Actividad N1

LA PRIMERA ACTIVIDAD SE LLEVO A CABO EN LA CANCHA DE VOLEIBOL. EL PROFESOR NOS DIO LAS INDICACIONES ANTES DE IR HACIA LA CANCHA DE VOLEIBOL. FORMAMOS EQUIPOS MIXTOS DE 6 INTEGRANTES. EN UN ESTILO DE JUEGO LIBRE DONDE SE JUG UN PRIMER PARTIDO ENTRE DOS EQUIPOS A 15 PUNTOS. AL TERMINAR ESE PRIMER PARTIDO SE SIGUI CON OTROS EQUIPOS DIFERENTES. Y AS SUCESIVAMENTE HASTA EL TRMINO DE LA SESIN.

Actividad N2 Funciones de las posiciones de voleibol

En total son 7 jugadores activos (1 Acomodador, 2 Esquinas, 2 Centrales, 1 Opuesto o Zaguero y 1 Libero) que se reparten el juego de la siguiente forma: Servicio o Saque (1) (saca o sirve baln por encima de la malla hacia el lado contrario para comenzar el juego o jugada) Pasadores o Receptores (3) (compuesto por dos esquinas y el libero, son los que reciben el servicio o saque contrario) Acomodador (1) (tiene el segundo pase y acomoda el baln a los rematadores de Esquinas, Centrales y Zaguero) Rematadores o Esquinas (2) (son los que acaban la jugada pegndole fuerte al baln por las esquinas de la malla, tambin hacen la funcin de bloqueadores por las esquinas y refuerzan al bloqueo central por el medio de la malla) Opuesto o Zaguero (1) (rematador que salta de la parte zaguera (trasera) de la cancha, puede ser desde la posicin 1 6 para pegarle fuerte al baln, es usualmente el rematador ms fuerte y de mayor brinco para romper el bloqueo y lograr que el baln caiga en el lado contrario) Centrales (2) (juegan en el centro de la malla, especialistas en bloqueos centrales y remates rpidos por el centro de la malla, tambin refuerzan el bloqueo por las esquinas, una vez pasan a la parte de atras, luego de que terminan su servicio son sustituidos por el Libero) Libero (1) (especialista en defensa, se encarga de defender el area de juego para que el baln no caiga al suelo y recibir los servicios y remates fuertes, este entra

libremente por los jugadores centrales una vez pasan a la parte zaguera (de atras) pero no pueden servir el baln)

COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL N 5 COYUCA DE CATALAN

EDUCACIN FSICA 2

ALUMNO: PHABBER JAFETH AYALA RIOS

2 SEMESTRE GRUPO A

LIC. RANGEL BERMDEZ PONCE

Actividad N3

LA TERCERA ACTIVIDAD AL IGUAL QUE LA PRIMERA SE REALIZO EN LA CANCHA DE VOLEIBOL. EL PROFESOR NOS DIO INDICACIONES ANTES DE IR PARA ALL (CANCHA DE VOLEIBOL). ESTA VEZ SE FORMARON EQUIPOS ANTES DE SALIR DEL SALN PERO CON 7 INTEGRANTES. UNO DE ESOS INTEGRANTES ESTARA EN LA POSICIN DE LIBERO. YA EN LA CANCHA COMENZ EL PARTIDO ENTRE LOS PRIMEROS EQUIPOS.

DESPUS LOS DOS SIGUIENTES Y AS SUCESIVAMENTE HASTA EL TRMINO DE LA SESIN.

Actividad N4

LA ULTIMA PRACTICA QUE REALIZAMOS SE LLEVO A CABO AL IGUAL QUE LAS OTRAS DOS EN LA CANCHA DE VOLEIBOL. ANTES DE SALIR DEL SALN DE CLASES EL PROFESOR NOS DIJO QUE FORMRAMOS EQUIPOS DE 9 INTEGRANTES Y CADA EQUIPO ANOTO TODOS LOS NOMBRES DE SUS INTEGRANTES EN UNA HOJA DE PAPEL.

AL LLEGAR A LA CANCHA DE VOLEIBOL EL MAESTRO NOS FUE DANDO EL ORDEN EN QUE LOS EQUIPOS JUGARAN. SOLO JUGARON 6 DE LOS NUEVE INTEGRANTES AL LLEGAR EL MARCADOR A 8 LOS 3 JUGADORES QUE SE QUEDARON EN LA BANCA HICIERON CAMBIO CON TRES DE LOS QUE ESTABAN JUGANDO. SE JUG EL PRIMER PARTIDO CON DOS EQUIPO. DESPUS SE JUG OTRO PERO CON EQUIPOS DIFERENTES. AS HASTA QUE TODOS LOS EQUIPOS HICIERON PRESENCIA EN LA PRCTICA.