WORKSHOP

On Becoming Great Teacher Workshop

LEARN HOW TO LEARN

Mengkaji Potensi Pikiran Bawah Sadar sebagai Inti Pembelajaran Abad 21

Pikiran Bawah Sadar

PENDAHULUAN
Beberapa hari lagi, bangsa Indonesia akan memperingati Hari Pendidikan Nasional (HARDIKNAS) pada tanggal 2 Mei 2012. Beragam cara masyarakat meresponnya. Ada yang merasa hari itu sangat penting, istimewa, atau biasa-biasa saja. Tergantung dari posisi kepentingan mana masyarakat memandangnya. Tetapi, bagi para guru dan praktisi pendidikan lainnya, sudah sepantasnya Hardiknas ini menjadi moment penting dan berharga, yakni moment untuk berkontemplasi dan membangun strategi ke depan untuk memajukan pendidikan Indonesia. Berpikir, sudah sejauh mana tingkat kualitas pendidikan bangsa Indonesia dimata dunia hingga saat ini. Apakah sistem pendidikan bangsa Indonesia sejauh ini sudah efektif dan produktif? Workshop | Learn How To Learn

adalah inti dari

konsep pembelajaran Accelerated Learning

Kalau kita bercermin akan potret pendidikan bangsa kita hingga saat ini, nampaknya kita semua menyadari bahwa betapa memperihatinkannya pendidikan di Indonesia. Masih banyak permasalahan di dunia pendidikan yang harus kita perbaiki sesegera mungkin. Diantaranya, permasalahan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan, anak putus sekolah, kenakalan anak sekolah, sarana pendidikan yang tidak memadai, tenaga pendidik yang kurang merata dan kurang profesional, penyalahgunaan anggaran, pembelajaran pada buku paket, pembelajaran dengan metode ceramah, budaya mencontek, dsb. Sering waktu berjalan, permasalahan tersebut seakan tak ada habisnya. Pertanyaannya, mau sampai kapan mutu pendidikan kita stagnan, bahkan kurang progressif seperti ini? Tentu harus muncul dari dalam pikiran kita, solusi apa yang lebih tepat untuk dijadikan jalan keluar dari permasalah tersebut? Setidaknya, ada beberapa hal yang patut kita renungkan dan tindakan yang kita harus ambil untuk mendapatkan jalan keluar dari permasalahan tersebut. Menjadikan HARDIKNAS sebagai momentum untuk merenungkan dan merefleksikan diri terhadap perjalanan dan langkah panjang yang telah dilalui. Ini terkait dengan cita-cita awal lahirnya HARDIKNAS, sebuah cita-cita yang saat itu dicirikan dengan semangat kepahlawanan, semangat kesediaan diri untuk memberikan secara optimal untuk pelayanan pendidikan. Bagaimana kita memprespektifkan apa yang telah dan sedang dilakukan untuk masa depan yang lebih baik, sebagaimana dicantumkan dalam konstitusi kita serta diamanatkan pula dalam sistem perundangan sesuai dengan upaya untuk mencerdaskan bangsa secara utuh. Peringatan HARDIKNAS harus terus menerus dikumandangkan dan dilakukan rekontekstualitas sesuai dengan masanya, karena itulah tidak berlebihan jika momentum HARDIKNAS kali ini juga harus bisa memberikan makna lebih, tidak hanya sebatas pada memperingatinya secara seremonial saja. Melalui momentum ini, kita harus mulai berani memfokuskan diri untuk melakukan perbaikan mutu pendidikan setahap demi setahap. Kita lakukan perbaikan, dan pengelolaan sistem pendidikan Indonesia ke arah yang lebih baik. Banyak cara yang bisa kita lakukan, salah satunya yang bisa kita programkan adalah dengan memperbanyak training-training pendidikan untuk semua kalangan, baik guru, dosen, dan Workshop | Learn How To Learn

berbagai praktisi pendidikan lainnya. Training-training tersebut hendaknya bukan mengarah pada intensitas banyaknya training semata, tetapi juga perlu memperhatikan kualitas konten materi training pendidikan tersebut.

Satu konsep pendidikan terbaik dunia yang sudah terbukti berhasil menggiring peserta didik menjadi unggul dalam dalam abad 21 ini, yaitu konsep pembelajaran Accelerated Learning.

KENAPA HARUS ACCELERATED LEARNING?

Accelerated Learning, adalah satu metode pemercepatan belajar terbaik di dunia yang dalam prakteknya banyak melibatkan unsur-unsur joyful (menyenangkan), whole brained (memadukan potensi otak secara keseluruhan), learned-centred (pembelajaran berpusat pada siswa), dsb. dimana pengajar mampu mengantarkan siswa untuk mencapai pemahaman belajar yang cepat, mudah, dan efektif. Dalam rentang waktu yang singkat, anak sudah mencapai pemahaman menyeluruh dan kompeherensif, serta mampu mengingat dalam batas waktu yang sangat panjang hingga bertahun-tahun lamanya (long term memory). Metode Acelerated Learning sebenarnya sudah dikenal di Indonesia sejak lama. Tetapi berdasarkan konsep dan strategi yang digunakan sekolahsekolah banyak belum tepat sasaran. Tidak sedikit para pendidik yang menganggap bahwa teknik pemercepatan belajar Accelerated Learning itu
Sumber : Dave Meier, The Accelerated Learning Hanbook

berarti dengan waktu yang dipercepat tetapi dan materi dijejalkan, sehingga konsep Accelerated Learning cenderung beralih ke Tradisional Learning. Seperti halnya, memaksakan anak untuk menguasai 1 pelajaran dalam 1 Workshop | Learn How To Learn

minggu, hingga guru menjejali anak dengan berbagai materi referensi tetapi dengan waktu yang super padat hingga anak kehilangan waktu bermainnya. Apalagi jika anak tidak diberikan strategi menguasai pelajaran tersebut sebelumnya, dengan kata lain Learn How to Learn (Belajar Cara Belajar). Apa yang terjadi? Anak sulit untuk menyelesaikannya dalam waktu sesingkat itu dengan gaya belajar yang seadanya. Hasilnya malah tidak maksimal, kesulitan belajar, pusing, kesal, dan tidak karuan. Akibatnya, anak menjadi stress, malas, dan malah kurang menyenangi pelajaran, lebih parah lagi hingga stress. Kenapa seperti itu? Tidak lain karena salahnya sistem pembelajaran. Seharusnya, anak diberikan bekal strategi dan kemampuan tentang cara mengolah dan menguasai pelajaran dulu, diberikan wadah yang mampu membuatnya mampu menerima pelajaran dengan mudah, baru setelah itu, tugas pelajaran bisa diberikan mau sebanyak apapun. Apa wadah itu? Subconscious Mind (Pikiran Bawah Sadar).

INTI ACCELERATED LEARNING ADALAH SUBCONSCIOUS MIND

Pikiran bawah sadar mempengaruhi 90 % kehidupan manusia, sedangkan, pikiran sadar hanya menguasai 10 % kehidupan manusia
Teknik dasar PEMERCEPATAN BELAJAR yang ada di sekolah-sekolah unggulan sekalipun jarang kita temui. Mereka cenderung, menganaktirikan pikiran bawah sadar (subconscious mind). Inilah sebenarnya yang menjadi masalah utama kita. Tatkala pikiran bawah sadar dimarjinalkan dari sistem pemercepatan belajar, maka itu sama saja dengan membuang intinya (core). Bagaimana bisa materi sistem pendidikan Accelerated Learning berhasil dicapai sementara core-nya malah dibuang?

Workshop | Learn How To Learn

Pikiran bawah sadar dalam kehidupan ini ibarat mangkuk yang mewadahi semua apa yang dimasukan ke dalam dalamnya. Accelerated Learning pasti berhasil baik selama yang menjadi dasarnya adalah Subconscious Mind atau pikiran bawah sadar. Berkaitan dengan hal tersebut, kami Civilized Learning Forum melaui SMA Training yang sudah melatih ribuan anak di berbagai kota besar di Indonesia dan luar negeri, kini hadir kembali di Balikpapan untuk berbagi rahasia-rahasia sukses pembelajaran abad 21 yang pada kesempatan ini insya Allah diadakan dalam rangka memperingati Hardiknas .

PEMBICARA
Ahmad Amin, M.Pd, yang lahir di Gresik, 22 September 1966, adalah seorang pribadi yang energik dan penuh semangat. Gelombang kehidupan yang kini menariknya untuk berfokus kepada ilmu-ilmu pengembangan diri yang konsisten dan berkesinambungan utamanya dalam bidang pendidikan dalam frame Accelerated Learning membawanya menjadi trainer dan konsultan pendidikan yang diandalkan. Kiprahnya yang begitu konsisten dalam self menjadi perusahaan pembelajaran abad 21 dengan development ini dapat dilihat berdasar tidak konsep-konsep melepas nilai-nilai

dari semangatnya menggiring Civilized Learning Forum yang dia dirikan pembelajaran/pendidikan

keunggulan dari peradaban Islam dan kekinian.

Workshop | Learn How To Learn

Surabaya

Setelah lulus dari bangku kuliah, Amin sempat menjadi dosen Bahasa Inggris & Komputer di beberapa perguruan tinggi dan SMA favorit di Surabaya. Di SMA Khadijah (RSBI), contohnya. Amin sempat menjabat Waka Kurikulum. Begitu juga setelah lulus S2 untuk bidang Bahasa dan Sastra Inggis di Universitas Negeri Surabaya, Amin berkolaborasi dengan Guru Besar Unesa Surabaya, Prof. DR. Soekemi, dalam kajian Bidang Lexicography dan Linguistik Terapan bekerjasama dengan Ilan J. Kernerman dari K Dictionaries Inggris. Untuk menunjukkan kompetensinya dalam pendidikan pada saat yang

Lamongan

bersamaan

Amin

juga

menjadi

Pengembang

Kurikulum

AMECC

Ednovation International yang berpusat di Amerika, yang pada akhirnya lembaga ini pula yang banyak menggiring Amin untuk menguasai konsepkonsep pendidikan abad 21, tepatnya program Accelerated Learning dan Self Development (Pengembangan Diri). Di dunia business/perusahaan selain pernah terjun langsung bersama orang Gresik tua sebagai pengusaha perkapalan dan Batubara, Amin juga hingga kini sudah banyak memberikan training-training pengembangan diri, terutama training Subconscious Mind Activation (aktifasi pikiran bawah sadar) yang sudah memiliki ribuan alumni di lebih dari lima kota besar di Indonesia dan luar negeri, Hong Kong.

Workshop | Learn How To Learn

Banjarmasin

Balikpapan

Samarinda

Hong Kong

Liputan Kaltim Post mengenai Training Aktifasi Pikiran Bawah Sadar (Training SMA - CLF) yang diprakarsai oleh Ahmad Amin, M.Pd

Workshop | Learn How To Learn

MATERI WORKSHOP
Sejumlah materi yang akan disharingkan di workhsop ini, diantaranya:

3
The Power of Tahlil Motions

The Power of Subconscious Mind

5 7 6

Brainwave Entrainment

NLP

Learn How to Learn

10

11

Hypnolearnig dan Hypnoteaching

Mnemonik System

Mind Mapping Photoreading

Accelerated Learning | Subconscious Mind | The Power of Tahlil Motions | Brainwave Entrainment | NLP | Brain Gym | Learn How to Learn | HypnoTeaching & HypnoLearning | Mnemonik System | Mind Mapping | Photoreading Workshop | Learn How To Learn

MANFAAT WORKSHOP
Dengan mengikuti Workshop Learn How to Learn ini, peserta akan dapat memahami materi dan dan dapat mengimplementasikannya dalam kehidupan seharihari, terutama dalam proses pembelajaran di sekolah, di antaranya:

Accelerated Learning

Ignite your creative imagination menciptakan imajinasi kreatif siswa Get learner totally involved membuat siswa terlibat total Create healthier learning environments menciptakan lingkungan belajar yang
sehat

Speed and enhance learning mempercepat dan memperkaya belajar Improve retention and job performance meningkatkan daya ingat dan performa Speed the design process memepercepat proses rancangan belajar Build effective learning communities membangun masyarakat belajar yang
efektif

Greatly improve technology-driven learning meningkatkan penggunaan

teknologi dalam pembelajaran, dll.

Workshop | Learn How To Learn

Subconscious Mind

The Power of Tahlil Motions

Dapat mengetahui bagaimana cara pikrain bawah sadar mengakses informasi hingga jangka panjang Dapat menguasai materi dengan mudah dan cepat Meningkatkan intuisi Menanamkan sikap dan mental yang kokoh Meningkatkan kecerdasan emosi Meningkatkan keperibadian yang unggul Mampu mengakses informasi hingga jangka panjang Mempertajam intuisi Membangun dan menciptakan kreatifitas diri Memperkokoh keyakinan dan nilai-nilai positif Mengotomatisasi diri dalam proses mencapai tujuan, dll.

Mengaktifkan pikiran bawah sadar secara tradisional Mempertajam intuisi Meningkatkan fokus dalam pembelajaran, dll.

Brainwave Entrainment

Brainwave Entrainment merupakan audible sound yang telah dirancang oleh komputer yang bisa diperdengarkan untuk berbagai kebutuhan. Seperti,

Recovery mental penyembuhan mental dari masalah psikologis, seperti trauma, depresi, phobia, dll. Penguatan long-term memory Memperkuat fokus dalam belajar Mengaktifkan pikiran bawah sadar Meningkatkan keunggulan diri dengan filter spiritual, dll.

Workshop | Learn How To Learn

NLP (NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING)

Brain Gym

Membantu guru tahu tentang keberhasilan belajar apa yang diinginkan dan bagaimana meraihnya Membantu membangun dan membina hubungan personal lebih erat, lebih kuat, dan lebih akrab antara pengajar dengan siswa Meningkatkan self-confidence guru (kenyamanan/kepercayaan-diri) dan self-esteem (penghargaan-diri) Membuat guru lebih mampu berkomunikasi lebih efisien dan persuasive di kelas Mengubah keyakinan-keyakinan tentang diri dan tentang dunia yang sebelumnya membatasi dan menghambat perkembangan diri Membuat guru lebih kreatif. Membantu guru mengontrol cara berpikir, berperasaan, dan bertindak. Mampu melakukan modelling terhadap figur unggulan

Menyeimbangkan kerja otak kiri dan kanan Merefresh otak agar lebih siap berkonsentrasi Mengurangi stress, pusing, dan perasaan tidak nyaman Meningkatkan kreativitas belajar

Learn How to Learn

Learn How to Learn, secara pengertian bahasa Indonesia adalah

Belajar Bagaimana Cara Belajar. Maksudnya, sebelum seseorang mempelajari dan menguasai materi tertentu, terlebih dahulu sudah pasti harus mempelajari dulu bagaimana cara belajar dan menguasainya dengan mudah dan cepat. Dengan kata lain, untuk membelah jeruk, sudah pasti harus ada pisaunya dulu yang siap untuk membelah dengan mudah dan cepat. Learn How to Learn, adalah tool yang akan membantu siapa saja untuk menguasai suatu ilmu dengan teknik-teknik yang mudah dan efektif.

Workshop | Learn How To Learn

HypnoTeaching & HypnoLearning

Memaksimalkan waktu belajar dan mengejar target lebih mudah

Membuat anak lebih cepat mengakses informasi dan mencapai penguasaan materi Membangun kepercayaan diri guru untuk dapat menggiring siswa kepada penguasaaan pelajaran Belajar jadi menyenangkan Mengajar jadi menggairahkan Lebih percaya diri dalam proses belajar mengajar
Mind Mapping

Menghemat waktu persiapan bahan pelajaran Memudahkan perbaikan bahan pelajaran Memudahkan pengorganisasian bahan pelajaran Menyelaraskan penjelasan bahan belajar dengan waktu yang tersedia Membantu pemahaman siswa secara lebih mendalam

Mnemonik System

Membantu mempermudah dan mempercepat daya ingat dan mempertahankannya lebih lama Mampu menyederhanakan persoalan yang rumit menjadi mudah untuk difahami Memperoleh ingatan yang otomatis Mencegah lupa Memberi semangat siswa sehingga tertarik, karena anak dilatih untuk membuat suatu cerita, berimajinasi, irama dan gambar.

Photoreading

Efisiensi waktu, dengan membaca 1 halaman hanya membutuhkan <=1 detik. LUAR BIASA! Memiliki pemahaman jangka panjang (long term memory) Meningkatkan kreatifitas berpikir

Workshop | Learn How To Learn

TARGET PESERTA

Guru Pengajar Dosen Ustadz Pelatih Praktisi Pendidikan Konsultan Pendidikan

FASILITAS

Handout materi Snack Sertifikat Nasional Voucher Event SMA Training senilai Rp 250.000,-

Workshop | Learn How To Learn

PARTNER KERJASAMA

Workshop | Learn How To Learn

CIVILIZED LEARNING FORUM Jl. Ahmad Yani No.1 RT.09 Mekarsari Balikpapan 76112 Tel. (+62 542) 0542-7051591 Ph. 0852 4605 1134 E-mail : clf@sma-training.com Website : www.sma-training.com Workshop | Learn How To Learn