dr.

Jalila Zamzam, SpA

Karakteristik fisik:

Berat badan:

-5 bulan: 2x BB lahir -1 tahun: 3x BB lahir -3 tahun: 4x BB lahir -5 tahun: 6x BB lahir

Pertambahan berat badan (g per bulan): triwulan I: 700-1000 II: 500-600 III: 350-450 IV: 250-350

2

• •

Panjang badan: tahun I: bertambah 25-30 cm -1 tahun : 1,5x PB lahir -4 tahun : 2x PB lahir -6 tahun : 2,25x PB lahir -13 tahun: 3x PB lahir Lingkaran kepala: - lahir: 34-35 cm -6 bulan: 44 cm -1 tahun: 47 cm

3

4

Subkutan (lemak) •Fontanel ant (UUB): lahir : 3 x 3 cm 6 bulan: makin besar / lebar 9-18 bulan: menutup 5 .•Lingkaran dada: -lahir : < lingkaran kepala -1 tahun : = lingkaran kepala Ciri lain: penambahan jar.

atas  Gigi seri lat. bawah  geraham susu I taring  geraham susu II Umumnya pada usia 1 tahun : 6-8 gigi 6 .•Fontanel post (UUK): menutup: 4 bulan •Erupsi gigi susu: 5-10 bulan Gigi seri med. atas  Gigi seri lat. bawah  Gigi seri med.

12 minggu: bersuara keras (rasa gembira) 7 .•Kemampuan mengelola gerakan bola mata  fiksasi / Mengikuti gerakan suatu objek •Kemampuan mengenal seseorang/benda: 2-6 minggu • Senyum sosial: 8-12 minggu (senyum naluri: 3-5 minggu) •Kemampuan bersuara (selain menangis): 4 minggu: nada suara lemah. 8 minggu: nada vokal.

rasa permusuhan • 8 . rela dan penuh kasih sayang Kalau tidak optimal  perilaku negatif di belakang hari: penarikan diri.• Timbul rasa aman: jika perawatan bayi dilakukan dengan penuh keyakinan. tulus ikhlas. cemas.

Posisi telungkup: -Lahir: Dapat memutar kepala ke satu sisi ttt  menghindari suffocation -4 minggu: Dapat mengangkat kepala Posisi telentang: tarik tangan  gerakan bangun  Posisi duduk  kelambatan gerakan kepala dalam mengikuti gerakan badan (head lags) 9 .Kemampuan intelektual / neurologik:  Pengelolaan gerakan kepala: .

-12 minggu: Gerakan kepala sudah lebih baik. walaupun masih terkulai ke depan  Refleks jalan: telah ada sejak lahir  hilang pada usia 8 minggu  sifatnya lebih aktif  12 minggu: Memegang benda yang diberikan ke tangannya 10 .

walaupun kadang-kadang lutut ditekukkan sesaat 11 .Kemampuan intelektual / neurologik: -3 bulan: Posisi telungkup  bisa mengangkat kepala dengan bertekan pada tangan -4 bulan: Mengangkat kepala lebih tinggi/vertikal. Memalingkan muka Tak nampak lagi head lags/kepala sdh lebih kuat -4-5 bulan: Telungkup. diangkat dari posisi duduk  berdiri  mampu berdiri menahan BB.

8-9 bulan: . menjangkau dengan tangan  kalau tak tercapai  gerak merayap .9 bulan: .7 bulan: Posisi telungkup: Mampu mengikuti benda yang bergerak  gerak memutar.merangkak .duduk dengan bantuan .mulai tertarik kepada suara nama sendiri (respon terhadap panggilan) 12 .melangkah sambil tangan dipegang ..tangan dipegang  mampu berdiri sendiri .

• 9-10 bulan: ketergantungan terhadap kehadiran ibu  semakin mampu mengenali lingkungannya 6-12 bulan: Perilaku gemar meniru Menarik taplak meja Melambaikan tangan Memukul / membunyikan mainan Mampu melepaskan benda yang dipegang. bila diminta 12 bulan: Mampu mengulurkan tangan untuk memberi benda yang diminta seseorang 13 • o o o o o .

ERUPSI GIGI SUSU Gigi: 2 incisisor sentral bawah 2 incisisor sentral atas 2 incisisor lateral atas 2 molar pertama bawah 2 molar pertama atas 4 kuspid 4 molar kedua Bulan: 5-10 6-12 9-13 13-16 13-17 12-22 24-30 14 .

Subkutan   bayi: gemuk / montok  langsing / berotot 15 .5-2.0 kg) PB:6-10 cm / tahun (rata-rata 8 cm) Usia 10 bl  nafsu makan   sampai usia 2 thn  jar.5 kg / tahun (rata-rata 2.Kelanjutan perlambatan TK fisik Pertambahan BB: 1.

Pertumbuhan otak: lebih lambat dari pada tahun I Pertambahan lingkaran kepala: tahun I : 12 cm tahun II: 2 cm  Besar otak: • akhir tahun I: 2/3 ukuran otak dewasa akhir tahun II:4/5 16 • .

.  Peningkatan Umur  Intrauterin  Lahir  18 bulan  Dewasa  KEMAJUAN berat otak: Berat otak (g)  (g) 50 Dalam masa 400 1000 1350 PERTUMBUHAN OTAK: 24 bulan: 75 % 350 600 350 9 bulan 18 bulan 18 tahun 0-6 bl: 50 % 6-24 bl: 25 % 17 .Lanjutan Tumbuh kembang 1-2 tahun. …….

 Gigi: Selama tahun II (1-2 thn): bertambah 8 gigi susu  akhir tahun II: ada 14-16 gigi susu  Motorik: Mampu berdiri / agak kaku gerakan melangkah berjalan berpegangan  berjalan sendiri (15 bulan)  berlari (18-24 pengawasan  18 bulan: membuat garis vertikal bulan) Mampu bergerak cepat bahaya kecelakaan  perlu  24 bulan: garis horizontal..Lanjutan Tumbuh kembang 1-2 tahun. ……. melingkar. bulatan 18 .

. …….  15 bulan: menaruh kubus kecil di atas kubus lainnya  18 bulan: Mampu membuat tumpukan 3 kubus 24 bulan: 6 kubus  Perilaku meniru terus berkembang  mencoret-coret  Perkembangan bahasa: o 10-12 bulan: kata-kata tunggal o 18 bulan: kalimat pendek o 30 bulan: kalimat sempurna 19 .Lanjutan Tumbuh kembang 1-2 tahun.

Lanjutan Tumbuh kembang 1-2 tahun.mengucapkan kebutuhan bertoilet  bantu / kita harus peduli  tunjuki untuk melakukan kebiasaan yang baik 20 .batan bicara 3 kata o 18-20 bulan: perlu dideteksi secara o Akhir tahun II: .mampu merangkai Kalau sampai usia 2 tahun belum mengucapkan kata-kata yang berarti  cari tahu apa sebabnya 18-24 bulan: .  Kemampuan berbicara: o 18 bulan: perbendaharaan 10 kata dini adanya kelam.. …….

Pertambahan BB:2.korak  rahang 21 .5 tahun: 20 gigi susu melebar  persiapan erupsi gigi tetap  Tulang muka tumbuh lebih sebanding dengan teng.0 kg / tahun PB:6-8 cm / tahun  Kelihatan lebih langsing  Usia 2.

mampu naik tangga dg kedua kaki bergantian o 4 thn: mampu turun tangga dg cara yang sama o 5 thn: meloncat dg 1 kaki. Motorik: o 3 thn: . bergantian  Gerakan dan koordinasi tangan: o 3 thn: pandai meniru membuat gambar tanda silang (dengan diberi contoh) 22 .mampu berdiri pada satu kaki .

4 thn: nama 4 benda .o 4 thn: pandai membuat gambar tanda silang (tanpa diberi contoh) o 4-5 thn: mampu membuat gambar segitiga Bahasa: .3 thn: Menyebut nama 3 benda . saudara /keluarga dekat) 23 .5 thn: nama > 10 benda oAkhir pra sekolah: mencari panutan (orang tua.

4-6 thn: .melamun / mengkhayal Anak laki-laki: berperilaku seperti ayahnya .Mengenal jenis kelamin  perhatian kepada alat kelaminnya sendiri  dipermainkan  kadang-kadang dipermasalahkan orangtua -Rasa cemas (takut berpisah dg orangtua)  kalau lebih berat  mengisap jari. enuresis nocturnal (mengompol) 24 . gagap.

Kepala: 50 cm  52-53 cm (dari usia 5 tahun  12 tahun) Akhir masa ini: ukuran kepala = ukuran kepala orang dewasa 25 . Pertumbuhan fisik: relatif lebih mantap  Pertumbuhan cepat II. Pr:10 thn. Lk: 12thn) Pertambahan BB: 2.5 kg / tahun PB: 5 cm / tahun   Lingk.

kalau tak diselesaikan dengan baik  kesulitan penyesuaian diri di luar rumah tonsilitis Pertumbuhan jar. limfatik: sangat cepat  hipertrofi tonsil. 26 . Motorik: mengarah kepada permainan  Pertumbuhan tulang muka perluasan rongga sinus  Keras kepala (koppig): mulai berusaha hidup mandiri. membentuk watak  Bergesernya perikehidupan anak: lingkungan rumah  sekolah  berubah perhatian / minat  kekesalan orangtua  kekerasan.

 Mulai terjadi erupsi gigi tetap  Waktu erupsi gigi tetap: • • • • Umur (tahun) 6-7 7-9 9-11 10-12 Molar I Incicisor I Premolar Kaninus • • Molar II Molar III 12-16 17-25 27 .

1. Masa anak balita.No. 60-72 bulan . Periode tumbuh kembang Masa prenatal. janin dalam kandungan Masa bayi. 2. Masa prasekolah. 12-60 bulan 4. 0-12 bulan Kelompok umur Masa prenatal 0-3 bulan 3-6 bulan 6-9 bulan 9-12 bulan 12-15 bulan 15-18 bulan 18-24 bulan 24-36 bulan 36-48 bulan 48-60 bulan 60-72 bulan 28 3.

MERAIH BENDA YANG ADA DI DALAM JANGKAUANNYA .BERBALIK DARI TELUNGKUP KE TELENTANG .MELIHAT DAN MENATAP WAJAH KITA .MEMBALAS TERSENYUM KETIKA DIAJAK BICARA / TERSENYUM .MEMEGANG TANGANNYA SENDIRI .MENGENAL IBU DENGAN PENGLIHATAN / PENCIUMAN / PENDENGARAN / KONTAK  UMUR 3-6 BULAN: .TERSENYUM SAAT MELIHAT MAINAN / GAMBAR YANG MENARIK SAAT BERMAIN SENDIRI 29 .BERUSAHA MEMPERLUAS PNDANGANNYA .BEREAKSI TERKEJUT TERHADAP SUARA KERAS .TAHAPAN PERKEMBANGAN ANAK MENURUT KELOMPOK UMUR  UMUR 0-3 BULAN: .MENGANGKAT KEPALA SETINGGI 900 .MENGGERAKKAN KEPALA DARI KIRI / KANA N KE TENGAH .SUKA TERTAWA KERAS .MENGGENGGAM PINSIL .MENGARAHKAN MATANYA KEPADA BENDA-BENDA KECIL .MENGELUARKAN SUARA GENBIRA. BERNADA TINGGI ATAU MEMEKIK .MENGOCEH SPONTAN ATAU BEREAKSI DENGAN MENGOCEH .MEMPERTAHANKAN POSISI KEPALA TETAP TEGAK DAN STABIL .MENGANGKAT KEPALA SETINGGI 450 .

“CILUK BA” . DADADA.MENGULURKAN LENGAN / BADAN UNTUK MERAIH BENDA YANG DIINGINKAN .MENCARI MAINAN / BENDA YANG DIJATUHKAN .BELAJAR BERDIRI (SELAMA 30 DETIK) ATAU BERPEGANGAN DI KURSI .DUDUK . MASING-MASING TANGAN MEMEGANG 1 BENDA PADA SAAT YG SAMA .MEMASUKKAN SESUATU BENDA KE MULUT .BERGEMBIRA DENGAN MELEMPAR BENDA MAKAN KUE SENDIRI  UMUR 9-12 BULAN: .MEMUNGUT 2 BENDA. INGIN MENYENTUH APA SAJA .MENGULANG MENIRUKAN BUNYI YSNG DIDENGAR . KEDUA KAKINYA MENYANGGA SEBAGIAN BERAT BADAN . TATATA” .MERANGKAK MERAIH MAINAN ATAUPUN MENDEKATI ORANG .MENGGENGGAM ERAT PINSIL .MENGEKSPLOITASI SEKITAR.9 BULAN: . INGIN TAHU. UMUR 6.BELAJAR BERDIR. BABABA.MEMUNGUT BENDA-BENDA KECIL DENGAN CARA MERAUP .BERJALAN DENGAN DITUNTUN .MENGANGKAT BADANNYA KE POSISI BERDIR .MENYEBUT 2-3 SUKU KATA YANG SAMAYANG SAMA. TANPA ARTI .MEMINDAHKAN BENDA DARI SATU TANGAN KE TANGAN LAINNYA .BERSUARA TANPA ARTI: “MAMAMA.BERMAIN TEPUK TANGAN.BEREAKSI TERHADAP SUARA YANG PELAN ATAUPUN BISIKAN 30 .

 .MEMPERLIHATKAN RASA CEMBURU / BERSAING  .MEMUNGUT BENDA KECIL DENGAN IBU JARI DAN JARI TELUNJUK .MENUMPUK 4 KUBUS .MENUNJUK APA YANG DIINGINKAN TANPA MENANGIS / MERENGEK . MEMENGGIL IBU DENGAN KATA “MAMA” .MENGGELINDINGKAN BOLA KE ARAH SASARAN 31 .BERTEPUK TNGAN / MELAMBAI-LAMBAI .BERDIRI SENDIRI TANPA BERPEGANGAN.BERJALAN TANPA TERHUYUNG-HUYUNG .BERJALAN MUNDUR 5 LANGKAH . 30 DETIK UMUR 18-24 BULAN: .MEMBUNGKUK MEMUNGUT MAINAN KEMUDIAN BERDIRI KEMBALI .MEMASUKKAN KUBUS KE DALAM KOTAK .BERDIRI SENDIRI TANPA BERPEGANGAN UMUR 12-18 BULAN: .MENUMPUK 2 KUBUS .MEMENGGIL AYAH DENGAN KATA “PAPA”.

MAKAN NASI SENDIRI TANPA BANYAK TUMPAH .MENYEBUT NAMA.MENGGAMBAR GARIS LURUS . TEMPAT . MENGGUNAKAN 2 KATA .MELOMPAT DENGAN KEDUA KAKI DIANGKAT . .MENGERTI ARTI KATA DI ATAS.MENGAYUH SEPEDA RODA TIGA .DAPAT BERMAIN DENGAN MENENDANG BOLA KECIL . MENGIKUTI ATURAN PERMAINAN . DI DEPAN .BERDIRI 1 KAKI 2 DETIK .MELEPAS PAKAIANNYA SENDIRI  UMUR 36-48 BULAN: .MENGENAL 2-4 WARNA . KALAU DIMINTA .BICARA DENGAN BAIK.MEMBANTU MMUNGUTMAINANNYA SENDIRI / MENGANGKAT PIRING BILA DIMINTA .DAPAT MENUNJUK12 ATAU LEBIH BAGIAN TUBUHNYA.JALAN NAIK TANGGA SENDIRI UMUR 24-36 BULAN: . BAJU 32 .MENUMPUK 8 KUBUS .MELIHAT GAMBAR DAN DAPAT MENYEBUT DENGAN BENAR NAMA 2 BENDA ATAUPUN LEBIH . PAKAIAN. DIBAWAH.BERMAIN BERSAMA TEMAN.MENCORET-CORETKAN PINSIL KE KERTAS .MENGENAKAN SEPATU SENDIRI. UMUR.

MENYEBUT ANGKA.MENGGAMBAR LINGKARAN .MENJAWAB PERTANYAAN DENGAN KATA-KATA YANG BENAR . UMUR 48-60 BULAN: .MENARI .MENYEBUT NAMA LENGKAP TANPA DIBANTU .SENANG MENYEBUT KATA-KATA BARU . MENGHITUNG JARI .SENANG BERTANYA TENTANG SESUATU .BERDIRI 1 KAKI 6 DETIK . DAPAT MNGHITUNG ANGKA 5-10 MENGENAL WARNA WARNI MENGIKUTI ATURAN PERMAINAN BERPAKAIAN SENDIRI TANPA DIBANTU 33 .MENGGAMBAR TANDA SILANG .MENGANCING BAJU DAN PAKAIAN BONEKA .BEREAKSI TENANG DN TIDAK REWEL KERTIKA DITINGGAL IBU  UMUR 60-72 BULAN: BERJALAN LURUS BERDIRI 1 KAKI SELAMA 11 DETIK MENANGKAP BOLA KECIL DENGAN KEDUA TANGAN MENGGAMBAR SEGI EMPAT MENGERTI ARTI LAWAN KATA MENGENAL ANGKA.

ADOLESCENCE Growth & Development .

mental. dan sosial Remaja : WHO : 10 – 19 thn .Masa remaja: -fase perkembangan dinamis dari kehidupan seseorang -merupakanperiode transisi dari masa anak  masa dewasa -percepatan perkembangan fisik. emosional.

 Begin at 11 years (girl) or 12 years (boy)  Ending at 18 years (girl) or 21 years (boy)  Mostly complete puberty at 16 – 18 years  Variable (depend on references) .

Height spurt • 12 – 14 years : height spurt • 14 years : the peak • 14 – 18 years : slower • total height spurt : 25 – 30 cm • total weight spurt : 20 kg .

adult type (Tanner 4) • 15. small amount (Tanner 3) • 14.08) yrs : coarse.18 (+ 1. curly.04) yrs : darker.07) yrs : spread to medial thighs (Tanner 5) .36 (+ 1.04) yrs : scanty. long (Tanner 2) • 13.44 ( + 1.• 13.9 (+ 1. start to curly.

44 ( + 1.18 (+ 1.04) yrs : longer (Tanner 3) • 14.36 (+ 1.04) yrs : slight enlargement (Tanner 2) • 13.9 (+ 1.08) yrs : larger glands and breadth (Tanner 4) • 15.• 13.07) yrs : adult size (Tanner 5) .

04) yrs : larger (Tanner 2) • 14. texture altered (Tanner 3) • 13.18 (+ 1.44 ( + 1.04) yrs : enlarged scrotum.07) yrs : adult size (Tanner 5) .9 (+ 1. scrotum darker (Tanner 4) • 15.36 (+ 1.08) yrs : larger.• 13.

04) yrs  Axillary's hair : 14.08) yrs  Acne : 13.36 (+ 1.08) yrs  Facial hair : 14.9 (+ 1.04) yrs  Axillary's perspiration : 13.9 (+ 1.36 (+ 1.9 (+ 1.04) yrs  Voice change : 14.36 (+ 1.08) yrs . Spermarche : 13.

9 (+ 1.4 (+ 1. medial of thighs (Tanner 5) . curly. 11.1) yrs : adult triangle.1) yrs : start to curl. increased amount.05) yrs : coarse. darker (Tanner 3)  12. medial labia (Tanner 2)  12.4 (+ 1. less than adult (Tanner 4)  14.2) yrs : straight.7 (+ 1.

4 (+ 1.9 (+ 1.7 (+ 1.1) yrs: Breast and areola enlarged.05) yrs : Areola and papilla form secondary mound (Tanner 4) 14.2) yrs : Breast and papilla elevated.4 (+ 1. areola part of breast (Tanner 5) . areola wider (Tanner 2) 12.    11. no separation (Tanner 3) 12.1) yrs : Nipple.

1) yrs : 100 %  Acne : 12.1) yrs  Axillary's perspiration : 12.05) yrs : 90 % • 14. Menarche : • 11.4 (+ 1.9 (+ 1.4 (+ 1.1) yrs : 30 % • 12.4 (+ 1.7 (+ 1.2) yrs : 10 % • 12.4 (+ 1.9 (+ 1.05) yrs : 90 % .1) yrs  Axillary's hair : 12.

 Find out : Identity • who am I ? • How my future ? • Personal strength and weakness ? • Individualization >< Separation from family  Stages : • Early adolescence (10 – 13 years) • Middle adolescence (14 – 15 years) • Late adolescence (16 – 18 years) .

self.relation  more important  Rapid physical changes   Peer  Worry deviate from peers  .girls : delayed breast development. singer Difficult to conceptualize the future Concern of sexuality : among peer .boys : short stature . menarche • Body image • Self concept.esteem Fluctuate dramatically    Unrealistic goals : become movie-star.

 Peers as standard : behavior. Think abstractly activity . no worry  Self centered.  More comfortable with new bodies  Unstable in mood and emotion  Sexually active.  risk taking behavior : driving. fashion.

 More independent from family  Idealize  rigid concept right and wrong  More realistic  Caring about others. less self-centered  Shift peer to individual  Sexual experience .

49 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful