SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar 1.1 Memberi contoh nilainilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdeka an

: SMP/SMA PGRI : PSPJ PGRI : / : 1. Menjelaskan perjuangan
TM  Siswa mengamati, demontrasi permainan peran, dan berdiskusi mengkaji buku tentang nilai –nilai perjuangan dalam mencapai kemerdekaan RI Melalui diskusi siswa bisa mengetahui perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI Siswa mengkaji buku diskusi, dan mengamati permainan peran, mampu Memberi contoh nilainilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI

guru dalam mencapai kemerdekaan Republik Indonesia
PT Siswa diberi skenaryo peran tentang nilai – nilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI KMTT Tugas individu membuat tulisan perjuanagan dalam mewujut kan Kemerdekaan RI dikumpul kan sesuai kesepaka tan. Indikator 1.1.1 Menyebutkan peranan guru dalam memperjuangkan kemerdekaan (c1) Penilaian  Tes lesan uraian dan portofolio Alokasi Waktu 2 JP Pendikar Sumber Belajar  BukuTeks perjuangan jati diri PGRI SMA (YPLP DASMEN)  Surat kabar 1.1.2 Menjelaskan perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI (C2)  Tes tertulis uraian dan portofolio  Tes lesan uraian dan portofolio  Semangat Perjuangan  Nasionalism e  CintaTa nah Air

Materi Pokok / Pembelajaran  Nilai-nilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdek aan

KegiatanPembelajaran

(C2) 

Tugas individu, mengerjakan soal yang telah siapkan guru, hasilnya didiskusikan pada pertemuan berikutnya ( Soal ditulis pada PT dalam RPP).

1.1.3 Memberi contoh nilai-nilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI (c2)

9 Menjelaskan alasan Amin Singgih mengundurkan diri dari ketua PGRI  Tes tertulis uraian dan portofolio .4 menyebutkan kapan konggres ke II dilakasanakan 1.1.3 menjelaskan peranan guru jawa barat dalam konggres pertama 1.1.7 Menyebutkan lima nama organisasi yang diusulkan untuk organisasi guru indonesia 1.2 Menyebutkan kapan konggres guru pertama dilaksanakan 1.8 Menyebutkan nama ketua pertama PGRI 1.1.1 Menyebutkan kegiatan guru setelah kemerdekaan RI 1.5 menyebutkan tuntutan PGRI kepada pemerintah 1.1.6 menjelaskan nama yang diusulkan oleh guru dari jawa barat untuk organisasi guru pada konggres ke II Penilaian  Tes lesan uraian dan portofolio Alokasi Waktu 3 JP Sumber Belajar  Buku  Bukubuku lain yang relevan  Surat kabar Pendikar  Semangat Perjuangan  Nasionalisme  Patriotisme  CintaTanah Air  Tes lesan uraian dan portofolio  Testertulis uraian dan portofolio  Melalui diskusi siswa mengamati demontrasi bermain peran tentang hasil Kongres Guru Indonesia I di Surakarta  Melalui diskusi siswa mengamati demontrasi bermain peran tentang asas tujuan dan sifat PGRI 1.2 Menunjukkan o nilai-nilai o Melalui diskusi siswa Buat sekenario Buat peran guru perjuangan mengamati demontrasi tentang peran kesimpula dalam guru dalam bermain peran tentang guru dalam n tentang mempertahan mencapai kegiatan guru setelah mempertahankan sekenario kan kemerdekaan kemerdekaan RI kemerdekaan yang telah kemerdekaan Republik dibuat RI Indonesia Republik Indonesia Indikator 1.1.1.SILABUS Nama Sekolah : SMP/SMA PGRI Mata Pelajaran : PSPJ PGRI Kelas / Semester : / Standar Kompetensi : 1. Menjelaskan perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan KegiatanPembelajaran Kompetensi Materi Pokok / Dasar Pembelajaran TM PT KMTT 1.1.1.1.

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2.1 menyebutkan pengertian perjuangan Penilaian  Tes lisan Alokasi Waktu 3 JP Sumber Belajar  Buku Teks. Menunjukkan keberadaan dan eksistensi PGRI dalam mengisi kemerdekaan Republik Indonesia KMTT Tugas kelompok mengumpulkan nama Tokoh PGRI yang berjasa mewujudkan keutuhan organisasi didaerah.1. (dikumpul kan sesuai kesepakatan) Indikator 2.  Mengamati permainan mengerjakan soal yang peran tentang contoh telah siapkan guru.2 menjelaskan perjuangan PGRI dalam mewujudkan keutuhan oraganisasi 2. Kepala Sekolah Palembang.3. Sejarah Perjuangan dan Jatidiri PGRI. Pendikar  Semangat Perjuangan Materi Pokok / Pembelajaran  peran dan eksistensi PGRI dalam mengisi kemerdekaa n Republik Indonesia Memberi contoh perjuangan PGRI dalam mewujudkan keutuhan organisasi KegiatanPembelajaran TM PT Tugas individu.1. Guru Mata pelajaran 2012 . memberi contoh perjuangan PGRI dalam mewujudkan keutuhan organisasi Mengetahui. perjuangan PGRI dalam hasilnya didiskusikan pada mewijudkan keutuhan pertemuan berikutnya organisasi  Mendiskusikan hasil pengamatan  mengkaji hasil pembelajaran 2.1 : SMP/SMA PGRI : PSPJ PGRI : / : 2.

2 menunjukkan keberadaan dan eksistensi PGRI dalam mengisi kemerdekaan Republik Indonesia  : SMA / SMK PGRI : PSPJ PGRI : : 2.2. KMTT Tugas kelompok.PKI  Tes tertulis uraian dan portofolio Mengetahui.1 Menampilkan Perjuangan PGRI dalam menumpas pemberontakan G 30 S.PKI tersebut dalam laporan tertulis.2.PKI dalam bentuk kliping dikumpul sesuai kesepakatan Indikator 2.2 Menjelaskan perjuangan PGRI dalam menumpas pemberontakan G 30 S. 29 Maret 2012 Guru Mata Pelajaran . mengumpulkan gambar tokokh PGRI yang berjasa dalam penumpasan G 30 S.3 Menunjukkan gambar tokoh-tokoh pejuang PGRI dalam menumpas G 30 S.PKI  Siswa mengkaji buku secara berkelompok  2.2.PKI Tes lisan uraian dan portofolio 2.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / semester Standar kompetensi Kompetensi Dasar 2. Kepala Sekolah Palembang. Menunjukkan keberadaan dan eksistensi PGRI dalam mengisi kemerdekaan Republik Indonesia Kegiatan Pembelajaran TM  Peserta didik mengamati skenario bermain peran PT Mendeskrifsikan apa yang dilihat dalam Film G 30 S.PKI Penilaian  Tes lisan uraian dan portofolio Alokasi Waktu 3 JP Sumber Belajar  Buku Teks sejarah perjuangan dan jatidiri PGRI  Buku-buku relevan  Surat kabar Pendidikan Karakter  Semangat perjuangan  Nasionalisme  Patriotisme  Cinta Tanah air Materi Pokok / Pembelajaran Perjuangan PGRI dalam menumpas pemberonta kan G 30 S.

3 Memberi contoh era reformasi Penilaian  Tes lesan uraian dan portofolio Alokasi Waktu 2 JP Sumber Belajar  Buku Teks Sejarah Perjuangan dan Jatidiri PGRI Buku-buku lain yang relevan.SILABUS Nama Sekolah : SMP/SMA PGRI Mata Pelajaran : PSPJ PGRI Kelas / Semester : / Standar Kompetensi : 3. -Secara  Melalui diskusi siswa Menjelaskan mengerjakan soal kelompok  Peranan mengkaji buku peranan PGRI yang telah siapkan siswa PGRI pada tentang pengertian pada era guru tentang peran membuat era reformasi reformasi PGRI pada era kliping reformasi reformasi yang tentang peran PGRI dalam  Melalui diskusi siswa hasilnya membangun mengkaji buku untuk didiskusikan pada pertemuan bangsa dan mencari contohberikutnya.1.2 menjelaskan PGRI pada era reformasi 3.1.Menjelaskan peran PGRI dalam membangun bangsa dan Negara RI KegiatanPembelajaran Kompetensi Materi Pokok / Dasar Pembelajaran TM PT KMTT 3.Menyebutkan Pengertian Reformasi 3. Maret 2012 .1 Tugas individu. negaras contoh perjuangan era reformasi.5 Menjelaskan cara-cara PGRI dalam pemenuhan anggaran 20% dari APBN dan APBD 3. Indikator Pertemuan I 3. Kepala Sekolah Palembang.1.1.1. Surat kabar Pendikar  Semangat Perjuangan  Nasionalisme  Patriotisme  CintaTanah Air    Tes lesan uraian dan portofolio Pertemuan II  Melalui diskusi siswa mengkaji buku tentang peranan PGRI pada era reformasi 3.1.6 Menjelaskan perlindungan hukum bagi guru  Tes tertulis uraian dan portofolio Mengetahui.4 Menjelaskan peranan PGRI pada era reformasi 3.1.

tentangjatidiri PGRI hasilnya .2. Pendikar  Semangat Perjuangan  Nasionalisme  Patriotisme  CintaTanah Air 3. mengerjakan soal yang telah siapkan guru. 2012 Guru Mata pelajaran .Menjelaskan peran PGRI dalammembangunbangsadan Negara RI Materi Pokok / Pembelajaran TM  Melaluidiskusi Siswa mengkaji bukutentangPen gertian Jatidiri PGRI  Melaluidiskusi Siswa mengkaji tentangciri-ciri Jatidiri PGRI  Melaluidiskusi Siswa membahastenta ngcontohcontohpenerapk anjatidiridalam LingkunganPen didikan KegiatanPembelajaran PT secara individu.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMP/SMA PGRI : PSPJ PGRI : / : 3.  Buku lain yang relevan.1 Menyebutkan Pengertian Jatidiri PGRI 3.2.2 Menerapka n jatidiri PGRI  Jatidiri PGRI 3. Kepala Sekolah Palembang. memberikancontohpener apan jatidiridalamLingkungan Pendidikan - Mengetahui.2 Menjelaskan ciriciri jatidiri PGRI - 3.2. KMTT Indikator Penilaian  Tes lesan uraiandan Portofolio Alokasi Waktu 1 JP Sumber Belajar  BukuTeksSejarahP erjuanganJatidiri PGRI  Suratkabar. dibahas pada pertemuan berikutnya.3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful