dr.

Jalila Zamzam, SpA

Karakteristik fisik:

Berat badan:

-5 bulan: 2x BB lahir -1 tahun: 3x BB lahir -3 tahun: 4x BB lahir -5 tahun: 6x BB lahir

Pertambahan berat badan (g per bulan): triwulan I: 700-1000 II: 500-600 III: 350-450 IV: 250-350

2

• •

Panjang badan: tahun I: bertambah 25-30 cm -1 tahun : 1,5x PB lahir -4 tahun : 2x PB lahir -6 tahun : 2,25x PB lahir -13 tahun: 3x PB lahir Lingkaran kepala: - lahir: 34-35 cm -6 bulan: 44 cm -1 tahun: 47 cm

3

4

•Lingkaran dada: -lahir : < lingkaran kepala -1 tahun : = lingkaran kepala Ciri lain: penambahan jar. Subkutan (lemak) •Fontanel ant (UUB): lahir : 3 x 3 cm 6 bulan: makin besar / lebar 9-18 bulan: menutup 5 .

atas  Gigi seri lat. bawah  Gigi seri med. atas  Gigi seri lat.•Fontanel post (UUK): menutup: 4 bulan •Erupsi gigi susu: 5-10 bulan Gigi seri med. bawah  geraham susu I taring  geraham susu II Umumnya pada usia 1 tahun : 6-8 gigi 6 .

8 minggu: nada vokal. 12 minggu: bersuara keras (rasa gembira) 7 .•Kemampuan mengelola gerakan bola mata  fiksasi / Mengikuti gerakan suatu objek •Kemampuan mengenal seseorang/benda: 2-6 minggu • Senyum sosial: 8-12 minggu (senyum naluri: 3-5 minggu) •Kemampuan bersuara (selain menangis): 4 minggu: nada suara lemah.

tulus ikhlas. cemas. rela dan penuh kasih sayang Kalau tidak optimal  perilaku negatif di belakang hari: penarikan diri.• Timbul rasa aman: jika perawatan bayi dilakukan dengan penuh keyakinan. rasa permusuhan • 8 .

Kemampuan intelektual / neurologik:  Pengelolaan gerakan kepala: .Posisi telungkup: -Lahir: Dapat memutar kepala ke satu sisi ttt  menghindari suffocation -4 minggu: Dapat mengangkat kepala Posisi telentang: tarik tangan  gerakan bangun  Posisi duduk  kelambatan gerakan kepala dalam mengikuti gerakan badan (head lags) 9 .

-12 minggu: Gerakan kepala sudah lebih baik. walaupun masih terkulai ke depan  Refleks jalan: telah ada sejak lahir  hilang pada usia 8 minggu  sifatnya lebih aktif  12 minggu: Memegang benda yang diberikan ke tangannya 10 .

diangkat dari posisi duduk  berdiri  mampu berdiri menahan BB. Memalingkan muka Tak nampak lagi head lags/kepala sdh lebih kuat -4-5 bulan: Telungkup. walaupun kadang-kadang lutut ditekukkan sesaat 11 .Kemampuan intelektual / neurologik: -3 bulan: Posisi telungkup  bisa mengangkat kepala dengan bertekan pada tangan -4 bulan: Mengangkat kepala lebih tinggi/vertikal.

8-9 bulan: .duduk dengan bantuan .tangan dipegang  mampu berdiri sendiri .merangkak .7 bulan: Posisi telungkup: Mampu mengikuti benda yang bergerak  gerak memutar.9 bulan: .melangkah sambil tangan dipegang .. menjangkau dengan tangan  kalau tak tercapai  gerak merayap .mulai tertarik kepada suara nama sendiri (respon terhadap panggilan) 12 .

bila diminta 12 bulan: Mampu mengulurkan tangan untuk memberi benda yang diminta seseorang 13 • o o o o o .• 9-10 bulan: ketergantungan terhadap kehadiran ibu  semakin mampu mengenali lingkungannya 6-12 bulan: Perilaku gemar meniru Menarik taplak meja Melambaikan tangan Memukul / membunyikan mainan Mampu melepaskan benda yang dipegang.

ERUPSI GIGI SUSU Gigi: 2 incisisor sentral bawah 2 incisisor sentral atas 2 incisisor lateral atas 2 molar pertama bawah 2 molar pertama atas 4 kuspid 4 molar kedua Bulan: 5-10 6-12 9-13 13-16 13-17 12-22 24-30 14 .

0 kg) PB:6-10 cm / tahun (rata-rata 8 cm) Usia 10 bl  nafsu makan   sampai usia 2 thn  jar.5 kg / tahun (rata-rata 2.Kelanjutan perlambatan TK fisik Pertambahan BB: 1.5-2. Subkutan   bayi: gemuk / montok  langsing / berotot 15 .

Pertumbuhan otak: lebih lambat dari pada tahun I Pertambahan lingkaran kepala: tahun I : 12 cm tahun II: 2 cm  Besar otak: • akhir tahun I: 2/3 ukuran otak dewasa akhir tahun II:4/5 16 • .

…….  Peningkatan Umur  Intrauterin  Lahir  18 bulan  Dewasa  KEMAJUAN berat otak: Berat otak (g)  (g) 50 Dalam masa 400 1000 1350 PERTUMBUHAN OTAK: 24 bulan: 75 % 350 600 350 9 bulan 18 bulan 18 tahun 0-6 bl: 50 % 6-24 bl: 25 % 17 ..Lanjutan Tumbuh kembang 1-2 tahun.

melingkar.  Gigi: Selama tahun II (1-2 thn): bertambah 8 gigi susu  akhir tahun II: ada 14-16 gigi susu  Motorik: Mampu berdiri / agak kaku gerakan melangkah berjalan berpegangan  berjalan sendiri (15 bulan)  berlari (18-24 pengawasan  18 bulan: membuat garis vertikal bulan) Mampu bergerak cepat bahaya kecelakaan  perlu  24 bulan: garis horizontal. bulatan 18 .. …….Lanjutan Tumbuh kembang 1-2 tahun.

 15 bulan: menaruh kubus kecil di atas kubus lainnya  18 bulan: Mampu membuat tumpukan 3 kubus 24 bulan: 6 kubus  Perilaku meniru terus berkembang  mencoret-coret  Perkembangan bahasa: o 10-12 bulan: kata-kata tunggal o 18 bulan: kalimat pendek o 30 bulan: kalimat sempurna 19 .. …….Lanjutan Tumbuh kembang 1-2 tahun.

mengucapkan kebutuhan bertoilet  bantu / kita harus peduli  tunjuki untuk melakukan kebiasaan yang baik 20 .Lanjutan Tumbuh kembang 1-2 tahun. …….  Kemampuan berbicara: o 18 bulan: perbendaharaan 10 kata dini adanya kelam.mampu merangkai Kalau sampai usia 2 tahun belum mengucapkan kata-kata yang berarti  cari tahu apa sebabnya 18-24 bulan: ..batan bicara 3 kata o 18-20 bulan: perlu dideteksi secara o Akhir tahun II: .

0 kg / tahun PB:6-8 cm / tahun  Kelihatan lebih langsing  Usia 2.Pertambahan BB:2.korak  rahang 21 .5 tahun: 20 gigi susu melebar  persiapan erupsi gigi tetap  Tulang muka tumbuh lebih sebanding dengan teng.

 Motorik: o 3 thn: .mampu berdiri pada satu kaki .mampu naik tangga dg kedua kaki bergantian o 4 thn: mampu turun tangga dg cara yang sama o 5 thn: meloncat dg 1 kaki. bergantian  Gerakan dan koordinasi tangan: o 3 thn: pandai meniru membuat gambar tanda silang (dengan diberi contoh) 22 .

o 4 thn: pandai membuat gambar tanda silang (tanpa diberi contoh) o 4-5 thn: mampu membuat gambar segitiga Bahasa: .4 thn: nama 4 benda .5 thn: nama > 10 benda oAkhir pra sekolah: mencari panutan (orang tua. saudara /keluarga dekat) 23 .3 thn: Menyebut nama 3 benda .

4-6 thn: . gagap.Mengenal jenis kelamin  perhatian kepada alat kelaminnya sendiri  dipermainkan  kadang-kadang dipermasalahkan orangtua -Rasa cemas (takut berpisah dg orangtua)  kalau lebih berat  mengisap jari. enuresis nocturnal (mengompol) 24 .melamun / mengkhayal Anak laki-laki: berperilaku seperti ayahnya .

Pr:10 thn. Lk: 12thn) Pertambahan BB: 2. Pertumbuhan fisik: relatif lebih mantap  Pertumbuhan cepat II. Kepala: 50 cm  52-53 cm (dari usia 5 tahun  12 tahun) Akhir masa ini: ukuran kepala = ukuran kepala orang dewasa 25 .5 kg / tahun PB: 5 cm / tahun   Lingk.

membentuk watak  Bergesernya perikehidupan anak: lingkungan rumah  sekolah  berubah perhatian / minat  kekesalan orangtua  kekerasan. 26 . limfatik: sangat cepat  hipertrofi tonsil. kalau tak diselesaikan dengan baik  kesulitan penyesuaian diri di luar rumah tonsilitis Pertumbuhan jar. Motorik: mengarah kepada permainan  Pertumbuhan tulang muka perluasan rongga sinus  Keras kepala (koppig): mulai berusaha hidup mandiri.

 Mulai terjadi erupsi gigi tetap  Waktu erupsi gigi tetap: • • • • Umur (tahun) 6-7 7-9 9-11 10-12 Molar I Incicisor I Premolar Kaninus • • Molar II Molar III 12-16 17-25 27 .

No. 0-12 bulan Kelompok umur Masa prenatal 0-3 bulan 3-6 bulan 6-9 bulan 9-12 bulan 12-15 bulan 15-18 bulan 18-24 bulan 24-36 bulan 36-48 bulan 48-60 bulan 60-72 bulan 28 3. Masa anak balita. janin dalam kandungan Masa bayi. 2. Periode tumbuh kembang Masa prenatal. 12-60 bulan 4. 1. Masa prasekolah. 60-72 bulan .

MENGANGKAT KEPALA SETINGGI 900 .TERSENYUM SAAT MELIHAT MAINAN / GAMBAR YANG MENARIK SAAT BERMAIN SENDIRI 29 .TAHAPAN PERKEMBANGAN ANAK MENURUT KELOMPOK UMUR  UMUR 0-3 BULAN: .MERAIH BENDA YANG ADA DI DALAM JANGKAUANNYA .MEMEGANG TANGANNYA SENDIRI .MENGELUARKAN SUARA GENBIRA.MENGGENGGAM PINSIL .BERBALIK DARI TELUNGKUP KE TELENTANG .BERUSAHA MEMPERLUAS PNDANGANNYA .BEREAKSI TERKEJUT TERHADAP SUARA KERAS .MENGGERAKKAN KEPALA DARI KIRI / KANA N KE TENGAH .MEMBALAS TERSENYUM KETIKA DIAJAK BICARA / TERSENYUM .MENGOCEH SPONTAN ATAU BEREAKSI DENGAN MENGOCEH .MENGANGKAT KEPALA SETINGGI 450 .MELIHAT DAN MENATAP WAJAH KITA .MENGENAL IBU DENGAN PENGLIHATAN / PENCIUMAN / PENDENGARAN / KONTAK  UMUR 3-6 BULAN: .MEMPERTAHANKAN POSISI KEPALA TETAP TEGAK DAN STABIL . BERNADA TINGGI ATAU MEMEKIK .SUKA TERTAWA KERAS .MENGARAHKAN MATANYA KEPADA BENDA-BENDA KECIL .

MASING-MASING TANGAN MEMEGANG 1 BENDA PADA SAAT YG SAMA .BEREAKSI TERHADAP SUARA YANG PELAN ATAUPUN BISIKAN 30 . “CILUK BA” .BELAJAR BERDIR. UMUR 6.MEMINDAHKAN BENDA DARI SATU TANGAN KE TANGAN LAINNYA .BERSUARA TANPA ARTI: “MAMAMA. DADADA.MENGANGKAT BADANNYA KE POSISI BERDIR .BELAJAR BERDIRI (SELAMA 30 DETIK) ATAU BERPEGANGAN DI KURSI .BERJALAN DENGAN DITUNTUN . BABABA.MENYEBUT 2-3 SUKU KATA YANG SAMAYANG SAMA.MEMUNGUT BENDA-BENDA KECIL DENGAN CARA MERAUP .DUDUK . INGIN MENYENTUH APA SAJA .BERMAIN TEPUK TANGAN. TANPA ARTI .MENGULANG MENIRUKAN BUNYI YSNG DIDENGAR .MERANGKAK MERAIH MAINAN ATAUPUN MENDEKATI ORANG .BERGEMBIRA DENGAN MELEMPAR BENDA MAKAN KUE SENDIRI  UMUR 9-12 BULAN: .MEMASUKKAN SESUATU BENDA KE MULUT .MENGEKSPLOITASI SEKITAR. KEDUA KAKINYA MENYANGGA SEBAGIAN BERAT BADAN .9 BULAN: . TATATA” .MEMUNGUT 2 BENDA.MENGGENGGAM ERAT PINSIL .MENCARI MAINAN / BENDA YANG DIJATUHKAN . INGIN TAHU.MENGULURKAN LENGAN / BADAN UNTUK MERAIH BENDA YANG DIINGINKAN .

BERJALAN TANPA TERHUYUNG-HUYUNG .BERTEPUK TNGAN / MELAMBAI-LAMBAI .MENGGELINDINGKAN BOLA KE ARAH SASARAN 31 .MEMENGGIL AYAH DENGAN KATA “PAPA”.BERJALAN MUNDUR 5 LANGKAH .BERDIRI SENDIRI TANPA BERPEGANGAN UMUR 12-18 BULAN: .MEMASUKKAN KUBUS KE DALAM KOTAK .MEMUNGUT BENDA KECIL DENGAN IBU JARI DAN JARI TELUNJUK . 30 DETIK UMUR 18-24 BULAN: .MEMBUNGKUK MEMUNGUT MAINAN KEMUDIAN BERDIRI KEMBALI .BERDIRI SENDIRI TANPA BERPEGANGAN.MEMPERLIHATKAN RASA CEMBURU / BERSAING  .MENUMPUK 4 KUBUS .MENUNJUK APA YANG DIINGINKAN TANPA MENANGIS / MERENGEK .MENUMPUK 2 KUBUS . . MEMENGGIL IBU DENGAN KATA “MAMA” .

DAPAT MENUNJUK12 ATAU LEBIH BAGIAN TUBUHNYA. PAKAIAN.MELEPAS PAKAIANNYA SENDIRI  UMUR 36-48 BULAN: .MENGAYUH SEPEDA RODA TIGA . DIBAWAH. BAJU 32 .MAKAN NASI SENDIRI TANPA BANYAK TUMPAH . TEMPAT .MELIHAT GAMBAR DAN DAPAT MENYEBUT DENGAN BENAR NAMA 2 BENDA ATAUPUN LEBIH .MENGGAMBAR GARIS LURUS . MENGIKUTI ATURAN PERMAINAN .MENUMPUK 8 KUBUS . .MENGERTI ARTI KATA DI ATAS.BICARA DENGAN BAIK.JALAN NAIK TANGGA SENDIRI UMUR 24-36 BULAN: .MENCORET-CORETKAN PINSIL KE KERTAS .DAPAT BERMAIN DENGAN MENENDANG BOLA KECIL .MEMBANTU MMUNGUTMAINANNYA SENDIRI / MENGANGKAT PIRING BILA DIMINTA . MENGGUNAKAN 2 KATA .BERDIRI 1 KAKI 2 DETIK . KALAU DIMINTA . UMUR.MENGENAKAN SEPATU SENDIRI.MENGENAL 2-4 WARNA . DI DEPAN .MELOMPAT DENGAN KEDUA KAKI DIANGKAT .BERMAIN BERSAMA TEMAN.MENYEBUT NAMA.

DAPAT MNGHITUNG ANGKA 5-10 MENGENAL WARNA WARNI MENGIKUTI ATURAN PERMAINAN BERPAKAIAN SENDIRI TANPA DIBANTU 33 .BERDIRI 1 KAKI 6 DETIK .BEREAKSI TENANG DN TIDAK REWEL KERTIKA DITINGGAL IBU  UMUR 60-72 BULAN: BERJALAN LURUS BERDIRI 1 KAKI SELAMA 11 DETIK MENANGKAP BOLA KECIL DENGAN KEDUA TANGAN MENGGAMBAR SEGI EMPAT MENGERTI ARTI LAWAN KATA MENGENAL ANGKA.MENYEBUT NAMA LENGKAP TANPA DIBANTU .MENYEBUT ANGKA.MENGGAMBAR TANDA SILANG .MENGANCING BAJU DAN PAKAIAN BONEKA .SENANG MENYEBUT KATA-KATA BARU .MENGGAMBAR LINGKARAN .SENANG BERTANYA TENTANG SESUATU .MENJAWAB PERTANYAAN DENGAN KATA-KATA YANG BENAR . MENGHITUNG JARI .MENARI . UMUR 48-60 BULAN: .

ADOLESCENCE Growth & Development .

dan sosial Remaja : WHO : 10 – 19 thn . mental. emosional.Masa remaja: -fase perkembangan dinamis dari kehidupan seseorang -merupakanperiode transisi dari masa anak  masa dewasa -percepatan perkembangan fisik.

 Begin at 11 years (girl) or 12 years (boy)  Ending at 18 years (girl) or 21 years (boy)  Mostly complete puberty at 16 – 18 years  Variable (depend on references) .

Height spurt • 12 – 14 years : height spurt • 14 years : the peak • 14 – 18 years : slower • total height spurt : 25 – 30 cm • total weight spurt : 20 kg .

44 ( + 1. start to curly. small amount (Tanner 3) • 14.• 13.04) yrs : darker.07) yrs : spread to medial thighs (Tanner 5) .18 (+ 1. long (Tanner 2) • 13.9 (+ 1.36 (+ 1. adult type (Tanner 4) • 15.08) yrs : coarse.04) yrs : scanty. curly.

04) yrs : slight enlargement (Tanner 2) • 13.18 (+ 1.07) yrs : adult size (Tanner 5) .08) yrs : larger glands and breadth (Tanner 4) • 15.44 ( + 1.9 (+ 1.• 13.04) yrs : longer (Tanner 3) • 14.36 (+ 1.

9 (+ 1.• 13. scrotum darker (Tanner 4) • 15.07) yrs : adult size (Tanner 5) .44 ( + 1. texture altered (Tanner 3) • 13.08) yrs : larger.04) yrs : larger (Tanner 2) • 14.36 (+ 1.18 (+ 1.04) yrs : enlarged scrotum.

08) yrs  Facial hair : 14.08) yrs .04) yrs  Axillary's perspiration : 13. Spermarche : 13.36 (+ 1.36 (+ 1.04) yrs  Axillary's hair : 14.04) yrs  Voice change : 14.08) yrs  Acne : 13.9 (+ 1.36 (+ 1.9 (+ 1.9 (+ 1.

05) yrs : coarse. less than adult (Tanner 4)  14. medial labia (Tanner 2)  12. medial of thighs (Tanner 5) . increased amount.1) yrs : adult triangle.4 (+ 1.1) yrs : start to curl. curly.9 (+ 1.2) yrs : straight.4 (+ 1.7 (+ 1. darker (Tanner 3)  12. 11.

7 (+ 1.4 (+ 1. areola wider (Tanner 2) 12. no separation (Tanner 3) 12.    11.2) yrs : Breast and papilla elevated. areola part of breast (Tanner 5) .1) yrs: Breast and areola enlarged.4 (+ 1.05) yrs : Areola and papilla form secondary mound (Tanner 4) 14.9 (+ 1.1) yrs : Nipple.

1) yrs : 30 % • 12.4 (+ 1.4 (+ 1.4 (+ 1.1) yrs  Axillary's hair : 12.1) yrs : 100 %  Acne : 12.9 (+ 1.9 (+ 1.4 (+ 1.1) yrs  Axillary's perspiration : 12.2) yrs : 10 % • 12.05) yrs : 90 % • 14. Menarche : • 11.05) yrs : 90 % .7 (+ 1.

 Find out : Identity • who am I ? • How my future ? • Personal strength and weakness ? • Individualization >< Separation from family  Stages : • Early adolescence (10 – 13 years) • Middle adolescence (14 – 15 years) • Late adolescence (16 – 18 years) .

relation  more important  Rapid physical changes   Peer  Worry deviate from peers  . singer Difficult to conceptualize the future Concern of sexuality : among peer . self.girls : delayed breast development.esteem Fluctuate dramatically    Unrealistic goals : become movie-star. menarche • Body image • Self concept.boys : short stature .

 risk taking behavior : driving. fashion. Think abstractly activity .  More comfortable with new bodies  Unstable in mood and emotion  Sexually active. no worry  Self centered. Peers as standard : behavior.

 More independent from family  Idealize  rigid concept right and wrong  More realistic  Caring about others. less self-centered  Shift peer to individual  Sexual experience .

49 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful