No RPP 01

Pertemuan 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu : : : : : : SMP IT ADZKIA SUKABUMI IX (All Grade) / Genap Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi 2.1 Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedure 1. Mampu menjalankan browser 2. Mampu membuat blog : 2 jam pelajaran (1 x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa mampu menjalankan akses internet sesuai dengan prosedure 2. Siswa mampu membuat blog Nilai Karakter Bangsa yang dikembangkan : 1. Menyelesaikan pekerjaan sampai tuntas dan rapi 2. Sebagai seorang siswa sekaligus sebagai muslim, diharapkan mampu menguasai teknologi di bidang IT. Materi Ajar : 1. Browser 2. Membuat blog Metode Pembelajaran : 1. Model Pembelajaran 2. Metode Kegiatan Pembelajaran : No 1 Kegiatan Pendahuluan a. Pengondisian Siswa Guru memeriksa kerapihan kelas dan mengabsen kehadiran siswa b. Menyampaikan SK/KD c. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran d. Memberikan Motivasi pentingnya atau manfaat mempelajari SK/KD ini e. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Inti 1. Eksplorasi Guru membuka situs smp it adzkia, kemudian siswa mencoba memberikan tanggapan tentang ketertarikan membuatnya 2. Elaborasi Siswa diinstruksikan untuk membuka buku Paket TIK halaman 141 sambil dibaca Guru memberikan penjelasan mengenai browser dan cara pembuatan blog serta manfaat yang didapat dari hal tersebut. Setiap laptop dinyalakan dan dikoneksikan ke internet kemudian dibuka situs http://www.blogger.com Guru memandu siswa untuk membuat blog Hal-hal yang belum dipahami selama siswa membuat blog, dapat ditanyakan langsung kepada guru Hasil blog yang sudah jadi ditampilkan di depan kelas menggunakan media infocus Alokasi Waktu 10 menit

: Pembelajaran Langsung Pembelajaran Kooperatif : Demonstrasi

60 menit

3. Konfirmasi Guru memberikan beberapa pertanyaan mengenai praktikkum tersebut dan siswa mencoba menjelaskan ulang dengan gaya improvisasinya sendiri Penutup 1) Kesimpulan 1) Guru bersama peserta didik melakukan dialog kelas untuk menarik kesimpulan tentang materi terkait 2) Guru memberikan pengembangan konsep 3) Guru membimbing siswa untuk merangkum hasil pembelajaran. 4) Guru memberi penghargaan kepada siswa terbaik 2) Refleksi 1) Guru bertanya kepada siswa, apakah materi yang sudah disampaikan dapat dimengerti atau tidak? 2) Guru mengambil beberapa siswa sebagai sampel untuk dimintai tanggapannya tentang pembelajaran tersebut apakah dirasa masih kurang atau sudah cukup? 3) Guru menindaklanjuti tanggapan siswa tersebut untuk dijadikan bahan peningkatan mutu pada pertemuan berikutnya.

10 menit

Penilaian Hasil Belajar Jenis Tes : Praktikkum Instrumen Soal

Buatlah sebuah blog sederhana yang rapi dan menarik dengan tema blog anak IT !

Sumber dan bahan ajar : Referensi 1 Bab 5 hal. 141 (TIK 3 Supriyanto) Internet : http://www.blogspot.com Sarana / Media Pembelajaran : Laptop / Infocus Modem / Internet / Wireless Sukabumi, 12 Januari 2012 Mengetahuui Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Rahmat Taufik, S.Pi. (Ust. Opik)

Saepul Rahmat, S.E. (Ust. Khans)

No RPP 02

Pertemuan 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMP IT ADZKIA SUKABUMI IX (All Grade [A,B]) / Genap Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi 2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di Internet 1. Menggunakan layanan email untuk membuat blog 2. Mengganti template default blog secara lebih variatif 3. Mampu membuat / menambahkan menu horizontal dan sub menu secara menarik : 2 jam pelajaran (1 x pertemuan)

Alokasi Waktu

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa mampu menggunakan layanan email untuk mengirimkan, membalas dan meneruskan dalam pembuatan sebuah blog 2. Siswa mampu mengganti template blog yang default menjadi template blog 3 kolom secara kreatif 3. Siswa mampu membuat / menambahkan menu horizontal dan sub menu secara menarik Nilai Karakter Bangsa yang dikembangkan : 1. Diharapkan dalam suatu pekerjaan dilakukan secara sistematis 2. Sebagai seorang muslim, mampu memberikan kreasi dan inovasi dalam pengembangan dunia IT dan mampu menghargai suatu karya Materi Ajar : 1. Email 2. Blog 3. Mengganti template 4. Membuat menu horizontal dan sub menu Metode Pembelajaran : 1. Model Pembelajaran 2. Metode Kegiatan Pembelajaran : No 1 Kegiatan Pendahuluan a. Pengondisian Siswa Guru memeriksa kerapihan kelas dan mengabsen kehadiran siswa b. Menyampaikan SK/KD c. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran d. Memberikan Motivasi pentingnya atau manfaat mempelajari SK/KD ini e. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Inti 1) Eksplorasi Guru memberikan pertanyaan kepada siswa tentang manfaat suatu email dan situs internet Guru membuka situs SMP IT Adzkia Sukabumi dan memberikan pertanyaan kepada siswa tentang ketertarikan cara pembuatan situs tersebut 2) Elaborasi Siswa diinstruksikan untuk membuka buku Paket TIK halaman 117 sambil dibaca selama 5 menit Alokasi Waktu 10 menit

: Explicit Instruction (Pengajaran Langsung) : Demonstrasi & Praktikkum

60 menit

Guru memberikan penjelasan mengenai email untuk membangun suatu blog dan cara mengganti template blog serta manfaat yang didapat dari hal tersebut. Guru mendemonstrasikan cara mengganti template, membuat menu horizontal dan sub menu menggunakan media infocus, kemudian siswa diinstruksikan untuk menyalan laptopnya dan dikoneksikan ke internet kemudian dibuka situs http://www.blogger.com Guru memandu siswa untuk mengunakan email, membuat blog, mengganti template dan membuat menu horizontal dan sub menunya Hal-hal yang belum dipahami selama siswa praktikkum, dapat ditanyakan langsung kepada guru Hasil perubahan template blog siswa yang sudah jadi ditampilkan di depan kelas menggunakan media infocus 3) Konfirmasi Guru memberikan beberapa pertanyaan mengenai praktikkum tersebut dan siswa mencoba menjelaskan ulang dengan gaya improvisasinya sendiri Penutup 1) Kesimpulan Guru bersama peserta didik melakukan dialog kelas untuk menarik kesimpulan tentang materi terkait Guru memberikan pengembangan konsep Guru membimbing siswa untuk merangkum hasil pembelajaran. Guru memberi penghargaan kepada siswa terbaik 2) Refleksi Guru bertanya kepada siswa, apakah materi dan praktikkum yang sudah disampaikan dapat dimengerti atau tidak? Guru mengambil beberapa siswa sebagai sampel untuk dimintai tanggapannya tentang pembelajaran tersebut apakah dirasa masih kurang atau sudah cukup? Guru menindaklanjuti tanggapan siswa tersebut untuk dijadikan bahan peningkatan mutu pada pertemuan berikutnya.

10 menit

Penilaian Hasil Belajar Jenis Tes : Tes Praktik (Tes Kinerja) Instrumen Soal 1. Bagi yang belum memiliki akun gmail, buatlah akun gmail ! 2. Gunakan email gmail untuk membuat blog, kemudian ganti template blog menjadi lebih kreatif dengan dilengkapi menu horizontal dan sub menu horizontal Sumber dan bahan ajar : Referensi 1 Bab 5 hal. 117 (TIK 3 Supriyanto - Yudistira) Internet : http://www.blogspot.com Sarana / Media Pembelajaran : Laptop / Infocus Modem / Internet / Wireless Sukabumi, 21 Januari 2012 Mengetahuui Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Rahmat Taufik, S.Pi. (Ust. Opik)

Saepul Rahmat, S.E. (Ust. Khans)

No RPP 03

Pertemuan 3

Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RPP Lanjutan : SMP IT ADZKIA SUKABUMI : IX (All Grade [A,B]) / Genap : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi : 2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di Internet : 1. Mampu membuat / menambahkan menu horizontal dan sub menu secara menarik 2. Memposting artikel kedalam blog secara mandiri : 2 jam pelajaran (1 x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa mampu membuat / menambahkan menu horizontal dan sub menu secara menarik 2. Siswa mampu memposting artikel sendiri kedalam blog Nilai Karakter Bangsa yang dikembangkan : 1. Mengasah daya kreasi siswa dalam menulis suatu artikel 2. Menghargai karya orang lain dengan mencantumkan sumber yang tertera bila artikel copas dari orang lain Materi Ajar : 1. Membuat menu horizontal dan sub menu 2. Memposting artikel kedalam blog Metode Pembelajaran : 1. Model Pembelajaran 2. Metode Kegiatan Pembelajaran : No 1 Kegiatan Pendahuluan a. Pengondisian Siswa Guru memeriksa kerapihan kelas dan mengabsen kehadiran siswa b. Menyampaikan SK/KD c. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran d. Memberikan Motivasi pentingnya atau manfaat mempelajari SK/KD ini e. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Inti 1) Eksplorasi Guru memberikan pertanyaan sederhana kepada siswa mengenai menu horizontal dan sub menu yang tertera pada sebuah aplikasi Beberapa siswa dimintai tanggapannya mengenai fungsi dari menu atau sub menu tersebut Setiap jawaban siswa diberikan apresiasi oleh guru dan teman sekelasnya dengan cara dipuji sambil diberikan tepuk tangan agar termotivasi 2) Elaborasi Guru mendemonstrasikan/menyajikan materi tentang cara pembuatan menu horizontal dan submenu serta cara memposting suatu artikel kedalam blog Siswa yang sudah siap dengan laptop dan terkoneksi internet, langsung mengikuti praktikkum dari guru Guru memberikan kesempatan siswa/peserta untuk menjelaskan Alokasi Waktu 10 menit

: Explicit Instruction (Pengajaran Langsung) : Student Facilitator And Expalining

60 menit

kepada peserta lainnya melalui tayangan infocus maupun melalui tulisan yang ditulis di white board sambil dipraktikkan Guru menyimpulkan ide/pendapat dari siswa tentang penjelasan tersebut Guru menerangkan semua materi yang disajikan saat itu Siswa melakukan praktikkum sampai tuntas 3) Konfirmasi Hasil karya siswa yang dianggap masih perlu disempurnakan, ditampilkan di depan kelas menggunakan media infocus sambil dijelaskan ulang oleh siswa tersebut dibantu oleh siswa lainnya dan guru hingga benar-benar menjadi sempurna. Penutup 1) Kesimpulan Guru bersama peserta didik melakukan dialog kelas untuk menarik kesimpulan tentang materi terkait Guru memberikan pengembangan konsep Guru membimbing siswa untuk merangkum hasil pembelajaran. Guru memberi penghargaan kepada siswa terbaik 2) Refleksi Guru bertanya kepada siswa, apakah materi dan praktikkum yang sudah disampaikan dapat dimengerti atau tidak? Guru mengambil beberapa siswa sebagai sampel untuk dimintai tanggapannya tentang pembelajaran tersebut apakah dirasa masih kurang atau sudah cukup? Guru menindaklanjuti tanggapan siswa tersebut untuk dijadikan bahan peningkatan mutu pada pertemuan berikutnya.

10 menit

Penilaian Hasil Belajar Jenis Tes : Tes Praktik (Tes Kinerja) Instrumen Soal 1. Buatlah menu horizontal dan sub menunya pada template yang sudah di-upload, kemudian lakukan beberapa posting artikel kedalam blog dengan mengkoneksikan langsung kedalam hyperlink menu horizontal dan sub menunya tersebut ! Sumber dan bahan ajar : Referensi 1 Bab 5 hal. 117 (TIK 3 Supriyanto - Yudistira) Internet : http://www.blogspot.com Sarana / Media Pembelajaran : Laptop / Infocus Modem / Internet / Wireless Sukabumi, 26 Januari 2012 Mengetahuui Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Rahmat Taufik, S.Pi. (Ust. Opik)

Saepul Rahmat, S.E. (Ust. Khans)

No RPP 04

Pertemuan 4

Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RPP Lanjutan : SMP IT ADZKIA SUKABUMI : IX (All Grade [A,B]) / Genap : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi : 2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di Internet : 1. Mengganti label menu horizontal dari defaultnya dengan cermat 2. Membuat hyperlink dari postingan kedalam menu horizontal tersebut secara tepat : 2 jam pelajaran (1 x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa mampu mengganti label menu horizontal dari nila defaultnya menjadi label yang sesuai dengan judul blog 2. Siswa bisa membuat hyperlink dari postingan kedalam menu horizontal tersebut Nilai Karakter Bangsa yang dikembangkan : Berpikiran logis, kreatif dan inovatif Materi Ajar : 1. Mengganti label menu horizontal dan sub menunya 2. Hyperlink untuk postingan kedalam menu horizontal Metode Pembelajaran : 1. Model Pembelajaran 2. Metode Kegiatan Pembelajaran : No 1 Kegiatan Pendahuluan a. Pengondisian Siswa Guru memeriksa kerapihan kelas dan mengabsen kehadiran siswa b. Menyampaikan SK/KD c. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran d. Memberikan Motivasi pentingnya atau manfaat mempelajari SK/KD ini e. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Inti 1) Eksplorasi Guru membuka situs SMP IT Adzkia (http://www.smpitadzkia.co.cc), kemudian mengarahkan pada menu dan sub menu yang tertera di situs tersebut Siswa diinstruksikan untuk mengamati tentang label menu horizontal tersebut sambil diberikan pertanyaan ringan 2) Elaborasi Guru mendemonstrasikan cara mengganti label default menu dan membuat link postingan kedalam menu dan sub menu tersebut Siswa yang sudah siap dengan laptop dan terkoneksi internet, langsung mengikuti praktikkum dari guru Siswa diinstruksikan untuk membuat suatu postingan di blog siswa dengan tema Aku bangga bersekolah di SMP IT Adzkia Sukabumi Guru memberikan kesempatan siswa/peserta untuk menjelaskan kepada peserta lainnya melalui tayangan infocus maupun melalui tulisan yang ditulis di white board sambil dipraktikkan Alokasi Waktu 10 menit

: Explicit Instruction (Pengajaran Langsung) : Student Facilitator And Expalining

60 menit

Guru menyimpulkan ide/pendapat dari siswa tentang penjelasan tersebut Guru menerangkan semua materi yang disajikan saat itu Siswa melakukan praktikkum sampai tuntas 3) Konfirmasi Hasil karya siswa yang dianggap masih perlu disempurnakan, ditampilkan di depan kelas menggunakan media infocus sambil dijelaskan ulang oleh siswa tersebut dibantu oleh siswa lainnya dan guru hingga benar-benar menjadi sempurna. Penutup 1) Kesimpulan Guru bersama peserta didik melakukan dialog kelas untuk menarik kesimpulan tentang materi terkait Guru memberikan pengembangan konsep Guru membimbing siswa untuk merangkum hasil pembelajaran. Guru memberi penghargaan kepada siswa terbaik 2) Refleksi Guru bertanya kepada siswa, apakah materi dan praktikkum yang sudah disampaikan dapat dimengerti atau tidak? Guru mengambil beberapa siswa sebagai sampel untuk dimintai tanggapannya tentang pembelajaran tersebut apakah dirasa masih kurang atau sudah cukup? Guru menindaklanjuti tanggapan siswa tersebut untuk dijadikan bahan peningkatan mutu pada pertemuan berikutnya.

10 menit

Penilaian Hasil Belajar Jenis Tes : Tes Praktik (Tes Kinerja) Instrumen Soal 1. Gantilah label default menu horizontal dan sub menunya pada template yang sudah di-upload, kemudian lakukan beberapa posting artikel kedalam blog dengan tema Aku bangga bersekolah di SMP IT Adzkia Sukabumi kemudian mengkoneksikan langsung kedalam hyperlink menu horizontal dan sub menunya tersebut ! Sumber dan bahan ajar : Internet : http://www.blogspot.com Alamat blog siswa Sarana / Media Pembelajaran : Laptop / Infocus Modem / Internet / Wireless Sukabumi, 02 Februari 2012 Mengetahuui Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Rahmat Taufik, S.Pi. (Ust. Opik)

Saepul Rahmat, S.E. (Ust. Khans)

No RPP 05

Pertemuan 5

Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Alokasi Waktu Sifat Soal :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Ulangan Harian 1 : SMP IT ADZKIA SUKABUMI : IX (All Grade [A,B]) / Genap : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi : 2.1 Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedure 2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di Internet : 1. Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedure 2. Mengganti label menu horizontal dari defaultnya dengan cermat 3. Membuat hyperlink dari postingan kedalam menu horizontal tersebut secara tepat : 2 jam pelajaran (1 x pertemuan) : Praktik

Lengkapilah blog yang sudah dibuat pada pertemuan sebelumnya dengan mengisi : 1. Posting pribadi yang ada kaitannya dengan SMP IT Adzkia Sukabumi dan judul blog masingmasing, minimal 3 posting dengan estetika tidak menimbulkan unsur hara terhadap pihak tertentu! 2. Buatlah hyperlink diantara postingan artikel dengan menu horizontal maupun sub menu horizontal! 3. Hiasilah blog tersebut seindah mungkin dengan memperhatikan unsur keindahan, kerapihan, kesopanan (etika), dan tidak mengakibatkan terhadap kinerja loading! DAFTAR NILAI ULANGAN HARIAN 1 KELAS 9A (KKM.70)
No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nama Siswa
Anita Nazila

Posting

Aspek yang Dinilai Hyperlink Layout

Rata-Rata

Farah Afifah Ghina G

Ilma Urfanahara S Indry Cahyani Adiningsih

Luthfya Inayah Nurhasanah Umaniah Rahma Talifta Salma Nadila Septi Dwi Hastuti Shafira I.L. Siti Nurmala Siti Wulan Qodariah Syifaa Azzahra Syiffa Azzahra Ummu Humaira Kulsum Vivit Fitriani Viyola Nanda Rosari Windy Iriani Yasya Nur Azis Rata-Rata Kelas Nilai Tertinggi Nilai Terendah TKK

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Nama Siswa

KELAS 9B (KKM.70) Aspek yang Dinilai Posting Hyperlink Layout

Rata-Rata

Adi Suripto Alfiansyah Alief Kauny Husna Bijaksabda Erkan Taufiq Julio Fauzi Aulia Rahman Fikri Abdul Jabbar Firhan Fadillah Hadi Muhammad Fauzi Ibrahim Fahri Fuady Iman Amanarrosul Irfan Manaf Ledepri Supriatna M. Agung Nul Hakim M. Fakhrul M. Sandi Sundusi Mochamad Farhan Firdaus Mochamad Rizky Darmawan Mochammad Abdullah Ibrahim Mochammad Ilham Firdaus Muhammad Nasrun Naufal Ismail Piter Sanjaya Putra Raden Faksi Mahendrayagung Ramdhan Rizki Jamaludin Tsani Irfan Muhammad F. Rata-Rata Kelas Nilai Tertinggi Nilai Terendah TKK
Sukabumi, 09 Februari 2012

Mengetahuui Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran,

Rahmat Taufik, S.Pi. (Ust. Opik)

Saepul Rahmat, S.E. (Ust. Khans)

10

No RPP 06

Pertemuan 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : SMP IT ADZKIA SUKABUMI IX (All Grade [A,B]) / Genap Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi 2.3 Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat : 1. Mendownload di Internet cara membuat menu vertikal di blog 2. Membuat hyperlink dari postingan kedalam menu vertikal tersebut secara tepat : 2 jam pelajaran (1 x pertemuan)

Alokasi Waktu

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa mampu mendownload di Internet cara membuat menu vertikal di blog, kemudian diterapkan pada blog masing-masing 2. Siswa bisa membuat hyperlink dari postingan kedalam menu vertikal tersebut Nilai Karakter Bangsa yang dikembangkan : Berpikiran logis, kreatif dan inovatif Materi Ajar : 1. Cara mendownload menu vertikal dan menerapkannya pada blog 2. Hyperlink untuk postingan kedalam menu vertikal Metode Pembelajaran : 1. Model Pembelajaran 2. Metode Kegiatan Pembelajaran : No 1 Kegiatan Pendahuluan a. Pengondisian Siswa Guru memeriksa kerapihan kelas dan mengabsen kehadiran siswa b. Menyampaikan SK/KD c. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran d. Memberikan Motivasi pentingnya atau manfaat mempelajari SK/KD ini e. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Inti 1) Eksplorasi Guru membuka situs SMP IT Adzkia (http://www.smpitadzkia.co.cc), kemudian mengarahkan pada menu vertikal Siswa diinstruksikan untuk mengamati tentang label menu vertikal tersebut sambil diberikan pertanyaan ringan 2) Elaborasi Siswa diinstruksikan untuk mencari referensi di Internet tentang cara membuat menu vertikal di blog Mengganti label menu vertikal tersebut sesuai dengan kebutuhan dari blog siswa melalui perintah html Menerapkan html yang sudah diedit kedalam blog masing-masing Membuat satu postingan bebas, kemudian di-link-kan dengan menu vertikal tersebut Siswa menampilkan hasilnya di depan kelas menggunakan media infocus Alokasi Waktu 10 menit

: Explicit Instruction (Pengajaran Langsung) : Demonstrasi

60 menit

11

Guru memeriksa dan mencoba mengklik salah satu label menu vertikal tersebut 3) Konfirmasi Hasil karya siswa yang dianggap masih perlu disempurnakan, ditampilkan di depan kelas menggunakan media infocus sambil dijelaskan ulang oleh siswa tersebut dibantu oleh siswa lainnya dan guru hingga benar-benar menjadi sempurna. Guru memdangingkan hasil kerja siswa dengan menu vertikal yang berada di situs www.smpit-adzkia.co.cc Penutup 1) Kesimpulan Guru bersama peserta didik melakukan dialog kelas untuk menarik kesimpulan tentang materi terkait Guru memberikan pengembangan konsep Guru membimbing siswa untuk merangkum hasil pembelajaran. Guru memberi penghargaan kepada siswa terbaik 2) Refleksi Guru bertanya kepada siswa, apakah materi dan praktikkum yang sudah disampaikan dapat dimengerti atau tidak? Guru mengambil beberapa siswa sebagai sampel untuk dimintai tanggapannya tentang pembelajaran tersebut apakah dirasa masih kurang atau sudah cukup? Guru menindaklanjuti tanggapan siswa tersebut untuk dijadikan bahan peningkatan mutu pada pertemuan berikutnya.

10 menit

Penilaian Hasil Belajar Jenis Tes : Tes Praktik (Tes Kinerja) Instrumen Soal 1. Downloadlah cara membuat menu vertikal di Internet untuk blog, kemudian gantilah setiap labelnya disesuaikan dengan label blog masing-masing dari setiap scrip html yang ingin diganti! 2. Buat satu buah postingan bebas, kemudian lakukan koneksi (hyperlink) terhadap menu vertikal tersebut! Sumber dan bahan ajar : Internet : http://www.smpit-adzkia.co.cc Alamat blog siswa Sarana / Media Pembelajaran : Laptop / Infocus Modem / Internet / Wireless

Sukabumi, 23 Februari 2012 Mengetahuui Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Rahmat Taufik, S.Pi. (Ust. Opik)

Saepul Rahmat, S.E. (Ust. Khans)

12

No RPP 07

Pertemuan 7

Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) LANJUTAN : SMP IT ADZKIA SUKABUMI : IX (All Grade [A,B]) / Genap : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi : 2.3 Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat : 1. Mencari informasi tentang cara pembuatan tabel html untuk ditempatkan di blog 2. Mempraktikkan script HTML dalam pembuatan tabel kedalam blog : 2 jam pelajaran (1 x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa mampu mencari informasi di Internet tentang cara membuat tabel di blog, kemudian diterapkan pada blog masing-masing 2. Siswa bisa memahami tentang script HTML dalam pembuatan tabel untuk diterapkan kedalam blog Nilai Karakter Bangsa yang dikembangkan : Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap sesuatu yang bersifat positif Kreatif dan inovatif Materi Ajar : 1. Cara membuat tabel pada blog 2. Menerapkan script HTML dalam pembuatan tabel kedalam blog Metode Pembelajaran : 1. Model Pembelajaran 2. Metode Kegiatan Pembelajaran : No 1 Kegiatan Pendahuluan a. Pengondisian Siswa Guru memeriksa kerapihan kelas dan mengabsen kehadiran siswa b. Menyampaikan SK/KD c. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran d. Memberikan Motivasi pentingnya atau manfaat mempelajari SK/KD ini e. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Inti 1) Eksplorasi Guru menunjukkan daftar nama siswa kelas 9 yang tertera di buku absen atau daftar piket kelas Siswa diberikan pertanyaan mengenai bagaimana cara membuat tabel di blog 2) Elaborasi Siswa diinstruksikan untuk menyalakan laptop dan dikoneksikan ke internet Siswa diinstruksikan untuk mencari referensi di Internet tentang cara membuat tabel di blog Membuat daftar nama kelas dengan berbagai variasi kolom mulai dari 1 kolom 1 baris, 2 kolom 2 baris, 3 kolom 3 baris, 4 kolom 4 baris dst menggunakan Program Notepad, kemudian diterapkan di Alokasi Waktu 10 menit

: Explicit Instruction (Pengajaran Langsung) : Active Learning

60 menit

13

blog. Guru menjelaskan script html cara pembuatan tabel Siswa menghias tabelnya dengan mengganti warna latar tabel tersebut melalui perintah kode warna html untuk blog. 3) Konfirmasi Hasil karya siswa yang dianggap masih perlu disempurnakan, ditampilkan di depan kelas menggunakan media infocus sambil dijelaskan ulang oleh siswa tersebut dibantu oleh siswa lainnya dan guru hingga benar-benar menjadi sempurna. Guru membandingkan hasil kerja siswa dengan tabel daftar siswa yang berada di situs www.smpit-adzkia.co.cc Penutup 1) Kesimpulan Guru bersama peserta didik melakukan dialog kelas untuk menarik kesimpulan tentang materi terkait Guru memberikan pengembangan konsep Guru membimbing siswa untuk merangkum hasil pembelajaran. Guru memberi penghargaan kepada siswa terbaik 2) Refleksi Guru bertanya kepada siswa, apakah materi dan praktikkum yang sudah disampaikan dapat dimengerti atau tidak? Guru mengambil beberapa siswa sebagai sampel untuk dimintai tanggapannya tentang pembelajaran tersebut apakah dirasa masih kurang atau sudah cukup? Guru menindaklanjuti tanggapan siswa tersebut untuk dijadikan bahan peningkatan mutu pada pertemuan berikutnya.

10 menit

Penilaian Hasil Belajar Jenis Tes : Tes Praktik (Tes Kinerja) Instrumen Soal 1. Carilah informasi di internet mengenai cara membuat tabel di blog ! 2. Buatlah daftar nama kelas menggunakan perintah html di notepad, kemudian diterapkan pada blog masing-masing! Sumber dan bahan ajar : Internet : http://www.smpit-adzkia.co.cc Alamat blog siswa Sarana / Media Pembelajaran : Laptop / Infocus Modem / Internet / Wireless

Sukabumi, 01 Maret 2012 Mengetahuui Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Rahmat Taufik, S.Pi. (Ust. Opik)

Saepul Rahmat, S.E. (Ust. Khans)

14

No RPP 08

Pertemuan 8

Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) LANJUTAN : SMP IT ADZKIA SUKABUMI : IX (All Grade [A,B]) / Genap : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi : 2.3 Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat : 1. Mampu menghias blog dengan kreasi desain web 2. Mempraktikkan script HTML dalam pembuatan teks berjalan (Marquee) kedalam blog : 2 jam pelajaran (1 x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa mampu mampu menghias blog dengan kreasi desain web 2. Siswa bisa memahami tentang script HTML dalam pembuatan teks berjalan (Marquee) untuk diterapkan kedalam blog Nilai Karakter Bangsa yang dikembangkan : Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap sesuatu yang bersifat positif Kreatif dan inovatif Materi Ajar : 1. Cara menghias blog 2. Menerapkan script HTML dalam pembuatan teks berjalan (Marquee) kedalam blog Metode Pembelajaran : 1. Model Pembelajaran 2. Metode Kegiatan Pembelajaran : No 1 Kegiatan Pendahuluan a. Pengondisian Siswa Guru memeriksa kerapihan kelas dan mengabsen kehadiran siswa b. Menyampaikan SK/KD c. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran d. Memberikan Motivasi pentingnya atau manfaat mempelajari SK/KD ini e. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Inti 1) Eksplorasi Guru membuka situs http://www.smpit-adzkia.co.cc Guru memancing siswa untuk menggugah ketertarikannya mengenai hiasan yang tertera pada blog dengan pertanyaan ringan 2) Elaborasi Siswa diinstruksikan untuk menyalakan laptop dan dikoneksikan ke internet Siswa diinstruksikan untuk mencari referensi tentang cara menghias blog di internet Guru menjelaskan sript html tentang cara pembuatan teks berjalan (Marquee) Siswa menghias blognya dengan teks berjalan tersebut sampai tuntas. 3) Konfirmasi Alokasi Waktu 10 menit

: Explicit Instruction (Pengajaran Langsung) : Active Learning

60 menit

15

Hasil karya siswa yang dianggap masih perlu disempurnakan, ditampilkan di depan kelas menggunakan media infocus sambil dijelaskan ulang oleh siswa tersebut dibantu oleh siswa lainnya dan guru hingga benar-benar menjadi sempurna. Guru membandingkan hasil kerja siswa dengan teks berjalan (Marquee) yang berada di situs www.smpit-adzkia.co.cc Penutup 1) Kesimpulan Guru bersama peserta didik melakukan dialog kelas untuk menarik kesimpulan tentang materi terkait Guru memberikan pengembangan konsep Guru membimbing siswa untuk merangkum hasil pembelajaran. Guru memberi penghargaan kepada siswa terbaik 2) Refleksi Guru bertanya kepada siswa, apakah materi dan praktikkum yang sudah disampaikan dapat dimengerti atau tidak? Guru mengambil beberapa siswa sebagai sampel untuk dimintai tanggapannya tentang pembelajaran tersebut apakah dirasa masih kurang atau sudah cukup? Guru menindaklanjuti tanggapan siswa tersebut untuk dijadikan bahan peningkatan mutu pada pertemuan berikutnya.

10 menit

Penilaian Hasil Belajar Jenis Tes : Tes Praktik (Tes Kinerja) Instrumen Soal 1. Carilah informasi di internet mengenai cara menghias blog ! 2. Buatlah tulisan teks berjalan (Marquee) menggunakan perintah html di notepad, kemudian diterapkan pada blog masing-masing! Sumber dan bahan ajar : Internet : http://www.smpit-adzkia.co.cc Alamat blog siswa Sarana / Media Pembelajaran : Laptop / Infocus Modem / Internet / Wireless

<marquee direction="left" scrollamount="2" align="center">Contoh Tulisan Berjalan Kesebelah Kiri</marquee>

Sukabumi, 08 Maret 2012 Mengetahuui Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Rahmat Taufik, S.Pi. (Ust. Opik)

Saepul Rahmat, S.E. (Ust. Khans)

16

No RPP 09

Pertemuan 9

Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Alokasi Waktu Sifat KKM Soal :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Ulangan Harian 2 : SMP IT ADZKIA SUKABUMI : IX (All Grade [A,B]) / Genap : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi : 2.3 Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedure : 1. Mampu membuat artikel untuk diposting ke blog 2. Mampu mengkoneksikan antara artikel dengan menu horizontal atau vertika 3. Mampu menghias blog dengan kreasi desain web 4. Mampu merubah domain blogspot menjadi co.cc : 2 jam pelajaran (1 x pertemuan) : Teori : 72

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas ! 1. Jelaskan cara memposting artikel kedalam blog! 2. Bagaimanakah langkah-langkah yang harus dilakukan untuk membuat link antara posting dengan menu horizontal /sub menu atau vertikal 3. Uraikanlah script cara membuat tabel berikut ini : No Nama Kelas 1 Andhika 7B 2 Salma N. 7D 4. Uraikan script cara membuat tulisan marquee Selamat datang di SMP IT Adzkia Sukabumi! 5. Bagaimanakah cara mengubah domain blogspot menjadi co.cc!

Selamat mengerjakan semoga sukses!

17

DAFTAR NILAI ULANGAN HARIAN 2 KKM : 72 KELAS : 9A No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nama Siswa Anita Nazila Farah Afifah Ghina G Ilma Urfanahara S Indry Cahyani Adiningsih Luthfya Inayah Nurhasanah Umaniah Rahma Talifta Salma Nadila Septi Dwi Hastuti Shafira I.L. Siti Nurmala Siti Wulan Qodariah Syifaa Azzahra Syiffa Azzahra Ummu Humaira Kulsum Vivit Fitriani Viyola Nanda Rosari Windy Iriani Yasya Nur Azis Rata-Rata Kelas Nilai Tertinggi Nilai Terendah TKK Nilai KELAS : 9B No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Nama Siswa Adi Suripto Alfiansyah Alief Kauny Husna Bijaksabda Erkan Taufiq Julio Fauzi Aulia Rahman Fikri Abdul Jabbar Firhan Fadillah Hadi Muhammad Fauzi Ibrahim Fahri Fuady Iman Amanarrosul Irfan Manaf Ledepri Supriatna M. Agung Nul Hakim M. Fakhrul M. Sandi Sundusi Mochamad Farhan Firdaus Mochamad Rizky Darmawan Mochammad Abdullah Ibrahim Mochammad Ilham Firdaus Muhammad Nasrun Naufal Ismail Piter Sanjaya Putra Raden Faksi Mahendrayagung Ramdhan Rizki Jamaludin Tsani Irfan Muhammad F. Rata-Rata Kelas Nilai Tertinggi Nilai Terendah TKK Nilai

Tiap jawaban benar diberi Skor : 20

Sukabumi, 14 Maret 2012 Mengetahuui Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Rahmat Taufik, S.Pi. (Ust. Opik)

Saepul Rahmat, S.E. (Ust. Khans)

18