P. 1
Studi Kasus Anak Silabus Bk Solehuddin

Studi Kasus Anak Silabus Bk Solehuddin

|Views: 113|Likes:
Dipublikasikan oleh Haf Rizani

More info:

Published by: Haf Rizani on Apr 27, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/27/2012

pdf

text

original

SILABUS MATA KULIAH STUDI KASUS ANAK A.

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan pada Program Studi S1 Bimbingan dan Konseling Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat menganalisis permasalahan kasus anak secara komprehensif beserta faktor-faktor penyebabnya. Berdasarkan hasil analisis tersebut, lebih lanjut mahasiswa diharapkan dapat merumuskan rekomendasi-rekomendasi penanganannya. Dalam perkuliahan ini mahasiswa melakukan praktek lapangan dalam menganalisis beberapa kasus anak serta merumuskan rekomendasi-rekomendasi pemecahannya. Dengan demikian, perkuliahan ini terutama dilaksanakan melalui metode praktikum lapangan. Tingkat penguasaan mahasiswa dinilai dari kinerja mahasiswa dalam praktek di lapangan dan kualitas laporan prktikum, disamping melalui UTS/UAS. Buku sumber utama yang digunakan adalah Glanz, E.C. (1968), Gidance; Makmun, A.S. (1996), Psikologi Kependidikan; serta Shertzer, B. & Stone, S.C. (1966). Fundamentals of Guidance. B. Identitas Mata Kuliah Kode mata kuliah Nama mata kuliah Bobot/SKS Program studi Kelompok mata kuliah Prasyarat Waktu perkuliahan Dosen : PB326 : Studi Kasus Anak : 2 SKS : S1 PPB : MKK Program Studi : Sudah mengikuti perkuliahan Dasar-dasar BimbinganKonseling dan Pemahaman Individu (Tes dan Non-tes) : 7 (Ganjil) : Drs. M. Solehuddin, M.Pd., MA (0619) Dra. Euis Farida, M.Pd. (1007)

C. Kompetensi/Sub Kompetensi Mampu mengintegrasikan berbagai kemampuan dan teknik dalam menganalisis permasalahan anak dan merekomendasikan cara pemacahannya. D. Indikator Kompetensi 1. Mampu menganalisis permasalahan kasus anak secara komprehensif beserta faktorfaktor penyebabnya. 2. Mampu merumuskan rekomendasi-rekomendasi dalam penanganan kasus anak sesuai dengan hasil analisis di atas. E. Pendekatan Pembelajaran 1. Metode : Mahasiswa menyelenggarakan praktek lapangan dalam melakukan studi kasus terhadap beberapa anak TK/SD. Perkuliahan akan ditempuh dengan diawali pembahasan tentang konsep dan prosedur studi kasus serta penyiapan program dan instrumen-instrumen yang

STUDI KASUS ANAK-SILABUS-BK-Solehuddin.doc

1

doc 2 . STUDI KASUS ANAK-SILABUS-BK-Solehuddin. : 1. McDaniel. Media F. 2.diperlukan. Boston: Allyn and Bacon. UTS 4. Penilaian 1. c. Penyusunan makalah tentang permasalahan anak (Topik relevan dengan kasus yang dianalisis). S.C. A. E.C. B. Fundamentals of Guidance. The Dryden Press: New York. Laporan praktek (UAS) G. dan diakhiri dengan penyusunan laporan hasilnya sebagai bahan UAS. Makalah 3. (1966). Inc. Rujukan Utama Glanz. Shertzer. Penyusunan laporan hasil praktikum. Video camera & TV display. Bandung: Remaja Rosdakarya. Gidance. H. Guidance in Modern School.B. Kehadiran 2. & Stone. Psikologi Kependidikan: Perangkat Sistem Pengajaran Modul. dilanjutkan dengan praktek lapangan. 2. Penyusunan program dan instrumen studi kasus anak. Tugas : 1. Makmun. (1968). (1956). Boston: Houhton Mifflin Company. LCD/OHV 3. 3.S. (1996). Topik/Materi Perkuliahan Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Pertemuan 4 Pertemuan 5 Pertemuan 6 Pertemuan 7 Pertemuan 8 Pertemuan 9 Pertemuan 10 Pertemuan 11 Pertemuan 12 Pertemuan 13 Pertemuan 14 Pertemuan 15 Pertemuan 16 : Orientasi perkuliahan : Pembahasan tentang konsep dan langkah-langkah studi kasus : Orientasi lapangan : Penyusunan program dan instrumen studi kasus anak : Penyusunan program dan instrumen studi kasus anak (lanjutan) : Praktek lapangan : Praktek lapangan : Praktek lapangan : Konsultasi dan diskusi temuan lapangan : Praktek lapangan : Praktek lapangan : Praktek lapangan : Konsultasi dan diskusi temuan lapangan : Penyusunan laporan hasil praktek lapangan : Penyajian laporan praktikum : Reviu akhir perkuliahan : 10% (Kehadiran minimal 80%) : 25 % : 25% : 40% H. Whiteboard 2.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->