Anda di halaman 1dari 7

Pemateri II Dra. Hj. Sudartik, M.Pd dan Dra.

Hairiyah

2
PROGRAM MINGGUAN

4.1.1 Kebinnekaan:Bahasa,budaya.suku,agama, dsb

2.1.1 Jenis-jenis pekerjaan: pedagang,petani,pegawai dan pelaut

3.1.1 Membuktikan pecahan , 3.1.2 membuktikan pec. 1/3,1/6

PKn 4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti;kebinnekan,kekayaan alam,keramah tamahan

IPS 2.1 Mengenal jenis-jenis pekerjaan

Matematika
3.1 Mengenal pecahan sederhana

TEMA : PERISTIWA MINGGU KE-I


5.1.1Mendengarkan cerita pengalaman teman. 5.1.2memberikan tanggapan terhadap cerita teman

6,2.1.menceritakan kembali peristiwa yang perna didengarnya

7.1.1.Membaca teks bacaan agak panjang intensif 7.1.2Menjawab pertanyaan bacaan secara intensif

Bahasa Indonesia 5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya 6.2 Menceritakan perristiwa yang pernah didengarnya. 7.1 menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang {150-200 } kata yang dibaca secara intensif

IPA 4.2 Mendiskripsikan hasil pengamatan ttg pengaruh energi panas,gerak,getaran dlm kehidupan sehari-hari

Seni Budaya & Keterampilan


14.1.menampilkan sikap terhadap benda yng digerakkan angin. 14.1.1 Benda-benda yg digerakkan angin ,seperti membuat kincir angan

4.2.1 Contoh-contoh energi 4.2.2 Benda yang dapat bergerak

PKn 4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti: kebinnekan,kekayaan alam,keramah tamahan

IPS 2.1 Mengenal jenis-jenis pekerjaan

Matematuka 43.1 Mengenal pecahan sederhana

PERISTIWA

Bahasa Indonesia 5.1 Memberikn tanggapan.


sederhana,ttg cerita pengalaman teman yg didengarnya.n 5.2 Menirukan dialog dg ekspresi yg tepat dari pembacaan teks drama anak yg didengarnya. 6.2 Menceritakan peristiwa yg pernah diialami,dilihat atau diengar 7.1 Menjawab atau mengjukan pertnyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 ) kata yg dibaca scr intensif 8.1 Menulis karangan sederhana berdasarkan gbr seri dgn menggunakan kalimat yg tepat dgn memperhatikan ejaan,huruf kapitaldan tanda baca

IIPA 4.2 Mendiskripsikn hasil pengamtan tentng peuh energi pans,gerak,getran dalam kehidupan sehari-hari. 4.3 Mengidentifikasikan sumber energi dan keguaan

Seni budaya dan Keterampilan Seni Rupa

14.1 Menampilkan sikap apresiasi thd benda yg dirakkan oleh angin 14.2 Merancang benda yg dpt digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas. 14.3 Membuat benda yg dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas

4.1.2 kekayaan alam: hasil hutan,sungai,sawah,laut,ladang dsb 4.2.2 Kewajiban anak bertetangga/ berteman

2.1.2 jenis pekerjaan: pelayanan jasa

3.1.3 menulis lambang pecahan ,1/4 . 3.1.4 menulis lambang pecahan 1/3.1/6 1.3.5 mebaca lambang pecahan ,1/4

PKn 4.1 mengenal ke khasan bangsa indonesia seperti: lebenikaan kekayaan alam,keramh tamaan

IPS 2.1 mengenal jenis-jenis pekerjaan

Matematika 3.1 mengenal pecahan sederhana

TEMA : PERISTIWA MINGGU KE-II

Bahasa Indonesia 1.5 menirukan dialok dengan eksresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarkan.

IPA 4.2 mendiskripsikan hasil pengamatan yentang pengaruh energi panas,gerak,getaran dalam kehidupan sehari-hari

Seni Budaya & Keterampilan 14: merancang benda yang dapat digarakkan oleh angin selain kertas.

5.1.1 melakukan percakapan dari penggaln teks drama yang dibaca.

4.1.1 Benda langit yang bisa dilihat waktu malam 4.1.2 Benda langit yang nampak pada siang hari

14.1.2 mendiskipsikan bendabenda yang bisa digerakkan oleh angin selain kertas.

4.1.3 keramah tamaan.

2.1.3 alasan orang bekerja 2.1.4 tujuan orang bekerja IPS 2.1 mengenal jenis-jenis pekerjaan .

3.1.5 menyajikan nilai pecahan dengan gambar

PKn 4.1 mengenal kekhasan bangsa indonesia seperti: kebenikaan ,kekayaan alam,keramah tamaan.

MATEMATIKA 3.1 mengenal pecahan sederhana .

TEMA : PERISTIWA MINGGU KE III

I PA BAHASA INDONESIA 8.11 mengurutkan gambarseri yang tersedia. 8.12 membuat karangan dari pikiran sendiri dengan bantuan gambar 8.13 menulis pokok-pokok pikiran dalm bacaan . 8.1 menulis karangan seder hana berdasarkan gambar seri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan ejaan huruf kapital dan tanda titik. 4.3 mengidentifikasikan sumber energi dan kegunaanya .

SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN 14.3 membuat benda-benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan delain kertas

4.3.1 sumber-sumber energi. 4.3.2 kegunaan energi.

11.3.1 membuat kincir angin dari potongan banbu.

MODEL SILABUS TEMATIK


KOPETENSI DASAE MATERI POKOK INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR Buku PKn Media cetak dan elektronika. PKn 4.1 mengenal kekhasan bangsa indonesia seperti: kebenikaan ,kekayaan alam,keramah tamaan Kebenikaan kekayaan alam keramag tamaan 4.1.1 Mentyebutkan agama yang ada di indonesia. 4.1.2 memberi contoh tiga bahasa yang dikenal. 4.1.3 memberikan tiga contoh suku yang dikenal oleh anak. 4.1.4 menyebutkan dua kekayaan alam berupa hasil hutan. 4.1.5 menyebutkan manfaat sungai. 4.1.6 menyebutkan tanaman palawija yang ditanam disekitar. 4.1.7 mengidentifikasikan hasil laut. 4.1.8 keramah tamaan siswa menyebutkan agama-agama yang ada di indonesia. sisawa menyenutkan tiga bahasa yang dikenal. siswa meberikan tiga contoh suku yang ada di indonesia. siswa menyebutkan kekayaan alam berupa hasil hutan. siswa menyebutkan manfaat sunagi. siswa menyebutkan tanaman palawija yang ada di sekitar. siawa mengidentifikasikan hasil laut. Siswa memberi contoh keramah tamaan dalm berteman. Tknik - Tes -Non tes -Bentuk tes - isan - tulis -Pengamataan - penilaian hasil kerja 6 jp x 35 menit