Anda di halaman 1dari 5

INSTRUMEN WAWANCARA TERHADAP GURU / PENDIDIK DI TAMAN KANAK KANAK TERATAI I 1.

. Usia berapa saja anak anak yang berada dalam Tk yang Ibu asuh ? Jawab : Yaitu usia 4 6 tahun 2. Berapa banyak jumlah anak dalam satu kelas ? Jawab : Yaitu ada 19 anak terdiri dari laki-laki 13 anak dan 6 anak perempuan 3. Berasal dari lingkungan mana anak usia bermain tersebut? Jawab : Diantaranya berasal dari lingkungan Suka Bangun Kecamatan Sukarami 4. Berapa jumlah guru di TK yang ibu asuh? Jawab : Jumlah gurunya ada 8 orang 5. Siapa nama guru di TK yang ibu asuh ? Jawab : Namanya yaitu : 1. Elyati 2. Sari Nurmala Dewi 6. Apa perbedaan/keistimewaan program di TK yang ibu asuh dibandingkan kelompok bermain lainnya? Jawab : Kalau di TK Teratai I keistimewaannya adalah pengembangan kemampuan anak membaca dan menulis sejak dini melalui bercerita.

7. Apa model kegiatan yang digunakan oleh TK ini ?

Jawab : Model Kegiatan Kelompok 8. Mengapa TK ini menggunakan model kelompok, mengapa tidak menggunakan model lainnya, seperti area dan sentra ? Jawab : Karena model kelompok cocok digunakan di TK ini 9. Bagaimana cara penyusunan rencana kegiatan untuk anak di TK yang ibu asuh? Jawab : Dengan program semester, SKM, SKH. 10. Referensi apa yang ibu pergunakan untuk dalam merancang program semester SKH SKM ? Jawab : Kami mengacu / berprogram pada kurikulum, tapi dalam pengembangannya dapat dilakukan sesuai dengan kondisi sekolah. 11. Apa manfaat yang ibu ambil dari referensi tersebut ? Jawab : Manfaat yang kami ambil adalah sebagai pedoman dalam menyajikan kegiatan anak. 12. Tadi saya melihat kegiatan ? Jawab : Bercerita Mengapa ibu melakukan kegiatan tersebut? Jawab : Untuk mengembangkan kemampuan membaca dan menulis anak, dasar dari kemampuan itu adalah mendengar, bercakap-cakap, tanya jawab karena ketiga kegiatan ini memungkinkan anak menambah kosa kata. 13. Apa dasar pemikirannya sehingga ibu melakukan kegiatan seperti itu? Jawab :

Banyak cara lain yang kami lakukan, misalnya untuk melatih keberanian anak dengan bercerita sehingga anak-sanak secara bertahap akan lancar dalam berbicara dan menambah kosa katanya dengan dibacakan cerita tersebut. 14. Apakah ibu menggunakan menu Gewnerik yang dikeluarkan oleh Departemen Paud sebagai acuan? Jawab : Benar. Tetapi kami juga mempunyai penekanan khusus dalam memberikan kegiatan anak yaitu menanamkan dasar-dasar emmbaca dan menulis seperti apa yang saya sebutkan tadi. 15. Wah...pantas banyak sekali gambar-gambar dengan tulisan dibawahnya? Jawab : Ya, sebagian merupakan karya anak didik kami dan sebagian kami membuatnya. 16. aduh...tanpa terasa kita sudah mengobrol banyak nih bu, Saya sangat berterima kasih telah diberi penjelasan oleh ibu. Jawab : Sama-sama, saya juga senang berdiskusi tentang kegiatan di kelas.

INSTRUMEN WAWANCARA TERHADAP KEPALA SEKOLAH DI TAMAN KANAK KANAK TERATAI I

1. Apa visi / misi / tujuan dari TK ini dalam konteks pendidikan anak? Jawab : Visi : Menjadikan anak mandiri dan kreatif serta berakhlak Mulia Misi :Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara kreatif Tujuan : Menjadikan anak berbudi pekerti luhur, sehat jasmani dan rohani, memiliki pengetahuan dan keterampilan, berkepribadian yang mantap dan mandiri, memiliki rasa tanggung jawab. 2. Untuk mencapai visi / misi / tujuan tersebut, program apa yang dilakukan di TK yang ibu pimpin? Jawab : Programnya sama saja dengan TK yang lain, hanya saja mungkin kami lebih menekankan pada pengembangan potensi anak sesuai dengan kemampuan anak dalam bidang kemampuan berbahasa sedemikian rupa sehingga anak lebih terarah pada suatu pencapaian perkembangan yan optimal dan sebaik mungkin. 3. Siapa yang merancang program tersebut ? Jawab : Secara garis besar, yaitu saya sebagai kepala sekolah dan para pendidik/guru disini yang merancangnya. Tetapi untuk lebih rincinya, tugas tersebut saya serahkan pada para pendidik / guru yang lebih mengerti anak-anak yang diasuhnya setiap hari.

4. Ada berapa jumlah pendidik dan jumlah anak di TK ini ? Jawab :

Jumlah pendidik di TK Teratai I ada 8 guru. Dan jumlah anak di TK Teratai I ini ada 84 anak yaitu laki-laki 43 anak dan perempuan 41 anak. 5. Model pengembangan kegiatan apa yang diterapkan di kelompok bermain ini (Misal : model sentra, model area, model kelompok)? Jawab : Model pengembangan kegiatan yang diterapkan di TK ini adalah model kelompok. 6. Tadi saya berbicara dengan salah seorang pendidik di kelompok bermain ini dan menurutnya TK ini utamanya menerapkan apa? Jawab : Bidang pengembangan membaca dan menulis Alasan apa lembaga ini memprioritaskan hal tersebut? Jawab : Lembaga kami memprioritaskan pengembangan membaca dan menulis sejak dini agar anak dapat mengembangkan potemsinya terutama dalam percakapan, membaca dan menulis seoptimal mungkin. 7. Apa dasar pemikriannya sehingga ibu melakukan kegiatan seperti ini ? Jawab : Saya berkeyakinan, bahwa dengan meletakkan dasar yang kuat untuk kemampuan membaca dan menulis, anak akan lebih cepat dapat menguasai kemampuan tersebut nantinya. Dengan demikian, anak akan lebih cepat belajar yang lainnya juga kalau anak sudah mampu menuangkan perasaan dan imajinasinya lewat tulisan akan semakin cepat anak belajar yang lainnya dan berpikir kritis.

Beri Nilai