KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL
KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*)
SET 1

Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 1

: MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .......................................................

Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...................................................

Ruang Lingkup/Materi

(A) “ (B) “ Kunci Jawaban (C) “ A (D) “ Tingkat Kesukaran (E) “
C1/C2/C3/C4/C5/C6

Rumusan Butir Soal No. Soal 1 Pernyataan yang memenuhi nilai kebenaran yang sama dengan pernyataan “ Apabila Tipe Soal x 4 maka atau “ adalah.... A Tingkat kesukaran
2

MD / SD / SL

atau ( dan ( atau ( atau ( dan (

atau atau dan atau atau

)“ )“ )“ )“ )“

Pembahasan:

Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima

Catatan Penelaah:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL
KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*)
SET 1

Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 2

: MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ....................................................... Rumusan Butir Soal No. Soal 2 Jika √ √ Tipe Soal √ A √ Tingkat kesukaran (A) √ (B) √ Kunci Jawaban (C) √ C (D) √ Tingkat Kesukaran (E) √
C1/C2/C3/C4/C5/C6

Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...................................................

, maka √

....

Ruang Lingkup/Materi

MD / SD / SL

Pembahasan:

Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima

Catatan Penelaah:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL
KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*)
SET 1

Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 3

: MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .......................................................

Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...................................................

Ruang Lingkup/Materi

Rumusan Butir Soal No. Soal 3 Jika selisih kuadrat akar-akar persamaan Tipe Soal A Tingkat kesukaran (A) C1/C2/C3/C4/C5/C6 (B) Kunci Jawaban (C) B Tingkat Kesukaran (D) MD / SD / SL (E)

adalah 10, maka

=....

Pembahasan:

Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima

Catatan Penelaah:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL
KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*)
SET 1

Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 4

: MATEMATIKA : SARDJONO : .......................................................

Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...................................................

Ruang Lingkup/Materi

(A) √ Kunci Jawaban (B) √ (C) 9 D (D) √ Tingkat Kesukaran (E) √ MD / SD / SL
C1/C2/C3/C4/C5/C6

Rumusan Butir Soal No. Soal 4 ) Grafik fungsi kuadrat mempunyai puncak di titik A pada garis y = Tipe Soal dan memotong sumbu y di titik B. Jarak AB = .... A Tingkat kesukaran

1

Pembahasan:

Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima

Catatan Penelaah:

........................... Rumusan Butir Soal No..... Soal 5 Pertidaksamaan √ Tipe Soal A atau Tingkat kesukaran (A) C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : ....................................... Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban C Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) (C) (D) (E) atau atau Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ..................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 5 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ........ mempunyai penyelesaian...............

........KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 6 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ...... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ..................... Soal 6 Tipe Soal Jumlah nilai dua bilangan positif......................... yang memenuhi sistem persamaan ) Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban B Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 10 (E) 12 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .................... Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 + ...................... Rumusan Butir Soal No......... A adalah...

........ Rumusan Butir Soal No.... ke garis y = 5 adalah..................... Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban E Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) 3 (C) 5 (D) 7 (E) 8 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ..................................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 7 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ................. Soal 7 Jarak terjauh dari kurva Tipe Soal A (A) 2 Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : ............................

. Jumlah siswa Tipe Soal kelas 10 orang lebih banyak dari kelas ..................... maka nilai rata-rata siswa kelas adalah............ kelas dan kelas ..... Jika nilai rata-rata seluruh siswa 7......KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 8 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ............. Soal 8 Ujian matematika diikuti 70 orang dari dua kelas siswa.....8 (D) 6........1 ... Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 7....... Rumusan Butir Soal No.......0 (B) 6....6 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ........... Instansi : FMIPA UGM Instansi : .7 (E) 6.......9 (C) 6...5 dan nilai A rata-rata siswa kelas 8.........

..............................................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 9 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ..... Rumusan Butir Soal No............ Ruang Lingkup/Materi (B) Kunci Jawaban (C) C Tingkat Kesukaran (D) MD / SD / SL (E) Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ............. ) .................................. Soal 9 ) Jika dan Tipe Soal A (A) Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : . maka ) ) = ..

........................ Instansi : FMIPA UGM Instansi : ....... Ruang Lingkup/Materi (A) 68 (B) 66 Kunci Jawaban (C) 64 D (D) 62 Tingkat Kesukaran (E) 60 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No....KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 10 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ....................................... Soal 10 Jika M adalah maksimum dari Tipe Soal sistem pertidaksamaan A Tingkat kesukaran dan m adalah minimum dari yang memenuhi dan . maka M m =..................... MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .................

Soal 11 Tipe Soal Jika ( ) A ntuk k = ................................................................. ( ) dan maka determinan Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 3 (B) 2 (C) 2 (D) 3 (E) 4 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .....KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 11 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .............. Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : ........................... Rumusan Butir Soal No.

Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban (C) E Tingkat Kesukaran (D) MD / SD / SL (B) 1 (E) Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ............... Soal 12 Dalam suatu barisan geometri......... maka ........ Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 12 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .............................................. Rumusan Butir Soal No............ jika Tipe Soal A Tingkat kesukaran (A) C1/C2/C3/C4/C5/C6 dan .....

.................... dengan suku pertama 4 dan beda 3...............KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 13 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ... Soal 13 Tipe Soal A Tingkat kesukaran Instansi : FMIPA UGM Instansi : ......... Rumusan Butir Soal adalah jumlah n suku pertama deret aritmatika.. No........ Jika . Ruang Lingkup/Materi (A) 8 (B) 9 Kunci Jawaban (C) 10 B (D) 11 Tingkat Kesukaran (E) 12 C1/C2/C3/C4/C5/C6 MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ............................................ maka n = .............

................ Ruang Lingkup/Materi C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No... Instansi : FMIPA UGM Instansi : . dan adalah sudut antara bidang APC Tipe Soal A dan bidang ABCD......... (A) 1 : 9 (B) 1 : 10 (C) 1 : 11 (D) 1 : 12 (E) 1 : 13 Kunci Jawaban C Tingkat Kesukaran MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ............. EFGH........... Jika cos = √ ................... Soal 14 P adalah titik pada rusuk BF dari kubus ABCD..............KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 14 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .... maka bidang APC mengiris kubus tersebut menjadi dua Tingkat kesukaran bagian dengan perbandingan volume..........................

...............................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 1 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 15 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .................... Rumusan Butir Soal No...... Titik P pada BC dan Q pada perpanjangan Tipe Soal A BA dengan PQ = 6..... AB = 3 dan AC = 5............... Jika luas ∆ QBP = √ luas ∆ ABC maka cos BPQ = .......... Soal 15 Diketahui ∆ ABC siku-siku di B......... Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi (A) C Kunci Jawaban (B) C Tingkat Kesukaran (C) MD / SD / SL P (D) (E) Q A B Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: . Instansi : FMIPA UGM Instansi : ..................

.................. Soal 1 Ingkaran dari pernyataan “Setiap bilangan a > b berlaku a2 > b2 dan a3 > b3” adalah .... Tipe Soal A (A) “Setiap bilangan a < b berlaku a2 < b2 dan a3 < b3 “ Tingkat kesukaran 2 2 3 3“ C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban C Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) “Setiap bilangan a < b berlaku a ≥ b atau a ≥ b (C) “Ada bilangan a > b dengan a2 ≤ b2 atau a3 ≤ b3 “ (D) “Ada bilangan a > b dengan a2 ≤ b2 dan a3 ≤ b3 “ (E) “Ada bilangan a > b dengan a2 ≥ b2 atau a3 ≥ b3 “ Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ................................. Instansi : FMIPA UGM Instansi : .... Rumusan Butir Soal No..................................................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 1 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ...

................ √ ......... Ruang Lingkup/Materi C1/C2/C3/C4/C5/C6 Kunci Jawaban (C) √ B (D) √ Tingkat Kesukaran (E) √ MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ................. Soal 2 Jika √ (√ Tipe Soal √ ) A Tingkat kesukaran (A) √ (B) √ √ √ √ √ Instansi : FMIPA UGM Instansi : .......... Rumusan Butir Soal No........................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 2 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ................................. maka √ √ ....

...............................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 3 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ............. Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban E Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) (C) (D) (E) 2 1 1 2 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: . Instansi : FMIPA UGM Instansi : .. maka k = ................................... Soal 3 Jika jumlah kuadrat akar-akar persamaan Tipe Soal A (A) 3 Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 adalah 10........... Rumusan Butir Soal No....................

............................. Soal 4 ) Grafik fungsi kuadrat puncaknya di titik A pada sumbu x positif dan Tipe Soal memotong sumbu y di titik B..... Jika jarak AB = 5.... Instansi : FMIPA UGM Instansi : .. A Tingkat kesukaran MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ...................................................... Ruang Lingkup/Materi (A) 6a + b = 0 (B) 3a + b = 0 Kunci Jawaban (C) 6a b = 0 A (D) 3a b = 0 Tingkat Kesukaran (E) 4a + b = 0 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No. maka hubungan anatara a dan b adalah....KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 4 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ...............

.......................................................................... Kunci Jawaban (C) D (D) Tingkat Kesukaran (E) MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ..... Ruang Lingkup/Materi C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No..............KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 5 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ............. Soal 5 Tipe Soal Penyelesaian pertidaksamaan A Tingkat kesukaran (A) atau (B) atau atau atau dengan adalah ..

......... A Tingkat kesukaran 42 lebih dari 42 tak lebih dari 42 lebih dari 45 tak lebih dari 45 MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ............................... Instansi : FMIPA UGM Instansi : .. Soal 6 Selisih kuadrat dua bilangan positif diketahui nilainya lebih dari 56. Ruang Lingkup/Materi (A) (B) Kunci Jawaban (C) B (D) Tingkat Kesukaran (E) C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No........................................ maka tiga kali jumlah kedua bilangan tersebut adalah.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 6 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ..................... Jika selisih dua bilangan Tipe Soal tersebut sama dengan 4.........

................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 7 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ............ Soal 7 Tipe Soal Nilai maksimum fungsi A (A) Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : .............. Rumusan Butir Soal No....................... Ruang Lingkup/Materi (B) Kunci Jawaban (C) B (D) Tingkat Kesukaran (E) MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .............. ) adalah .................................

.........9 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .8 (E) 9.... Soal 8 Nilai ujian matematika 10 orang siswa diperoleh hasil sebagai berikut : selisih nilai terbesar dan Tipe Soal terkecil 5.................5..... Rumusan Butir Soal No............ Instansi : FMIPA UGM Instansi : ....... Jika nilai rata-rata seluruh siswa 6...7 (D) 9...6 (C) 9.....6 A Maka nilai terbesar adalah ...................................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 8 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ....5 (B) 9....6 dan nilai rata-rata 8 orang siswa lainnya 6....... Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 9.....

. Rumusan Butir Soal No.................. Soal 9 Tipe Soal ) Jika dan A Tingkat kesukaran (A) (B) Instansi : FMIPA UGM Instansi : ... ) ............... Ruang Lingkup/Materi C1/C2/C3/C4/C5/C6 Kunci Jawaban (C) E (D) Tingkat Kesukaran (E) MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ..... maka ) ) = .........................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 9 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ..............................................

.... Ruang Lingkup/Materi (A) 64 (B) 66 Kunci Jawaban (C) 68 B (D) 70 Tingkat Kesukaran (E) 72 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No.............. Soal 10 Nilai maksimum dari yang memenuhi sistem pertidaksamaan Tipe Soal dan adalah . Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...........KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 10 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : . MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ............... A Tingkat kesukaran ...................................................................

. Q = ( A Tingkat kesukaran (A) 3 (B) 2 Instansi : FMIPA UGM Instansi : ......KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 11 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ........................ maka determinan = untuk k = . Soal 11 Tipe Soal Jika P = ( ).......... ) dan PR = P – 2Q..... Ruang Lingkup/Materi C1/C2/C3/C4/C5/C6 Kunci Jawaban (C) 2 C (D) 3 Tingkat Kesukaran (E) 4 MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .................................... Rumusan Butir Soal No...............................

... Soal 12 Jumlah semua bilangan bulat positif yang nilainya kurang dari 100............... Ruang Lingkup/Materi (A) 530 (B) 540 Kunci Jawaban (C) 550 B (D) 560 Tingkat Kesukaran (E) 570 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No....................................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 12 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ..................................... A Tingkat kesukaran MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .. habis dibagi 6 namun tak Tipe Soal habis dibagi 5 adalah ................... Instansi : FMIPA UGM Instansi : .

.. Jika bilangan yang Tipe Soal terkecil ditambah 10 dan yang terbesar dikurangi 7................................................. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ......... Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 48 (B) 50 (C) 52 (D) 54 (E) 56 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ..........KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 13 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : . maka diperoleh barisan geometri................. Jumlah A ketiga bilangan tersebut sama dengan .... Soal 13 Tiga buah bilangan positif membentuk barisan aritmatika dengan beda 16................. Rumusan Butir Soal No......

..... A Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 a Ruang Lingkup/Materi (A) √ Kunci Jawaban (B) A (C) Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (D) √ √ (E) Pembahasan: √ Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .............. dan Q titik potong CG dengan bidang BHP..... Soal 14 P adalah titik pada rusuk AE.... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ........................ EFGH yang panjang rusuknya a......... Rumusan Butir Soal No.......... Jika AP = Tipe Soal ................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 14 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ..... maka AQ = ........ dari kubus ABCD.................

.. Titik P pada BC sehingga luas Kunci Jawaban (C) C Tingkat Kesukaran (D) 14 MD / SD / SL (E) (B) 13 P R A Q B Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ..... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...................... Soal 15 Dalam gambar. AC = 4 dan BC = 4√ Tipe Soal AQPR maksimum............ ∆ ABC siku-siku di A........ Ruang Lingkup/Materi Rumusan Butir Soal No....................... Luas ∆ BPQ = .......KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 2 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 15 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ................... A C Tingkat kesukaran (A) C1/C2/C3/C4/C5/C6 .................

.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 1 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ......................... Rumusan Butir Soal No........ Soal 1 Ingkaran dari pernyataan “ Apabila maka x = 2 dan Tipe Soal A atau x = 2 atau “ Tingkat kesukaran (A) “ Setiap x berlaku C1/C2/C3/C4/C5/C6 ” adalah................ Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) “ Ada x sehingga (C) “ Ada x sehingga (D) “ Ada x sehingga (E) “ Ada x sehingga atau x = 2 atau dan x = 2 dan dan ( x 2 atau dan x 2 dan “ “ )“ “ Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ................................................... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...........

............ Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) log 5 (C) log 4 (D) log 3 (E) log 2 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .................... Soal 2 Tipe Soal Jika dan A (A) log 6 Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : ....................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 2 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ..................................... Rumusan Butir Soal No........ ... maka log ) ) = .............

............................ A Tingkat kesukaran MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ..................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 3 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ................ Ruang Lingkup/Materi (A) Kunci Jawaban (B) (C) E (D) Tingkat Kesukaran (E) C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No....................................... Soal 3 Jika akar-akar persamaan nilainya dua kali akar-akar persamaan Tipe Soal maka persamaan kuadrat yang akar-akarnya a dan b adalah.... Instansi : FMIPA UGM Instansi : .......

................... Jika R adalah titik potong grafik fungsi tersebut dengan sumbu y..... C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban (B) C Tingkat Kesukaran (C) 6 (D) MD / SD / SL (A) 4 (E) 7 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ..................................0) dan Q(3....... A Tingkat kesukaran maka luas ∆PQR adalah.. Rumusan Butir Soal No....................0) dan puncaknya Tipe Soal terletak pada garis y = 4... Soal 4 Grafik fungsi kuadrat y = f(x) memotong sumbu x di titik P( 1........... Instansi : FMIPA UGM Instansi : .............KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 4 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ..

............... Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban A Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) (C) (D) (E) atau atau atau atau Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .. Soal 5 Penyelesaian pertidaksamaan Tipe Soal A (A) atau atau Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 adalah ......... Instansi : FMIPA UGM Instansi : .KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 5 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ............................. Rumusan Butir Soal No........................................................

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 6 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .........17..... Tipe Soal sedangkan adik membayar kurang dari Rp......12...9000....18.untuk membeli 2 buah jeruk dan 2 buah jambu.(D) Lebih dari Rp.18.000... A Harga 10 buah jeruk dan 10 buah jambu berturut-turut adalah..... Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban B Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) Lebih dari Rp...17......... Soal 6 Kakak membayar lebih dari Rp............5200............8000....000.....dan kurang dari Rp..200...8000....(E) Lebih dari Rp.........(B) Lebih dari Rp..- Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .untuk membeli 5 buah jeruk dan 4 buah jambu.dan kurang dari Rp......dan kurang dari Rp.....dan kurang dari Rp.000. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ..7500..(C) Lebih dari Rp..9000..000.dan kurang dari Rp.........000.......18..... Rumusan Butir Soal No..

... Rumusan Butir Soal No.. Tipe Soal A Tingkat kesukaran (A) 6 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban D Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (B) 5 (C) 4 (D) 3 (E) 2 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ...... Soal 7 Jarak terdekat dari kurva y = 5 sin 2x ke garis y = 8 adalah ..............KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal adIndikator 7 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .................................... Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...................................................

3...... 5 orang nilai rata-ratanya 8................5 (C) 8............KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 8 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ... Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban C Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 8....... Rumusan Butir Soal No.9 A maka nilai rata-rata 10 orang lainnya adalah .............. Tipe Soal 15 orang nilai rata-ratanya 7..................0.....6 (D) 8.8.................. Instansi : FMIPA UGM Instansi : .. Soal 8 Ujian matematika 40 orang siswa diperoleh hasil sebagai berikut : 10 orang nilai rata-ratanya 7.....7 (E) 8..8 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .......4 (B) 8... Jika nilai rata-rata seluruh siswa 7....

.................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 9 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ............. maka ) ) = ............ Rumusan Butir Soal No.... ) .............................. Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban (D) 3 B Tingkat Kesukaran (E) 4 MD / SD / SL (C) 2 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .......... Soal 9 ) Jika dan Tipe Soal (A) 1 A Tingkat kesukaran (B) 2 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...........................

. 150. dan setiap roti jenis II diperlukan 200 gr mentega dan 8 butir telur........KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 10 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ...(C) Rp.dan jenis II Rp. Untuk setiap roti jenis I diperlukan 150 gr Tipe Soal mentega dan 10 butir telur......... 154.. 152..(B) Rp...000........... Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh adalah ............. (A) Rp........(E) Rp..- Kunci Jawaban A Tingkat Kesukaran MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .4000. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ..... Soal 10 Seorang pedagang roti akan membuat dua macam roti............ Rumusan Butir Soal No........4500..000..000.......000. Setiap roti jenis I memberikan keuntungan Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Rp.....(D) Rp. Ia A mempunyai 6000 gr mentega dan 320 butir telur...... 156........000...-....... 158...

..KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 11 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ...............B= ( A Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 ) dan AC = B....................................... Ruang Lingkup/Materi (A) Kunci Jawaban (B) C Tingkat Kesukaran (C) MD / SD / SL (D) (E) Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: . Instansi : FMIPA UGM Instansi : ...... maka determinan = ................................... Rumusan Butir Soal No.... Soal 11 Tipe Soal Jika A = ( )............

........................................................ Ruang Lingkup/Materi (A) 567 (B) 577 Kunci Jawaban (C) 587 A (D) 597 Tingkat Kesukaran (E) 607 C1/C2/C3/C4/C5/C6 Rumusan Butir Soal No...........KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 12 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ............ habis dibagi 7 namun tak Tipe Soal habis dibagi 4 adalah. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ................. Soal 12 Jumlah semua bilangan bulat positif yang nilainya kurang dari 100............... A Tingkat kesukaran MD / SD / SL Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .

.......................KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 13 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : . Jumlah A ketiga bilangan tersebut sama dengan .................. Instansi : FMIPA UGM Instansi : ................ Rumusan Butir Soal No...... maka diperoleh barisan aritmatika.... Jika bilangan yang Tipe Soal terkecil ditambah 4 dan yang terbesar dikurangi 68...... Soal 13 Tiga buah bilangan positif membentuk barisan geometri dengan rasio 5............... Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban B Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (A) 93 (B) 124 (C) 155 (D) 186 (E) 217 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: ..........................

Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban (A) B (B) Tingkat Kesukaran MD / SD / SL (C) √ a √ √ a a a (D) √ (E) Pembahasan: a Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .... Rumusan Butir Soal No.... Instansi : FMIPA UGM Instansi : .......................... Jika bidang Tipe Soal ADP mengiris kubus tersebut menjadi dua bagian dengan perbandingan volume 1 : 2 maka A CP = ................. Soal 14 P adalah titik pada rusuk BF dari kubus ABCD.....EFGH yang panjang rusuknya a.....KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 14 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : .....................................................

............KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PANITIA SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2011 KARTU SOAL KELOMPOK: IPA / IPS / TPB*) SET 3 Bidang Studi Penulis soal Penelaah soal Indikator 15 : MATEMATIKA DASAR : SARDJONO : ............................. Soal 15 Tipe Soal Dalam gambar diketahui ∆ ABE sebangun dengan ∆ CBD..................... Jika AC = 10.................... Rumusan Butir Soal No.... CD = 3 dan AE = 4 A maka EB + BD = . E Tingkat kesukaran C1/C2/C3/C4/C5/C6 D Ruang Lingkup/Materi Kunci Jawaban (B) 11 D Tingkat Kesukaran (C) 12 MD / SD / SL (D) 12 (A) 11 A B C (E) 13 Pembahasan: Hasil Evaluasi  Ditolak  Diperbaiki  Diterima Catatan Penelaah: .................. Instansi : FMIPA UGM Instansi : .........

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful