Anda di halaman 1dari 9

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN JUDUL MATA KULIAH : PANCASILA NOMOR KODE/SKS : UNG 4006 2 (2,0) SKS

DESKRIPSI SINGKAT : Hakekat Pancasila, Filsafat Pancasila, Nilai-nilai Pancasila, Pendalaman Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila. Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia. Pancasila sebagai etika politik serta Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam masyarakat berbangsa dan bernegara TUJUAN INSTUKSIONAL UMUM : Setelah menyelesaikan kuliah perkuliahan ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami, menghayati dan mengamalkan pancasila dalam kehidupan sehari-hari URAIAN MATERI : No I Tujuan Intruksional Khusus Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Pengertian Pendidikan Pancasila Pokok bahasan Pendahuluan Sub pokok bahasan Waktu

II

III

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Mahasiswa dapat memahami mengenai dinamika aktualisasi Pancasila sebagai dasar Negara dan dinamika

Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia

1. Kontrak perkuliahan 100 2. Dasar-dasar yuridis, historis, kultural, dan filosofis 3. Tujuan pendidikan nasional, tujuan pendidikan Pancasila 4. Kompetensi yang diharapkan dari kuliah Pendidikan Pancasila. 1. Kronologis sejarah perjuangan 100 bangsa 2. Kronologis proklamasi kemerdekaan 3. Kronologis perumusan Pancasila dasar filsafat negara, Pembukaan dan Pasal-pasal UUD 1945
1. Dinamika aktualisasi

100

Pancasila sebagai dasar negara. 2. Dinamika pelaksanaan UUD 1945

IV

pelaksanaan UUD 1945 Mahasiswa mengerti, memahami, dan menghayati Pancasila sebagai sistem filsafat

Pancasila sebagai sistem filsafat

1.

VI

VII

VIII

IX

Mahasiswa mengerti, memahami, menjelaskan, dan menghayati Pancasila sebagai sistem filsafat Mahasiswa mengerti, memahami, dan menghayati Pancasila sebagai sistem filsafat Mahasiswa memahami dan menerapkan nilainilai etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, terutama bidang politik Mahasiswa memahami dan menerapkan nilainilai etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, terutama bidang politik Mahasiswa dapat menjelaskan dan memiliki kemampuan untuk

Pancasila sebagai sistem filsafat

Dasar-dasar ilmiah Pancasila sebagai suatu kesatuan sistematis dan logis 2. Pengetahuan sistem filsafat, perbandingan dengan sistem filsafat lainnya di dunia. 3. Pengertian sistem dan unsur-unsur sistem 1. Unsur-unsur Pancasila sebagai suatu system filsafat. 2. Perbandingan filsafat Pancasila dengan sistem filsafat lainnya di dunia. 1. 2. 3. 4. 5. Inti Inti Inti Inti Inti isi isi isi isi isi sila sila sila sila sila pertama. kedua . ketiga keempat kelim

100

100

Pancasila sebagai sistem filsafat

100

Pancasila sebagai etika politik

1. Pengertian etika sebagai

100

salah satu cabang filsafat praktis. 2. Berdasarkan teori-teori etika dikembangkan pengertian Pancasila sebagai sistem etika

Pancasila sebagai etika politik

1.

Pengertian etika politik 2. Berdasarkan rincian nilai-nilai etika yang terkandung dalam Pancasila kemudiansecara praktis diterapkan dalam kehidupan politik
1.

100

Pancasila sebagai etika politik

Etika dalam kehidupan kekaryaan, kemasyarakatan, kenegaraan,

100

menerapkan norma-norma etika yang terkandung dalam Pancasila di dalam kehidupan kekaryaan, kemasyarakatan, kenegaraa Mahasiswa memahami dan menghayati Pancasila sebagai ideologi bangsa dan Negara

2.

Memberikan evaluasi kritis terhadap penerapan etika

Pancasila sebagai ideologi nasional

XI

XII

Mahasiswa mengerti, memahami, Pancasila dalam konteks derivasinya dalam bidang ketatanegaraan Republik Indonesia Mahasiswa mengerti, memahami Pancasila dalam konteks derivasinya dalam bidang ketatanegaraan Republik Indonesia Mahasiswa

Pancasila dalam Konteks ketatanega raan Republik Indonesia

Pengertian ideologi 100 secara umum makna ideologi bagi suatu negara 2. Pengertian macammacam ideologi (terbuka, tertutup, komprehensif, partikular) 3. Peranan ideologi bagi bangsa dan negara 4. Pancasila sebagai ideologi bangsa dan Negara Indonesia yang memiliki ciri terbuka, komprehensif, reformatif dan dinamis 5. Perbandingan ideology Pancasila dengan ideologi liberalisme, komunisme, sekulerisme dan ideologi keagamaan 1. Kedudukan Pancasila 100 sebagai dasar Negara dan sebagai sumber dari segala sumber hukum 2. Menjelaskan isi Pembukaan UUD 1945 Pembukaan sebagai Staatsfundamentalnorm
1.

Pancasila dalam konteks ketatanegaraa n Republik Indonesia

XIII

Pancasila

1. Sistem ketatanegaraan Indonesia dalam UUD 1945 sebelum dan sesudah dilakukan amandemen 2. Realisasi hak-hak asasi manusia dalam Negara Republik Indonesia 3. Reformasi hukum tata negara Indonesia 1. Pengertian paradigma

100

100

XIV

mengerti dan memahami Pancasila sebagai paradigma kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara serta mampu mengaplikasikanny a dalam penerapan iptek yang dikuasainya Mahasiswa memahami dan dapat mengaplikasikan Pancasila sebagai paradigma dalam kehidupannya sehari-hari termasuk dalam kampus

sebagai secara umum paradigma 2. Pengertian Pancasila kehidupan sebagai paradigm dalam pembangunan bidang masyarakat politik, ekonomi, sosial, berbangsa dan budaya, hukum, bernegara kehidupan antar umat beragama, dan iptek

Pancasila 1. Pengertian Pancasila sebagai sebagai paradigma paradigma reformasi kehidupan 2. Pancasila sebagai dalam paradigma kehidupan masyarakat kampus. berbangsa dan bernegara

100

SATUAN ACARA PENGAJARAN JUDUL MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAAN NOMOR KODE/SKS : UBU 4005 3 (2,1) SKS
No 1 I Tujuan Instruksional Khusus 2 Mahasiswa dapat menjelaskan kembali tentang Pengertian Pendidikan Pancasila Pokok Bahasan 3 Pendahuluan Cara Pembelaja ran 4 5 1. Kontrak perkuliahan Audio 2. Dasar-dasar yuridis, visual historis, kultural, dan filosofis Tugas 3. Tujuan pendidikan nasional, tujuan pendidikan Pancasila 4. Kompetensi yang diharapkan dari kuliah Pendidikan Pancasila. Audio 1. Kronologis sejarah perjuangan bangsa visual 2. Kronologis proklamasi Diskusi kemerdekaan 3. Kronologis perumusan Pancasila dasar filsafat negara, Pembukaan dan Pasal-pasal UUD 1945
1. Dinamika aktualisasi

Sub Pokok Bahasan

Media 6 LCD HANDOUT WHITE BOARD

Referensi 7

II

Mahasiswa dapat menjelaskan kembali Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai dinamika aktualisasi Pancasila sebagai dasar Negara dan dinamika

Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia

LCD HANDOUT WHITE BOARD

III

Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia

Audio visual
Tugas

Pancasila sebagai dasar negara. 2. Dinamika pelaksanaan UUD 1945

LCD HANDOUT WHITE BOARD

IV

pelaksanaan UUD 1945 Mahasiswa menjelaskan kembali mengenai Pancasila sebagai sistem filsafat

Pancasila sebagai sistem filsafat

Mahasiswa dapat menjelaskan, dan menghayati Pancasila sebagai sistem filsafat Mahasiswa mampu menjelaskan kembali Pancasila sebagai sistem filsafat Mahasiswa dapat menerapkan nilai-nilai etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, terutama bidang politik

Pancasila sebagai sistem filsafat

VI

Pancasila sebagai sistem filsafat

VII

Pancasila sebagai etika politik

VIII Mahasiswa dapat menerapkan nilai-nilai

Pancasila sebagai etika politik

Dasar-dasar ilmiah Pancasila sebagai suatu kesatuan sistematis dan logis 2. Pengetahuan sistem filsafat, perbandingan dengan sistem filsafat lainnya di dunia. 3. Pengertian sistem dan unsur-unsur sistem 1. Unsur-unsur Pancasila sebagai suatu system filsafat. 2. Perbandingan filsafat Pancasila dengan sistem filsafat lainnya di dunia. 1. Inti isi sila pertama. 2. Inti isi sila kedua . 3. Inti isi sila ketiga 4. Inti isi sila keempat 5. Inti isi sila kelim 1. Pengertian etika sebagai salah satu cabang filsafat praktis. 2. Berdasarkan teori-teori etika dikembangkan pengertian Pancasila sebagai sistem etika UTS 1. Pengertian etika politik

1.

Audio visual
Diskusi

LCD HANDOUT WHITE BOARD

Audio visual
Tugas

LCD HANDOUT WHITE BOARD LCD HANDOUT WHITE BOARD

Audio visual Diskusi Audio visual Tugas

Audio

LCD HANDOUT

etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, terutama bidang politik IX Mahasiswa dapat menjelaskan dan memiliki kemampuan untuk menerapkan norma-norma etika yang terkandung dalam Pancasila di dalam kehidupan kekaryaan, kemasyarakatan, kenegaraa Mahasiswa menjelaskan kembali Pancasila sebagai ideologi bangsa dan Negara Pancasila sebagai etika politik

Berdasarkan rincian nilai-nilai etika yang terkandung dalam Pancasila kemudian secara praktis diterapkan dalam kehidupan politik 1. Etika dalam kehidupan kekaryaan, kemasyarakatan, kenegaraan, 2. Memberikan evaluasi kritis terhadap penerapan etika
2.

visual Tugas

WHITE BOARD

Audio visual
Diskusi

LCD HANDOUT WHITE BOARD

Pancasila sebagai ideologi nasional

1.

Pengertian ideologi secara umum makna ideologi bagi suatu negara 2. Pengertian macammacam ideologi (terbuka, tertutup, komprehensif, partikular) 3. Peranan ideologi bagi bangsa dan negara 4. Pancasila sebagai ideologi bangsa dan Negara Indonesia yang

Audio visual
Tugas

LCD HANDOUT WHITE BOARD

XI

Mahasiswa mampu menjelaskan Pancasila dalam konteks derivasinya dalam bidang ketatanegaraan Republik Indonesia

Pancasila dalam Konteks ketatanega raan Republik Indonesia

XII

Mahasiswa dapat menjelaskan kembali Pancasila dalam konteks derivasinya dalam bidang ketatanegaraan Republik Indonesia

Pancasila dalam konteks ketatanegaraan Republik Indonesia

XIII Mahasiswa dapat

Pancasila sebagai

memiliki ciri terbuka, komprehensif, reformatif dan dinamis 5. Perbandingan ideology Pancasila dengan ideologi liberalisme, komunisme, sekulerisme dan ideologi keagamaan 1. Kedudukan Pancasila sebagai dasar Negara dan sebagai sumber dari segala sumber hukum 2. Menjelaskan isi Pembukaan UUD 1945 Pembukaan sebagai Staatsfundamentalnor m 1. Sistem ketatanegaraan Indonesia dalam UUD 1945 sebelum dan sesudah dilakukan amandemen 2. Realisasi hak-hak asasi manusia dalam Negara Republik Indonesia 3. Reformasi hukum tata negara Indonesia 1. Pengertian paradigma

Audio visual Diskusi

LCD HANDOUT WHITEBOA RD

Audio visual Tugas

Audio

XI V

menerapkan Pancasila sebagai paradigma kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara serta mampu mengaplikasikannya dalam penerapan iptek yang dikuasainya Mahasiswa dapat mengaplikasikan Pancasila sebagai paradigma dalam kehidupannya sehari-hari termasuk dalam kampus

paradigma kehidupan dalam masyarakat berbangsa dan bernegara

Pancasila sebagai Paradigma kehidupan dalam masyarakat berbangsa dan bernegara

secara umum 2. Pengertian Pancasila sebagai paradigm pembangunan bidang politik, ekonomi, sosial, budaya, hukum, kehidupan antar umat beragama, dan iptek 1. Pengertian Pancasila sebagai paradigma reformasi 2. Pancasila sebagai paradigma kehidupan kampus. UAS

visual Diskusi

REFERENSI : -