KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL
KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*)
SET 1

Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 1

: MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .......................................................

Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...................................................

Ruang Lingkup/Materi

(A) “ (B) “ Kunci Jawaban (C) “ A (D) “ Tingkat Kesukaran (E) “
C1/C2/C3/C4/C5/C6

Rumusan Butir Soal No. Soal 1 Pernyataan yang memenuhi nilai kebenaran yang sama dengan pernyataan “ Apabila Tipe Soal x 4 maka atau “ adalah.... A Tingkat kesukaran
2

MD / SD / SL

atau ( dan ( atau ( atau ( dan (

atau atau dan atau atau

)“ )“ )“ )“ )“

Pembahasan:

Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima

Catatan Penelaah:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL
KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*)
SET 1

Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 2

: MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ....................................................... Rumusan Butir Soal No. Soal 2 Jika √ √ Tipe Soal √ A √ Tingkat kesukaran (A) √ (B) √ Kunci Jawaban (C) √ C (D) √ Tingkat Kesukaran (E) √
C1/C2/C3/C4/C5/C6

Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...................................................

, maka √

....

Ruang Lingkup/Materi

MD / SD / SL

Pembahasan:

Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima

Catatan Penelaah:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL
KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*)
SET 1

Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 3

: MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .......................................................

Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...................................................

Ruang Lingkup/Materi

Rumusan Butir Soal No. Soal 3 Jika selisih kuadrat akar-akar persamaan Tipe Soal A Tingkat kesukaran (A) C1/C2/C3/C4/C5/C6 (B) Kunci Jawaban (C) B Tingkat Kesukaran (D) MD / SD / SL (E)

adalah 10, maka

=....

Pembahasan:

Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima

Catatan Penelaah:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL
KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*)
SET 1

Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 4

: MATEMATIKA : SARDJONO : .......................................................

Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...................................................

Ruang Lingkup/Materi

(A) √ Kunci Jawaban (B) √ (C) 9 D (D) √ Tingkat Kesukaran (E) √ MD / SD / SL
C1/C2/C3/C4/C5/C6

Rumusan Butir Soal No. Soal 4 ) Grafik fungsi kuadrat mempunyai puncak di titik A pada garis y = Tipe Soal dan memotong sumbu y di titik B. Jarak AB = .... A Tingkat kesukaran

1

Pembahasan:

Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima

Catatan Penelaah:

.................... Soal 5 Pertidaksamaan √ Tipe Soal A atau Tingkat kesukaran (A) C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...... mempunyai penyelesaian.................................................... Rumusan Butir Soal No..... Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban C Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) (C) (D) (E) atau atau Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 5 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .............

...................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 6 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .... Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 + ... Instansi : FMIPA UGM Instansi : .......... Soal 6 Tipe Soal Jumlah nilai dua bilangan positif....... A adalah...... yang memenuhi sistem persamaan ) Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban B Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 10 (E) 12 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ...................................... Rumusan Butir Soal No...........................

... Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban E Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) 3 (C) 5 (D) 7 (E) 8 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 7 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ...................................... Rumusan Butir Soal No................. Soal 7 Jarak terjauh dari kurva Tipe Soal A (A) 2 Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : .... ke garis y = 5 adalah.................................

.........6 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .. Soal 8 Ujian matematika diikuti 70 orang dari dua kelas siswa.... Jumlah siswa Tipe Soal kelas 10 orang lebih banyak dari kelas ........7 (E) 6...................5 dan nilai A rata-rata siswa kelas 8......... Jika nilai rata-rata seluruh siswa 7.. Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 7.......... kelas dan kelas .....KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 8 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ...0 (B) 6........8 (D) 6.. Rumusan Butir Soal No................1 ....9 (C) 6..... Instansi : FMIPA UGM Instansi : .......... maka nilai rata-rata siswa kelas adalah.......

..................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 9 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ..... ) ............. maka ) ) = ................... Soal 9 ) Jika dan Tipe Soal A (A) Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : ....... Ruang Lingkup/Materi (B) Kunci Jawaban (C) C Tingkat Kesukaran (D) MD / SD / SL (E) Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ............................. Rumusan Butir Soal No......................

.. Ruang Lingkup/Materi (A) 68 (B) 66 Kunci Jawaban (C) 64 D (D) 62 Tingkat Kesukaran (E) 60 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No............. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ........................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 10 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : . Soal 10 Jika M adalah maksimum dari Tipe Soal sistem pertidaksamaan A Tingkat kesukaran dan m adalah minimum dari yang memenuhi dan .................... MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .. maka M m =...................................................

....... ( ) dan maka determinan Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 3 (B) 2 (C) 2 (D) 3 (E) 4 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .......... Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : .............................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 11 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ............................. Soal 11 Tipe Soal Jika ( ) A ntuk k = ................................. Rumusan Butir Soal No....

..................... Rumusan Butir Soal No... Soal 12 Dalam suatu barisan geometri............... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ........ Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban (C) E Tingkat Kesukaran (D) MD / SD / SL (B) 1 (E) Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ....... jika Tipe Soal A Tingkat kesukaran (A) C1/C2/C3/C4/C5/C6 dan .................... maka ....................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 12 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ....................

............. dengan suku pertama 4 dan beda 3..... No............ Jika ......... Soal 13 Tipe Soal A Tingkat kesukaran Instansi : FMIPA UGM Instansi : ................... Rumusan Butir Soal adalah jumlah n suku pertama deret aritmatika............... Ruang Lingkup/Materi (A) 8 (B) 9 Kunci Jawaban (C) 10 B (D) 11 Tingkat Kesukaran (E) 12 C1/C2/C3/C4/C5/C6 MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ... maka n = .....................................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 13 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ..

....... maka bidang APC mengiris kubus tersebut menjadi dua Tingkat kesukaran bagian dengan perbandingan volume...................... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ....... Soal 14 P adalah titik pada rusuk BF dari kubus ABCD........... Jika cos = √ ......... (A) 1 : 9 (B) 1 : 10 (C) 1 : 11 (D) 1 : 12 (E) 1 : 13 Kunci Jawaban C Tingkat Kesukaran MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ..... EFGH.............. dan adalah sudut antara bidang APC Tipe Soal A dan bidang ABCD.........................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 14 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ... Ruang Lingkup/Materi C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No.............

... Rumusan Butir Soal No.......KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 15 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ...... Titik P pada BC dan Q pada perpanjangan Tipe Soal A BA dengan PQ = 6.................. AB = 3 dan AC = 5. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ......... Soal 15 Diketahui ∆ ABC siku-siku di B.................. Jika luas ∆ QBP = √ luas ∆ ABC maka cos BPQ = ............................................... Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi (A) C Kunci Jawaban (B) C Tingkat Kesukaran (C) MD / SD / SL P (D) (E) Q A B Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ......

......KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 1 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .................................... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ..................... Rumusan Butir Soal No........... Soal 1 Ingkaran dari pernyataan “Setiap bilangan a > b berlaku a2 > b2 dan a3 > b3” adalah ............................. Tipe Soal A (A) “Setiap bilangan a < b berlaku a2 < b2 dan a3 < b3 “ Tingkat kesukaran 2 2 3 3“ C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban C Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) “Setiap bilangan a < b berlaku a ≥ b atau a ≥ b (C) “Ada bilangan a > b dengan a2 ≤ b2 atau a3 ≤ b3 “ (D) “Ada bilangan a > b dengan a2 ≤ b2 dan a3 ≤ b3 “ (E) “Ada bilangan a > b dengan a2 ≥ b2 atau a3 ≥ b3 “ Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .........

... Rumusan Butir Soal No................... Ruang Lingkup/Materi C1/C2/C3/C4/C5/C6 Kunci Jawaban (C) √ B (D) √ Tingkat Kesukaran (E) √ MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ............. √ ......KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 2 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ........ Soal 2 Jika √ (√ Tipe Soal √ ) A Tingkat kesukaran (A) √ (B) √ √ √ √ √ Instansi : FMIPA UGM Instansi : ....................................................... maka √ √ .........

............ Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban E Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) (C) (D) (E) 2 1 1 2 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ............................... maka k = .............................. Rumusan Butir Soal No........................ Instansi : FMIPA UGM Instansi : .......... Soal 3 Jika jumlah kuadrat akar-akar persamaan Tipe Soal A (A) 3 Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 adalah 10.....KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 3 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .

..... A Tingkat kesukaran MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ........ Instansi : FMIPA UGM Instansi : .............. Jika jarak AB = 5..................................................................... Ruang Lingkup/Materi (A) 6a + b = 0 (B) 3a + b = 0 Kunci Jawaban (C) 6a b = 0 A (D) 3a b = 0 Tingkat Kesukaran (E) 4a + b = 0 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No.............. Soal 4 ) Grafik fungsi kuadrat puncaknya di titik A pada sumbu x positif dan Tipe Soal memotong sumbu y di titik B.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 4 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : . maka hubungan anatara a dan b adalah..

.............. Kunci Jawaban (C) D (D) Tingkat Kesukaran (E) MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ......KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 5 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ................ Instansi : FMIPA UGM Instansi : ................................. Ruang Lingkup/Materi C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No.................... Soal 5 Tipe Soal Penyelesaian pertidaksamaan A Tingkat kesukaran (A) atau (B) atau atau atau dengan adalah .......................

............... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ............................ Soal 6 Selisih kuadrat dua bilangan positif diketahui nilainya lebih dari 56............. A Tingkat kesukaran 42 lebih dari 42 tak lebih dari 42 lebih dari 45 tak lebih dari 45 MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ..................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 6 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .................. Ruang Lingkup/Materi (A) (B) Kunci Jawaban (C) B (D) Tingkat Kesukaran (E) C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No......... Jika selisih dua bilangan Tipe Soal tersebut sama dengan 4.. maka tiga kali jumlah kedua bilangan tersebut adalah...........

.... Rumusan Butir Soal No........KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 7 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : . Soal 7 Tipe Soal Nilai maksimum fungsi A (A) Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : ..................... Ruang Lingkup/Materi (B) Kunci Jawaban (C) B (D) Tingkat Kesukaran (E) MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ................................... ) adalah ...........................................

...6 (C) 9.. Soal 8 Nilai ujian matematika 10 orang siswa diperoleh hasil sebagai berikut : selisih nilai terbesar dan Tipe Soal terkecil 5....7 (D) 9...............8 (E) 9.......6 dan nilai rata-rata 8 orang siswa lainnya 6......... Rumusan Butir Soal No................ Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 9.......... Jika nilai rata-rata seluruh siswa 6.6 A Maka nilai terbesar adalah .5 (B) 9.....5......9 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ....... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ......KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 8 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .............................

........... Soal 9 Tipe Soal ) Jika dan A Tingkat kesukaran (A) (B) Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...................................... ) .KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 9 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ....................................................... Rumusan Butir Soal No.... maka ) ) = .. Ruang Lingkup/Materi C1/C2/C3/C4/C5/C6 Kunci Jawaban (C) E (D) Tingkat Kesukaran (E) MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ..

................... MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .... Ruang Lingkup/Materi (A) 64 (B) 66 Kunci Jawaban (C) 68 B (D) 70 Tingkat Kesukaran (E) 72 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No.... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ............ Soal 10 Nilai maksimum dari yang memenuhi sistem pertidaksamaan Tipe Soal dan adalah .................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 10 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ...................................... A Tingkat kesukaran ...................

...................... Rumusan Butir Soal No....... Ruang Lingkup/Materi C1/C2/C3/C4/C5/C6 Kunci Jawaban (C) 2 C (D) 3 Tingkat Kesukaran (E) 4 MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 11 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ....... Q = ( A Tingkat kesukaran (A) 3 (B) 2 Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...... ) dan PR = P – 2Q......... Soal 11 Tipe Soal Jika P = ( )........................ maka determinan = untuk k = ......................

................................. habis dibagi 6 namun tak Tipe Soal habis dibagi 5 adalah ............................... Ruang Lingkup/Materi (A) 530 (B) 540 Kunci Jawaban (C) 550 B (D) 560 Tingkat Kesukaran (E) 570 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No....................... A Tingkat kesukaran MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .... Soal 12 Jumlah semua bilangan bulat positif yang nilainya kurang dari 100......... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 12 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ..........

.. Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 48 (B) 50 (C) 52 (D) 54 (E) 56 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ......... Jumlah A ketiga bilangan tersebut sama dengan ............. Soal 13 Tiga buah bilangan positif membentuk barisan aritmatika dengan beda 16............................... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ................ Rumusan Butir Soal No................. maka diperoleh barisan geometri..........KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 13 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ............ Jika bilangan yang Tipe Soal terkecil ditambah 10 dan yang terbesar dikurangi 7.....

....... maka AQ = ........KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 14 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ......... EFGH yang panjang rusuknya a.................... dan Q titik potong CG dengan bidang BHP........ dari kubus ABCD............ A Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 a Ruang Lingkup/Materi (A) √ Kunci Jawaban (B) A (C) Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (D) √ √ (E) Pembahasan: √ Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ........................ Soal 14 P adalah titik pada rusuk AE.. Instansi : FMIPA UGM Instansi : .... Rumusan Butir Soal No................... Jika AP = Tipe Soal ....

.. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ........................... Soal 15 Dalam gambar.... ∆ ABC siku-siku di A.. A C Tingkat kesukaran (A) C1/C2/C3/C4/C5/C6 ................. AC = 4 dan BC = 4√ Tipe Soal AQPR maksimum.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 15 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .................... Ruang Lingkup/Materi Rumusan Butir Soal No............ Luas ∆ BPQ = .......................... Titik P pada BC sehingga luas Kunci Jawaban (C) C Tingkat Kesukaran (D) 14 MD / SD / SL (E) (B) 13 P R A Q B Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .....

.......... Soal 1 Ingkaran dari pernyataan “ Apabila maka x = 2 dan Tipe Soal A atau x = 2 atau “ Tingkat kesukaran (A) “ Setiap x berlaku C1/C2/C3/C4/C5/C6 ” adalah..... Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) “ Ada x sehingga (C) “ Ada x sehingga (D) “ Ada x sehingga (E) “ Ada x sehingga atau x = 2 atau dan x = 2 dan dan ( x 2 atau dan x 2 dan “ “ )“ “ Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ................... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ......KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 1 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ......................... Rumusan Butir Soal No...............................................

....... Soal 2 Tipe Soal Jika dan A (A) log 6 Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : ..................................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 2 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ... maka log ) ) = ............... ................ Rumusan Butir Soal No...... Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) log 5 (C) log 4 (D) log 3 (E) log 2 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ................................

..... A Tingkat kesukaran MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ..................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 3 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ..................... Ruang Lingkup/Materi (A) Kunci Jawaban (B) (C) E (D) Tingkat Kesukaran (E) C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No.............. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ................................................... Soal 3 Jika akar-akar persamaan nilainya dua kali akar-akar persamaan Tipe Soal maka persamaan kuadrat yang akar-akarnya a dan b adalah...

........................... Rumusan Butir Soal No................................. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...0) dan Q(3...... Soal 4 Grafik fungsi kuadrat y = f(x) memotong sumbu x di titik P( 1.........KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 4 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ...0) dan puncaknya Tipe Soal terletak pada garis y = 4... C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban (B) C Tingkat Kesukaran (C) 6 (D) MD / SD / SL (A) 4 (E) 7 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .......... Jika R adalah titik potong grafik fungsi tersebut dengan sumbu y........... A Tingkat kesukaran maka luas ∆PQR adalah...........

.............................. Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban A Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) (C) (D) (E) atau atau atau atau Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .......... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ......................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 5 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ...... Rumusan Butir Soal No....................................... Soal 5 Penyelesaian pertidaksamaan Tipe Soal A (A) atau atau Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 adalah .....

..... Rumusan Butir Soal No...KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 6 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ......9000.18..9000.18..............000....- Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .dan kurang dari Rp...... Tipe Soal sedangkan adik membayar kurang dari Rp... Instansi : FMIPA UGM Instansi : .17. Soal 6 Kakak membayar lebih dari Rp..000.. A Harga 10 buah jeruk dan 10 buah jambu berturut-turut adalah...dan kurang dari Rp.(B) Lebih dari Rp..5200.8000........8000.....untuk membeli 2 buah jeruk dan 2 buah jambu..000...200..........(E) Lebih dari Rp.7500........(C) Lebih dari Rp...dan kurang dari Rp.........dan kurang dari Rp.......dan kurang dari Rp.....18.....000.12. Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban B Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) Lebih dari Rp.....17.....(D) Lebih dari Rp.......untuk membeli 5 buah jeruk dan 4 buah jambu.....000..

.............. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...............KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal adIndikator 7 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ......................... Soal 7 Jarak terdekat dari kurva y = 5 sin 2x ke garis y = 8 adalah .................... Tipe Soal A Tingkat kesukaran (A) 6 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) 5 (C) 4 (D) 3 (E) 2 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .................................... Rumusan Butir Soal No..

............5 (C) 8.... Soal 8 Ujian matematika 40 orang siswa diperoleh hasil sebagai berikut : 10 orang nilai rata-ratanya 7.........4 (B) 8........ Tipe Soal 15 orang nilai rata-ratanya 7. Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban C Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 8....8...............................8 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .... Rumusan Butir Soal No...... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...... Jika nilai rata-rata seluruh siswa 7...0............3...6 (D) 8.9 A maka nilai rata-rata 10 orang lainnya adalah ................ 5 orang nilai rata-ratanya 8..7 (E) 8.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 8 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .

........ Rumusan Butir Soal No......KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 9 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .. maka ) ) = ........... ) .............................. Soal 9 ) Jika dan Tipe Soal (A) 1 A Tingkat kesukaran (B) 2 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : ....... Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban (D) 3 B Tingkat Kesukaran (E) 4 MD / SD / SL (C) 2 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .................................................

.....(D) Rp..dan jenis II Rp......KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 10 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ...(C) Rp... Ia A mempunyai 6000 gr mentega dan 320 butir telur...- Kunci Jawaban A Tingkat Kesukaran MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .(B) Rp.... Rumusan Butir Soal No.. dan setiap roti jenis II diperlukan 200 gr mentega dan 8 butir telur..000..............000..000.......... Untuk setiap roti jenis I diperlukan 150 gr Tipe Soal mentega dan 10 butir telur.. 158............ 156.. 150..-..... (A) Rp..... 154........ 152. Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh adalah ...........000.. Soal 10 Seorang pedagang roti akan membuat dua macam roti..........(E) Rp..4000...4500.. Setiap roti jenis I memberikan keuntungan Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Rp......000.. Instansi : FMIPA UGM Instansi : .....

.........KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 11 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .................................. maka determinan = ................................. Rumusan Butir Soal No................B= ( A Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 ) dan AC = B................. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ... Ruang Lingkup/Materi (A) Kunci Jawaban (B) C Tingkat Kesukaran (C) MD / SD / SL (D) (E) Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: . Soal 11 Tipe Soal Jika A = ( ).

............................... Soal 12 Jumlah semua bilangan bulat positif yang nilainya kurang dari 100....................... Ruang Lingkup/Materi (A) 567 (B) 577 Kunci Jawaban (C) 587 A (D) 597 Tingkat Kesukaran (E) 607 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No............................. Instansi : FMIPA UGM Instansi : .... A Tingkat kesukaran MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ....KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 12 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ..... habis dibagi 7 namun tak Tipe Soal habis dibagi 4 adalah.................

... Rumusan Butir Soal No.... maka diperoleh barisan aritmatika................. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ................. Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban B Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 93 (B) 124 (C) 155 (D) 186 (E) 217 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .........KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 13 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ....... Soal 13 Tiga buah bilangan positif membentuk barisan geometri dengan rasio 5............................................. Jumlah A ketiga bilangan tersebut sama dengan ........... Jika bilangan yang Tipe Soal terkecil ditambah 4 dan yang terbesar dikurangi 68..

... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ....................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 14 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ....... Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban (A) B (B) Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (C) √ a √ √ a a a (D) √ (E) Pembahasan: a Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ......................... Jika bidang Tipe Soal ADP mengiris kubus tersebut menjadi dua bagian dengan perbandingan volume 1 : 2 maka A CP = ................................. Soal 14 P adalah titik pada rusuk BF dari kubus ABCD.................. Rumusan Butir Soal No....EFGH yang panjang rusuknya a....

........... E Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 D Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban (B) 11 D Tingkat Kesukaran (C) 12 MD / SD / SL (D) 12 (A) 11 A B C (E) 13 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ............ Soal 15 Tipe Soal Dalam gambar diketahui ∆ ABE sebangun dengan ∆ CBD. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ........ Rumusan Butir Soal No..KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 15 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ......... Jika AC = 10........................................... CD = 3 dan AE = 4 A maka EB + BD = ............................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful