P. 1
KKM TIK

KKM TIK

|Views: 97|Likes:
Dipublikasikan oleh Syaiful Khans
Kriteria Ketuntasan Minimal TIK SMP Kelas 7,8,9 Semester Ganjil dan Genap
Kriteria Ketuntasan Minimal TIK SMP Kelas 7,8,9 Semester Ganjil dan Genap

More info:

Published by: Syaiful Khans on Apr 20, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLSX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/26/2012

pdf

text

original

PENENTUAN NILAI KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR

SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NAMA PENGAJAR Nilai KKM Nilai KKM Mata Pelajaran : SMPIT ADZKIA : TIK : VII / GANJIL : 2011-2012 : SAEPUL RAHMAT, SE Tinggi = 1 Sedang = 2 Rendah = 3 Kriteria Ketuntasan Minimal SK / Kompetensi Dasar Kriteria Penentuan Ketuntasan
Kompleksitas Sarana Pendukung Intake siswa

Point Kriteria Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1

70
Nilai KKM

70.37

Nilai KKM Kriteria Penentuan SKBM
Kompleksitas Sarana Pendukung

Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi berrbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

70
2 2 2 2 2 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 78 67 78 67 67 67 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Mengenal operasi dasar peralatan komputer Mengaktifkan komputer sesuai prosedur Mematikan komputer sesuai prosedur Melakukan operasi dasar pada operting system dengan sistematis 2 2 2

70
78 67 67

Nilai KKM Mata Pelajaran (Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal)

70

ASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR

Point Kriteria Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1 70 Kriteria Penentuan SKBM
Intake siswa

3 2 3 2 2 2 3 2 2

PENENTUAN NILAI KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR
SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NAMA PENGAJAR Nilai KKM Nilai KKM Mata Pelajaran : SMPIT ADZKIA : TIK : VII / GENAP : 2011-2012 : SAEPUL RAHMAT, SE Tinggi = 1 Sedang = 2 Rendah = 3 Kriteria Ketuntasan Minimal SK / Kompetensi Dasar / Indikator Mempraktikkan keterampilan dasar komputer Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer • Menyebutkan perangkat keras yang ada di chassing komputer • Menjelaskan fungsi dari perangkat yang ada di chassing • Menyebutkan perangkat input-output • Menjelaskan fungsi perangkat input-output • Menyebutkan perangkat jaringan dan internet • Menjelaskan fungsi perangkat jaringan dan Internet. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi • Mengindentifikasi bagian-bagian jendela perangkat lunak pengolah kata • Mengindentifikasi bagian-bagian jendela perangkat lunak pengolah angka • Mengindentifikasi bagian-bagian jendela perangkat lunak presentasi • Mengindentifikasi bagian-bagian jendela perangkat lunak antivirus Memahami kegunaan dari beberapa program aplikasi • Menjelaskan kegunaan perangkat lunak pengolah kata • Menjelaskan kegunaan perangkat lunak pengolah angka • Menjelaskan kegunaan perangkat lunak presentasi • Menjelaskan kegunaan perangkat lunak antivirus Mempraktikkan satu program aplikasi • Menjalankan dan menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk membuat dokumen • Menjalankan dan menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk membuat dokumen • Menjalankan Windows Explorer untuk manajemen file 3 3 3 ( rendah ) 3 ( rendah ) 3 ( rendah ) 3 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 3 1 2 2 ( rendah ) 3 ( tinggi ) 1 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 2 2 2 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 3 2 2 2 2 2 ( rendah ) 3 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 Kriteria Penentuan Ketuntasan
Kompleksitas Sarana Pendukung Intake siswa

Point Kriteria Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1 Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1

76
Nilai KKM

75.93

Nilai KKM 76 Kriteria Penentuan SKBM
Kompleksitas Sarana Pendukung Intake siswa

74
89 67 78 67 78 67 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

78
78 78 78 78

78
89 67 78 78

74
78 78 67 3 3 3 3 3 3 3 3 2

Nilai KKM Mata Pelajaran (Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal)

76

PENENTUAN NILAI KETUNTASAN MINIMAL PER KD
SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NAMA PENGAJAR Nilai KKM Nilai KKM Mata Pelajaran : SMPIT ADZKIA : TIK : VIII / GANJIL : 2011-2012 : SAEPUL RAHMAT, SE Tinggi = 1 Sedang = 2 Rendah = 3 Kriteria Ketuntasan Minimal SK / Kompetensi Dasar Kriteria Penentuan Ketuntasan
Kompleksitas Sarana Pendukung Intake siswa

Point Kriteria Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1

70

70.37

Nilai KKM Nilai KKM Kriteria Penentuan SKBM
Kompleksitas Sarana Pendukung

Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada program pengolah kata Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah kata Membuat dokumen pengolah kata sederhana 2 2 2 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2

70
78 67 67 67 2 2 2 2 2 2 2 2

Nilai KKM Mata Pelajaran (Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal)

70

ETUNTASAN MINIMAL PER KD

Point Kriteria Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1 70 Kriteria Penentuan SKBM
Intake siswa

3 2 2 2

PENENTUAN NILAI KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR
SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NAMA PENGAJAR Nilai KKM Nilai KKM Mata Pelajaran : SMPIT ADZKIA : TIK : VIII / GENAP : 2011-2012 : SAEPUL RAHMAT, SE Tinggi = 1 Sedang = 2 Rendah = 3 Kriteria Ketuntasan Minimal SK / Kompetensi Dasar / Indikator Kriteria Penentuan Ketuntasan
Kompleksitas Sarana Pendukung Intake siswa

Point Kriteria Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1

72

72.22

Nilai KKM Nilai KKM Kriteria Penentuan SKBM
Kompleksitas Sarana Pendukung

Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi Menggunakan perangkat desain photo untuk menghasilkan suatu karya Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka dan desain photo • Mampu mengidentifikasi bagian-bagian jendela Excel/Photoshop • Mampu mengindentifikasi menu dan toolbar • Mampu mengatur tampilan jendela Excel/Photoshop Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada program pengolah angka dan desain photo • Mampu menjelaskan fungsi bagian-bagian jendela Excel/Photoshop • Mampu menjalankan perintah penjumlahan (sum), count, max, min, average, if • Mampu menjalankan fungsi toolbox dalam memanipulasi suatu objek Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah angka dan desain • Mampu membuat buku kerja baru dan memasukkan data ke lembaran kerja • Mampu memberikan pengaturan efek cahaya pada photo melalui menu Image Adjusments Membuat dokumen pengolah angka sederhana dan memanipulasi photo • Mampu membuat buku kerja baru dan menggunakan fungsi rumus • Mampu menggunakan rumus dan fungsi logika • Mampu menambahkan dan memformat grafik di lembaran kerja • Mampu memberikan efek bersih pada wajah • Mampu mengatur pencahayaan suatu objek • Mampu memotong suatu objek dan menggabungkannya menjadi satu bagian yang utuh • Mampu menampilkan hasil karya desain photo kedalam media pencetak/printer 2 1 1 2 3 3 2 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 1 ( sedang ) 2 ( rendah ) 3 ( rendah ) 3 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) ( tinggi ) ( tinggi ) ( tinggi ) ( tinggi ) 3 ( tinggi )

78
3 2 2 ( rendah ) 3 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 89 78 67 3 2 2 2 2 2

72
2 2 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 78 67 78 2 2 2 2 2 2

72
2 1 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 78 67 2 1 3 3

67
67 56 56 67 78 78 67 2 1 1 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3

Nilai KKM Mata Pelajaran (Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal)

72

SAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR

Point Kriteria Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1 72 Kriteria Penentuan SKBM
Intake siswa

3 3 2

3 2 3

2 2

3 3 3 3 3 3 3

PENENTUAN NILAI KETUNTASAN MINIMAL PER KD
SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NAMA PENGAJAR Nilai KKM Nilai KKM Mata Pelajaran : SMPIT ADZKIA : TIK : IX / GANJIL : 2011-2012 : SAEPUL RAHMAT, SE Tinggi = 1 Sedang = 2 Rendah = 3 Kriteria Ketuntasan Minimal SK / Kompetensi Dasar / Indikator Kriteria Penentuan Ketuntasan
Kompleksitas Sarana Pendukung Intake siswa

Point Kriteria Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1

72

72.22

Nilai KKM Nilai KKM Kriteria Penentuan SKBM
Kompleksitas Sarana Pendukung

Memahami dasar-dasar penggunaan internet / intranet Menjelaskan pengertian dasar internet / intranet Memahami dasar-dasar sistem jaringan di internet / intranet Mengenal ukuran kecepatan akses internet Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses internet / intranet Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan internet / intranet 3 2 2 2 3 ( rendah ) 3 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( rendah ) 3 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2

72
78 67 67 67 78 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2

Nilai KKM Mata Pelajaran (Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal)

72

ETUNTASAN MINIMAL PER KD

Point Kriteria Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1 72 Kriteria Penentuan SKBM
Intake siswa

2 2 2 2 2

PENENTUAN NILAI KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR
SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NAMA PENGAJAR Nilai KKM Nilai KKM Mata Pelajaran : SMPIT ADZKIA : TIK : IX / GENAP : 2011-2012 : SAEPUL RAHMAT, SE Tinggi = 1 Sedang = 2 Rendah = 3 Kriteria Ketuntasan Minimal SK / Kompetensi Dasar / Indikator Kriteria Penentuan Ketuntasan
Kompleksitas Sarana Pendukung Intake siswa

Point Kriteria Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1

71

71.30

Nilai KKM Nilai KKM Kriteria Penentuan SKBM
Kompleksitas Sarana Pendukung

Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur • Mampu menjalankan browser • Mampu membuat blog Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di Internet • Menggunakan layanan email (mengirimkan, membalas, meneruskan) • Menggunakan layanan Chatting • Mengganti template default • Mampu membuat / menambahkan menu horizontal dan sub menu Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat • Mampu membuat artikel untuk diposting ke blog • Mampu mengkoneksikan antara artikel dengan menu horizontal atau vertikal • Mampu menghias blog dengan kreasi desain web • Mampu merubah domain blogspot menjadi co.cc 3 1 1 2 ( rendah ) 3 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 1 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) 3 3 3 1 1 ( rendah ) 3 ( rendah ) 3 ( tinggi ) 1 ( tinggi ) 1 ( rendah ) 1 ( rendah ) 1 ( sedang ) 2 ( sedang ) 2 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) 3 ( sedang ) 2 3 2 ( rendah ) 3 ( sedang ) 2 ( rendah ) 1 ( rendah ) 1 ( tinggi ) 3 ( tinggi ) 3

72
78 67 3 2 1 1

69
78 78 67 56 3 3 1 1 1 1 2 2

72
89 56 67 78 3 1 1 2 2 2 2 2

Nilai KKM Mata Pelajaran (Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal)

71

SAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR

Point Kriteria Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1 71 Kriteria Penentuan SKBM
Intake siswa

3 3

3 3 3 2

3 2 3 3

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->