaian tentang apa yang telah peserta didik lakukan pada pertemuan sebelumnya Pendidik memeriksa laporan hasil pekerjaan 4. 5. 1. 2. dan memberikan penghargaan pada peserta yang telah mengerjakan Pendidik memberikan pertanyaan tentang motor 5. Pendidik memanggil secara acak. Pendidik memeriksa kesiapan bahan ajar. b. Penutup Pendidik memberikan penjelasan tentang tingkat keberhasilan peserta didik. Pendidik pembahasan materi. B. 3. 2. setiap kelompok 3 peserta a.  Elaborasi 3. Pendidik memberikan apresiasi pada peserta didik karena sudah membuat tugas sesuai materi C. ruang dan kehadiran peserta didik. peserta didik. 2. c. Pendahuluan KEGIATAN METODE karakter Bangsa/ kewirausahaan WAKTU Pendidik mengucapkan salam dan meminta ketua kelas memimpin berdoa. 1. Budaya No. A. Tentang jenis kompresor 1 peserta Tentang cara kerja kompresor 1 peserta Tentang klasifikasi kompresor 1 peserta memberikan penjelasan tentang Konfirmasi 4. . 1. Pendidik memberikan penghargaan pada peserta didik yang membuat tugas sesuai materi soal. Pendidik memanggil peserta secara acak setiap kelompok sesuai materi yang akan dibahas. bakar torak Kegiatan Inti  Eksplorasi Pendidik menegaskan tentang aturan-aturan yang harus dipahami oleh peserta didik.

Afektif No 1. Kompresor rotary terdiri atas beberapa jenis? Sebutkan! 5. Kompresor reciprocating terdiri dari beberapa konfigurasi? Sebutkan! 3. Buku : New Step 1 Toyota 2. Kompresor 4. 4. LCD Proyektor 2. 2. 3. Kognitif(Tes / Nontes) Butir soal : 1. Aspek yang dinilai(sikap) Agama dan akhlak mulia Rasa kebangsaan dan cinta tanah air Berfikir logis tentang teknologi Berfikir kritis tentang teknologi Bertindak kreatif tentang teknologi Berindak inovatif tentang teknologi Jumlah skor Nilai 20 15 10 15 20 20 100 Keterangan 2. White board 5. Buku : Pengetahuan Dasar Teknik Mesin 3.V. Penilaian / Assesment 1. Laptop 3. Alat dan Sumber belajar Alat : 1. Board marker Sumber belajar : 1. Sebutkan komponen-komponen dari kompresor reciprocating! . Sebutkan komponen-komponen dari kompresor dinamis! 4. 6. 5. Buku reverensi lain yang relevan VI. Apa yang dimaksud dengan kompresor? 2.

Kompresor reciprocating terdiri dari : a. Kompresor : salah satu bentuk mesin yang mempunyai fungsi untuk memampatkan (kompresi) atau menaikkan tekanan fluida dan atau memindahkan fluida dari suatu tekanan statis rendah menuju ke tekanan statis yang lebih tinggi. Impeller Kompresor rotary terdiri atas : a. Silinder b.No Kunci jawaban 1. Kompresor ulir c. Poros c. Saluran hisap h. 2. 30 5. 30 . Tanden Komponen kompresor dinamis : a. Engkol e. Batang torak d. Vertical reciprocating c. Horizontal reciprocating b. Torak c. Ring torak f. Saluran isap e. Cincin sekoci b. Casing d. Kompresor rotary bilah luncur Komponen kompresor reciprocating : a. Saluran hasil Nilai Max 10 Keterangan 10 3. Katup dan pegas hisap g. Horizontal reciprocating dengan penyeimbang gerak d. 20 4. Kompresor lobe (roots blower) b.

Melakukan perawatan dan pembersihan pada komponen Dapat memasang kembali komponen dg benar sesuai SOP. . S. Kepala SMK AL MUSYAFFA’ DEDY SULISTIYO.. Pd Mengetahui....... Jumlah skor Nilai 5 10 15 20 15 20 15 100 Keterangan Waka Kurikulum. Kendal.. S. S.... 6. 7...I . Aspek yang dinilai Persiapan alat dan tempat kerja Pembongkaran kompresor dengan benar Memeriksa kondisi kompresor Mengidentifikasi komponen-komponen Mengidentifikasi kerusakan yang ada...... 2 3.. Guru Mata Pelajaran RAHAYUNI... Psikomotorik No 1. Pd........ 4. 5.3.... Pd SYAMSUL HUDA..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful