P. 1
Bm Kkbi Sce 3111 Pgsr 2012 (1)

Bm Kkbi Sce 3111 Pgsr 2012 (1)

|Views: 129|Likes:
Dipublikasikan oleh Norhisam Mohamad

More info:

Published by: Norhisam Mohamad on Apr 20, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/16/2013

pdf

text

original

JABATAN SAINS IPG KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM, JOHOR BAHRU JADUAL PENENTUAN TUGASAN PGSR AMBILAN 2009 INSTITUT

JABATAN KOD KURSUS TAJUK KURSUS TARIKH MULA : : : : INSTITUT PERGURUAN KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM SAINS SCE 3111 PENILAIAN DALAM PENGAJARAN SAINS MAC 2012 TARIKH HANTAR APRIL 2012

OBJEKTIF : 1. Menerangkan beberapa alat penilaian untuk pengajaran dan pembelajaran sains sekolah rendah. 2.Membina Jadual Spesifikasi Ujian berdasarkan sukatn pelajaran sains sekolah rendah. 3. Membina item ujian yang sesuai untuk mengukur pencapaian pelajar. 4. Mentadbir, menanda dan memoderasi kertas ujian. 5. Menganalisis dan menginterpretasi skor ujian. ARAHAN UMUM : 1. Tugasan hendaklah dijalankan berkumpulan. 2. Laporan hendaklah ditaip menggunakan komputer: saiz tulisan :12, jenis tulisan : Arial, Langkau :1.5 3. Muka depan hendaklah mengandungi maklumat : Nama Penuh, Nombor Kad Pengenalan, Semester, Tajuk, Nama Pensyarah 4. Sertakan refleksi dan senarai rujukan pada akhir laporan anda.

Indeks Kesukaran (20%) (c) Jalankan aktiviti dan gunakan rubrik untuk menilai kemahiran proses sains yang dicapai oleh pelajar. Peratus iii.SPESIFIKASI ARAS PEMBELAJARAN TOPIK PEMEROLEHAN ILMU (20%) Kumpul maklumat mengenai perkara berikut : i) Ujian formatif ii) Ujian Sumatif iii) Taksonomi Bloom iv) Jadual Spesifikasi Ujian v) Peperiksaan UPSR vi) Aktiviti PEKA (10%) Dengan menggunakan satu pengurusan grafik. bina satu Jadual Spesifikasi Ujian untuk penilaian sumatif yang mengandungi 20 soalan objektif dan 2 soalan struktur. Min ii. (10%) . (20%) PERSONALITI & SIKAP (10%) Komitmen dan kolaborasi (3%) Tuliskan jurnal refleksi mengenai pengalaman anda. (10%) PENGUASAAN ILMU (30%) Secara Berpasangan. senaraikan jenis-jenis alat penilaian yang sesuai untuk mengukur dan menilai kandungan subjek sains dan kemahiran proses sains. Jurnal refleksi anda mestilah merangkumi perkara-perkara ini : (i) Alat Penilaian yang digunakan di sekolah (ii) Bagaimana pengalaman anda mengenai peperiksaan yang berpusat dan penilaian berasaskan sekolah mempengaruhi kepercayaan anda dalam menilai kerja pelajar secara individu. (20%) (c) Sediakan satu senarai yang melibatkan EMPAT penunjuk bagi menilai kemahiran proses sains tersebut. (7%) PENILAIAN DALAM PENGAJARAN SAINS (b) Pilih satu aktiviti daripada topik Kurikulum Sains Sekolah Rendah dan fokuskan satu kemahiran proses sains. (20%) PEMINDAHAN ILMU (40%) (a) Tadbir satu ujian di dalam kelas. (b) Analisis skor ujian yang mengandungi i. (a) Berdasarkan Taksonomi Bloom.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->