P. 1
RPP DKK Proses Mesin Konversi Energi 3 Final

RPP DKK Proses Mesin Konversi Energi 3 Final

|Views: 1,904|Likes:
Dipublikasikan oleh Dens Tyo

More info:

Published by: Dens Tyo on Apr 19, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/20/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK AL MUSYAFFA` KENDAL : Teknik Kendaraan Ringan : XI / 2 ( Dua ) : 2 pertemuan x 45 menit : Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi : 1. Menjelaskan konsep kompresor : - Memahami definisi kompresor - Memahami jenis kompresor - Memahami cara kerja kompresor

I. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1 : a. Peserta didik dapat memahami definisi kompresor b. Peserta didik dapat memahami jenis kompresor c. Peserta didik dapat memahami cara kerja kompresor Pertemuan 2 : a. Penilaian peserta didik tentang definisi kompresor b. Penilaian peserta didik tentang pemahaman jenis dan cara kerja kompresor II. Materi Ajar a. Memahami definisi kompresor b. Memahami jenis kompresor c. Memahami cara kerja kompresor

a. b. c. d. e.

III. Metode Pembelajaran Ceramah. Diskusi Presentasi Penugasan/pembuatan laporan. Belajar Mandiri

Langkah-langkah pembelajaran Pembelajaran dengan prinsip pendekatan Contextual Teaching and Learning ( CTL ) Pertemuan 1 : .IV.

peserta didik dibagi menjadi 3 kelompok.Nilai Pend. Pendidik Pendidik membimbing peserta didik dalam menganjurkan peserta didik setiap menganalisis materi sesuai kelompoknya. Tentang jenis kompresor Kelompok B. Tentang klasifikasi kompresor Konfirmasi 5. 3. Kelompok A. 2. kelompok untuk membuat laporan dan diminta C. A. 1. ruang dan kehadiran peserta didik. Penutup Pendidik membimbing peserta membuat laporan yang benar. untuk mempresentasikan didepan kelas. Pendidik Pendidik memberi sekilas materi tentang memberikan pertanyaan tentang konsep kompresor konsep kompresor Kegiatan Inti  Eksplorasi Pendidik menjelaskan definisi kompresor Pendidik menjelaskan tentang jenis kompresor Pendidik menjelaskan cara kerja kompresor  Elaborasi Peserta didik diminta untuk menganalisis tentang materi yang sudah dijelaskan. 4. 2. 1. 3. Budaya No. Pendahuluan KEGIATAN METODE karakter Bangsa/ kewirausahaan WAKTU Pendidik mengucapkan salam dan meminta ketua kelas memimpin berdoa. 1. Penugasan terstruktur: Peserta didik diminta untuk membuat analisis tentang konsep kompresor didik dalam . 2. Pendidik memeriksa kesiapan bahan ajar. Tentang cara kerja kompresor Kelompok C. 6. B. 4.

Pertemuan 2 : .

Pendidik memberikan penghargaan pada peserta didik yang membuat tugas sesuai materi soal. 3. Pendidik memanggil peserta secara acak setiap kelompok sesuai materi yang akan dibahas. Pendidik memanggil secara acak. c. 1. ruang dan kehadiran peserta didik. Pendidik memeriksa kesiapan bahan ajar. B. 5. 2. A. Tentang jenis kompresor 1 peserta Tentang cara kerja kompresor 1 peserta Tentang klasifikasi kompresor 1 peserta memberikan penjelasan tentang Konfirmasi 4. dan memberikan penghargaan pada peserta yang telah mengerjakan Pendidik memberikan pertanyaan tentang motor 5. 2. b. Penutup Pendidik memberikan penjelasan tentang tingkat keberhasilan peserta didik. Pendidik pembahasan materi.Nilai Pend. 1. setiap kelompok 3 peserta a. bakar torak Kegiatan Inti  Eksplorasi Pendidik menegaskan tentang aturan-aturan yang harus dipahami oleh peserta didik. .  Elaborasi 3. Pendidik menyampaikan pada peserta didik bahwa hari ini penilaian tentang apa yang telah peserta didik lakukan pada pertemuan sebelumnya Pendidik memeriksa laporan hasil pekerjaan 4. 1. peserta didik. Pendidik memberikan apresiasi pada peserta didik karena sudah membuat tugas sesuai materi C. 2. Budaya No. Pendahuluan KEGIATAN METODE karakter Bangsa/ kewirausahaan WAKTU Pendidik mengucapkan salam dan meminta ketua kelas memimpin berdoa.

Laptop 3. 6. Sebutkan komponen-komponen dari kompresor reciprocating! . Buku reverensi lain yang relevan VI. Afektif No 1. Buku : Pengetahuan Dasar Teknik Mesin 3. Kompresor 4. Buku : New Step 1 Toyota 2. 4. Kognitif(Tes / Nontes) Butir soal : 1. Apa yang dimaksud dengan kompresor? 2. Aspek yang dinilai(sikap) Agama dan akhlak mulia Rasa kebangsaan dan cinta tanah air Berfikir logis tentang teknologi Berfikir kritis tentang teknologi Bertindak kreatif tentang teknologi Berindak inovatif tentang teknologi Jumlah skor Nilai 20 15 10 15 20 20 100 Keterangan 2. White board 5.V. Board marker Sumber belajar : 1. LCD Proyektor 2. Alat dan Sumber belajar Alat : 1. 2. Kompresor rotary terdiri atas beberapa jenis? Sebutkan! 5. 3. Kompresor reciprocating terdiri dari beberapa konfigurasi? Sebutkan! 3. 5. Sebutkan komponen-komponen dari kompresor dinamis! 4. Penilaian / Assesment 1.

No Kunci jawaban 1. Horizontal reciprocating b. Kompresor : salah satu bentuk mesin yang mempunyai fungsi untuk memampatkan (kompresi) atau menaikkan tekanan fluida dan atau memindahkan fluida dari suatu tekanan statis rendah menuju ke tekanan statis yang lebih tinggi. Vertical reciprocating c. Kompresor lobe (roots blower) b. 30 . 30 5. 2. Kompresor rotary bilah luncur Komponen kompresor reciprocating : a. Batang torak d. 20 4. Cincin sekoci b. Saluran hisap h. Kompresor ulir c. Saluran hasil Nilai Max 10 Keterangan 10 3. Katup dan pegas hisap g. Poros c. Horizontal reciprocating dengan penyeimbang gerak d. Saluran isap e. Casing d. Torak c. Engkol e. Impeller Kompresor rotary terdiri atas : a. Kompresor reciprocating terdiri dari : a. Ring torak f. Tanden Komponen kompresor dinamis : a. Silinder b.

...3. Aspek yang dinilai Persiapan alat dan tempat kerja Pembongkaran kompresor dengan benar Memeriksa kondisi kompresor Mengidentifikasi komponen-komponen Mengidentifikasi kerusakan yang ada... Melakukan perawatan dan pembersihan pada komponen Dapat memasang kembali komponen dg benar sesuai SOP.. .. Jumlah skor Nilai 5 10 15 20 15 20 15 100 Keterangan Waka Kurikulum.. Kepala SMK AL MUSYAFFA’ DEDY SULISTIYO... 6. Guru Mata Pelajaran RAHAYUNI. 2 3. 5...... Kendal. Psikomotorik No 1. S. 7. Pd... S. Pd SYAMSUL HUDA...I .. S..... Pd Mengetahui....... 4...

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->