MenghitungSignifikansiPerananTidakLangsung ProgramAMOS

WahyuWidhiarso|FakultasPsikologiUGM

SalahsatukelemahanAMOSdibandingdenganprogramSEMlainnyasepertiLISRELatau MPLUSterletakpadatidakdapatdiketahuinyasignifikantidaknyaperanantidaklangsung (indirecteffect).Nilaiprediksidapatdiketahui,akantetapisignifikantidaknyatidakdapat diketahui.Berikutinicarauntukcarasederhanauntukmenghitungsignifikantidaknya peranantidaklangsung. DESAINPENELITIAN KitaakanmelihatperanantidaklangsungpelatihanTIMBUILDINGuntukmeningkatkan KOHESIVITASkelompokmelaluipenurunanRIVALITASpadasebuahkelompok. Diharapkanselainmeningkatkankohesivitas,pelatihanTimBuildingmenurunkan RivalitasdalamkelompokyangselanjutnyaakanmeningkatkanKohesivitaskelompok. PERTANYAANPENELITIAN DisampingpenelitianinimengidentifikasidampakpelatihanterhadapKohesivitas kelompok(perananlangsung),jugamengidentifikasidampakpelatihanterhadap menurunnyarasaRIVALITASyangselanjutnyameningkatkanKOHESIVITASkelompok (peranantidaklangsung). GAMBARMODEL GambarmenunjukkanbahwasebelumpelatihandiberikanbaikKohesivitasmaupun Rivalitasdiukur(pretest).SetelahpelatihandiberikanKohesivitasmaupunRivalitasjuga diukur(posttest).

HASILANALISIS PerananLangsung.Hasilanalisismenunjukkanbahwapemberianpelatihantidakdapat secaralangsungmeningkatkankohesivitaskelompok(b=1.358;p>0.05).

1|P a g e

 Sekarangkitamelihatapakahpelatihanmemberikanperananyangtidaklangsungdalam meningkatkankohesivitaskelompok? Peranan Tidak Langsung. Untuk menghitung peranan tidak langsung kita harus menghitung manual karena AMOS tidak mengeluarkan output signifikansi tidaknya peranantidaklangsung. Yang kita butuhkan untuk menghitung adalah nilai peranan (Estimate) dan eror standarnya (S.E) dari jalur Group ke Rivalitas Posttest (rivalpos), dari tabel di atas terlihatbahwanilaiEstimasi=1.178danS.E=0.503.DisisilaindannilaiRivalitasPosttest keKohesivitasPosttest(rivalpos)adalah:Estimasi=0.582danS.E=0.120. Berikutinilangkahnya: 1.BukaWebsite:http://people.ku.edu/~preacher/sobel/sobel.htm 2.Masukkankedalamkotakyangtersedia(lihatgambar) 3.TekanCalculate.

Hasil menunjukkan bahwa peranan tidak langsung adalah 2.109 (p<0.05). Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan memberikan peranan tidak langsung peningkatan kohesivitaskelompok. Alternatif. AndajugadapatmemasukkannyadenganmenggunakannilaiCriticalRatio(ta).Lihat gambardibawahini.

2|P a g e

REFERENSI

Baron, R. M., & Kenny, D. A. (1986). The moderator-mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic, and statistical considerations. Journal of Personality and Social Psychology, 51, 1173-1182.
Preacher,K.J.&Leonardelli,G.J.(2001)CalculationfortheSobeltest:Aninteractive calculationtoolformediationtests.http://people.ku.edu/~preacher/sobel/sobel.htm

3|P a g e