PEMBOBOTAN

STANDAR, KOMPONEN, ASPEK, DAN INDIKATOR

Supervisi, Monitoring dan Evaluasi
SMP-SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SMP

JAKARTA, TAHUN 2010

Keberadaan program PBKL Dokumen penjabaran SK dan KD mata pelajaran SNP: untuk 10 mata pelajaran pokok . dan muatan lokal Dokumen penerapan kegiatan pembelajaran. pengelolaan kelas Dokumen pendukung kegiatan pembelajaran pada proses pendahuluan. instrumen. mbelajaran per minggu. PBKL.I. 2/8 . Keberadaan program pengembangan diri. dan pengolahan hasil) Dokumen perangkat evaluasi pembelajaran mapel SNP (administrasi. Monitoring. hal. dan pengolahan hasil) Dokumen perangkat supervisi pembelajaran mapel SNP (administrasi. inti dan penutup maple SNP Dokumen keterlaksanaan penilaian hasil belajar : administrasi penilaian. Ketersediaan referensi umum. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kalender Pendidikan 30 5. Ketersediaan referensi/pedoman/acuan/sumber daya umum Dokumen isi/muatan struktur kurikulum SNP . dan evaluasi pembelajaran Tindak lanjut pelaporan 20 11 Dokumen silabus mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan Kab/Kota) 11 15 12 Dokumen RPP mapel SNP dan disahkan pihak terkait (Dinas Pendidikan Kab/Kota) 2 Pelaksanaan Proses Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar Pengawasan Proses Pembelajaran 50 12 13 14 10 15 35 35 5 6 5 2 13 14 15 16 17 18 19 20 3 4 35 20 15 16 17 18 19 Dokumen bahan ajar mapel SNP Dokumen pengaturan rombongan belajar. Jumlah atau jenis panduan pelaksanaan muatan kurikulum sekolah. instrumen. beban kerja minimal guru. instrument penilaian. pengelolaan hasil penilaian dll oleh sekolah dan atau guru maple SNP Dokumen perangkat pemantauan pembelajaran mapel SNP (administrasi.PSMPDitjend MandikdasmenDoc. supervisi. II. buku teks pelajaran. minggu efektif per tahun Dokumen pemberian tugas-tugas terstruktur kepada siswa mapel SNP Dokumen program kegiatan mandiri/tidak terstruktur mapel SNP Dokumen program tidak terstruktur Dokumen pengembangan KTSP SNP/dokumen-1 Dokumen SK penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) untuk setiap mata pelajaran SNP Dokumen kalender pendidikan Sekolahprogram/kegiatan SNP O B O O B O B O B O T 25 15 25 9 6 3 2 20 10 15 20 15 10 15 35 35 5 6 5 2 2 25 25 15 25 9 6 5 20 10 2 4. STANDAR ISI = Bobot 130 NO 1. dan pengolahan hasil) Dokumen pelaporan pelaksanaan pembelajaran mapel SNP 20 2 21 Dokumen langkah-langkah/panduan pelaksanaan/ dll tindak lanjut pelaporan Instrumen Supervisi. instrumen. KOMPONEN Kerangka Dasar Kurikulum Struktur Kurikulum Pendidikan Umum NO 1 2 40 3 4 3 Beban belajar 20 5 6 7 8 9 15 ASPEK Muatan Kurikulum Struktur kurikulum Standar Kompetensi dan kompetensi dasar Tatap muka Penugasan terstruktur Kegiatan mandiri tidak terstruktur Pengembangan KTSP Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Alokasi waktu dan penetapan kalender pendidikan N O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 JENIS DOKUMEN SNP Dokumen Isi muatan kurikulum. dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit. STANDAR PROSES = Bobot 150 1 Perencanaan Proses Pembelajaran 45 10 Perencanaan pengembangan atau penyusunan silabus Perencanaan pengembangan atau penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahan Ajar Persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran Pelaksanaan Pembelajaran Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Pemantauan pembelajaran Supervisi pembelajaran Evaluasi pembelajaran Pelaporan pemantauan. Sri Budi S.

surat kabar. sertifikat/piagam/dll tingkat local. dan pengevaluasian pembelajaran di sekolah Dokumen catatan keberhasilan. dan lainnya terhadap kepribadian dan tindakan dalam mentaati peraturan. sikap percaya diri dan bertanggung jawab. prestasi. Dokumen penugasan siswa dan pendukung pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan. supervisi. Monitoring. penulisan buku-diktat-bahan ajar lain. baik di sekolah atau di luar sekolah (keorganisasian) Dokumen prestasi bidang keilmuannya. dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit. Kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran Kompetensi sosial sebagai agen pembelajaran Kompetensi profesional sebagai agen pembelajaran. dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI. Kompetensi Lulusan 40 21 Kecerdasan 40 22 Dokumen nilai KKM pada kelompok mapel IPTEK. menulisan makalah. sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik. bangsa. olah raga. menghargai keberagaman agama. Sri Budi S. menumbuhkan rasa sportifitas dan kebersihan lingkungan Dokumen program-program keagamaan. loyalitas. pelaksanaan. keberhasilan. Kepala Sekolah 35 34 35 10 10 35 36 10 10 Instrumen Supervisi. Dokumen kegiatan mengekspresikan diri siswa melalui kegiatan seni budaya Dokumen program pembentukan kepribadian. dan membentuk karakter siswa. dan tindakan dalam lingkup social masyarakat. dan sebagainya Dokumen prestasi. estetika. hasil karya tulis. partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat. Kualifikasi akademik Kesesuaian latar belakang pendidikan 10 10 2 8 28 29 30 31 Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1) Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1) Dokumen surat keterangan dokter Dokumen keterlibatan dan hasil-hasil dalam pembuatan perencanaan. evaluasi pemantauan.PSMPDitjend MandikdasmenDoc. dan evaluasi pembelajaran mapel SNP III. ras. hal. pembentukan akhlak mulia dan pembiasaan untuk menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain Dokumen program dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok (Ketrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis. berbangsa. hasil penelitian. suku. komitmen. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN = Bobot 150 1. dan kesehatan . dan pembelajaran supervisi. dan sebagainya Dokumen ijasah terakhir (D-IV/S1) Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D-IV/S1) 10 10 2 8 31 5 32 5 32 5 33 5 33 10 34 10 2. kejujuran. dan SK sebagai guru. berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan social. dalam Bahasa Indonesia) Dokumen program dalam mengembangkan IPTEK seiring dengan perkembangannya untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lanjutan 40 35 22 Pengetahuan 35 23 35 15 23 Kepribadian 15 24 15 15 24 Akhlak Mulia 15 25 15 10 25 Ketrampilan Untuk Hidup 10 26 10 15 26 Pendidikan lanjut 15 27 15 IV.pemantauan. 3/8 . dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional. pendidikan jasmani. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN = Bobot 130 1. Guru 50 27 28 29 30 Kualifikasi akademik Kesesuaian latar belakang pendidikan Kesehatan jasmani dan rohani Kompetensi pedagogik sebagai agen pembelajaran. Dokumen penugasan tugas-tugas siswa untuk menganalisis gejala alam dan social Dokumen program pembiasaan untuk mencari informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajar.

dll) Dokumen prestasi. Lahan 20 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 Luas lahan Keamanan Kenyamanan Ijin pemanfaatan lahan Luas lantai Keselamatan Kesehatan Kenyamanan Daya listrik Ijin bangunan Pemeliharaan 10 4 2 4 10 5 3 4 6 5 3 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 Dokumen sertifikat tanah atau aspek legal lain. Surat Keputusan (SK) sebagai kepala sekolah (termasuk sebelumnya) Dokumen prestasi sebagai kepala sekolah/pemimpin (SK. dan profesional. STANDAR SARANA DAN PRASARANA = Bobot 120 1. yang lain di bawahnya Dokumen SK sebagai tenaga laboratorium/teknisi Dokumen ketenagaan 5 (lima) jenis tenaga layanan khusus yang terdiri dari : Penjaga sekolah. yang lain di bawahnya Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (DIII) khusus untuk kepala Lab. Sri Budi S. Tenaga Administrasi 20 41 42 43 4. hadiah. 2 3 37 38 Dokumen surat keterangan dokter Dokumen SK sebagai guru SMP. 2 3 4 3 39 40 4 3 40 3. Tenaga Layanan Khusus 10 50 3 8 7 5 8 7 5 6 5 4 10 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 3 8 7 5 8 7 5 6 5 4 10 V. Kualifikasi akademik Kesesuaian latar belakang pendidikan Masa kerja waktu diangkat Kualifikasi akademik Kesesuaian latar belakang pendidikan Masa kerja waktu diangkat Kualifikasi akademik Kesesuaian latar belakang pendidikan Masa kerja waktu diangkat Pemenuhan jumlah tenaga layanan khusus. dokumen kegiatan peningkatan kesejahteraan bawahan Dokumen perangkat dan hasil-hasil kegiatan supervisi dan monitoring sekolah/kepala sekolah Dokumen ijasah terakhir (D III) Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir (D III) Dokumen SK sebagai tenaga administrasi Dokumen ijasah terakhir (D IVS1) khusus untuk kepala perpustakaan. dokumen program kegiatan usaha sekolah. Tukang kebun. dengan luasan sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen yang terkait sistem keamanan lahan dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa (dokumen program/kegiatan/perawatan/dll) Dokumen yang terkait menghindari dari gangguan pencemaran (dokumen program/kegiatan/dll) Dokumen ijin keperuntukan lahan Dokumen rancang bangun/gambar/tata letak/dll bangunan dengan luas lantai sesuai dengan Permendiknas No 24/2007 (2m²/anak) Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar keselamatan bangunan Dokumentasi program/kegiatan/prosedur sesuai standar pengelolaan kesehatan lingkungan bangunan (sanitasi. Tenaga Perpustakaan 20 44 45 46 5. piagam. dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit. Pengemudi. sosial. sertifikat.PSMPDitjend MandikdasmenDoc. yang lain di bawahnya Dokumen SK sebagai tenaga perpustakaan Dokumen ijasah terakhir (D III) khusus untuk kepala Lab. 4/8 . Bangunan 40 Instrumen Supervisi. pencemaran udara dan air) Dokumentasi program/kegiatan/prosedur/perawatan sesuai standar pengelolaan kenyamanan bangunan (Ventilasi dan pencahayaan) Dokumentasi layanan kebutuhan dan perawatan daya listrik Dokumen IMB dan penggunaan bangunan Dokumen program/kegiatan/prosedur pemeliharaan 10 4 2 4 10 5 3 4 6 5 3 2. dan Pesuruh. Tenaga Laboratorium 15 47 48 49 6. keberhasilan. hal. Kemampuan kepemimpinan Kemampuan kewirausahaan Kemampuan supervisi dan montoring. yang lain di bawahnya Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir D IVS1) khusus untuk kepala perpustakaan. Sertifikat pendidik. Monitoring. Tenaga kebersihan. . dan karya-karya kreatif inovatif yang menghasilkan keuntungan ekonomi.36 37 38 39 Kesehatan jasmani dan rohani Kualifikasi khusus minimum.

rumusan visi. identifikasi tantangan nyata. inventarisasi bangunan Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras sesuai Permendiknas No 24/2007 terdiri dari 14 ruang. kegiatan. pengesahan Dokumen pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara tertulis Dokumen struktur organisasi dengan uraian tugas yang jelas dari masing-masing anggota organisasi. tujuan situasional. strategi pencapaian. Kelengkapan Prasarana dan Sarana 60 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 Kecukupan secara kuantitas Kelengkapan prasarana Ruang kelas Ruang perpustakaan Ruang laboratorium IPA Ruang pimpinan Ruang guru Ruang tata usaha Tempat ibadah Ruang konseling Ruang UKS Ruang organisasi kesiswaan Jamban Gudang Ruang sirkulasi Tempat bermain/ berolahraga 4 8 5 5 5 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 5 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 Dokumen pengembangan kebutuhan bangunan. program. monitoring dan RAPBS Dokumen RKAS yang berisi pemenuhan SNP untuk 1 tahun: analisis lingkungan operasional. RAPBS satu tahun. Rencana kegiatan/scedul. Pelak-sanaan Rencana Kerja Sekolah 35 80 81 82 Pedoman pengelolaan sekolah Struktur organiasi sekolah Pelaksanaan kegiatan sekolah 2 1 3 81 82 83 2 1 3 Instrumen Supervisi. dokumen inventarisasi lab komputer dan bahasa Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang kelas sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang perpustakaan sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras Lab IPA sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang pimpinan sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang guru sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang TU sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras tempat ibadah sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang konseling sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang UKS sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras ruang OSIS sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras jamban sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras gudang sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen perawatan kelengkapan sarpras ruang sirkulasi sesuai Permendiknas No 24/2007 Dokumen inventarisasi kelengkapan sarpras tempat bermain/olah raga sesuai Permendiknas No 24/2007 4 8 5 5 5 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 5 VI. analisis pendidikan masa kini. indikator keberhasilan. STANDAR PENGELOLAAN = Bobot 110 1.62 3. identifikasi tantangan nyata. rumusan misi. analisis pendidikan masa datang. tujuan.PSMPDitjend MandikdasmenDoc. analisi sekolah saat ini. identifikasi persoalan. suervisi monitoring evaluasi. Perencanaan Sekolah (Rencana Kerja Sekolah) 25 78 Rencana Kerja Sekolah (RKS) 10 79 Dokumen RKS yang berisi pemenuhan SNP untuk minimal 4 tahun dengan sistematika : analisis lingkungan strategis. lampiran dan penanggungjawab. dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit. hal. analisis sekolah saat mendatang. 5/8 . indikator keberhasilan. Monitoring. analisis SWOT. Dokumen hasil-hasil pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai dengan rencana kerja tahunan pemenuhan SNP 10 79 Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) 15 80 15 2. Sri Budi S.

dan tunjangan lain pendidik pada tahun berjalan untuk pemenuhan SNP Dokumen pembayaran gaji. pelaksanaan. hal. dan tunjangan lain tenaga kependidikan pada tahun berjalan untuk pemenuhan SNP Dokumen pengalokasian biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama tiga tahun terakhir untuk pemenuhan SNP Dokumen pengalokasian dana untuk kegiatan kesiswaan untuk pemenuhan SNP. Dokumen pengeluaran biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran dalam pemenuhan SNP. pelaksanaan. pelaksanaan. transport. Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pelibatan masyarakat pendukung dan membangun kemitraan dengan lembaga lain yang relevan. Pengawasan Evaluasi dan 15 90 91 92 Bidang kesiswaan Bidang kurikulum dan kegiatan pembelajaran Bidang pendidik dan tenaga kependidikan Bidang sarana dan prasarana Bidang keuangan dan pembiayaan Budaya dan lingkungan sekolah Peran serta masyarakat dan kemitraan sekolah Program pengawasan Evaluasi diri Evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan Akreditasi sekolah Kepemimpinan kepala dan wakil kepala sekolah Pengelolaan informasi manajemen sekolah 4 8 6 4 3 2 2 2 4 3 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 Dokumen dan hasil-hasil pelaksanaan program / kegiatan bidang kesiswaan. Monitoring. Dokumen pengeluaran biaya pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan 7 8 10 99 2. insentif. iklim. dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit. Dokumen pengeluaran biaya pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan pembelajaran. dan hasil-hasil persiapan bahan yang diperlukan untuk akreditasi sekolah oleh BAS dalam pemenuhan SNP Dokumen keorganisasian sekolah yang terdiri kepala sekolah dan wakil Dokumen sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi pendidikan dalam kerangka pemenuhan SNP 4 8 6 4 3 2 2 2 4 3 93 4. Kepemimpinan Sekolah Sistem Informasi manajemen sekolah 10 15 94 95 6 10 15 94 95 96 6 10 15 VII. 6/8 . insentif. dan hasil-hasil evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan pemenuhan SNP Dokumen program. dan lingkungan pembelajaran yang kondusif. Sri Budi S.pemenuhan SNP Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengembangan kurikulum dan pembelajaran SNP Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang pengelolaan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan untuk pemenuhan SNP Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang sarana dan prasarana pembelajaran. 5. STANDAR PEMBIAYAAN = Bobot 100 1.PSMPDitjend MandikdasmenDoc. transport. Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang keuangan dan pembiayaan pendidikan untuk pemenuhan SNP Dokumen dan hasil pelaksanaan program/kegiatan bidang penciptaan suasana. dan hasil-hasil evaluasi diri pemenuhan SNP Dokumen program. Biaya Operasional 40 100 101 102 103 104 105 106 5 4 4 4 4 3 2 2 100 101 102 103 104 105 106 107 5 4 4 4 4 3 2 2 Instrumen Supervisi. Dokumen program. pelaksanaan. dan hasil-hasil pengawasan dan sosialisasi pemenuhan SNP Dokumen program.83 84 85 86 87 88 89 3. Biaya Investasi 30 96 97 98 Penyusunan RAPBS Sarana dan prasarana Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan Modal kerja Gaji pendidik Gaji tenaga kependidikan Kegiatan pembelajaran Kegiatan kesiswaaan Alat tulis sekolah Bahan habis pakai Alat habis pakai 7 8 10 97 98 99 Dokumen keterlibatan stakeholders dalam menyusun RKS dan RKAS untuk pengembangan investasi sekolah Dokumen catatan tahunan berupa dokumen nilai aset sarana dan prasarana secara menyeluruh Dokumen pembelanjaan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS) untuk pemenuhan SNP Dokumen modal kerja (operasional) untuk membiayai seluruh kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir untuk pemenuhan SNP Dokumen pembayaran gaji.

Dokumen hasil audit penggunaan dana 4 3 4 4 2 4 4 3 2 3 4 4 3 3 113 114 115 116 117 118 119 120 121 4 4 3 2 3 4 4 3 3 4. 7/8 . Biaya Personal 20 112 113 114 115 116 117 Kegiatan rapat Transport dan perjalanan dinas Penggandaan soal-soal ujian Daya dan jasa Kegiatan operasional pendidikan tidak langsung Sumbangan pendidikan Uang sekolah Subsidi silang Biaya operasional lain Penetapan biaya operasional Pengelolaan biaya operasional Pedoman pengelolaan keuangan Pembukuan biaya opersional Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan 4 3 4 4 2 108 109 110 111 112 pembelajaran. Dokumen pelaksanaan dan hasil-hasil tes. penugasan. Monitoring. Sri Budi S. Dokumen penggalangan biaya operasional lain di samping iuran komite rutin dan fisik sekolah Dokumen pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya operasonal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.107 108 109 110 111 3. Dokumen bukti penggunaan sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat untuk peningkatan mutu pendidikan. Dokumen pemungutan/sumbangan uang sekolah Dokumen subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu. Dokumen pengelolaan dana dari masyarakat Dokumen pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan RKAS (RAPBS) Dokumen pembukuan biaya opersional Dokumen laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya pada pemerintah atau yayasan. Dokumen pengeluaran biaya pengadaan transport dan perjalanan dinas. dan/atau bentuk lain yang diperlukan semua mapel SNP Dokumen pengolahan hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan belajar siswa semua mapel SNP Dokumen hasil pemeriksaan pekerjaan siswa untuk semua mapel SNP Dokumen pemanfaatan hasil penilaian untuk perbaikan penilaian dan pembelajaran semua mapel SNP Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada kepala sekolah dalam bentuk laporan prestasi hasil belajar siswa. 1. STANDAR PENILAIAN = Bobot 110 40 121 Informasi silabus mata pelajaran Indikator pencapaian KD dan teknik penilaian Pengembangan instrumen Pelaksanaan penilaian Pengolahan hasil penilaian Pengembalian hasil penilaian Pemanfaatan hasil penilaian Pela-poran hasil penilaian pada akhir semester 3 122 Dokumen program/kegiatan menginformasikan silabus mata pelajaran yang di dalamnya memuat rancangan dan kriteria penilaian pada awal semester oleh sekolah/guru semua mapel SNP Dokumen pengembangan indikator pencapaian KD dan teknik penilaian yang sesuai pada saat menyusun silabus semua mata pelajaran SNP Dokumen pengembangan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan bentuk dan teknik penilaian pada semua mata pelajaran SNP. dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit. Dokumen pengeluaran biaya penggandaan soal-soal ujian Dokumen pengeluaran biaya pengadaan daya dan jasa Dokumen pengalokasian anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung selama tiga tahun terakhir. hal. 3 Penilaian oleh pendidik 122 5 123 5 123 124 125 126 127 128 5 5 4 5 4 5 124 125 126 127 128 129 5 5 4 5 4 5 Instrumen Supervisi. pengamatan. Transparansi dan Akuntabilitas 10 118 119 120 VIII.PSMPDitjend MandikdasmenDoc. Dokumen pengeluaran biaya pengadaan kegiatan rapat.

Dokumen penyelenggaraan dan hasil-hasil ujian sekolah dan menentukan kelulusan siswa dari ujian sekolah sesuai dengan Standar Operasional Prosedur (SOP) ujian sekolah bagi satuan pendidikan penyelenggara UN. dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit. Sri Budi S. SK kepala sekolah. karakteristik mata pelajaran. Menerbitkan dan menyerahkan ijazah setiap siswa yang telah lulus bagi sekolah penyelenggara UN. dll) Dokumen koordinasi sinkroniasai evaluasi tengah semester. Dokumen pelaporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. evaluasi akhir semester. hal. Dokumen penyelenggaraan UN. estetika. Dokumen penentuan kelulusan siswa melalui rapat dewan guru sesuai dengan kriteria kelulusan. serta jasmani. dan evaluasi kenaikan kelas untuk semua mapel SNP Dokumen kriteria kenaikan kelas Dokumen penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia. dokumen kelanjutan studi sekolah SNP 4 5 3 131 132 Kriteria kenaikan kelas Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran Penyelenggaraan ujian sekolah Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran Pelaporan hasil belajar tingkat satuan pendidikan Penenuan kellusan Penerbitan SKHUN Pener-bitan ijazah Pemanfaatan hasil UN untuk penentuan kelanjutan studi 4 4 133 134 4 4 133 5 135 5 134 5 136 5 135 5 137 5 136 137 138 3.PSMPDitjend MandikdasmenDoc. Dokumen Surat Keterangan Hasil Ujuan Nasional (SKHUN) setiap siswa yang mengikuti UN bagi sekolah penyelenggara UN. Penilaian oleh pemerintah 25 139 4 5 5 25 138 139 140 141 4 5 5 25 Instrumen Supervisi. olahraga. Dokumen laporan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada orang tua/wali siswa dalam bentuk buku laporan hasil belajar siswa. Penilaian oleh Satuan Pendidikan 45 130 5 131 130 3 132 Dokumen laporan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan Agama dan hasil penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan Kewarganegaraan sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester. dan kesehatan dengan mempertimbang-kan hasil penilaian oleh guru. dan kondisi sekolah (hasil rapat. kewarganegaraan dan kepribadian.129 Pelaporan hasil penilaian akhlak mulia Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) Koordinasi evaluasi 4 130 2. dokumen kelulusan. 8/8 . Monitoring. Dokumen penentuan KKM setiap mata pelajaran dengan memperhatikan karakteristik siswa. iptek.