PENGAMBILAN DATA (ANGKET) ETOS KERJA DALAM PPL (X1) S1 PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA UNIVERSITAS NEGERI MALANG Nama

NIM HP : Muhammad Maruf Fadhony : 108533414501 : 085655504242 : Sudah / Belum *)

TTD

Melaksanakan PPL

*) Coret yang tidak sesuai PETUNJUK

.................................... ........

1.

Pada angket ini terdapat 15 pernyataan singkat. Cermati dengan baik maksud dari masing-masing pernyataan yang kaitannya dengan pola asuh orang tua dan pemilihan karir bidang keguruan.

2. 3.

Pertimbangkan setiap pernyataan yang ada dan kemudian tentukan jawaban Anda sesuai dengan kondisi yang ada pada diri dan keluarga Anda. Jawaban yang Anda pilih tidak akan berpengaruh dengan nilai akademik atau indek prestasi perkuliahan Anda. Setelah selesai menjawab dari semua pernyataan yang diajukan, mohon lembar angket ini dikembalikan kepada peneliti (HP: 0852 3434 2470). Terima kasih atas kesediaan memberikan bantuan pada penelitian ini. Semoga kelak Anda semua akan diberi kemudahan pula dalam melakukan penelitian.

4.
5.

TATA CARA MEMBERIKAN JAWABAN

1.
No 1

Beri tanda () pada tempat jawaban yang disediakan. Berikut contohnya: Pernyataan Bila terlambat belajar, orang tua akan memarahi saya (...) Selalu () Sering (...) Kadang-kadang () Tidak pernah

2.
1

Untuk mengganti jawaban, Anda tinggal memberikan tanda () pada jawaban sebelumnya dan menandai jawaban yg selanjutnya: Bila terlambat belajar, orang tua akan memarahi saya (...) Selalu (...) Sering () Kadang-kadang () Tidak pernah

Etos Kerja dalam PPL

No 1 2

Pernyataan Saya bersemangat untuk mengajar siswa selama mengikuti kegiatan PPL di sekolah () Sangat (...) Cukup (...) Sedikit (...) Tidak Saat saya memiliki masalah pribadi, saya tidak membawa masalah saya ke sekolah dengan menunjukkan sikap mudah marah/tersinggung saat mengajar di kelas () Selalu (...) Sering (...) Kadang-kadang (...) Tidak pernah Saya mampu membuat laporan studi kasus dengan baik () Sangat (...) Cukup (...) Sedikit (...) Tidak Ketika ada siswa yang kurang memahami tentang materi TIK, saya selalu berkenan memberikan waktu belajar tambahan (konsultasi) untuk siswa tersebut () Selalu (...) Sering (...) Kadang-kadang (...) Tidak pernah Saya selalu menyiapkan RPP dan sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran (...) Selalu () Sering (...) Kadang-kadang (...) Tidak pernah Sebelum mengajar, saya selalu menyiapkan sarana dan prasarana di kelas/laboratoriaum komputer tanpa bantuan laboran/orang lain () Selalu (...) Sering (...) Kadang-kadang (...) Tidak pernah Selama PPL, saya datang terlambat ke sekolah (...) Selalu (...) Sering (...) Kadang-kadang () Tidak pernah Saya mampu menyelesaikan laporan-laporan seperti studi kasus/manajemen sekolah tidak melebihi jangka waktu yang ditentukan (...) Selalu (...) Sering (...) Kadang-kadang (...) Tidak pernah Saya dapat bekerja sama dengan teman-teman PPL saya saat membuat laporan manajemen sekolah () Sangat (...) Cukup (...) Sedikit (...) Tidak Saya memiliki masalah pribadi (pertikaian) dengan teman sesama PPL (...) Sangat sesuai (...) Sesuai (...) Tidak sesuai () Sangat tidak sesuai Secara mandiri, saya membuat slide untuk mengajar di kelas (...) Selalu () Sering (...) Kadang-kadang (...) Tidak pernah Ketika mengajar di kelas, saya mengembangkan model pembelajaran (improvisasi) agar siswa tidak jenuh ketika saya mengajar (...) Selalu () Sering (...) Kadang-kadang (...) Tidak pernah Setiap minggu saya melaksanakan tugas-tugas selain mengajar di kelas seperti piket perpustakaan, dan piket Tatib () Selalu (...) Sering (...) Kadang-kadang (...) Tidak pernah Saya berpakaian rapi dan sesuai aturan ketika melaksanakan PPL sekolah (...) Selalu () Sering (...) Kadang-kadang (...) Tidak pernah Saya melapor kepada guru pamong saat tidak bisa masuk ke sekolah karena ada keperluan penting lain () Selalu (...) Sering (...) Kadang-kadang (...) Tidak pernah

3 4

5 6

7 8

10

11 12

13

14 15