P. 1
RPP

RPP

|Views: 180|Likes:
Dipublikasikan oleh tatapark

More info:

Published by: tatapark on Apr 24, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/23/2012

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

Nama Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Tema Pertemuan Metode Alokasi Waktu

: SDN Kotagede III Yogyakarta : V A/ II : Bahasa Inggris : Job and Occupation :1 : Contextual Learning : 2 x 35 menit

Standar Kompetensi 7. Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif sederhana dalam konteks sekolah

Kompetensi dasar 7.2 Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima

Indikator - Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks occupation - Menyebutkan nama-nama pekerjaan - Melakukan percakapan sederhana dengan temannya - Menuliskan nama-nama pekerjaan

A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat berkomunikasi secara lisan dan tertulis dengan menggunakan ragam bahasa yang sesuai dan lancar dalam wacana (teks) transaksional (percakapan) dan atau monolog pendek tentang Occupation B. Materi Pembelajaran Job and Occupation C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Pendekatan : CTL Metode : Presentasi, diskusi, games, dan worksheet D. Langkah-Langkah Pembelajaran I. Kegiatan Pendahuluan

Penilaian Hasil Belajar Written test Yogyakarta. Kegiatan Inti -Guru menunjukkan beberapa gambar tentang macam-macam pekerjaan -Guru meminta siswa menyebutkan kembali nama-nama pekerjaan -Guru meminta siswa membuat kelompok (1 kelompok 4 anak) -Guru meminta siswa untuk bermain guessing game dalam kelompok dan mencatatnya -Guru meminta siswa melakukan class survey -Guru membagikan worksheet untuk dikerjakan berpasangan -Guru menanyakan kesulitan dan membahasnya III.Apersepsi : “What do you want to be?” .Greeting .Greeting -Salam E.Men-check kehadiran siswa .Guru bertanya : “Do you want to be a doctor?” . S. Yenny Artati Kusumawati.Memotivasi siswa . V. 27 Maret 2012 Guru Pamong Praktikan Rr.. Kegiatan Penutup -Guru meminta siswa mengerjakan soal . dan VI Gambar dan media penunjang F. 19810704 200801 2 010 Fitri Nurul Hikmat NIM : 08004151 .Pd NIP. Sumber dan Media Pembelajaran Buku Start with English 2 untuk SD kelas 5 Buku Teori Ringkas Latihan Soal dan Pembahasan Bahasa Inggris kelas IV.Guru menyampaikan tema : “Today we are going to study about profession” II.

“Doctor.Guru menyampaikan tema : “Today we are going to study about profession” Kegiatan Inti -Guru menunjukkan beberapa gambar tentang macam-macam pekerjaan dan menyebutkan namanya dalam bahasa inggris Siswa . Soldier. Teacher” -Guru meminta siswa menyebutkan kembali nama-nama pekerjaan -Guru meminta siswa membuat kelompok (1 kelompok 4 anak) -Guru meminta siswa untuk bermain guessing game dalam kelompok dan mencatatnya -Guru meminta siswa melakukan class survey “ What is your father’s job?” -Guru membagikan worksheet untuk dikerjakan berpasangan .Siswa melakukan percakapan “My father’s job is a teacher” . Guru Kegiatan awal .Apersepsi : “What do you want to be?” .Guru bertanya : “Do you want to be a doctor?” .Siswa merespon b.Greeting .Siswa membuat kelompok . -Siswa memperhatikan dan mengikuti.Siswa bermain dan mencatat .Siswa menjawab .Siswa menyebutkan bersautan “Doctor. Teacher” .Siswa mengerjakan worksheet .Men-check kehadiran siswa .SKENARIO PEMBELAJARAN No a. Soldier.Memotivasi siswa .Siswa menjawab .

Siswa mengerjakan tugas . -Guru menanyakan kesulitan dan membahasnya Kegiatan Penutup -Guru meminta siswa mengerjakan soal .c.Siswa menjawab .Greeting -Salam -Siswa menjawab kesulitan .

Guru menunjukkan gambar. . 3. Guru mengulangi materi yang tadi disampaikan b.KETERANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Guru meminta anak menyebutkan kembali nama-nama pekerjaan c. Guru menanyakan tema Kegiatan Elaborasi a. siswa merespon pertanyaan dari guru b. Guru menanyakan minat dan cita-cita pada siswa b. Kegiatan Eksplorasi a. Guru menawarkan macam-macam pekerjaan yang disuka c. Siswa mengerjakan tugas sesuai instruksi dan petunjuk Kegiatan Kolaborasi a. Guru menyimpulkan kembali materi yang disampaikan 2. Guru meminta siswa membentuk kelompok d.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->