SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar 1.1 Memberi contoh nilainilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdeka an

: SMP/SMA PGRI : PSPJ PGRI : / : 1. Menjelaskan perjuangan
TM  Siswa mengamati, demontrasi permainan peran, dan berdiskusi mengkaji buku tentang nilai –nilai perjuangan dalam mencapai kemerdekaan RI Melalui diskusi siswa bisa mengetahui perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI Siswa mengkaji buku diskusi, dan mengamati permainan peran, mampu Memberi contoh nilainilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI

guru dalam mencapai kemerdekaan Republik Indonesia
PT Siswa diberi skenaryo peran tentang nilai – nilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI KMTT Tugas individu membuat tulisan perjuanagan dalam mewujut kan Kemerdekaan RI dikumpul kan sesuai kesepaka tan. Indikator 1.1.1 Menyebutkan peranan guru dalam memperjuangkan kemerdekaan (c1) Penilaian  Tes lesan uraian dan portofolio Alokasi Waktu 2 JP Pendikar Sumber Belajar  BukuTeks perjuangan jati diri PGRI SMA (YPLP DASMEN)  Surat kabar 1.1.2 Menjelaskan perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI (C2)  Tes tertulis uraian dan portofolio  Tes lesan uraian dan portofolio  Semangat Perjuangan  Nasionalism e  CintaTa nah Air

Materi Pokok / Pembelajaran  Nilai-nilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdek aan

KegiatanPembelajaran

(C2) 

Tugas individu, mengerjakan soal yang telah siapkan guru, hasilnya didiskusikan pada pertemuan berikutnya ( Soal ditulis pada PT dalam RPP).

1.1.3 Memberi contoh nilai-nilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI (c2)

9 Menjelaskan alasan Amin Singgih mengundurkan diri dari ketua PGRI  Tes tertulis uraian dan portofolio .2 Menunjukkan o nilai-nilai o Melalui diskusi siswa Buat sekenario Buat peran guru perjuangan mengamati demontrasi tentang peran kesimpula dalam guru dalam bermain peran tentang guru dalam n tentang mempertahan mencapai kegiatan guru setelah mempertahankan sekenario kan kemerdekaan kemerdekaan RI kemerdekaan yang telah kemerdekaan Republik dibuat RI Indonesia Republik Indonesia Indikator 1. Menjelaskan perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan KegiatanPembelajaran Kompetensi Materi Pokok / Dasar Pembelajaran TM PT KMTT 1.2 Menyebutkan kapan konggres guru pertama dilaksanakan 1.1.4 menyebutkan kapan konggres ke II dilakasanakan 1.3 menjelaskan peranan guru jawa barat dalam konggres pertama 1.1.8 Menyebutkan nama ketua pertama PGRI 1.1.1.SILABUS Nama Sekolah : SMP/SMA PGRI Mata Pelajaran : PSPJ PGRI Kelas / Semester : / Standar Kompetensi : 1.6 menjelaskan nama yang diusulkan oleh guru dari jawa barat untuk organisasi guru pada konggres ke II Penilaian  Tes lesan uraian dan portofolio Alokasi Waktu 3 JP Sumber Belajar  Buku  Bukubuku lain yang relevan  Surat kabar Pendikar  Semangat Perjuangan  Nasionalisme  Patriotisme  CintaTanah Air  Tes lesan uraian dan portofolio  Testertulis uraian dan portofolio  Melalui diskusi siswa mengamati demontrasi bermain peran tentang hasil Kongres Guru Indonesia I di Surakarta  Melalui diskusi siswa mengamati demontrasi bermain peran tentang asas tujuan dan sifat PGRI 1.1 Menyebutkan kegiatan guru setelah kemerdekaan RI 1.7 Menyebutkan lima nama organisasi yang diusulkan untuk organisasi guru indonesia 1.1.1.1.5 menyebutkan tuntutan PGRI kepada pemerintah 1.1.1.

1.  Mengamati permainan mengerjakan soal yang peran tentang contoh telah siapkan guru.3.1 : SMP/SMA PGRI : PSPJ PGRI : / : 2.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. (dikumpul kan sesuai kesepakatan) Indikator 2. Kepala Sekolah Palembang. Guru Mata pelajaran 2012 . perjuangan PGRI dalam hasilnya didiskusikan pada mewijudkan keutuhan pertemuan berikutnya organisasi  Mendiskusikan hasil pengamatan  mengkaji hasil pembelajaran 2. memberi contoh perjuangan PGRI dalam mewujudkan keutuhan organisasi Mengetahui.1 menyebutkan pengertian perjuangan Penilaian  Tes lisan Alokasi Waktu 3 JP Sumber Belajar  Buku Teks. Pendikar  Semangat Perjuangan Materi Pokok / Pembelajaran  peran dan eksistensi PGRI dalam mengisi kemerdekaa n Republik Indonesia Memberi contoh perjuangan PGRI dalam mewujudkan keutuhan organisasi KegiatanPembelajaran TM PT Tugas individu. Sejarah Perjuangan dan Jatidiri PGRI.1. Menunjukkan keberadaan dan eksistensi PGRI dalam mengisi kemerdekaan Republik Indonesia KMTT Tugas kelompok mengumpulkan nama Tokoh PGRI yang berjasa mewujudkan keutuhan organisasi didaerah.2 menjelaskan perjuangan PGRI dalam mewujudkan keutuhan oraganisasi 2.

2 menunjukkan keberadaan dan eksistensi PGRI dalam mengisi kemerdekaan Republik Indonesia  : SMA / SMK PGRI : PSPJ PGRI : : 2.PKI tersebut dalam laporan tertulis.PKI Penilaian  Tes lisan uraian dan portofolio Alokasi Waktu 3 JP Sumber Belajar  Buku Teks sejarah perjuangan dan jatidiri PGRI  Buku-buku relevan  Surat kabar Pendidikan Karakter  Semangat perjuangan  Nasionalisme  Patriotisme  Cinta Tanah air Materi Pokok / Pembelajaran Perjuangan PGRI dalam menumpas pemberonta kan G 30 S.PKI Tes lisan uraian dan portofolio 2. mengumpulkan gambar tokokh PGRI yang berjasa dalam penumpasan G 30 S.2.2. Kepala Sekolah Palembang.PKI dalam bentuk kliping dikumpul sesuai kesepakatan Indikator 2. KMTT Tugas kelompok.2 Menjelaskan perjuangan PGRI dalam menumpas pemberontakan G 30 S.PKI  Siswa mengkaji buku secara berkelompok  2.1 Menampilkan Perjuangan PGRI dalam menumpas pemberontakan G 30 S.PKI  Tes tertulis uraian dan portofolio Mengetahui.3 Menunjukkan gambar tokoh-tokoh pejuang PGRI dalam menumpas G 30 S. Menunjukkan keberadaan dan eksistensi PGRI dalam mengisi kemerdekaan Republik Indonesia Kegiatan Pembelajaran TM  Peserta didik mengamati skenario bermain peran PT Mendeskrifsikan apa yang dilihat dalam Film G 30 S.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / semester Standar kompetensi Kompetensi Dasar 2.2. 29 Maret 2012 Guru Mata Pelajaran .

1.4 Menjelaskan peranan PGRI pada era reformasi 3.3 Memberi contoh era reformasi Penilaian  Tes lesan uraian dan portofolio Alokasi Waktu 2 JP Sumber Belajar  Buku Teks Sejarah Perjuangan dan Jatidiri PGRI Buku-buku lain yang relevan. -Secara  Melalui diskusi siswa Menjelaskan mengerjakan soal kelompok  Peranan mengkaji buku peranan PGRI yang telah siapkan siswa PGRI pada tentang pengertian pada era guru tentang peran membuat era reformasi reformasi PGRI pada era kliping reformasi reformasi yang tentang peran PGRI dalam  Melalui diskusi siswa hasilnya membangun mengkaji buku untuk didiskusikan pada pertemuan bangsa dan mencari contohberikutnya.1.5 Menjelaskan cara-cara PGRI dalam pemenuhan anggaran 20% dari APBN dan APBD 3.Menyebutkan Pengertian Reformasi 3.6 Menjelaskan perlindungan hukum bagi guru  Tes tertulis uraian dan portofolio Mengetahui. Kepala Sekolah Palembang.2 menjelaskan PGRI pada era reformasi 3.1.SILABUS Nama Sekolah : SMP/SMA PGRI Mata Pelajaran : PSPJ PGRI Kelas / Semester : / Standar Kompetensi : 3.1. negaras contoh perjuangan era reformasi. Indikator Pertemuan I 3. Maret 2012 .Menjelaskan peran PGRI dalam membangun bangsa dan Negara RI KegiatanPembelajaran Kompetensi Materi Pokok / Dasar Pembelajaran TM PT KMTT 3.1.1 Tugas individu.1. Surat kabar Pendikar  Semangat Perjuangan  Nasionalisme  Patriotisme  CintaTanah Air    Tes lesan uraian dan portofolio Pertemuan II  Melalui diskusi siswa mengkaji buku tentang peranan PGRI pada era reformasi 3.1.

KMTT Indikator Penilaian  Tes lesan uraiandan Portofolio Alokasi Waktu 1 JP Sumber Belajar  BukuTeksSejarahP erjuanganJatidiri PGRI  Suratkabar.2.1 Menyebutkan Pengertian Jatidiri PGRI 3.2.  Buku lain yang relevan. dibahas pada pertemuan berikutnya.3.2.Menjelaskan peran PGRI dalammembangunbangsadan Negara RI Materi Pokok / Pembelajaran TM  Melaluidiskusi Siswa mengkaji bukutentangPen gertian Jatidiri PGRI  Melaluidiskusi Siswa mengkaji tentangciri-ciri Jatidiri PGRI  Melaluidiskusi Siswa membahastenta ngcontohcontohpenerapk anjatidiridalam LingkunganPen didikan KegiatanPembelajaran PT secara individu.2 Menerapka n jatidiri PGRI  Jatidiri PGRI 3.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMP/SMA PGRI : PSPJ PGRI : / : 3. 2012 Guru Mata pelajaran . Kepala Sekolah Palembang.2 Menjelaskan ciriciri jatidiri PGRI - 3. memberikancontohpener apan jatidiridalamLingkungan Pendidikan - Mengetahui.tentangjatidiri PGRI hasilnya . mengerjakan soal yang telah siapkan guru. Pendikar  Semangat Perjuangan  Nasionalisme  Patriotisme  CintaTanah Air 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful