GBPP

President University
Garis-Garis Besar Program Pembelajaran Fakultas/Program Studi: Komputer/Sistem Informasi Kode/Nama Mata Kuliah: XXX/Rekayasa Perangkat Lunak Kelompok Mata Kuliah: MPK/MKK/MKB/MPB/MBB/Praktikum Semester/SKS: 5/3 Tanggal Berlaku: xx-xx-xxxx

IS-xxx

P=Pertemuan; TIU=Tujuan Instruksional Umum; TIK=Tujuan Instruksional Khusus; PW=Perkiraan Waktu; MP=Metoda Pengajaran; ME=Metoda Evaluasi; R=Referensi; K=Kuliah; P=Presentasi; TJ=Tanya Jawab; D=Diskusi; S=Simulasi; WB=White Board; PG=Pilihan Ganda; A=Analisis/Ulasan; R=Resensi
P TIU Mahasiswa mengetahui gambaran umum perangkat lunak (PL), rekayasa PL dan berbagai model proses pembangunan PL serta pengukurannya Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang profesionalisme dibidang RPL Mahasiswa mengetahui gambaran umum mengenai tahapan analisis dalam siklus hidup PL, terutama dalam pembuatan spesifikasi kebutuhan TIK Mahasiswa mengetahui gambaran umum perangkat lunak, rekayasa PL, dan berbagai model proses pembangunan PL serta pengukurannya Pokok Bahasan Pendahuluan Sub Pokok Bahasan -PL -Rekayasa PL -Software prrocess -Project metrics PW 50 40 60 MP K, P, TJ, D Media LCD, WB ME R, Tugas R 1

Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang profesionalisme dibidang RPL

Lanjutan

-Profesionalisme

80 30 40

K, P, TJ, D

LCD, WB

Tugas

Mahasiswa mengetahui gambaran umum mengenai tahapan analisis dalam siklus hidup PL, terutama dalam pembuatan spesifikasi kebutuhan

Analisis dan spesifikasi kebutuhan

-Konsep dan prinsip analisis -Kebutuhan funsional dan non fungsional

30 30 40

K, P, TJ, D

LCD, WB

Tugas

Page 1

GBPP
Mahasiswa mengetahui tentang permodelan kebutuhan dan dokumentasinya, serta tools yang dapat digunakan Mahasiswa mengetahui gambaran umum mengenai tahapan perancangan dalam siklus hidup PL, mahasiswa mengetahui tentang cara perancangan arsitektural dan antar muka Mahasiswa mengetahui tentang perancangan detil dan notasi perancangan, serta alat bantu yang dapat digunakan, mahasiswa mengetahui sebuah studi kasus dan tugas sehingga mahasiswa lebih memahami materi kuliah yang sudah diberikan, dan dapat mempraktekannya

President University
Mahasiswa mengetahui tentang permodelan kebutuhan dan dokumentasinya, serta tools yang dapat digunakan Lanjutan -Permodelan kebutuhan -Dokumentasi kebutuhan -Tools 30 30 40 1

IS-xxx

Mahasiswa mengetahui gambaran umum mengenaik tahapan perancangan dalam siklus hidup PL, mahasiswa mengetahui tentang cara perancangan arsitektural dan antar muka

Perancangan

-Konsep perancangan -Strategi perancangan -Perancangan arsitektural -Perancangan antarmuka

30 30 40

Mahasiswa mengetahui tentang perancangan detil dan notasi perancangan, serta alat bantu yang dapat digunakan, mahasiswa mengetahui sebuah studi kasus dan tugas sehingga mahasiswa lebih memahami materi kuliah yang sudah diberikan, dan dapat mempraktekannya sendiri

Lanjutan

-Perancangan detil -Notasi perancangan dan tools -Evaluasi -Studi kasus 1 -Tugas 1

30 30 40

Page 2

GBPP
sendiri Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang design pattern dan arahan untuk menggunakannya UTS Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang berbagai hal yang berkaitan dengan konstruksi PL Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang berbagai terminologi di bidang verifikasi dan validasi PL dan pengujian PL Mahasiswa mengetahui sebuah studi kasus sehingga mahasiswa lebih memahami materi kuliah yang sudah diberikan, dan dapat mempraktekannya

President University
Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang design pattern dan arahan untuk menggunakannya Lanjutan -Design pattern 30 30 40 4

IS-xxx

Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang berbagai hal yang berkaitan dengan konstruksi PL

Konstruksi PL

-Issues bahasa pemrograman -Teknologi konstruksi -Tools -Metode formal

30 30 40

Tugas

2, 3

Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang berbagai terminologi di bidang verifikasi dan validasi PL dan pengujian PL

Verifikasi dan Validasi

-Terminologi -Review -Pengujian

30 30 40

Tugas

2, 3

10

11

Mahasiswa mengetahui sebuah studi kasus sehingga mahasiswa lebih memahami materi kuliah yang sudah diberikan, dan dapat mempraktekannya sendiri

Lanjutan

-Pengujuan antarmuka dan evaluasi -Analisis masalah dan pelaporan -Studi kasus 2 -Tugas 2

30 30 40

Tugas

2, 3

Page 3

GBPP
sendiri Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang proses evolusi PL dan aktivitas yang harus dilaksanakan berkaitan dengan hal tersebut Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang konsep kualitas PL serta proses yang harus dilakukan untuk mendapatkan kualitas yang baik Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang manajemen PL

President University
Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang proses evolusi PL dan aktivitas yang harus dilaksanakan berkaitan dengan hal tersebut Evolusi PL -Proses evolusi PL -Aktivitas dengan evolusi 30 30 40

IS-xxx

12

Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang konsep kualitas PL serta proses yang harus dilakukan untuk mendapatkan kualitas yang baik

Kualitas PL

-Konsep dan kultur -Standar -Proses -Penjaminan produk

30 30 40

13

Mahasiswa mengetahui gambaran umum tentang manajemen PL

Manajemen PL

14

-Konsep manajemen -Perencanaan proyek -Personel dan organisasi -Pengendalian proyek -SCM

30 30 40

15 16 UAS Referensi:

1. 2. 3.

Roger S. Pressman, Software Engineering: A Practtitioners Approach,4ed., Mc Graw Hill, 1997 Peter Coad & Edward Yourdon, Object Oriented Design ,Prentice Hall International, 1990 Peter Coad & Edward Yourdon, Object Oriented Analysis,Prentice Hall International, 1990

Disahkan oleh: Rektor/Dekan

Disetujui oleh: Ketua Jurusan

Disiapkan oleh: Dosen Koordinator

Page 4

GBPP

President University

IS-xxx

Ir. Rila Mandala, M. Eng, Ph. D.

Rikip Ginanjar, M.Sc.

Page 5