TERAPIA ESTRUCTURAL ANALISIS DE CASO E INTERVENCION TECNICAS RESTRUCTURANTES

MONICA GABRIELA GOYES CASTILLO GREIS LIZETH JOJOA OVIEDO VENUS ANDREA JURADO RODRIGUEZ WINSTON FERRARI MARTINEZ MARQUEZ

DORALUZ VELASQUEZ HERNANDEZ

GENOGRAMA

LECTURA ESTRUCTURAL DEL CASO

EL CICLO VITAL FAMILIAR SE UBICA EN LA SUBETAPA: Matrimonio con hijos adolescentes, donde se maneja la flexibilidad de normas, y dar responsabilidad y autonoma a sus hijos en la toma de sus decisiones, sin dejar de lado a los padres como imagen de autoridad en su familia.

MOTIVO DE CONSULTA: No es buena la relacin entre los esposos. Como consecuencia la relacin con los hijos es en algunos casos conflictiva.
RELACIONES: Partiendo de lo anterior la relacin entre esposos manifestada en el caso clnico, no es buena, siendo una relacin conflictiva y distante; con sus hijos tambin es muy disfuncional, siendo la relacin madre-hijo conflictiva, madre-hija muy intima y fusionada; el padre-hijo la relacin es normal intima, y padre-hija es distante. MANIFIESTAN: Durante la intervencin teraputica, MILT (el padre) es una persona reservada, a la cual se le hace difcil expresar sus sentimientos, por esto el dice que las dems personas creen que el no tiene sentimientos y que el es muy desinteresado frente a los asuntos familiares.

Ante esto BEA (la madre), piensa que su hijo Dan, hace todo lo que hace Milt, teniendo las mismas actitudes, y expresa que no cree que Milt tenga sentimientos hacia ella.

 Por tanto los hijos han asumido una actitud distante frente a esta problemtica, DORIS (hija), ella ya haba decidido irse de su hogar, pero despus al notar que los conflictos entre su madre y su hermano aumentaron, decidi volver a la casa con una actitud sobreprotectora; DAN (hijo) el decidi apartarse de estas problemticas, enfocndose en el ciclismo. TERAPEUTA: Frente a esta situacin, el terapeuta no esta de acuerdo con la manera de expresarse de Bea hacia Milt; el les manifiesta que cada persona tiene distinta manera de manifestar sus sentimientos y de ver el mundo. Teniendo en cuenta lo anterior se puede notar que el motivo de consulta es por Bea, ya que ella estaba desencadenando un mal ambiente dentro de su familia primero delegando todo lo malo a su esposo haciendo una fuerte demanda de atencin por parte del mismo y tomando al hijo como un recurso ocasional, para desviar su problema, ya que la inconformidad en s de esta familia era porque la madre hacia una demanda de atencin por parte de su pareja, pero a la hora de Milt hacerlo, Bea no lo soportaba fue as como toda la repulsin que ella siente hacia su esposo la ve reflejada en su hijo con el cual mantiene en un fuerte conflicto. Doris juega un papel de sobreproteccin y a la vez obstaculiza la relacin de sus padres; sin embargo el problema central es la relacin de pareja que se estaba dando de parte de sus padres a costa de una persona rgida en su forma y manera de pensar la cual era la madre.

INTERVENCION TERAPEUTICA DESDE LA TERAPIA ESTRUCTURAL MEDIANTE LA TECNICA REESTRUCTURANTE

Teniendo en cuenta que la terapia estructural no hace la intervencin al finalizar la entrevista sino va efectuando cambio en el transcurso de esta, con la finalidad de adoptar una posicin cercana, intermedia o distante del terapeuta hacia la familia; por lo tanto en la tcnica reeestructurante, el terapeuta asume una posicin de observador participante, donde observa la cosmovisin familiar y la manera en que cada miembro interacta; utilizando algunos recursos como lo son:

TECNICAS REESTRUCTURANTES

FIJACION DE LIMITES: El terapeuta al aliarse con Milt, hace que Bea quite su barrera, y haya mayor acercamiento entre ellos, y hace que entre la madre y su hija haya un distanciamiento donde se fijan los limites parentales y filiales.

DESEQUILIBRIO: Tiene el propsito de modificar la jerarqua que existente en la familia, esto se ve manifestado cuando el terapeuta se ala con Milt brindndole apoyo, para cuestionar a Bea y al resto de la familia, de esta manera Bea provoca en ella una actitud cuestionadora, ya que se sinti ignorada y reacciona de manera angustiosa y defensiva, respecto a lo que ella mismo est ocasionando, tambin el padre genera una demanda de atencin, hacia su esposa, ya que el manifiesta que el no puede opinar por que su ella siempre tiene la razn, y por esto el ha asumido una actitud sumisa dentro de la relacin. Mediante todo esto lo que se busca es una realineacin de jerarquas, logrando as una cercana en la relacin de pareja y sacando a los hijos de este conflicto, dando as un equilibrio a la estructura familiar.

EL APRENDIZAJE DE LA COMPLEMENTARIEDAD:
Lo utiliza cuando Bea se da cuenta de que su actitud esta afectando a todo su familia, y cuando el terapeuta les da ms alternativas; adems los hijos al notar que sus padres se estaban acercando de nuevo, ellos asumieron su rol de hijos y tomaron su respectiva distancia, de esta manera los padres ya no triangulaban a sus hijos, haciendo que ellos dejen que sus hijos empiecen a salir de su hogar y que los padres retomen la relacin de pareja la cual estaba estancada.

OBJETIVO TERAPEUTICO
La finalidad de esta tcnica es guiar a la familia a desarrollar su propios recursos para restructurar comportamientos no adecuados, ajustndose a las verdaderas necesidades familiares, dando claridad por parte del terapeuta en el manejo de su relacin y llevando a una fuerte confrontacin por parte del terapeuta hacia la madre hacia su forma de actuar de esta manera se logra unos acuerdos por parte de la relacin parental y filial.